老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
時(shí)老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒(méi)有批評(píng)我還用委婉的語(yǔ)言向我講我這樣是不對(duì)的'。在此我深深的說(shuō)：“謝謝”。
林老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的培育�！庇浀糜幸淮螖�(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽(tīng)明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說(shuō)沒(méi)事聽(tīng)不懂我在講嗎，沒(méi)關(guān)系。在此我深深的對(duì)您說(shuō)：“謝謝”
高老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這三年對(duì)我的培育，記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會(huì)用幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)語(yǔ)言勾起我們上課的心情。在此我深深地對(duì)您說(shuō)：“謝謝”！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
又一個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。’”老師辛苦了！我在和葉老師說(shuō)句話吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的`正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！笨墒牵偸谴掖颐γΦ淖呦蜣k公室，我沒(méi)有時(shí)間對(duì)您說(shuō)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我下次一定考一個(gè)好成績(jī)給您看�！笨墒俏遗氯f(wàn)一考不好，我又被您罵，所以我就沒(méi)有對(duì)您說(shuō)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)努力做好功課的！”可是每次練習(xí)與測(cè)試都有錯(cuò)的地方，所以我沒(méi)敢對(duì)您說(shuō)。
老師，我真想走進(jìn)您的'辦公室，給您遞上一杯熱呼呼的茶，可是心里又有一絲膽怯，所以我不敢去遞給您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)你說(shuō)；"老師，在我頑皮的時(shí)候，你會(huì)教育我：在我上課做小動(dòng)作的'時(shí)候，你會(huì)提醒我；在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)真的把錯(cuò)字標(biāo)出來(lái)，還給我說(shuō)哪里錯(cuò)了；在我表現(xiàn)好的時(shí)候你會(huì)鼓勵(lì)我。
你教育我們都是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝你老師，你辛苦了。"
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
老師你是太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光；你是土地，給予我們營(yíng)養(yǎng)；你是母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)！老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”
在我第一次跨進(jìn)校門的第一刻，面對(duì)一雙雙陌生的眼睛、一張張陌生的面孔、一個(gè)個(gè)陌生的`身影，我感到無(wú)比恐懼，但您的微笑、您的眼神使我感到無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比幸福！
在我第一次回答問(wèn)題時(shí)，七十多雙眼睛盯著我，我感到無(wú)比害怕，但您的眼神給了我勇氣和鼓勵(lì)，使我充滿自信，不再害怕，勇敢的說(shuō)了下去。
老師您對(duì)我的關(guān)愛(ài)是說(shuō)不盡，道不完的。在您的帶領(lǐng)下我已不再是一個(gè)的小孩子了，而是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。
老師我想對(duì)你說(shuō)“謝謝！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
寧老師，我以前都沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)一些話。
您是一位時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的老師，有時(shí)甚至忘了關(guān)心自己的好老師。有一次上體育課，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然有一道題不會(huì)做，寧老師剛好進(jìn)教室， 看我迷惑不解的樣子，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：‘’問(wèn)你有不會(huì) 的'題嗎？�！艺f(shuō)：‘’有�！谑俏艺f(shuō)出不會(huì)的題目，老師想點(diǎn)讀機(jī)一樣教我，這讓我多感動(dòng)啊！可是老師你太不關(guān)心自己了，每次上課時(shí)您為了讓全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)您的課，就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽(tīng) 不 見(jiàn)，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼啊！
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，您是一位好老師呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)我們很想得到玩耍的空間，得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ慨?dāng)我們要到期末考試時(shí)，您常常把我們的其他課要了，一天的學(xué)習(xí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，放學(xué)放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好啊！在上課可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_(kāi)緊張的.學(xué)習(xí)，好好的玩一玩，我們會(huì)是多么快樂(lè)啊！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
在人生的旅途上，你豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智慧，為我們點(diǎn)燃希望的光芒，謝謝您，老師。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的'奉獻(xiàn)自我。謝謝您，老師。
有句詩(shī)天涯海角無(wú)覓處，只有師恩無(wú)窮期。是呀，你用您心中全部的愛(ài)，鑄成我們青春的汗水。你用你的執(zhí)著，鑄成我們性格的不屈，謝謝您，老師。
好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)！九月，老師的節(jié)日，讓我們?cè)谶@里向您們問(wèn)好，向您們致敬。您辛苦了，謝謝您，老師。
六年級(jí):張家媛
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老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
親愛(ài)的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節(jié)快樂(lè)！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對(duì)我的關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場(chǎng)上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，并去了校醫(yī)室，我非常感謝您在我受傷時(shí)候幫助了我。然后，在我學(xué)習(xí)時(shí)溜號(hào)或說(shuō)話的時(shí)候，您就馬上能指出我的錯(cuò)誤，讓我以最大的.能力來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。是您有些時(shí)候讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我學(xué)會(huì)如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，
我想對(duì)您說(shuō)，
您是藍(lán)天，
我就是小鳥(niǎo)，
在您的.懷抱里自由地飛翔。
老師，
我想對(duì)您說(shuō)，
您是大海，
我就是小魚(yú)，
在知識(shí)的海洋里不斷地探索。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是鮮花，
我就是蜜蜂，
在您的芬芳里不由地陶醉。
老師，
您多么偉大，
多么寬廣，
多么無(wú)私，
您用自己的心血
精心培育著我們。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
沿著彎曲的小路，迎著持續(xù)的微風(fēng)，來(lái)到我們美麗的花園，老師啊老師，您多么像這園里辛勤的園丁，為我們除去雜草爛葉、給我們澆水施肥，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，那是我們的催眠曲，這樣我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天老師都來(lái)看葉上是否長(zhǎng)蟲(chóng)是否很好。你還像一望無(wú)際的大海，我們都是無(wú)數(shù)的小船兒，您讓我們飄向理想的世界，老師您像那春蠶悄悄地為我們編制理想的`絲絨，您像甘露輕輕的灑向我們這些茁壯的新苗。有句詩(shī)句說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師具有這樣值得學(xué)習(xí)的精神。老師我想對(duì)你說(shuō)：老師，你真好！
四年級(jí):水木清華
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，今天對(duì)于您們來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，一年也就只有這么一天，作為學(xué)生的我也不知道用什么更深沉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您多年為我們的付出，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況您對(duì)我們的不僅僅是這滴無(wú)形的'汗水，還有比這更多的是，您用您們青春年華灑脫在我們身上，每當(dāng)看到您那絲絲白發(fā)，就忍不住感嘆時(shí)間的短暫，感嘆我們不知道珍惜時(shí)間的悲哀。
今天，我不知該如何表達(dá)，心中只有一句：老師，節(jié)日快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
x老師，您辛苦了！您每一天的教導(dǎo)，我給你了很多煩惱，我走進(jìn)赤灣小學(xué)，我想，你是個(gè)和藹的x老師， 從一年級(jí)到三年級(jí)，我都很調(diào)皮搗蛋的一個(gè)男生，我想，我一定能不調(diào)皮搗蛋，你教我們語(yǔ)文，我語(yǔ)文不會(huì)就是您教我的'，我就像你是我的媽媽一樣，我不想你生氣。
有一次，你看見(jiàn)我們很吵的時(shí)候，你就叫我們一個(gè)人寫(xiě)一份保證書(shū)，我寫(xiě)完了，我敢向你保證我不會(huì)搗亂。
你真辛苦呀！我不想給你帶來(lái)煩惱，不管你是怎么樣你是我的好老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
每一個(gè)老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時(shí)，還在不知疲倦地照料著一片森林。
我的英語(yǔ)不是很好，如若我是一棵樹(shù)，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著我。而她便是我的.老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個(gè)一到英語(yǔ)課，就雙目無(wú)神，總像是虛心般地埋著頭的女孩，祈禱著自己能夠隱形，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，現(xiàn)在看來(lái)是多么搞笑，但那天之前的我確實(shí)如此。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
張老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們一年半的細(xì)心照顧！”張老師你以后能不能多多叫我去做事，不然我有時(shí)候覺(jué)得自己好沒(méi)用，張老師謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝！
葉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“葉老師，我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣，你對(duì)我們的.要求很簡(jiǎn)單，看似難，其實(shí)又不難，謝謝！”
“周老師，謝謝您對(duì)我們的細(xì)心照顧，每天大早上就要叫我們起床，還要把我們的衣服洗干凈，您很辛苦，謝謝！”
謝謝老師您對(duì)我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo)，我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo)，跟以前比，我獨(dú)立多了，謝謝！
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