(熱)成長(zhǎng)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
吃得苦中苦,方為人上人 這是從古至今民間的一句俗話,確實(shí),每個(gè)人都要具有這種精神。是人,就要有拼搏,積極向上的精神,所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦,受盡艱辛,才能取得成功,成為上等人物。
這段時(shí)間以來(lái),我的成績(jī)猶如踩了油似的,一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89。5分而已,當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時(shí),媽媽就若無(wú)其事的給我簽上名字,并且大略地看了一下內(nèi)容,一言不發(fā)的。我覺(jué)的奇怪極了,這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)啊?隨后,我背著書(shū)包,到了房間寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)好了作業(yè),我伸了下懶腰,咦。那是什么東西啊,是張小紙條耶,我打開(kāi)來(lái)看: 孩子,你的成績(jī)一直在下降,相信你自己也知道?匆(jiàn)了嗎?桌上的那杯咖啡,你嘗嘗看,味道這樣? 我朝桌子上看了下,確實(shí)有杯咖啡,我喝了,沒(méi)什么啊,和平時(shí)一樣,先是苦苦的,隨后是甜的。我在接著看下去 對(duì),先是苦苦的,隨后是甜的,人生就是這樣,先要吃苦,以后才會(huì)吃甜。媽媽知道,你其實(shí)在吃得苦中苦,方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺(jué)得很快樂(lè),也沒(méi)怎么把心思放在學(xué)習(xí)上,不過(guò)你想過(guò)嗎,你現(xiàn)在要下功夫,長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的生活。
頓時(shí)我呆住了,原來(lái)媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí),而是她想要用別的方式來(lái)教育我。對(duì),生活中,都是苦盡甘來(lái)的,只有吃得苦中苦,才能方為人上人。像我這樣,單純的'想:爸爸媽媽會(huì)養(yǎng)我,而且只要一長(zhǎng)大,什么事都是甜蜜,現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里,吃著爸爸媽媽給我的 蜜 長(zhǎng)大,不需要吃苦,也不需用勞動(dòng)的,順其自然就行。
天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的,云不是永遠(yuǎn)都是雪白的,花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開(kāi)的。我還真的錯(cuò)了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要弘揚(yáng)吃得苦中苦,方為人上人的精神,不斷的積極向上,以后才能吃到蜜。 吃得苦中苦,方為人上人 這句話使我終身受益。
成長(zhǎng)的作文 篇2
沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,我們的人生是一個(gè)不輟前行不斷的歷程。在這條路上,我有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水,失意似乎一直伴隨著我不斷前進(jìn)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō),快樂(lè)之權(quán),操之在己。這真的是至理名言,當(dāng)我失意的時(shí)候,當(dāng)我貧窮的時(shí)候,達(dá)觀會(huì)讓我變得快樂(lè)。回想以前,我似乎一直都很不順,上小學(xué)時(shí),同學(xué)問(wèn)我作業(yè),我給他們寫(xiě)在條上扔過(guò)去,恰好老師望見(jiàn),我便被罰了站。同學(xué)們?cè)诎嗬锿嫔嘲,一個(gè)同學(xué)報(bào)告了老師,恰好他們把沙包扔在我手里被進(jìn)來(lái)的老師看見(jiàn),于是災(zāi)運(yùn)又落到了我的頭上。每每在這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)回想我好的時(shí)候,去用達(dá)觀的心態(tài)忘卻過(guò)去,F(xiàn)在回想起來(lái),這真是一個(gè)很棒的成長(zhǎng)歷程,因?yàn)樗虝?huì)了我達(dá)觀處事;仨砷L(zhǎng),我不僅有傷心失意,同時(shí)也有快樂(lè)的學(xué)時(shí)光。那不僅僅因?yàn)橛泻贸煽?jī)的喜悅,而是因?yàn)樵谶@成長(zhǎng)中讓我懂得了“知識(shí)就是力量”?鞓(lè)也不僅僅會(huì)源于學(xué)習(xí),在我們的生命中,有朋友似乎也是一件很快樂(lè)的。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,擁有朋友,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中多一份合作,雖然我們有時(shí)會(huì)吵架,但這一生中,朋友會(huì)有幾個(gè)?我相信人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于擁有朋友;仨砷L(zhǎng),我們擁有從小到大的理想,小時(shí)候,我會(huì)想長(zhǎng)大后當(dāng)雜貨店老板,那樣我就會(huì)有很多好吃的;上學(xué)后,我會(huì)想,我要當(dāng)老師,那樣我可以號(hào)令學(xué)生。隨著我一天天地成長(zhǎng),我們的`理想一直在改變,但它的作用似乎從未中斷。有人說(shuō),理想是前進(jìn)的風(fēng)帆,指引我們一直向前;理想是迷霧中的燈塔,指引我們正確的道路;理想是成長(zhǎng)的階梯,讓我們一步一步向上。
回眸成長(zhǎng),讓我想到了許許多多;仨砷L(zhǎng),不僅僅是個(gè)人從小到大的生命軌跡,思想進(jìn)步的歷程,也可以使人類自己不斷文明壯大。讓我們不斷回眸成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文 篇3
那個(gè)黃昏,獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然,一片落葉從肩頭拂過(guò),徐徐落入攤開(kāi)的手心,纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò),略略彎曲,猶如一只靈動(dòng)的蝶,微微顫動(dòng)。它,竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為,生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,應(yīng)該泛著厚重的情感,包含著所有的至真,至善,至美,至純。只是,它太過(guò)脆弱,總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此,多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕,看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而,真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間,所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌,一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的'這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死,直到親眼目睹后才會(huì)明白:原先自己一無(wú)所知。
是啊,痛苦的感受,怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念,又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命,其實(shí)生命每分鐘都在腐爛,每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著:“活過(guò)了,寫(xiě)過(guò)了,愛(ài)過(guò)了!睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想:有時(shí)轟轟烈烈,有時(shí)寂然無(wú)聲,有時(shí)意氣風(fēng)發(fā),有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只要帶上真心,踏過(guò)這片草地,翻過(guò)這道山崗,流過(guò)這條小溪,結(jié)局已是次要。
正如泰戈?duì)査f(shuō):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)!碑(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必感傷:生命,我們已經(jīng)追求過(guò),不求完美,但求無(wú)悔。
每天,總要思索些什么,不管是對(duì)是錯(cuò),不管別人怎樣認(rèn)為。我,只是不想留下遺憾,不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索,在思索中成長(zhǎng),那回是一份最好的禮物。
成長(zhǎng)的作文 篇4
世上還沒(méi)有一條定義成功的標(biāo)準(zhǔn),或者說(shuō)世上就沒(méi)有成功,成功永遠(yuǎn)都在迷霧籠罩的前方。但人們的內(nèi)心里有一根衡量成功的標(biāo)桿,譬如木匠認(rèn)為魯班是成功的,畫(huà)家認(rèn)為畢加索是成功的,像我這樣的中學(xué)生認(rèn)為清華、北大學(xué)子是成功的。至于魯班、畢加索、頂尖高校的.學(xué)子,卻不一定認(rèn)為自己有多成功,他們其實(shí)是在不知不覺(jué)中“被成功”了。
世上定義成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)卻是存在的。從生理層面上看,當(dāng)?shù)谝慌氃谀隳樕隙ň右只蚯蚊赖哪樀皶r(shí)時(shí)與梳妝鏡做伴時(shí),你就知道自己成長(zhǎng)了;從心理層面上看,當(dāng)你對(duì)異性產(chǎn)生傾慕之心或時(shí)常有對(duì)世事作出自己的大膽評(píng)判的沖動(dòng)時(shí),你就知道自己成長(zhǎng)了;從法律層面上看,當(dāng)你過(guò)完18周歲的生日,擁有法律賦予你的權(quán)利,同時(shí)又需要肩負(fù)起重重的擔(dān)子時(shí),你就該知道自己成長(zhǎng)了……你無(wú)法否認(rèn)這一切,也無(wú)法逃避這一切。
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都無(wú)法拒絕的歲月的恩賜,而成功則是少數(shù)人才能領(lǐng)略到的幸運(yùn)女神的饋贈(zèng)。成功是無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的,因?yàn)槌晒Φ亩x只在人們心里,而每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往像指紋一樣各不相同。我們大可不必活在別人的成功觀里,但前提是你自己也能建立起一個(gè)明確的成功觀。你若是劉備,便會(huì)以匡扶天下興復(fù)漢室為成功;你若是陶淵明,便會(huì)以遠(yuǎn)離塵囂安守內(nèi)心的寧?kù)o為成功;你若是林肯,便以緩解乃至消除種族歧視為成功;你若是莫言,便會(huì)以多出作品引領(lǐng)社會(huì)文明為成功……
成功永遠(yuǎn)只活在世人的評(píng)價(jià)中,而成長(zhǎng)卻是存活在你的生命里。所以,你可以對(duì)成功不感興趣,但你不能將成長(zhǎng)拒之門(mén)外。
成長(zhǎng)是一次蛻變,是一次破繭,更是一次涅盤(pán),一次浴火重生。還記得美國(guó)勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中那位落魄但不失尊嚴(yán)的困窘的父親對(duì)兒子說(shuō)的那番話嗎?“永遠(yuǎn)不要讓別人告訴你不可以。”這是那位父親在困窘的生活下依然堅(jiān)守的信條。毋庸置疑,那位父親在殘酷的現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng),在冷漠的目光下成長(zhǎng),在教育兒子的過(guò)程中成長(zhǎng)。哈姆雷特說(shuō)過(guò):“生存或毀滅,這是一個(gè)問(wèn)題!蔽ㄓ性谏钪谐砷L(zhǎng),才能不被時(shí)代所摒棄,才能擺脫毀滅的跟蹤。既然要成長(zhǎng),就得準(zhǔn)備足夠的勇氣面對(duì)隨時(shí)可能到來(lái)的磨難和挫折。
你成長(zhǎng)了并不意味著你會(huì)成功,你成功了就意味著你已經(jīng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成功本不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。重要的是,不要將成功設(shè)置為成長(zhǎng)的端點(diǎn),而在成功到來(lái)的時(shí)候,更要保持清醒,居安思危,讓成長(zhǎng)伴隨終生。
成長(zhǎng)的作文 篇5
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)相冊(cè),你天真無(wú)邪的笑臉在圖冊(cè)中漫延開(kāi)來(lái),一張張地?cái)?shù)完,有你的身影的照片竟有203張之多!我的思緒也隨著已泛黃的照片,回到了20xx年的那個(gè)令我終身難忘的夏天。
20xx年7月16日上午,天氣燥熱,蟬聲悠揚(yáng)。小陳老師告訴我,媽媽要生小妹妹了!家里來(lái)電話要我直接去醫(yī)院。
我還記得那一天我什么課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,反倒是把教室墻上的掛鐘被釘了九根釘子給記牢了。我還記得那天爸爸在醫(yī)院的走廊上來(lái)回踱步了三十三圈,記得手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)的時(shí)候剛好十二點(diǎn)四十五分。
過(guò)了不久,我能去看媽媽了。只見(jiàn)媽媽?xiě)牙锉е裁。我惦著腳看了一眼:丑丑的,小小的,一雙滴溜溜的大眼睛一刻不停地盯著我看。
從此,我當(dāng)了七年的山大王,身后跟了一個(gè)小大王,一跟便是多年。
日子過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路。有一次,你拿著奶壺沖我笑,我心里頓時(shí)警鈴大振,你一定有什么陰謀!果然,你把壺口朝下,一步三搖地從客廳晃到廚房,又從廚房晃到我的.臥室,一時(shí)間滿地狼藉。你被自己灑的水滑倒,不但沒(méi)有哭,反而坐在地上拍起水來(lái)了!我惡狠狠地快步走到你身前,一把將你抱起,正當(dāng)我一肚子火沒(méi)地兒發(fā)時(shí),“吧唧”你那流著口水的,比果凍還軟的嘴唇在我臉上印了一下,然后你便掙脫開(kāi)我的懷抱又滿地瘋?cè)チ恕?/p>
我頓時(shí)覺(jué)得雨過(guò)天晴,美滋滋地跟在你身后收拾這一堆麻煩去了。這樣的事數(shù)不勝數(shù),但現(xiàn)在想起來(lái),還是覺(jué)得回味無(wú)窮。
再后來(lái),你喜歡上了捉螞蟻。一個(gè)穿著粉色蓬蓬裙,戴著銀色小王冠,踏著白色包趾涼鞋的小公主,居然在公園里捉螞蟻!你捉住螞蟻后從來(lái)都不故意踩死它們,但最后能在你手上存活下來(lái)的螞蟻少之又少。
直到有一天,你放學(xué)回來(lái)說(shuō)你以后再也不捉螞蟻了。我不理解。原來(lái)你幼兒園的老師說(shuō),小螞蟻是和我們同樣可愛(ài)的小生命,如果傷害了它們,它們的爸爸媽媽會(huì)非常難過(guò)的!
那一瞬間,我突然覺(jué)得眼前的這個(gè)小家伙長(zhǎng)大了。
每一張照片,都是你成長(zhǎng)的足跡。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),這一路上,有你的地方,總有歡聲笑語(yǔ)。
思緒漸漸回?cái)n,我抬頭看向身邊認(rèn)真讀書(shū)的你,和記憶中那個(gè)嬌小的身影重合,原來(lái)不知不覺(jué)中你已成為我生命中不可缺少的一部分。我心中便有了一種欣慰,有一種想和你這么一直坐下去的沖動(dòng)。我很幸運(yùn),你成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,我都在。
成長(zhǎng)的作文 篇6
從小我就住在鄉(xiāng)下,我的朋友只有我的表姐,因此十分的無(wú)聊,有一次我的姐姐,她上完學(xué)回來(lái),她帶我去她朋友家玩。
我拉著姐姐的手,像跟屁蟲(chóng)一樣走在她后面。我跟到門(mén)口,那位大姐姐的弟弟就跑了出來(lái),然后她叫她弟弟和我玩,我和她弟弟就在房間里看電視,我們還玩了游戲,玩具,那天是我那段日子里最最開(kāi)心的'一天。時(shí)間過(guò)得很快,我得隨姐姐回家了,卻如此依依不舍。
后來(lái)我讀幼兒園了,我還是一個(gè)人獨(dú)處,沒(méi)有玩伴?墒敲恳淮挝一丶业臅r(shí)候都會(huì)看到那個(gè)姐姐的弟弟坐在我一個(gè)車(chē)子里。
終于有一次我和他坐在了一個(gè)位子,我就鼓起勇氣問(wèn)他:“你在那一個(gè)班里?”他叫我坐在滑滑梯那里等他。等二天我在那里等他,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他過(guò)來(lái)了,我就和他在滑滑梯那里玩,我就推了一下,他就來(lái)追我了,我滑了下去我們追逐、打鬧著,我被絆倒了然了他又被我絆倒了,然后我們倆就傻傻的笑了。
此后我們都結(jié)伴回家,我們之間還發(fā)生了許多趣事如找小魚(yú)……我們的感情越來(lái)越深了,他叫汪銳,他是我最要好的朋友了,是他讓我從此再感受到孤獨(dú)!
成長(zhǎng)的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的匆匆流逝,我也漸漸在期待中長(zhǎng)大。在并不長(zhǎng)久的成長(zhǎng)歷程中,我曾因路途的各種阻礙而迷茫、煩惱甚至恐慌,許多冠上青春期名義的情緒縈繞我的心頭,學(xué)業(yè)退步、畏難卻步、父母的責(zé)備、老師的哀嘆……那時(shí)的我,有多無(wú)助困惑,就有多自卑膽怯。是母親,始終默默站在我的身后,為我排憂解難,做我的堅(jiān)實(shí)后盾。
還記得小時(shí)候的我,是那么的笨手笨腳,本想給媽媽倒杯水,卻失手打翻杯子,水灑了一地;本想幫母親刷鍋洗碗,卻接連打碎一個(gè)又一個(gè)的碗,碎的一片一片;本想替媽媽買(mǎi)東西,卻在興高采烈的以為大功告成之際,忘記讓店家找錢(qián)……慢慢的`,無(wú)論干什么事,我都仿佛喪失了信心,甚至開(kāi)始變得沒(méi)有自信。
知子莫若母,母親感受到了我的變化,沒(méi)有勸阻和責(zé)備,反倒是鼓勵(lì)我去做更多的事。起初,她總會(huì)讓我?guī)退鲆恍┪⒉蛔愕赖氖,那些事?duì)彼時(shí)的我,看起來(lái)簡(jiǎn)直是易如反掌,每當(dāng)我完美地勝任,母親都會(huì)自豪地夸贊我說(shuō):“孩子,你真的很棒!”但我卻對(duì)這份喜悅沒(méi)有那樣熱衷,只是多了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己的肯定。后來(lái),母親又開(kāi)始讓我?guī)退k一些小差事兒,每次任務(wù)完成,她總會(huì)欣喜地肯定我,讓我從自己的進(jìn)步里,獲得真切的自信。
漸漸地,我能分明地感受:從端茶倒水到洗衣做飯,每一件看似細(xì)小的事情背后,都有母親幫我重拾自信的良苦用心。
有了自信,在學(xué)習(xí)上,我開(kāi)始變得勁頭十足,上課發(fā)言從不缺席,競(jìng)賽考試毫不畏懼。在學(xué)校舉行的一次古詩(shī)詞演講中,我踴躍參與,并成功進(jìn)入復(fù)賽?墒牵捎隍湴梁褪韬,復(fù)賽時(shí)我發(fā)揮急躁,最后不僅分?jǐn)?shù)極低,還險(xiǎn)些進(jìn)不了決賽,我開(kāi)始慌了。這時(shí),母親沒(méi)有嚴(yán)厲指責(zé),而是幫我端正做事的方式,她說(shuō):冒進(jìn)和畏難,這都是不可取的態(tài)度。我知錯(cuò)而改,決賽前,母親每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)幫我復(fù)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打步步提升。終于,功夫不負(fù)有心人,比賽的最終,我得了特等獎(jiǎng)!
我知道,在這次比賽中,獎(jiǎng)?wù)码m閃耀,但更為沉甸貴重的,是母親那冷靜智慧的引導(dǎo),因?yàn),榮譽(yù)之中,熔鑄著母親的一半心血。
成長(zhǎng)的后盾深沉似海,包容我的所有缺點(diǎn);成長(zhǎng)的后盾像把剪刀,為我修掉多余的枝丫;成長(zhǎng)的后盾穩(wěn)如泰山,伴我走向理想未來(lái)。感謝母親——我的成長(zhǎng)后盾!
成長(zhǎng)的作文 篇8
回首過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,特此總結(jié)一下得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。過(guò)去的這些時(shí)間,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡欉^(guò)往,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的.,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來(lái)我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說(shuō),是和自己的意志戰(zhàn)斗,F(xiàn)在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
而自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。
過(guò)去學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼。
成長(zhǎng)的作文 篇9
又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午,我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著,我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂(lè)的,幸福的,和諧的。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上,準(zhǔn)備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白,牙齒不停地抖著,而眼神卻無(wú)比得堅(jiān)定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵,而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料,小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部,正不停地抽咽著,“哼,小淘氣看你下次還敢不敢再滑!币粋(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭。“媽媽,你討厭!”小女孩突然破弟為笑,中年婦也笑了起來(lái)。
!多么溫馨的一副場(chǎng)面!我的桃花源里一定會(huì)有這一幕的!
我離開(kāi)了游樂(lè)場(chǎng),又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭,抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子,準(zhǔn)備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí),迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安,他好像也聞到了惡臭,捂住了鼻子,然而他沒(méi)有像我一樣繞開(kāi),而是走到垃圾筒面前,彎下了腰,猶豫了一下,伸出他那干凈的.手,把垃圾撿進(jìn)筒里?粗稽c(diǎn)一點(diǎn)減少,而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下:“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。
多么感人的一副場(chǎng)面啊!我的桃花源也一定會(huì)有這一幕的。
天色漸漸暗下來(lái),我看了看表,啊時(shí)間已經(jīng)不早了,我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點(diǎn),我來(lái)扶您吧!”“哦,好的,謝謝!”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的視野。一個(gè)是一位青年,另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年正小心地扶著老奶奶,一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái),仿佛要摔倒的是他一樣,而老奶奶正慈祥得看著青年,眼里充滿了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。
多美的一幅畫(huà)面。∥业奶一ㄔ纯隙〞(huì)有這一幕的!
到了家,我便動(dòng)手,開(kāi)始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情,有為別人犧牲自己的精神,也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。。《嗝疵利惖囊粋(gè)桃花源!
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