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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-27 12:30:15 四年級(jí)的作文 我要投稿
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[精]四年級(jí)的作文300字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]四年級(jí)的作文300字7篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié),可熱鬧了!有鮮花盛開(kāi)的聲音,春雨嘩嘩的聲音,還有蜜蜂嗡嗡的聲音……這些聲音旋律優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)!足以讓我們好奇。

  如果您注意聽(tīng),您會(huì)聽(tīng)到春雨姐姐的歌聲,春雷哥哥的鼓聲,還有閃電妹妹的鑼聲。天空就像一個(gè)大舞臺(tái),在天公的指揮下,正在演奏著一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。

  如果您豎起耳朵,閉上眼睛聆聽(tīng),您會(huì)感受到各色鮮花競(jìng)相綻放的聲音,可以聽(tīng)得出,一個(gè)小小的.花蕾,一夜間就開(kāi)出了嬌艷的花朵,就像一個(gè)沉睡了一百年的睡美人,現(xiàn)在終于把美麗而朦朧的眼睛睜開(kāi)了。

  如果您到花叢中仔細(xì)聽(tīng),您會(huì)聽(tīng)到蜂蜜采蜜的聲音,她們一個(gè)個(gè)提著小桶,哼著優(yōu)美的歌曲“嗡嗡,嗡嗡,”一邊親吻著花蕾,一邊吮吸著花蜜,辛勤地飛來(lái)飛去。美麗的花叢就像一個(gè)天然圖書(shū)館,一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴正在不斷地從書(shū)中吸取知識(shí)。

  春天還有許多等待我們探索的聲音,讓我們一起去大自然中聆聽(tīng)吧!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  這個(gè)星期,我回家突然看到家門(mén)口突然多了四盆菊花,媽媽說(shuō)這是她買(mǎi)的,我很奇怪,因?yàn)閶寢審膩?lái)都不買(mǎi)花呀,這次是怎么了?我正納悶,媽媽告訴我說(shuō)是這些花太好看了,媽媽經(jīng)不起誘惑就買(mǎi)下來(lái)了。我也覺(jué)得這些菊花很漂亮。

  媽媽買(mǎi)的菊花兩盆是粉紅色,兩盆是淡綠色,都是重瓣的,有好多層。粉紅色的向里開(kāi),花瓣寬寬的,大約有兩厘米,花瓣展開(kāi),向花蕊彎曲,像火焰一樣。淡綠色的那兩盆花瓣很細(xì),一厘米還不到,花瓣向外開(kāi),最低下的花瓣是向下開(kāi)的`,像煙花一樣。

  那些菊花有的大有的小,最小的有幾朵花蕾,像枸杞一樣,最大的有很多花瓣,像煙花一樣。

  菊花每年秋天開(kāi)放,有三千多種,花色、形態(tài)多種多樣,菊花花期很長(zhǎng),可以達(dá)到30——45天左右,每年十一月開(kāi)封都會(huì)有菊展,真想去看一看菊展。

  菊花有藥效,可以當(dāng)中藥,還可以曬干制成菊花茶,菊花茶可以清熱。

  菊花真漂亮,同時(shí)生命還很頑強(qiáng),看了菊花,并知道了菊花的很多特點(diǎn)我真高興,我以后一定要做有很多優(yōu)點(diǎn)的人。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。

  在我的家鄉(xiāng),特別是琵琶臺(tái)。以前的琵琶臺(tái)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng),在哪里都可以見(jiàn)到蚊子和蒼蠅。如果在旁邊停留一會(huì)兒,就會(huì)被道路中間來(lái)來(lái)往往的車(chē)濺得一身水。而現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保了,地上要是有垃圾的話(huà),人們就會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái),放進(jìn)垃圾桶里。還有的人直接用家里的木板做一個(gè)環(huán)保板放在道路兩旁。還有一次,我在琵琶臺(tái)上玩,看見(jiàn)一個(gè)大人把香蕉皮隨手扔在地上了,我急忙上去制止了他,他慚愧地把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。

  還有我們以前的學(xué)校是破爛不堪的,有的是三條腿的,有的是兩條腿的,有的甚至是一條腿的。而現(xiàn)在的'學(xué)校是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,教室是水泥砌的,而且我們的教室樓是六層,還有電梯移動(dòng)。

  我希望家鄉(xiāng)的明天會(huì)越來(lái)越美麗。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  左盼右盼總算迎到了春游,今天老早我就起床去超市買(mǎi)了我想吃的零食。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。老師說(shuō)了地點(diǎn)是,萬(wàn)象山公園。。我們興高采烈的走在路上,今天天氣真不錯(cuò)。太陽(yáng)早早的象我們點(diǎn)頭了。沒(méi)過(guò)一會(huì)就到了公園。我們沿著石梯向上走去。一眼看不到頂?shù)纳铰芬脖晃乙豢跉饨o我們跑到了目地地。然后,老師叫我們所做的第一件事情是我心里非常沉重的。給烈士們上花。記念烈士們?yōu)槲覀兘裉煨腋I疃鵂奚摹N艺嫘牡?為他們獻(xiàn)上一束潔白的花。希望他們?cè)谔焯美锬軌蚩吹轿覀兊男腋I。也忠心的謝謝他們給了我們這樣未來(lái)的好日。 接著老師叫我們自己由活動(dòng)。我們找到了綠草平,拿出了自己愛(ài)吃的零食,同學(xué)們你一堆我一堆的坐好位置。分享著不一樣的美餐。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次難忘的春游。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我家有一只可愛(ài)的小烏龜,它在我們家已經(jīng)住了三個(gè)月了,是媽媽在花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)給我買(mǎi)來(lái)的。

  它背上的殼硬硬的,上面有一條條橫縱交錯(cuò)的條紋,形成了一個(gè)個(gè)小格子,好像穿著一件漂亮的花格子衣服,所以我給它取名叫“花花”!盎ɑā遍L(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛,雖然小但很亮;它的鼻孔非常小,才有針眼那么大;它的嘴巴只有在吃東西的時(shí)候才會(huì)張開(kāi)。看,我的.“花花”可愛(ài)吧?

  我把“花花”放在一本書(shū)上,它驚恐的把頭和四肢迅速的縮進(jìn)殼里,我在旁邊輕輕地?fù)崦,并說(shuō):“花花,別害怕,我是帶你出來(lái)曬太陽(yáng)的!毙觚敽孟衤(tīng)懂了我的話(huà)似的,慢慢地伸出小腦袋,眨巴著眼睛,伸長(zhǎng)脖子,東瞧瞧,西看看,確定沒(méi)什么危險(xiǎn)了,才邁開(kāi)步子,搖頭晃腦地向前爬去。玩了一會(huì),它趴在那里,可憐巴巴地看著我,好像在說(shuō):“小主人,我現(xiàn)在又餓又累,你就讓我飽餐一頓吧!”于是,我連忙跑去廚房,拿來(lái)面包片喂給它吃,它張開(kāi)小嘴津津有味地吃了起來(lái),吃完后,便懶洋洋地趴在一旁曬太陽(yáng)去了……

  我以后會(huì)更加用心地去照顧它,讓它陪伴我一起成長(zhǎng),因?yàn)樗鼛Ыo我了無(wú)窮的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

  杏林子的寫(xiě)的作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話(huà),我可以好好的使用它,也可以白白的浪費(fèi)它。這句話(huà)可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會(huì)浪費(fèi)生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來(lái)的世界會(huì)怎么樣,會(huì)是一個(gè)死人的世界嗎?為什么要這么說(shuō),因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的`人不去努力,所以才有今天的遭遇。

  雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設(shè),可是如果所有人真得那樣的話(huà),該怎么辦,可是還好我們沒(méi)有那樣。就應(yīng)為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。

  所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  我的媽媽是我們家正宗的“保姆”,因?yàn)閶寢尩墓ぷ骶褪强凑瘴液臀业艿,而且家?wù)活大多全都?xì)w她——我的媽媽。

  我的媽媽文化不多,脾氣非常暴躁,所以,媽媽也是我們家的“一家之主”,我和爸爸都很怕媽媽?zhuān)矣袝r(shí)覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了,有時(shí)候甚至想媽媽是拿我當(dāng)“出氣筒”但我現(xiàn)在斌不是這種想法了,我反而感覺(jué)媽媽非常的愛(ài)我,關(guān)心我,媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的`健康,媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在為我們一家人而著想。

  上一次,我生病了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽鎮(zhèn)定了一下,忙把電話(huà)打給爸爸,讓爸爸趕緊回來(lái)帶我去看病,爸爸帶我去了,到了醫(yī)院,媽媽不知打了多少次電話(huà),一次又一次,直到我回到家。瞧!媽媽對(duì)我的的健康多關(guān)心呀!

  還有,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?有不會(huì)的題目嗎?要有明天問(wèn)問(wèn)老師呀!……”雖然媽媽沒(méi)時(shí)間,給我檢查作業(yè),伴我還是知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注,如果媽媽不關(guān)注,怎么會(huì)問(wèn)我呢?

  這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)寢專(zhuān)裉煳蚁牒湍f(shuō):“媽媽?zhuān)亲顐ゴ蟮哪赣H,沒(méi)有你就沒(méi)有我,是你的我生命,媽媽?zhuān)覑?ài)你,我喜歡你。"

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