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老師我想對你說作文(實用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的老師我想對你說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
張老師我想對您說:“謝謝您對我們一年半的細(xì)心照顧!”張老師你以后能不能多多叫我去做事,不然我有時候覺得自己好沒用,張老師謝謝您教會我們知識,謝謝!
葉老師,我想對您說:“葉老師,我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣,你對我們的'要求很簡單,看似難,其實又不難,謝謝!”
“周老師,謝謝您對我們的細(xì)心照顧,每天大早上就要叫我們起床,還要把我們的衣服洗干凈,您很辛苦,謝謝!”
謝謝老師您對我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo),我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo),跟以前比,我獨立多了,謝謝!
老師我想對你說作文2
當(dāng)時間如流水而去,我們又將迎來一個新的開始。
忙碌的12月過去了,20xx年向我們走來,畢業(yè)班已經(jīng)開設(shè)了很久了,老師你面對調(diào)皮的'我們,天天為我們出考卷出題回批考卷,我想對你說:“您辛苦了!”
當(dāng)一份份帶著勾和叉的作業(yè)發(fā)到我們手上時,可以看出您的認(rèn)真。當(dāng)我們不會的時候,是您一遍又又一遍的改正和引導(dǎo)我們。老師我想對你說:“謝謝您,老師!”
我終于從稚嫩無知的小孩,蛻變成了現(xiàn)在的我,這都功歸于老師你的辛勤教導(dǎo)!我們馬上就要升學(xué)考了,愿老師辛勤的付出得到回報。
老師我想對你說作文3
老師你在我小學(xué)在小學(xué)這幾年里,每一天都無時無刻不在關(guān)心這我、教育這我。教我學(xué)習(xí)新知識、教我如何做人,對我真是用心良苦。
可,我上低年級時不懂事老犯錯,但每一次我犯錯你都沒責(zé)怪我,而是對我講道理,讓我自己明白錯在哪兒,F(xiàn)在我上了高年級懂事了,也學(xué)到了許多知識,學(xué)會了如何做人。
這些都離不開你那無微不至的教導(dǎo),你就像我的媽媽一樣。教師節(jié)到了我想對你說:“老師祝你節(jié)日快了!。
老師我想對你說作文4
“是誰給了我們金色的童年?是誰教給我們無窮的知識?是誰在深夜里為我們批改作業(yè)?這個人就是我們敬愛的老師!崩蠋煹穆殬I(yè)多么的美好!老師是多么崇高啊!老師如同我們的'父母一樣關(guān)心我們。
記得我剛上學(xué)時,因為我學(xué)習(xí)不太好,所以老師讓經(jīng)常鼓勵我。當(dāng)時我感到非常無地自容,經(jīng)過我?guī)啄甑呐屠蠋熃虒?dǎo),我終于做了一名小組長,雖然這是一個小小的榮譽,但使我信心倍增。老師告訴我說:“不要驕傲要謙虛,要繼續(xù)努力!崩蠋煹墓膭畲騽恿宋。老師一直在用純潔高尚的心來教育我,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不會讓老師失望的。
在這里,我要對老師說一聲:“謝謝您,我們最敬愛的老師!
老師我想對你說作文5
老師我想對您說,
您是大海,
我就是海龜,
在您知識的海洋里快樂地遨游。
老師我想對您說,
您是土壤,
我就是小苗,
在您的.呵護(hù)下健康成長。
老師我想對您說,
您是揚帆,
我就是小船,
在您的幫忙下渡過大海。
老師我還想對您說很多很多
老師我想對你說作文6
每一個老師,都有一雙神奇的雙手,他們操握著粉筆,與此同時,還在不知疲倦地照料著一片森林。
我的英語不是很好,如若我是一棵樹,那么我必將是又矮又小。但是有一天,我被甘甜的雨露喚醒了,一個辛勤的`園丁,灌溉著我。而她便是我的老師,我仍舊記得在那之前的自己:一個一到英語課,就雙目無神,總像是虛心般地埋著頭的女孩,祈禱著自己能夠隱形,她不會發(fā)現(xiàn)我,現(xiàn)在看來是多么搞笑,但那天之前的我確實如此。
老師我想對你說作文7
老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師,我多想有一點自己的時間,去發(fā)展自己的愛好,我多想您松開那緊鎖的雙眉,露出溫和慈愛的面容,和我們談?wù)勑模務(wù)勎磥。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學(xué),讓同學(xué)們都能分享“師愛”,使學(xué)生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師,你的教誨,像一股暖流,流進(jìn)你那早已枯竭的心田。您的'教導(dǎo),給我痛苦,煩躁的心里播下了綠色的種子,生的希望。
老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響,你的一言一行都印在我的腦海里。
老師我想對你說作文8
我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個小學(xué)生來說我們很想得到玩耍的空間,得到適當(dāng)?shù)男菹,每?dāng)我們要到期末考試時,您常常把我們的其他課要了,一天的.學(xué)習(xí)只有語文和數(shù)學(xué),放學(xué)放得晚,作業(yè)也很多,我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好。≡谏险n可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_緊張的學(xué)習(xí),好好的玩一玩,我們會是多么快樂!
老師我想對你說作文9
老師我想對你說“教師節(jié)快樂,您辛苦了!
老師我想對你說“我以前字寫的非常難看,所以聽您的話我一定會好好練字。”
老師我想對您說“下課我一定不大聲說話,作業(yè)按時完成,不惹您生氣!
老師我想對您說“這幾天上課我一直在玩,不好好聽你講課,還不好好上其他的`課,今后我一定會好好學(xué)習(xí),不貪玩!
老師我還想對你說“我以后一定努力把考試考好,不給您丟臉!
我還想對老師說很多話,只是我不知道怎么表達(dá)出來,我會用行動證明給您看。
老師我想對你說作文10
老師,我想的你說,您就是長明的蠟燭,點燃了自己,照亮了我們;老師,您就是我們?nèi)松返闹嘎放,為我們指引了方向,走好人生之路;老師,您就是陽光,溫暖了我們;您就是雨滴,滋潤著我們,使我們茁壯成長。
敬愛的老師。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了你的教誨,也忘不了你那慈祥的目光,您對我們傾注了無限期望和心血!你教給我們知識,教給我們?nèi)松腵哲理,在這個特殊的日子,我想對你說:"謝謝你!"
老師我想對你說作文11
老師您就好像一本書,捉摸不透而又讀不完。您似乎又是一根蠟燭燃燒自己而照耀了我們這些祖國的花朵們。每當(dāng)我走過您窗前,您都在批改我們的作業(yè)。敢問誰不明白老師的.良苦用心?老師您又好比一把傘,溫柔細(xì)心給我們支撐著。老師,此刻我只想對您說“辛苦了”。
老師我想對你說作文12
老師我祝福你節(jié)日快樂,今天早上學(xué)校升國旗唱國歌迎來了老師的第28個節(jié)日教室節(jié),看到大哥哥大姐姐們給老師頒發(fā)節(jié)日貨卡我很感動這是我印象最深得第一個教師節(jié)。
老師我最想和你說的就是老師祝你們永遠(yuǎn)健康快樂美麗,你們是我的啟蒙老師是我的'好老師我一定要做個聽話的好好學(xué)習(xí)的好孩子,如果我有做的不對的地方希望老師給我說,我會及時改正。
老師我想對你說作文13
在人生的旅途上,你豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智慧,為我們點燃希望的光芒,謝謝您,老師。老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我。謝謝您,老師。
有句詩天涯海角無覓處,只有師恩無窮期。是呀,你用您心中全部的愛,鑄成我們青春的汗水。你用你的執(zhí)著,鑄成我們性格的'不屈,謝謝您,老師。
好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛!九月,老師的節(jié)日,讓我們在這里向您們問好,向您們致敬。您辛苦了,謝謝您,老師。
六年級:張家媛
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老師我想對你說作文14
劉老師,您知道嗎?我媽媽只要我做錯了一點事,她就破口大罵,而且她贊揚我的時候也很少。最多她只會說不錯,不錯就一般,一般就是比較不好。所以我對媽媽的說法不滿意。
有一次,我切西瓜來吃,滴了幾滴水在桌上,媽媽看見了就破口大罵,說我一點都不愛衛(wèi)生,什么東西都亂弄,以后長大了怎么辦。
就說這次的.期末考試吧。當(dāng)您順便來我們做生意的店子告訴我考了全年級第一的時候,我和爸爸都非常開心?僧(dāng)我告訴媽媽時,她微笑著就只說了還一般。我聽了這句話心里非常失望,滿以為她會對我說:“兒子,你真行,我為有你這樣一個兒子感到自豪”。至少應(yīng)該說:“考了第一名不要驕傲,還要多多努力。到了六年級再考一個全年級第一”。
老師我想對你說作文15
寧老師,我以前都沒有機(jī)會對您說,趁這次寫作文機(jī)會,我想對您說一些話。
您是一位時刻關(guān)心學(xué)生的老師,有時甚至忘了關(guān)心自己的好老師。有一次上體育課,我正在寫作業(yè),突然有一道題不會做,寧老師剛好進(jìn)教室, 看我迷惑不解的樣子,老師走過來問:‘’問你有不會 的.題嗎?!艺f:‘’有!谑俏艺f出不會的題目,老師想點讀機(jī)一樣教我,這讓我多感動!可是老師你太不關(guān)心自己了,每次上課時您為了讓全班同學(xué)聽見您的課,就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽 不 見,老師喉嚨都叫啞了,可是您還是繼續(xù)叫啞了,可是您還跟我們上課,我是多么心疼!
而且,每次上您的課,我都感到很愉快,總會認(rèn)真聽,您是一位好老師呀!
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