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我心中的那片海作文

時(shí)間:2023-10-27 14:22:52 關(guān)于我的作文 我要投稿

我心中的那片海作文15篇【經(jīng)典】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我心中的那片海作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我心中的那片海作文15篇【經(jīng)典】

我心中的那片海作文1

  面朝大海,春暖花開(kāi)。行走在人生的旅途,跋涉于心中的萬(wàn)水千山,為尋找心中的那片海。

  越過(guò)時(shí)光緩慢而滄桑的路口,看到的這一切,走過(guò)的那一個(gè)瞬間,看到了母親早已花白的頭發(fā),走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)母親彎的像小溪的似的眉頭,變了模樣。她朝我笑著,還在講述著那些老掉牙的故事。不禁地,我感慨時(shí)光的匆匆,讓一切似乎都變了模樣,我感嘆人生的消逝,卻又晚矣!

  我嘆著氣走過(guò)那放花雪月的青春,也許沒(méi)有經(jīng)歷就不會(huì)改變吧!我眺望人生,發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷的或許是一個(gè)片刻,或許是時(shí)光的足跡,亦或是回憶。走在曾經(jīng)走過(guò)泥濘的小道上,經(jīng)歷著青春,亦可能是已經(jīng)過(guò)去了,僅剩下懷念。但人生好像給我開(kāi)玩笑似的,日復(fù)一日的流逝,只能去懷念。

  或許在將來(lái)的.某一天,我也會(huì)老去,看著自己蒼老的面容和飽受人生折磨的靈魂;蛟S,會(huì)珍惜青春早已逝去的時(shí)光,想要回首,去看潮起潮落,去看那海天一色。靈魂的亙古如一并不能去改變你的人生,而只能去改變一些表面現(xiàn)象。而我總想去回憶,站在人生盡頭,去面朝大海,愛(ài)上春暖花開(kāi)。

  去尋找那片海吧!也許我會(huì)不枉一生,也許我會(huì)流浪一世,但都不曾放棄努力,放棄自我。當(dāng)我找到了它,也許會(huì)感慨,也許會(huì)流淚,但還要感謝我自己,感謝我的一生沒(méi)有止步于此。

  為我心中的那片海,去努力拼搏,在人生的路上不停地奔跑著,才發(fā)現(xiàn)人生的美好。

我心中的那片海作文2

  每個(gè)人心中都有一片萬(wàn)里陽(yáng)光的海。

  這片海域是如此的純潔光明,清澈高遠(yuǎn)。常年深居高樓,只見(jiàn)凄冷寂靜幽暗。面對(duì)車水馬龍,只有塵世的喧囂污染著光明。

  心中的那片海,又如此的不切實(shí)際,在這個(gè)無(wú)神論的時(shí)代,心中的那片海在何方?

  世道不會(huì)比寒冬冷漠,每在無(wú)事可做的周日晚上,我常會(huì)下樓走一走,我家樓下有一家舊書(shū)攤,店主人心很好,把舊書(shū)擺在桌上,任來(lái)往的人群翻閱,每本價(jià)格都便宜,一元兩元的書(shū)常見(jiàn),閱后不買也無(wú)妨,小店下次仍歡迎,讀者中,有學(xué)生也有過(guò)路人,但有一個(gè)讀者引起了我的注意。

  他看上去三四十歲,穿得破破舊舊,常帶著一個(gè)破爛的布袋,大概是遭遇了什么苦事——無(wú)家可歸。他大概是小店最忠實(shí)的讀者了,盡管他認(rèn)字很困難,仍每天艱難地讀著書(shū)。

  小店老板人心雖善,但也沒(méi)有達(dá)到圣母一般。見(jiàn)這可憐漢子成天來(lái),就是不買書(shū),日久天長(zhǎng)也對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡之情。加上他久久不清洗自己,難免有一種怪味,人們更不喜歡他了。

  他自然也看得出來(lái),于是讀書(shū)地點(diǎn)遷到了一個(gè)沒(méi)人的角落,可這樣店主就得看著他,免得他把書(shū)拿走。日復(fù)一日,一種憎恨的.心情在店主心中油然而生,終于有一天,他不被允許看書(shū)了:“你要么買走它,要么走!”店主沖他喊到。他用一種苦悲的請(qǐng)求語(yǔ)氣道:“我沒(méi)有錢買它,我只想看書(shū),不影響別人的,你讓我看吧!薄安毁I它,你就走!”老板最后警告他,沒(méi)人愿意幫他。

  他走了,從此之后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

  也許正如《悲慘世界》所描述,世道如此。

  我會(huì)尋找那片心中的海,也許只有少年的心中那片海未凍結(jié)。

我心中的那片海作文3

  記得有一位名人說(shuō)過(guò):“事實(shí)上,哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)移海的夢(mèng)。只不過(guò)在作文生活面前,很多人慢慢放棄了自己的理想,所以,他們淪為失去夢(mèng)想的人!

  當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名遨游太空的宇航員;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;但現(xiàn)在,我成熟了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大名鼎鼎的作家。

  當(dāng)我立下當(dāng)作家的夢(mèng)想后,我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上,我都聽(tīng)得津津有味,當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí),我都細(xì)細(xì)品嘗作文的奧妙,在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。有一次,我去參加作文比賽,雖說(shuō)體裁不限,可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平,那真比登天還難,但越慌越亂,我的心情越暴躁。那時(shí)我一氣之下,把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊,放棄了我的作家夢(mèng)。

  回到家,我沮喪地說(shuō):“我覺(jué)得以后當(dāng)不了一名作家了!眿寢屢(jiàn)狀,走過(guò)來(lái),和藹地說(shuō):“孩子,你知道嗎?當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),我的心情是多么激動(dòng)?涩F(xiàn)在,你因遇到小小的挫折就放棄了夢(mèng)想,值得嗎?孩子,只有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能創(chuàng)造奇跡,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”

  聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟,心情也漸漸地平靜下來(lái)。又開(kāi)始書(shū)畫(huà)我的`作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后,我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順,成功的道路上,也布滿了荊棘,唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能越過(guò)重重阻礙,采到成功彼岸的花朵。

  夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起,總在有月亮的地方發(fā)光,總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們,讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想改變世界,讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!

我心中的那片海作文4

  三個(gè)月前,我尋著心中的那片海,以高一新生的身份來(lái)到三中。那片海是文學(xué)海。

  為了到達(dá)我心中的那片海,我毅然踏上追夢(mèng)的征程,邊追尋,邊成長(zhǎng)。途中我失敗過(guò),疲憊過(guò),我曾沾沾自喜,也曾彷徨失措。

  柳暗

  我初二的語(yǔ)文老師是個(gè)自帶文藝范兒的女人。她的眼光特別高,能得到她的'好評(píng)的文章都是極好的。我莫名想得到她的青睞。那段日子,我整日想著要寫(xiě)出好文章,要受到老師的表?yè)P(yáng)。窗外的小星星一閃一閃地,似乎召示著明天又是個(gè)晴天。我疲憊地揉揉眉心,無(wú)力感一發(fā)不可收拾。第二天,我頂著黑眼圈滿心歡喜地把文章拿給她看,她只是笑,卻不說(shuō)話。

  那是一段心情低落的日子,寫(xiě)不出好文章,沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。黑暗,一無(wú)所有的黑暗,我看不到那片海。

  花明

  太陽(yáng)落山了,夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃窗,斜斜地灑入教室。小路兩側(cè)的無(wú)名樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響,一切都平常,一切都美好。我打開(kāi)窗,擁抱自由的風(fēng),任頭發(fā)恣意飛揚(yáng)。突然,靈光乍閃。那天,我感慨頗多。原來(lái),真情實(shí)感是到達(dá)我心中那片海的捷徑。

  那是一段心情舒暢的日子,迷霧一點(diǎn)一點(diǎn)消散,那片海在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。

  又一村

  前不久,我看到了晨星文學(xué)社納新的公告。是個(gè)偶然,也是必然,我決定申請(qǐng)入社并在不久后得到肯定的答復(fù)。

  現(xiàn)在我是晨星文學(xué)社創(chuàng)作部的一員。我沒(méi)有所謂的才氣,只能倔強(qiáng)地拿著笨拙的筆頭,一路磕磕碰碰追尋那片海。不過(guò)還好,我未曾放棄過(guò)。某天不經(jīng)意間回頭,成長(zhǎng)已然明朗。

  一切步入正軌,我看到了那片海。

  為了我心中那片海,20xx年,我將繼續(xù)前行!

  愿那個(gè)不太好的我,不忘初心,堅(jiān)定且勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍,摔得遍體鱗傷也沒(méi)關(guān)系。

我心中的那片海作文5

  帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸;鳥(niǎo)兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空;陽(yáng)光的慷慨傾灑是為了給予萬(wàn)物溫暖;大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

  回首成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感動(dòng)于成長(zhǎng)路上的一切,當(dāng)我升入中學(xué)不久,我的英語(yǔ)老師也就是董老師,她把我叫到辦公室一旁,很耐心且認(rèn)真的和我說(shuō):要努力彌補(bǔ)不足,有什么地方不懂,一定來(lái)問(wèn)我哦!”聽(tīng)了老師的話,我的心里有些復(fù)雜,后來(lái)再次斟酌,覺(jué)得老師很重視我,于是我?guī)е还钾?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。

  在老師長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)之下,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門學(xué)科,并且努力學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)。可就當(dāng)我十分感激董老師并對(duì)自己充滿信心時(shí),上帝和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。由于級(jí)部成績(jī)不均勻,初三要重新分班,我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對(duì)我來(lái)說(shuō),最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后,我覺(jué)得我對(duì)英語(yǔ)的支柱徹底倒了那天陽(yáng)光明媚,可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的`人,因?yàn)槲覠釔?ài),可是沒(méi)有董老師和我一起了

  后來(lái),偶然碰到董老師,她似乎一眼就看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):對(duì)于你來(lái)說(shuō),老師只是引路人,憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ),一定沒(méi)有問(wèn)題!加油!”我的心里仿佛一下子通透了,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,保持自己的良好習(xí)慣,值得慶幸的是,我找到了最初的信心與熱愛(ài)!我可以的!

  慢慢黑夜中,燈光是一雙雙眼睛,他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海,在坎坷的道路上前行,用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生,向我的海洋奔去

我心中的那片海作文6

  每個(gè)人心中那都有一片海,一份對(duì)人生的執(zhí)著的追求,為了這份追求,永不放棄,頑強(qiáng)拼搏。同樣,我心中也有這樣一片海。

  在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,體重已是同齡人的二倍。為了不再使體重上升,我決定在暑假學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),來(lái)控制體重。因?yàn)槲也⒉皇且粋(gè)能吃苦的人,所以,我在眾多運(yùn)動(dòng)中選擇了看似最簡(jiǎn)單的乒乓球。但是開(kāi)始練習(xí)后,我便有些后悔了,那一個(gè)雞蛋大小的球像有了靈性一樣,始終躲避開(kāi)我的球拍所在的位置。但是越是這樣,我越感覺(jué)有挑戰(zhàn)性,漸漸的,我對(duì)乒乓球生出了感情。

  練習(xí)了一年,感覺(jué)小有成就,便去參加一個(gè)小學(xué)組的乒乓球比賽。在比賽中,會(huì)打的人不多,但是當(dāng)遇到與自己水平相近的`人時(shí),總是因?yàn)橐粌煞值牟罹噍數(shù)袅吮荣。我心中有萬(wàn)分的不甘,但又無(wú)能為力,便下定決心好好地練球。

  在第二年的訓(xùn)練中,有不少和我水平相近的人和我一起訓(xùn)練,練球便成了我一周中最期待的事情。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)在我心情不好的時(shí)候,越發(fā)想去打球。一是在打球時(shí),我可以短暫地忘記心中的煩惱;二是打球可以使我的身心得以發(fā)泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。

  打比賽是在練習(xí)乒乓球中不可缺少的一部分。打比賽時(shí)最磨煉的就是人的心態(tài),同時(shí)也使人開(kāi)闊眼界。在兩個(gè)人水平相似時(shí),誰(shuí)的心態(tài)更好,誰(shuí)便是贏家。這就是我在第一年打比賽時(shí)老輸?shù)脑颉2贿^(guò)現(xiàn)在,我的心態(tài)已已經(jīng)好了很多。

  如今,上了初中,時(shí)間變得越來(lái)越緊,但是為了心中的那片海,我依然會(huì)堅(jiān)持下去。

我心中的那片海作文7

  持起一支紅木毛筆,鋪開(kāi)一張宣紙,我寫(xiě)的一橫、一豎、一撇、一提,都是為我心中的那片海。

  我從小就愛(ài)書(shū)法,因?yàn)槊繉?xiě)下一筆,都會(huì)體會(huì)到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺(jué)。記得以前在家,周末有空閑時(shí),總愛(ài)揮上兩手,緩緩向石硯中注入烏黑得發(fā)亮的墨汁,一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后,輕柔地蘸上些許墨汁,待仔細(xì)對(duì)照字帖,手中有了掂量后,才敢毫無(wú)顧慮地寫(xiě)下一筆。

  六年級(jí)甚愛(ài)王羲之的《蘭亭序》,我于是特地向老師借過(guò)字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試,迫不及待地就想下筆書(shū)寫(xiě),可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利,要么歪七扭八,像一個(gè)個(gè)打了敗仗的'逃兵。

  認(rèn)真反復(fù)思考過(guò)后,才發(fā)現(xiàn)是我太心急了。書(shū)法從古至今就遵循“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟,才能擁有那份達(dá)到遠(yuǎn)方的心境。

  我剛反省出自我錯(cuò)誤之所在,就要步入艱辛的初中生活。當(dāng)然,因?yàn)槌林氐膶W(xué)業(yè),母親也只好扼殺了我練字的權(quán)利。

  漫長(zhǎng)而繁瑣的兩年過(guò)去了,我即將要步入初三。盡管中考在即,我還是想要在這個(gè)暑假再次為我心中的那片!獣(shū)法,追求一次。

  還是那本《蘭亭序》,只不過(guò)書(shū)頁(yè)有些泛舊。我閉著眼,投入全部精力,努力使自己安靜下來(lái)。我有些猶豫,但還是下定決心提起筆,邁下了激動(dòng)的一筆。雖比王羲之差了許多,但總算比前面多了些模樣。

  我努力地傾聽(tīng)筆尖在宣紙上掠過(guò)的聲音,投入身心地去體會(huì)行書(shū)那行云流水的舒暢。我看著寫(xiě)下的字,嘴角上揚(yáng),笑了笑,因?yàn)槟鞘俏覟樾闹械哪瞧W非筮^(guò)的痕跡。

我心中的那片海作文8

  我生于溫嶺,一座海濱城市。

  年少時(shí)期,我是在海邊奶奶家度過(guò)的,我時(shí)常去海邊,將雙腳浸泡在海水中,聽(tīng)滋滋的響聲,任浪花的拍打,空氣中彌漫清涼,每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力,每一粒沙都吸引著人躺下。只是,我不得不回到城里讀書(shū)。離開(kāi)海的日子,我哭,媽媽卻說(shuō):長(zhǎng)大了,就要去另一片海,學(xué)海才是需要你去享受與征服的。

  一晃七八年,我在書(shū)桌前拼搏,再?zèng)]去過(guò)那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打,時(shí)常驚濤拍岸。

  尤記得那張烙上“72”的試卷,正是前不久的浮力測(cè)試卷。我哪里相信那是我的試卷,我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號(hào)。怎么會(huì)?我問(wèn)自己。我沒(méi)有哭,只是揪心。如果再給我一次機(jī)會(huì),我愿意努力。就像幸運(yùn)女神光臨了我的人生,老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我感到興奮,同時(shí),也暗下決心。也就是說(shuō),我還有一周的時(shí)間!俺煽(jī)是刷題刷出來(lái)的”這句話不假,我想考得更好,就必須寫(xiě)得更多。

  那些個(gè)深夜,那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲(chóng)般蠕動(dòng)在書(shū)上、眼里、心上,但我忍受住了。窗外是死一般的靜,路燈閃爍著昏黃的光暈,在黑幕中,像個(gè)孤獨(dú)的小小星辰。我問(wèn)自己:這么折騰自己干什么?然而,最終我找到了答案,因?yàn)槲铱释晒,我要泅渡那片!?/p>

  補(bǔ)考后的.成績(jī)直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。

  當(dāng)你沒(méi)有滿足于眼前的茍且,當(dāng)你沒(méi)有被擊垮在命運(yùn)的玩笑下,也許,你心中的海岸就會(huì)浮現(xiàn)。然后,你必須乘坐著用信念、堅(jiān)持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會(huì)感到快樂(lè),會(huì)自豪,會(huì)滿足,會(huì)欣慰……海是咸的,在眼淚與汗水的結(jié)晶下,我品嘗到了生命中的鹽!

我心中的那片海作文9

  我喜歡看海,因?yàn)楹3纬、無(wú)暇、透亮。我喜歡聽(tīng)海,因?yàn)楹?huì)唱歌,永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)它哭泣的聲音。我喜歡摩挲海,因?yàn)楹?huì)跳舞,海浪拍起一朵朵潔白的浪花。

  初識(shí)舞蹈,是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,一切都是機(jī)緣的美好,仿佛在預(yù)示著什么。那天我換好衣服,母親拉起我的手,領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)漂亮的房間外。我緩緩抬起雙手,顫顫巍巍的推開(kāi)了門。頓時(shí),一陣悠揚(yáng)的旋律飄到我的耳邊,我看見(jiàn)一位身材曼妙的女老師,正在伴著美妙的旋律跳一支優(yōu)雅的舞蹈,動(dòng)作柔美的肢體好似一塊橡皮糖,柔軟而富有韌性,美妙的音樂(lè)伴隨著婀娜多姿的身影,讓我產(chǎn)生了想學(xué)舞蹈的沖動(dòng)。

  從那以后,那位女老師便帶領(lǐng)我踏入舞蹈的`殿堂。每一次去上課,每一次進(jìn)步,都會(huì)化作我堅(jiān)持的力量。

  夏天到了,因?yàn)榻淌依餂](méi)有空調(diào),好多學(xué)生都走了,只剩兩三人在堅(jiān)持著。我心中的那片海好像一層層防護(hù)罩,抵擋住我心中的浮躁。不久,班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生,看到她我仿佛看到了最初的我。那種陌生,驚慌的感受我都感受過(guò)。下課后,我看到她獨(dú)自一人坐在舞蹈室的地板上,便走了過(guò)去,想跟她交個(gè)朋友。走到她旁邊,眼神正好對(duì)上,相視一笑:“你好,你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),我們交個(gè)朋友吧!”她愣了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭……從那時(shí)起,我們就成了形影不離的好朋友,一起撕腿、一起跳舞,痛并快樂(lè)著。

  周日我約她一起去看海。脫下鞋子,走在松軟的金色沙灘上,不約而同我們跳起了歡快的舞蹈。柔美的夕陽(yáng)下,音樂(lè)伴隨著海浪聲,演繹著兩個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)。

  我心中的那片海,波紋疊著波紋,浪花追著浪花,海浪鑲嵌著波浪之城的金邊,一會(huì)兒被前面的浪花卷入浪谷,一會(huì)兒被后面的波浪推上浪尖。我們遨游在那片夢(mèng)幻的汪洋大海。

我心中的那片海作文10

  風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著像潘基希爾那樣大大的微笑。我追。為我心中的那片海。

  從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名出色的舞蹈家。那夢(mèng)想就像天上的星星,遙不可及?晌乙欢ㄒ獮槲倚闹械哪瞧6Γ橹冻鰺o(wú)限大的力量,不怕受傷。

  記得又一次,我正走在回家的.路上,夕陽(yáng)西下,看著自己被夕陽(yáng)漸漸沉沒(méi),自己腿上的傷疤越發(fā)得紅腫,我不禁搖了搖頭,嘆了一口氣說(shuō):“唉,為了我心中的那份執(zhí)著,值得么?”

  在舞蹈班上,老師先讓我們?cè)诿砩喜纫稽c(diǎn)水,以防萬(wàn)一。因?yàn)樵诩t木光滑的地板上,一不小心就會(huì)滑倒和摔跤。

  我們手忙腳亂地從袋子中拿出民舞鞋,用飛快的速度穿好了鞋子。我們一個(gè)個(gè)擔(dān)驚受怕的,生怕摔傷了自己的細(xì)胳膊細(xì)腿。老師開(kāi)始叫我們動(dòng)作了,我因?yàn)楸灰髣?dòng)作要做得大一點(diǎn),所以動(dòng)作很是夸張。在做倒立翻身的時(shí)候,我也不知怎么的,一不留神就摔在了地上。老師見(jiàn)了,馬上關(guān)掉了音樂(lè),擔(dān)心地說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我艱難地起身說(shuō)道:“有事啊,好疼啊!崩蠋熾S即變得兇巴巴地看了我一眼,說(shuō):“誰(shuí)叫你自己不小心的,去醫(yī)院吧!敝笪沂潜蝗颂メt(yī)院的。

  一蹦一跳地走在小路上,我仰望天空,想:我們都是赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界,我們努力過(guò),拼搏過(guò),只為了我那最初的夢(mèng)想。

  為我心中的那片海,我可以努力,拼搏,甚至放棄一切……

我心中的那片海作文11

  海是特別的,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而水波不興,時(shí)而洶涌澎湃~~當(dāng)我閉上眼睛感受它時(shí),它是七彩的,它是生動(dòng)的;在陽(yáng)光下,波光粼粼,通體發(fā)出七彩的光芒;一陣陣海浪拍打礁石的聲音,配合海鷗在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)的長(zhǎng)鳴,演奏出了一首和諧的交響曲。讓人沉醉于其中,心也安靜下來(lái)。

  名嘴高曉松曾言:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!倍(dāng)下,卻有著一場(chǎng)考試,這是我剛?cè)氤踔械牡谝粓?chǎng)考試,它是我能否更好地繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

  所以我也變得忐忑不安。于是,我開(kāi)始不停地做題,不斷地告訴自己我能行!就這樣,我慢慢地挨到了考試的那一天。

  那天,我走進(jìn)考場(chǎng),迎面撲來(lái)了一陣涼風(fēng),像是為我們吹散緊張的氣氛。我坐到位子上,不斷地深呼吸,讓自己的心情平靜下來(lái),可越這樣,我的內(nèi)心就越來(lái)越緊張?荚団忢懥,考官發(fā)給我們?cè)嚲。我看了一眼試卷,里面的題我全都做過(guò)類似的`,但我就是想不起來(lái)怎么做。我頓時(shí)陷入一片慌亂之中!怎么辦!怎么辦!

  我越來(lái)越慌亂,于是我干脆就閉上眼,不理它們了。一閉眼,眼前就是一片大海,海浪一陣一陣地?fù)涞胶┥,幾個(gè)孩子在海灘上歡快地玩著,幾只海鷗在他們頭上久久盤(pán)旋,似乎在為他們加油。那一刻,我笑了,心也安靜下來(lái)。睜開(kāi)眼,我心中的那些緊張瞬間無(wú)處可尋了,再看一看試卷,心中有了一種居高臨下的感覺(jué),下筆如有神,兩三下就寫(xiě)完了整張?jiān)嚲怼?/p>

  這次,因?yàn)槟瞧,因(yàn)槲业某跣模覒?zhàn)勝了自己,考得了高分?晌仪宄弥溃瑹o(wú)論這次我考得好與不好,都不能阻止我去追求遠(yuǎn)方,追逐我心中的那片“大!,我只有一往無(wú)前地向前沖,才能到達(dá)那片“大!钡倪呺H。

我心中的那片海作文12

  我和大海很有緣分。我的老家在三沙,而我生長(zhǎng)的地方在溪南。她們都是霞浦著名的漁鄉(xiāng)。每次從溪南坐車前往三沙,我都很驚訝一路上怎么都是一片片漫長(zhǎng)的金色的海灘?后來(lái)爸爸告訴我,霞浦縣海岸線長(zhǎng)達(dá)404公里,位居全省第一。

  霞浦的海洋資源實(shí)在豐富。一年四季坐車往返于兩個(gè)地方之間,大海都毫不吝嗇地呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻和景致。春天,漁民們?cè)跒┩可嫌懶『#遏~(yú)蟹,人來(lái)人往,各色的小網(wǎng)張開(kāi)在海天之間,從早到晚,從漲潮到退潮,都充滿了勞動(dòng)的豐收的歡樂(lè);夏天,正是海帶豐收的季節(jié),剛剛出水的海帶就像黛色的綢緞,周身閃爍著迷人的光澤,當(dāng)它們鋪天蓋地地呈現(xiàn)在你的眼前時(shí),太令人震撼了。而秋天,紫菜一排排鋪展在遼闊的海灘上,無(wú)數(shù)的小漁船在其中穿梭往來(lái),人影、船影、海光、秋色交織成一首絕美的漁光曲。到了冬天,正是漁排大黃魚(yú)豐收的時(shí)候,豐收的喜悅載滿了每一艘大大小小的船只。

  我慶幸自己和大海之間能存在著這樣一種親切的感情。從小我就能躺在沙灘上枕著海風(fēng)聽(tīng)著海浪的`聲音,聞著海水咸咸的味道,觀賞潮漲潮落浪卷浪舒的美景。現(xiàn)在我更想能長(zhǎng)久地住在漁排上,在每一個(gè)黎明或者黃昏,在每一個(gè)晴日或者月夜,為那一束束穿透云層的霞光,為那一灣灣曲曲折折的波浪,為那一艘艘滿載而歸的漁船,為那一群群歸來(lái)的海鳥(niǎo),以及為那一朵朵浪花的嘆息或歌唱而魂?duì)繅?mèng)縈。

我心中的那片海作文13

  金色的海灘在陽(yáng)光的照耀下,印出了一串串腳丫。蹲下?lián)崦浘d綿的沙粒,用小手握著細(xì)長(zhǎng)的木棍在沙灘上畫(huà)個(gè)愛(ài)心。

  第一次給我寫(xiě)信的荷友是你,你一次為我滴血的人是你,第一次能對(duì)我傾吐心語(yǔ)的人是你。

  當(dāng)手中握著你的信紙時(shí),我仰望著窗外的那一片灰蒙蒙的天,已經(jīng)暗了下來(lái),但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問(wèn)過(guò)我,當(dāng)你面對(duì)友誼之愛(ài)時(shí),你會(huì)滴血為誓嗎?我答:我會(huì)!為了友誼,我愿意!你說(shuō)我是你小荷網(wǎng)里唯一的依靠,我感覺(jué)到我似乎無(wú)法能做別人的依靠,包括你。你在信中說(shuō)過(guò):“愛(ài)你,不變心!”愿這句話伴你到天涯海角,海枯石爛。在流星劃過(guò)天空之際,愿它能帶著我的祝福達(dá)到彼岸,把心的祝福送給你!我知道,我們之間的友誼只存在著行動(dòng),而不在于言語(yǔ),而言語(yǔ)或許能夠玷污我倆之間的`友誼。

  我能感覺(jué)到,我們的關(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了,不知為什么,也許是因?yàn)闀r(shí)間的推移吧,那我們還是順其自然吧,情感是不能強(qiáng)求的。

  昏暗的巷口,微弱的燈光下,昨日的承諾早已消逝。回憶倒流回到我們相遇的地方,是個(gè)美好的午后,那時(shí)的畫(huà)面割舍不斷。如果能回到曾經(jīng),我想,或許我會(huì)沒(méi)有時(shí)間的,所以,玉,我很抱歉。其實(shí),在小荷里,我能上的原因也只是我掛念的些朋友,所以,我依舊每天都會(huì)在電腦前的。

  原諒我辜負(fù)了友誼,因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題使我現(xiàn)在上的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。信,我也許不會(huì)回,因?yàn)槲覌尣蛔屛壹模。在此,祝你生日快?lè)!記得我們那次完美的邂逅,玉,如今,我該回復(fù)你的一句話:“愛(ài)你到永遠(yuǎn)!”這句話也是你曾經(jīng)在信紙背后說(shuō)得一句話。

  相信我們會(huì)回到曾經(jīng)。

我心中的那片海作文14

  我心中的那片海是抽象的,我心中的那片海是平靜的,我心中的那片海隨著我慢慢的長(zhǎng)大而變化。

  童年時(shí)的那片海

  小時(shí)候,我總覺(jué)得能夠當(dāng)一名警察是件偉大的'事情?梢宰バ⊥担鞆堈x,可威風(fēng)!了,每次看到警察叔叔那筆直的身影,我總是暗暗下定決心:長(zhǎng)大后一定要做個(gè)警察,為人民服務(wù)!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢發(fā)現(xiàn),警察叔叔雖然威風(fēng),但他的肩上卻扛著一份責(zé)任,既沉重又辛苦。

  童年時(shí)的那片海,是一份責(zé)任。

  現(xiàn)在的那片海

  現(xiàn)在,我早已不再想成為一名警察,而是想成為一名設(shè)計(jì)師,既輕松又好玩,可以去世界各地尋找靈感,可以自由自在的生活,不用受早起的困擾,不用受太大的壓力,可以過(guò)得很輕松,讓我十分向往。

  但在某一天,我忽然發(fā)現(xiàn),當(dāng)設(shè)計(jì)師不是我的目標(biāo),它缺少的是一種緊張的節(jié)奏,它會(huì)讓我感到?jīng)]有方向,會(huì)讓我變得懶惰。

  現(xiàn)在的那片海,是一次向往

  長(zhǎng)大以后的那片海

  我直到現(xiàn)在也不曾確定自己長(zhǎng)大后會(huì)做什么,也許是做一名教師,也許是保護(hù)地球,也許是一名公務(wù)員,無(wú)論我們長(zhǎng)大以后做什么,現(xiàn)在只需要腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,讓自己不留遺憾,我相信,明天的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

  不為什么,只為我心中的那片海。

  為了我心中的那片帶有責(zé)任,讓我向往的海。

我心中的那片海作文15

  乘風(fēng)破浪航行,是為了到達(dá)理想的彼岸;鳥(niǎo)兒展翅飛向更高的天空;陽(yáng)光的慷慨是給一切溫暖;這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng),為人們支撐起一片綠蔭,我的努力和付出都是為了我心中的那片海。

  回顧我的成長(zhǎng),我被我成長(zhǎng)中的一切所感動(dòng)。進(jìn)入中學(xué)不久,我的英語(yǔ)老師董老師把我叫到辦公室,耐心而認(rèn)真地告訴我:努力彌補(bǔ)自己的不足。如果你什么都不懂,請(qǐng)問(wèn)我!聽(tīng)了老師的話,心里有點(diǎn)復(fù)雜。后來(lái)覺(jué)得老師很重視我,就抱著不辜負(fù)老師的希望,去彌補(bǔ)薄弱的科目。

  在老師的長(zhǎng)期教學(xué)下,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門學(xué)科,并努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是當(dāng)我非常感謝董老師,對(duì)自己充滿信心的時(shí)候,上帝和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。因?yàn)槟昙?jí)層面成績(jī)參差不齊,初三應(yīng)該重新劃分,我們相處兩年的老師同學(xué)應(yīng)該各奔東西。對(duì)我來(lái)說(shuō),放不下的是董先生。得知不能一起學(xué)習(xí)交流后,感覺(jué)自己的英語(yǔ)支柱徹底崩潰了。那天陽(yáng)光明媚

  ,可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人,因?yàn)槲覠釔?ài),可是沒(méi)有董老師和我一起了

  后來(lái),偶然碰到董老師,她似乎一眼就看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):對(duì)于你來(lái)說(shuō),老師只是引路人,憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ),一定沒(méi)有問(wèn)題!加油!我的心里仿佛一下子通透了,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的.去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,保持自己的良好習(xí)慣,值得慶幸的是,我找到了最初的信心與熱愛(ài)!我可以的!

  慢慢黑夜中,燈光是一雙雙眼睛,他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海,在坎坷的道路上前行,用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生,向我的海洋奔去。

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