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用心工作演講稿

時(shí)間:2023-10-27 16:36:43 講話稿 我要投稿

用心工作演講稿范文

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的用心工作演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

用心工作演講稿范文

用心工作演講稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家下午好!我叫xx,來自國土資源局窗口。我演講的題目是:《平凡崗位,用“心”做事》。

  到窗口工作已經(jīng)有半年的時(shí)間,而這半年的時(shí)間對(duì)我來說,真是忙碌而充實(shí)。我負(fù)責(zé)的工作是市的建設(shè)用地報(bào)批。這就決定了我不僅要負(fù)責(zé)用地報(bào)卷的接收、審查,同時(shí)也負(fù)責(zé)后期的撰寫審查報(bào)告、呈市長簽字、完善電子報(bào)盤等等一系列的工作?h市區(qū)的同事將用地報(bào)卷送來,我總是第一時(shí)間接收并開始進(jìn)入相關(guān)程序,加班加點(diǎn)便成了家常便飯。之所以如此,理由有兩個(gè):第一,不能在我這里影響市用地報(bào)批的效率;第二,縣里的同事大老遠(yuǎn)跑來,我不希望他們來回折騰。

  有這樣一個(gè)故事,有一個(gè)小和尚在一座寺廟擔(dān)任撞鐘工作,按照他的理解早晨、傍晚各撞一次鐘,簡單重復(fù),誰都能做,鐘聲僅是寺院的作息時(shí)間,沒有什么大的意義,半年下來,無聊之極,“做一天和尚撞一天鐘吧”。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職位,小和尚很不服氣:我撞的鐘難道就不準(zhǔn)時(shí)?不響亮?老主持告訴他說,“你的鐘撞的也很響,但是鐘聲空泛,疲軟,沒有什么意義,因?yàn)槟阈闹袥]有“撞鐘”這項(xiàng)看似簡單的`工作所代表的深刻意義,這聲音不僅要洪亮,還要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn),心中無鐘,便是不虔誠、不敬業(yè),怎么能擔(dān)當(dāng)神圣的撞鐘一職呢?

  是的,我覺得老和尚說得對(duì)。對(duì)于工作,從內(nèi)心來講,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一種熱愛和敬畏。每一份工作都是神圣的,沒有任何一份工作或小事會(huì)簡單到不值得好好去做,只要用積極的心態(tài)去對(duì)待,每件小事都變得有意義。故事中,做一個(gè)和尚都要對(duì)看似簡單的工作付出心血,作為一名工作人員,我既然來到這個(gè)工作崗位,就更要好好正視自己,找準(zhǔn)自己的位置。不能像故事里的那個(gè)小和尚一樣,做一天和尚撞一天鐘,生活沒有目標(biāo)也沒有激情。

  臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),好高騖遠(yuǎn)不如腳踏實(shí)地,一味空想不如埋頭苦干。用心做好身邊的每一件平凡的小事,用自己的點(diǎn)滴行動(dòng),營造良好的發(fā)展環(huán)境,對(duì)于普通的我來說,也是一種成功!

  我知道作為窗口人,我的一言一行,不僅代表著個(gè)人,而且代表著中心和國土局的形象。本職工作做好了,不一定能為他們添多少彩,但如果做不好,肯定要給他們抹黑!我一定要珍惜中心和國土窗口的聲譽(yù),用“心”工作,在自己平凡的工作崗位上收獲成功與快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家!

用心工作演講稿范文2

  孩子們總愛問我為什么喜歡當(dāng)老師,我也問過自己很多次,是啊,為什么喜歡當(dāng)老師呢?僅僅是為了兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?遺憾的是,我總是不能給出準(zhǔn)確的答案。我只知道,每當(dāng)走上講臺(tái)看到孩子們眼睛里的光芒時(shí),我是興奮的;每當(dāng)聽到他們熱烈的討論、精彩的發(fā)言時(shí),我是欣喜的;每當(dāng)聽到孩子們親切的問候和新年的祝福時(shí),我是幸福的;蛟S,就是因?yàn)槟骋豢痰男老、某一刻的幸福,我愛上了教師這個(gè)職業(yè)。

  不曾忘記,中學(xué)畢業(yè)之際,在高考志愿欄上,我鄭重地填上“師范大學(xué)”幾個(gè)字,做出了我一生最重要的選擇。

  20xx年,我背著行囊走進(jìn)師范大學(xué)。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

  20xx年,帶著一臉稚氣,懷揣對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,我來到重慶xx中,開始了我的教育生涯。在這五年里有歡笑,也有淚水,有驚喜,也有壓抑,但更多的卻是感動(dòng)。五年里,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,同事們對(duì)我的照顧,都讓我倍感溫暖,特別是教研組各位前輩對(duì)我的教導(dǎo),更是讓我受益匪淺。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開前輩們的坦誠相待,傾心相授。懷著一顆感恩之心,我時(shí)刻警醒自己用心工作,走好腳下的每一步,不能讓大家失望。

  初涉教壇的我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,提高自身素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,聽課,聽學(xué)術(shù)講座,學(xué)寫教學(xué)案例,取他人之長,補(bǔ)已之短。我常常思考怎樣教學(xué)能使邏輯更加清晰,怎樣教學(xué)能讓課堂更加活躍,怎樣教學(xué)能使學(xué)生更好地理解和吸收。付出就會(huì)有回報(bào),通過不斷的學(xué)習(xí)和思考,我的教學(xué)風(fēng)格日益成熟。我漸漸懂得:愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。每天我都帶著愉悅的心情走入課堂,把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課前的一聲“老師好”,課下的一句“老師再見”融入了多少喜愛和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我愿用我有限的能力和無限的精力去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,去助他們飛向夢(mèng)想的'藍(lán)天!

  彈指一揮間,五年的青春就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的燈光下,就在上課與下課的鈴聲交替中滑過。我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。用愛心澆灌幼苗,用真心喚醒靈魂,以耐心撫平傷痕,以責(zé)任引導(dǎo)前行。我用我的一顆心征服了學(xué)生,征服了那一個(gè)個(gè)不羈而懵懂的生命。在那群可愛的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。新課程課堂教學(xué)賽二等獎(jiǎng)的成績見證了我的用心工作,那一次次征文比賽中脫穎而出的學(xué)生詮釋著我的傾情付出,“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)鼓舞著我努力前進(jìn)。一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,一次比一次優(yōu)異的成績,讓我看到未來更優(yōu)秀的自己。

  教師是春天播撒種子的人,我們的心中有著秋收的期盼。如果能再有一次機(jī)會(huì),讓我重新選擇,我一定還會(huì)毫不猶豫地選擇“教師”!用心投入工作,在平凡中堅(jiān)守,在創(chuàng)造中奉獻(xiàn)。我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!我無悔我的選擇,我愛我選擇!

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