讀書作文優(yōu)選(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
讀書如品茶。從芬芳四溢的茶水中，品出世間百態(tài)，靈魂得以超脫。
詩(shī)，是淡淡的竹葉青。讀著那雋永的詩(shī)行，一股清得隨口而出。如夢(mèng)如幻，唇齒留香，回味無(wú)窮。
散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗書聲中，盈盈地綻放著。就像那些花瓣一樣在茶水中，擴(kuò)散出一波又一波的精華。品著品著，就被那細(xì)膩的文字推向了一片無(wú)垠的`夢(mèng)境。
小說(shuō)，是醇香的綠茶。那濃濃的香氣越聞越醇，充斥著深深的哲理味道。閉上眼睛，卻看到昨日的一縷陽(yáng)光在今天依然明媚。品綠茶，其實(shí)品的就是一疊疊塵封的歷史。
幾許廖廖的文字，在被歲月褪去色彩的厭倦人閃著睿智的斑斕。仿若那無(wú)數(shù)的彩蝶在繁花叢中翩然，隨著揮動(dòng)的是它的美麗與靈動(dòng)，而留在這一片原野上的，卻是永恒的生機(jī)與燦爛。
一個(gè)悠閑的下午，坐綠陰下的石桌旁，手捧一杯香茶，靜靜地讀一篇美文，靜靜地呼吸大自然所賦予的靈氣�？窗唏g的陽(yáng)光在扉頁(yè)上跳躍，聞茶香在空氣里彌漫。
讀到動(dòng)情處，是敏感的心被多情的文字所悸動(dòng)。淚腺被斷開閘門，感動(dòng)隨著眼淚涌溢面出，悲傷也開始綿延不絕。茶，再香，也夾雜著幾份苦澀，那是淡淡的離愁，是深深的眷戀，抑或莫名的哀怨。和著這一番苦澀，那茶水才會(huì)意味無(wú)窮。
讀到平淡處，視線不由得匆匆瞥過(guò)，看不見文字的流光溢彩，連感情都被禁錮，思緒空闊如野。那沖泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不見，儼然一杯淡然無(wú)味的白開水。只是幾枚筋疲力竭的茶葉在水中垂死掙扎�？蔁o(wú)論怎樣，依然平淡。
合上了書，那情景卻歷歷在目，那感觸卻依然活。飲盡了茶，那甘醇卻依舊讓人回味。讀書如品茶，使我神智清爽，心曠神怡。
讀書作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間，就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開始和書打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
書就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛讀書，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席寫的.一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛讀書，書中有很多精彩的世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛讀書，讀書對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。
我愛讀書，我會(huì)一直讀下去的！
讀書作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，人類的先進(jìn)技能代代相傳；同時(shí)，書還是我們的精神食糧。讀書，能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，讓我們明白許多道理，讓大家一生受用。也有人說(shuō)過(guò)：“成績(jī)贏在一時(shí)，讀書贏得一生�！贝_實(shí)是這樣，讀書比成績(jī)更重要。
我喜歡讀《少先隊(duì)員》，因?yàn)閺闹锌梢詫W(xué)到不少的課外知識(shí)。例如，有一期刊登了一篇真實(shí)的.故事名叫《魔鬼公路》。主要講述了一家人開車去美國(guó)科羅拉多大峽谷游玩，結(jié)果掉進(jìn)峽谷死亡了。以后，又發(fā)生了多次這樣的事故。這里是一個(gè)U形峽谷，有著凹凸不平的山路。但令人奇怪的是，這里有護(hù)欄，為什么車子還會(huì)沖下峽谷呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，有人觀察到在10點(diǎn)30分到12點(diǎn)間，護(hù)欄會(huì)一下子“消失”！這是什么原因呢？原來(lái)在太陽(yáng)光的作用下，這時(shí)的公路與太陽(yáng)光幾乎平行，由于視平線出現(xiàn)了錯(cuò)覺，司機(jī)行駛在山路上看見的是完整的公路而不是懸崖，于是他們沖下了山谷，走向死亡。
還有一本書叫《霍金給你講天文故事》，我在讀了這本書后，懂得了許多有關(guān)宇宙太空的知識(shí)；知道了太陽(yáng)系、地球、月亮的來(lái)歷；月球和太陽(yáng)的關(guān)系，以及水星，木星，土星等星球的分類知識(shí)。
讀書，是人們生活中不可缺少的一部分。書是我的好朋友，我喜歡讀各種各樣的書，她將伴隨我的一生。
讀書作文 篇4
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等，這些有關(guān)讀書的名言警句，都在我們的心中重重地敲了一錘----珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。教育為人類的幸福生活奠基，讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)有意義地度過(guò)一生。
一方面，教育是每個(gè)每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提；另一方面，它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
古往今來(lái)，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。同學(xué)們還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。他是北宋著名的文學(xué)家。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、姐姐、弟弟讀了一會(huì)兒就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作，他管這種枕頭叫做“警枕”。他用了19年時(shí)間終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的.學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。后�?lái)他又遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！痹谂f中國(guó)，只有五分之一的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書。貧困的放牛娃走過(guò)學(xué)堂時(shí)，對(duì)少數(shù)富人子弟上學(xué)讀書羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰(zhàn)壕里看書，甚至在獄中苦讀，補(bǔ)償失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。在這種情況下，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力，發(fā)展智力，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從這一刻開始，一起享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)吧。
讀書作文 篇5
一
“我仍然無(wú)法把握那些逝去的時(shí)刻。”
席慕容的話里分明透著無(wú)奈。
我想起了朱先生的《匆匆》，想起了高爾基說(shuō)過(guò)的：“世上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
隱約中，我仿佛看到了時(shí)間那張冷酷的臉，還有掛在它嘴角的若隱若現(xiàn)的嘲笑。我不寒而顫，它在笑什么？是世人忽視它的愚蠢？是世人毫無(wú)節(jié)度地?fù)]霍了它之后的后悔與痛苦？還是世人想要挽留它的自不量力？……
二
“沒(méi)有記憶，我們就什么都不是了�！�
沒(méi)有記憶，我們就什么都不是了！
沒(méi)有記憶，我們就什么都不是了！
曾經(jīng)一起哭一起笑一起開心一起難過(guò)的好友，曾經(jīng)和父母一起開懷大笑的時(shí)光，曾經(jīng)在考試前瘋了般狂啃書本的'日子，曾經(jīng)在流星劃過(guò)天空時(shí)虔誠(chéng)地許愿的樣子，曾經(jīng)陶醉在慈愛的大自然中不能自拔，貪婪地吮吸清新空氣的時(shí)候……曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，曾經(jīng)的一切一切，曾經(jīng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都在心靈深處一個(gè)叫做“記憶”的箱子里封鎖著。
如果沒(méi)有了這樣一只箱子，人生還會(huì)有什么值得留戀？如果沒(méi)有了這樣一只箱子，人生該怎樣枯燥乏味��！
讀書作文 篇6
蘇軾曾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書氣自華、讀書萬(wàn)卷始通神�！北脑f(shuō)過(guò)“讀書好，多讀書，讀好書�！眿寢尀榱吮O(jiān)督我讀書，決定每周的周六下午的三點(diǎn)至四點(diǎn)這一個(gè)小時(shí)是我專門讀書的時(shí)間，媽媽將陪我一起讀書。而今天，我們正好讀到了西游記中最為著名的一章——“三打百骨精”。
這一章講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)艱難跋涉，來(lái)到了宛子山，山中波月洞內(nèi)住著一只千年尸魔白骨精。她殘暴、狡猾，善用伎倆，這一天白骨精得知唐僧他們來(lái)到這里，計(jì)劃要吃唐僧肉以保長(zhǎng)生不老，為讓計(jì)謀得逞她先后變成村姑、老嫗，但都被孫悟空識(shí)破，被一棒打死，但唐僧不識(shí)妖怪，反而責(zé)怪孫悟空連傷母女二人，恣意行兇。第三次白骨精又化作一位老爺爺，再次來(lái)到唐僧面前，不過(guò)又被孫悟空識(shí)破了，又一棒打死了，唐僧認(rèn)為孫悟空無(wú)故傷人，念了緊箍咒懲罰他，孫悟空疼痛不己。白骨精十分難纏，隨后她又變成了佛祖，說(shuō)唐僧處事不當(dāng)，唐僧果然又中計(jì)了，不聽勸解把孫悟空趕回了花果山。媽媽看到這一段時(shí)，氣的一拍桌子說(shuō):“這唐僧真不知好歹，人家保護(hù)你，你還趕人家走，真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！边@一拍不要緊，嚇的我直接把手中的筆扔出了窗外。說(shuō)實(shí)話，我也不太喜歡唐僧，感覺他善惡不分。我最喜歡的.就是孫悟空，我不僅喜歡他的神通廣大，更喜歡他的忠心耿耿、不懼困難。
《西游記》中他們師徒四人都各自有各自的鮮明特點(diǎn)，他們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處，也務(wù)必看看自已是否也有這樣的缺點(diǎn)，如果有的話，要虛心改正，成為一個(gè)完整的人。
我喜歡和媽媽一起讀書的時(shí)光，每次讀書都會(huì)有不同的收獲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
讀書作文 篇7
上個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐久小陡嬖V世界我能行》的書，作者知心姐姐——盧勤在書里反復(fù)提到自己寫的另一本書：《告訴孩子你真棒》，我看著這個(gè)書名，突然想到：有時(shí)我做事會(huì)有些磨蹭，老媽總是大吼大叫的，剛好可以把這本書引薦給她!
那天吃晚飯時(shí)，我鄭重地宣布：“老媽，我最近正在攢錢，準(zhǔn)備給您買一本書。”
“什么書?”老媽好奇地問(wèn)。
我得意地回答：“《告訴孩子你真棒》，我有時(shí)做事會(huì)磨蹭，您總是不耐煩，買回來(lái)了您看看也許會(huì)有啟發(fā)，不老吵我了。”
老媽聽了顧不上說(shuō)話，“三口并作兩口”吃完飯，跑到電腦前搜這本書。嗬，還真有，并且版本還有很多!
我訂了一本和我看到的《告訴世界我能行》一個(gè)版本的《告訴孩子你真棒》，訂貨第二天書就送來(lái)了，快遞小哥可真給力，他怎么知道老媽急需這本書?
書送到家后，老媽開始拼命攻讀，進(jìn)步可謂神速(我寫作文這會(huì)兒還在看呢)!先是不再?zèng)_我大吼了，后來(lái)干脆不發(fā)火了，天天笑瞇瞇的。我也不招她生氣，早上不賴床，自己的'事情自己做。
前天，老媽覺得我書太多摞一塊兒不好看，就給我買了個(gè)簡(jiǎn)易書架，但書架要自己組裝。我自告奮勇去裝，先把兩條木條上的孔對(duì)上，把螺絲插進(jìn)去，擰緊，一個(gè)釘子釘上了!
我越釘越覺得不對(duì)勁，哦?以前這種事老媽都會(huì)手把手地教我，但現(xiàn)在她只是在旁邊看著我，一句話也不說(shuō)，讓我自己去摸索，這也是老媽看完書后的很大進(jìn)步呢!
終于大功告成了，我立刻把書擺到了書架上，看著這小書架，我心里特別有成就感!
俗話說(shuō)：一本好書，受益終生，我們家就是這樣，只不過(guò)是老媽讀書我受益!
讀書作文 篇8
多讀書，讀好書，讀書樂(lè)。書在我面前，展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
在書中我可以和動(dòng)物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。多少吃，我和書的作者一起歡樂(lè)，一起悲傷。我曾經(jīng)被書中無(wú)數(shù)優(yōu)秀的`人物所干的，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小兔子而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，從書中我懂得了什么是真，善，美，什么是假，丑，惡。
書，給我打開了知識(shí)的窗口，開闊了我是視野，豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我情趣。
讀書作文 篇9
我喜歡美術(shù)、體育、鋼筆字和科學(xué)等，但我最喜歡的是讀書。什么，你不信?
有一天，我在屋里面看格林童話，正看得津津有味的時(shí)候，聽見媽媽大吼：“郭佳駿，過(guò)來(lái)吃飯啦!”，而我卻把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。就算是上廁所，都要拿著一本書;吃飯的時(shí)候都會(huì)想起書，飯都快涼啦;每天睡覺前我都要看一兩本。
就是因?yàn)樽x書，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)，叫做“小小啃書蟲”，俗話說(shuō)得好，熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!高爾基別再白寫這句話呀!
讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本，我家的'書都快堆成山了。
這年頭，學(xué)生多讀點(diǎn)兒書家長(zhǎng)都不讓。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化;
是書，為我拓寬了走向世界的道路。
我愛生活，
我愛讀書!
作文評(píng)語(yǔ)：
小作者列舉了很多自己愛看書的例子，但是哪個(gè)都一兩句話帶過(guò)，哪個(gè)都沒(méi)寫具體。建議把自己因?yàn)閻劭磿l(fā)的小故事挑選一件寫成一件完整、具體的事，在具體的敘述、描寫中體現(xiàn)自己愛看書。另外，后面部分的抒情議論顯得很空，你都了解了哪些中外文化?書是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫作文不要說(shuō)空話、大話。
讀書作文 篇10
《讀書真讓我著了迷》唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。 我從朱自清的《背影》體會(huì)到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時(shí)補(bǔ)救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個(gè)故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的作用……果然應(yīng)了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！ 我讀書時(shí)陷入美妙的文字中，簡(jiǎn)直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的'書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂(lè)王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷……這時(shí)，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來(lái)：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了�！蔽也坏貌缓仙蠒�，悻悻地被媽媽押著去吃飯。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書迷呀，真拿你沒(méi)辦法！”我笑笑說(shuō)：“朱熹不是說(shuō)‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方…… 讀書，真讓我著了迷！
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