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我的益友作文

時(shí)間:2023-10-27 15:39:19 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的益友作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的益友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的益友作文

我的益友作文1

  書(shū)是我們的良師益友,也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的,讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍,在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣,是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

  我從書(shū)中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如,要謙虛,不能驕傲。只有努力,才會(huì)成功。它們使我受益匪淺。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”讀書(shū)的'方法有很多,我是這樣讀的:我覺(jué)得要讀好一本書(shū),首先第一遍默讀,第二遍全神貫注的放聲朗讀,然后將好詞好句做上記號(hào),再做上一篇摘記,最后把書(shū)讀透,了解一下書(shū)的大概內(nèi)容。

  書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我最流連忘返的書(shū)是《中國(guó)神話故事》,里面講了中國(guó)上上下下五十年的神話故事,其中我最喜歡的是《盤(pán)古開(kāi)天地》,其中一個(gè)片段是:盤(pán)古將天地分開(kāi),天每天高一丈,地每一天下降一丈,盤(pán)古頂天立地堅(jiān)持了數(shù)萬(wàn)年,然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)也是我們的良師益友,只有多看書(shū),才能學(xué)到更多的知識(shí)。

我的益友作文2

  曾幾何時(shí),我熱愛(ài)數(shù)學(xué),愛(ài)的深沉,如癡如戀;曾幾何時(shí),我十分討厭數(shù)學(xué),排斥數(shù)學(xué)。幸運(yùn)之神眷顧了我,使我初中生涯有一位好的數(shù)學(xué)老師——王瑞華老師。

  輕快的上課鈴響了,只見(jiàn)一位著裝簡(jiǎn)體大方的身影,踏著富有節(jié)奏的步伐走進(jìn)我們班,高高的舉起一本數(shù)學(xué)書(shū)和一副三角板。站在講臺(tái)上說(shuō)出她那經(jīng)典的`臺(tái)詞:“拿出數(shù)學(xué)書(shū),把與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)!睌(shù)學(xué)老師雖然性格嚴(yán)謹(jǐn),但卻不失幽默風(fēng)趣,開(kāi)朗大方的一面,老師脾氣時(shí)而火爆,時(shí)而溫柔。她上課時(shí)臉部像座小山峰,嚴(yán)峻可愛(ài),下課后對(duì)我們?nèi)绾门笥阎g般親切。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,有一道題老師來(lái)回講解,可我們?nèi)允且荒樏悦,于是生氣的將手中的粉筆狠狠的一扔,威懾力很大。當(dāng)你把作業(yè)交給她時(shí),她會(huì)眉開(kāi)眼笑,為你豎起大拇指,當(dāng)你向她討論問(wèn)題時(shí),她總會(huì)細(xì)心而耐心的為你講解,老師在工作中一絲不茍,作業(yè)總會(huì)為我們仔細(xì)申查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題老師有一個(gè)小竅門(mén),就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不直接說(shuō)出答案,不斷啟發(fā)我的思考,這樣在考試時(shí)我們都能對(duì)知識(shí)印象深刻,而輕松解答出來(lái)題了。

我的益友作文3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神的食糧。是啊,書(shū)不僅是我的良師,也是我的益友。

  還記得小時(shí)候,我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚(yú)的故事:美人魚(yú)為了和王子在一起生活,用自己的聲音換取了變成人類的魔藥,在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里,我的心也隱隱作痛,感受到了她在刀尖上走路的痛苦。

  長(zhǎng)大了,我讀的書(shū)也越來(lái)越多,最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚,媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸,所以他們家的小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶,一會(huì)兒喂小弟弟吃飯,一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的.畫(huà)面,讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。

  而后面,我又讀過(guò)《格林童話》里的青蛙王子,讓我覺(jué)得公主不誠(chéng)實(shí),沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》,林沖勇敢的精神讓我佩服。

  高爾基說(shuō):我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書(shū)之后,我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書(shū)做好朋友。

我的益友作文4

  今天,我能寫(xiě)《書(shū)_我的良師益友》這篇文章,全靠我的“良師”—書(shū)。

  我的“良師”—書(shū),教我學(xué)會(huì)了拼音,拼音,是識(shí)字的拐杖,學(xué)會(huì)了拼音,在學(xué)識(shí)字就不怎么難了。書(shū)還教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許許多多豐富的'詞語(yǔ),描寫(xiě)春天的,描寫(xiě)夏天的,描寫(xiě)秋天的,描寫(xiě)冬天的,描寫(xiě)花兒的……用的詞語(yǔ)各不相同。例如:書(shū)教我這樣描寫(xiě)春天用的好詞有:春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、姹紫嫣紅……書(shū)教我造句、寫(xiě)日記、讀后感。

  書(shū)還教會(huì)了我學(xué)數(shù)學(xué).我會(huì)算加減乘除法,最近書(shū)還教會(huì)了我算小數(shù)。

  書(shū)也教會(huì)了我學(xué)外語(yǔ),認(rèn)讀ABCDEFG……二十六個(gè)字母,還會(huì)讀英語(yǔ)故事書(shū),還會(huì)唱英語(yǔ)歌,我還會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)短文。

  我愛(ài)讀書(shū),它是我的“益友”呢!它幫助我思想品德:怎樣做人、做怎樣的人?又如:讀了《我不能失信》這本書(shū),告訴我講信用.讀了<<陶罐和鐵罐>>這本書(shū),讓我知道了怎樣正確的對(duì)待自己,不要驕傲。

  我喜歡書(shū),書(shū)給我了無(wú)限的知識(shí)!

我的益友作文5

  你有你的心愛(ài)之物嗎?如果有,那它又是什么呢?就讓我來(lái)向大家介紹一下我的心愛(ài)之物吧。

  也許,你們可能很驚訝,我的心愛(ài)之物會(huì)是書(shū)。大人們常言,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)育”、“我撲在書(shū)上,就像饑餓的'人撲在面包上”等等關(guān)于書(shū)籍的名人名言,而且書(shū)也會(huì)提高我們的閱讀能力。

  書(shū),這把文學(xué)的鑰匙,是它,幫助我打開(kāi)了知識(shí)殿堂光明的大門(mén),領(lǐng)著我走向人生道路。書(shū),在過(guò)去的每一天,陪伴著我,為我講述著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)動(dòng)人的故事,是書(shū)改變了我。書(shū),給我?guī)?lái)了悲傷,給我?guī)?lái)了喜悅,給我?guī)?lái)了感情,書(shū)中那悲痛的詞句令我默默流淚,書(shū)中的主人公似乎活了起來(lái),而我又好似融入了書(shū)中,與人物一起經(jīng)歷一切的一切。

  舉個(gè)小例子,某天,我像往日一樣睡前看了會(huì)書(shū),實(shí)在是因?yàn)樘朊粤,媽媽的幾次催促都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只到媽媽發(fā)火了,一個(gè)箭步上前,把我的書(shū)奪走,我突然大哭起來(lái),嚇得媽媽以為她打到了我。結(jié)果是我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)的哭了。就這樣,我的生活中每天都會(huì)去書(shū)中啃一啃,那樣才覺(jué)得有“味道”。

  朋友,快來(lái)介紹你的心愛(ài)之物吧,同樣我也很期待。

我的益友作文6

  正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”書(shū)中的樂(lè)趣無(wú)窮,只要你肯去尋找,去探索,就一定能成功。

  你想知道書(shū)是什么嗎?書(shū)就是生命,是知識(shí),是力量。自已再累也要讀書(shū);工作再忙也要談書(shū);收入再少也要買(mǎi)書(shū);住處再擠也要藏書(shū);交情再少也要送書(shū)。

  記得有一次,我在電視上看到“天上有多少顆星星?”這個(gè)問(wèn)題。姐姐馬上回答:“當(dāng)然是無(wú)數(shù)顆了。”我馬上說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,錯(cuò),天上的星星是數(shù)得清的,1等星20顆,2等星46顆,3等星134顆,4等星458顆,5等星是1476顆,6等星最多,有4840顆,一共是6974顆!蔽业拇鸢妇谷缓碗娨暲锏拇鸢敢粯。這都是書(shū)的功能,沒(méi)有書(shū),可能我也會(huì)像姐姐一樣,什到也不懂。我的.知識(shí)都是書(shū)給我的,因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以我感謝書(shū)。

我的益友作文7

  良師:好的老師。益友:好的朋友。我的良師益友就是無(wú)聲的老師——字典。

  字典的`用處可大啦!不會(huì)讀的字可以用部首查字法,找到那個(gè)部首的頁(yè)碼,再查到那個(gè)字就OK了。

  記得有一次寫(xiě)作文時(shí),我有一個(gè)“凳”字不會(huì)寫(xiě),就從書(shū)架上拿起了字典,找到了這個(gè)字。有了字典,我就不用老是問(wèn)爸爸媽媽這個(gè)字怎么寫(xiě),那個(gè)字怎么寫(xiě)了,惹爸爸媽媽心煩了。

  有一次看《水滸傳》,我碰到了一些“攔路虎”,我立刻去找字典老師,它能幫我!這些字的讀音、組詞、造句我都記住了,就這樣,我記住了這些字。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以用到字典,你絕對(duì)想不到,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),需要知道中國(guó)和歐洲的面積,字典又伸出了援助之手:“需要我?guī)兔?”這時(shí)我說(shuō):“好。 蔽以谧值淠┪膊榈搅四切⿺(shù)據(jù),順利做出了這道題,高興極了。

  心情不好時(shí),我會(huì)翻出字典來(lái)解悶,隨手翻翻,就可以獲得無(wú)窮的知識(shí)。

  我的良師益友——字典,我愛(ài)你,你在學(xué)習(xí)上給予了我無(wú)數(shù)的幫助,我想對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝你,老師朋友!

我的益友作文8

  書(shū)是我的好朋友也同時(shí)也是我的老師,書(shū)不僅給了我許多指示,還給了我很多快樂(lè)。,書(shū)可以讓我們邊玩邊學(xué)。

  大家都知道,書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師,它能跟我們交朋友,因?yàn),她們的身上有很多很多我們不?huì)的知識(shí),它還可以叫我們呢!

  那我就給那些好書(shū)取一個(gè)名字吧!名叫:“威風(fēng)書(shū)”,這種名字很多人都沒(méi)有想出來(lái),所以,這是我給好書(shū)取的`名字,媽媽和爸爸曾經(jīng)說(shuō):“只有把媽媽買(mǎi)的書(shū)全部看完,就有很多很多的知識(shí)”,我高興地說(shuō):“媽媽爸爸我會(huì)完成你們的愿望的”,爸爸高興的都流眼淚了,媽媽高興的都不知道怎么說(shuō)話了。

  我也流眼淚了,突然,傳來(lái)了一片響聲,原來(lái)是書(shū)掉了下來(lái),我很傷心,就用最快的速度把書(shū)給撿起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)覺(jué)得在扶著不會(huì)說(shuō)話的老師。

  我很傷心,就自言自語(yǔ)的說(shuō):“對(duì)不起你老師,我沒(méi)有把你保管好”,突然,她開(kāi)口說(shuō)話了:“我一起身子去喝水,正好看見(jiàn)媽媽在說(shuō)話”,我心里想,一定是媽媽搞的鬼,我嘲媽媽做了做鬼臉,媽媽明白了我的意思,然后我就睡覺(jué)了!

我的益友作文9

  我今年九歲了,我有過(guò)許多的益友,然而給我印象最深的益友要數(shù)何美鷦了。

  何美鷦本是重慶人,讀一年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的,何美鷦今年也9歲了,比我才小一天呢。她長(zhǎng)得表面看起來(lái)很文靜,其實(shí)她即頑皮又好動(dòng),像個(gè)男孩子。

  我和何美嬌鷦不但是同學(xué)而且是鄰居,所以我們成為了形影不離的益友,無(wú)論在學(xué)校還是在家里只要一有時(shí)間我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)一起玩。我們?cè)谝黄鸩坏珜W(xué)習(xí)了老師教的知識(shí),也在一起看了好多雜志書(shū)學(xué)習(xí)了很多課外知識(shí)。還在我媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學(xué)了滑滑板。最有趣的.是我們還在一起學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶呢了。

  在學(xué)習(xí)之余我們也經(jīng)常一起上下學(xué),一起坐三輪,一起買(mǎi)玩具,一起抽獎(jiǎng),一起做游戲,一起用沙子堆城堡或者挖陷阱,一起用花草樹(shù)葉辦假家席,我們還一起過(guò)生日,一起……我和我的益友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的是今年國(guó)慶節(jié)我的益友又轉(zhuǎn)回了重慶,愿我的益友依然天天開(kāi)心,成績(jī)優(yōu)異。

我的益友作文10

  “爸爸,你就讓我玩會(huì)游戲嗎?”“不,堅(jiān)決不行!”瞧,這個(gè)周末玩手機(jī)又被老爸發(fā)現(xiàn)了。不過(guò),我覺(jué)得老爸也是一個(gè)良師益“友”。

  “良師”這二字是因?yàn),他每天晚上,都要盯著我把作業(yè)寫(xiě)完。這不,又來(lái)了,我做一題,他檢查一題,對(duì)了幸好無(wú)事,錯(cuò)了就是一頓“板票燒雞”,那味道絕對(duì)讓你痛哭流涕,他還經(jīng)常意味深長(zhǎng)的給我說(shuō)大道理,比如“雪萊的'讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”有時(shí)也會(huì)叫我說(shuō):“把《威尼斯的小艇》背一遍,我聽(tīng)聽(tīng)。”

  “益友”這兩個(gè)字,來(lái)自于一頓夜宵。那晚家里沒(méi)吃的,我肚子什么也不剩,餓得咕—咕—叫,爸爸肚子里也沒(méi)有“存貨”了,可媽媽不讓我吃夜宵,我和老爸商量:“趁我媽化妝時(shí),出門(mén)去買(mǎi)一頓KFC!蔽野贮c(diǎn)頭同意,我媽開(kāi)始化妝了,我們迅速跑出去,走上車,去KFC大吃一頓,爸爸沒(méi)吃多少,可能是想讓我吃吧,我想這可能也是對(duì)我的愛(ài)。我解開(kāi)一個(gè)漢堡一把塞進(jìn)爸爸嘴里。一會(huì)兒,回到家里,媽媽不僅沒(méi)生氣,還說(shuō):“怎么,不帶點(diǎn)給我!蔽覀兿仁且汇,隨后就相視一笑。

  “父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。”這句用在我爸媽身上再合適不過(guò)了。

我的益友作文11

  有益的課余生活可以增進(jìn)身心健康,還能增長(zhǎng)知識(shí)。我的課余生活是豐富多彩的.。有打羽毛球,騎自行車,畫(huà)畫(huà)``````沒(méi)有一樣是我不喜歡的,但是我還是喜歡看課外書(shū)。

  我喜歡看寫(xiě)作類,童話類和益智類的書(shū)。每當(dāng)新書(shū)一買(mǎi)下來(lái),我就迫不及待地打開(kāi)書(shū),一口氣把它“干掉”,每當(dāng)看到好笑的地方,我會(huì)忍不住哈哈大笑。奶奶開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)“寧寧,你是不是撿到錢(qián)了,這么開(kāi)心!睘榱丝磿(shū),我還鬧了些小笑話呢!

  一天,我在看《格林童話》,書(shū)中的內(nèi)容立刻吸引了我,我看得津津有味。正在這時(shí)候,奶奶對(duì)我說(shuō):“寧寧,我要睡一會(huì)兒,幫我看下水,好不!蔽覑(ài)理不理地說(shuō):“好吧!边^(guò)了一會(huì)兒奶奶醒了,問(wèn):“寧寧,水好了沒(méi)!蔽壹泵Ψ畔率种械臅(shū),跑到廚房一看,啊,水燒干了!

  書(shū)是我的伴侶,更是我成長(zhǎng)道路上密不可分的良師益友。

我的益友作文12

  一塵不染的書(shū)桌上,顯眼地?cái)[著一張樸素的紙卡片,那是我最心愛(ài)的事物?ㄆ锏淖厣婢咝,一直在訴說(shuō)著我和池欣冉之間真摯的友情。

  那次,在考試風(fēng)波過(guò)后,我的成績(jī)一直不是很理想。因此,我在座位上縮成一團(tuán)兒,默默地,無(wú)聲地哭。在我越發(fā)絕望時(shí),聽(tīng)到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭,“干嘛?”她不回答我,卻用誠(chéng)懇關(guān)切的目光看著我,我被盯得怪不好意思的。她抓住機(jī)會(huì)將一張紙小心翼翼地遞給我,我仔細(xì)一看:瞧!上面畫(huà)著一盞路燈,哦!一大堆精美的禮物,還……還有一只用筆仔細(xì)描繪的小小玩具熊!

  我用驚喜的目光看著她,而她卻平靜地對(duì)我說(shuō):“你看,小熊在對(duì)你笑呢!”她走后,我心中一直涌起陣陣感情微波,想想她跟我說(shuō)的'話,看看懷里的小玩具熊,我會(huì)心地笑了。

  一次,我因起床拖拉被媽媽批評(píng)了,我一肚子怒氣,用報(bào)怨的口氣和媽媽說(shuō)話,結(jié)果鬧個(gè)不歡而散。

  我流著淚回到自己的房間,轉(zhuǎn)眼瞟見(jiàn)桌上的小熊書(shū)簽,他似乎在說(shuō):“媽媽讓你早點(diǎn)起來(lái)也是關(guān)心你的表現(xiàn)嘛!”我立刻消除了怒火,向媽媽道歉。

  小書(shū)簽,你真是我的“良師益友”呀!

  有時(shí)朋友也是人生中的一座橋,這座橋會(huì)成為支持你的精神支柱。

我的益友作文13

  書(shū)中的世界是豐富多彩的,它能讓你好似去了那些美麗的景點(diǎn)游玩,書(shū)中人物的悲歡離合定能使你牽腸掛肚,讓你一有時(shí)間就情不自禁地想去看書(shū)。它對(duì)我的吸引力也是非常大的,我無(wú)論在哪兒手上定有一本書(shū)陪伴我,常常讓我看得舍不得放下,看到感人的`片段還會(huì)落淚,看到高興的地方也跟著高興。

  有一次,我放學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè)就捧起《青銅葵花》看了起來(lái)。我被青銅和葵花那份真摯的情感深深地打動(dòng)了,被最后市長(zhǎng)決定把葵花接走好好補(bǔ)償她時(shí),她不肯走感動(dòng)了,以致媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽跑進(jìn)來(lái)喊我,我才回答:“我知道了,看完這一點(diǎn),就一點(diǎn)點(diǎn)!眿寢専o(wú)奈地?fù)u了搖頭,就走了。我繼續(xù)看我的書(shū),不一會(huì)兒,又沉迷于書(shū)的世界里了,早就已經(jīng)把看完一點(diǎn)點(diǎn)的話忘得一干二凈了。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……我還在津津有味地看書(shū)。

  這時(shí),媽媽氣沖沖地走了進(jìn)來(lái):“去吃飯!标P(guān)上書(shū),拉著我去吃飯去了,我才想起和媽媽說(shuō)的看完一點(diǎn)點(diǎn)。看見(jiàn)媽媽那生氣的樣子,我怕極了,趕緊吃完飯走人。

  因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū),知識(shí)面開(kāi)闊了,視野也開(kāi)闊了許多,并從中學(xué)到了很多東西。你說(shuō),這書(shū)是不是一個(gè)益友呢?

我的益友作文14

  我有很多朋友,但是,最要好的朋友還是宋佳慧。

  她有一雙靈動(dòng)俊俏的小眼睛,小巧玲瓏的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),走起路來(lái)一甩一甩的,非常漂亮!

  我和宋佳慧在一起上學(xué),在一起學(xué)作文,一起寫(xiě)作業(yè),她就是我形影不離的益友。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次,我的.鉛筆盒忘帶了,我借了許多人的筆,他們都不給我用,最后,我向宋佳慧借,她高興的答應(yīng)了。下課以后,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,宋佳慧!”她笑嘻嘻的說(shuō):“不用謝,益友之間就應(yīng)該互相幫助。”

  她還特別愛(ài)好體育活動(dòng)。記得有一次體育課上,我和宋佳慧還有許多同學(xué)一起玩扔沙包的游戲,我和宋佳慧是攻擊方,她在場(chǎng)上歡蹦亂跳的,但是每一次都打不中,而且總是把沙包扔的很遠(yuǎn)。下課鈴響了,我們玩的滿頭大汗,氣喘吁吁!跋乱还(jié)課繼續(xù)玩!”宋佳慧說(shuō)。

  宋佳慧不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且誠(chéng)實(shí)善良,說(shuō)話算數(shù),聰明活潑有智慧。這就是我的益友。我想我們現(xiàn)在是朋友,將來(lái)永遠(yuǎn)都是朋友。

我的益友作文15

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書(shū),不僅是我的良師,也是我的.益友。

  五歲那年,我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話故事》,其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》,記得故事的大意是這樣的:從前有一個(gè)皇帝,他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子,說(shuō)是紡織工,能織出世界上最漂亮的衣服,實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳,搞笑的毛超,每一個(gè)故事都吸引著我。《超級(jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新,在挑選市長(zhǎng)時(shí),馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面,我看到了毛超編故事,引得同學(xué)們哈哈大笑,我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。

  后來(lái),我又看了《西游記》,感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦,看了《水滸傳》后,我更是忘不了勇敢的林沖,瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。

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