- 相關(guān)推薦
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是新來(lái)的老師，王老師，我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！能成為王官營(yíng)小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員，我覺(jué)得非常的榮幸與自豪，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！新的.學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為王官營(yíng)小學(xué)的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開(kāi)！我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以教書(shū)育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為王官營(yíng)小學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在此我們衷心希望同學(xué)們?cè)谛碌娜松鹋芫�(xiàn)上認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。作為老師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們會(huì)顯得很?chē)?yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M(mǎn)太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。王官營(yíng)小學(xué)這個(gè)美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲�，甘作你們�?mèng)想騰飛的動(dòng)力。
我們?cè)缸髂銈兣实侵R(shí)高峰的階梯，愿作你們競(jìng)渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的童年留一段無(wú)悔的記憶，在我們的王官營(yíng)小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創(chuàng)造出王官營(yíng)小學(xué)更加輝煌的成績(jī)！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我來(lái)自四（2）班。今天，我非常榮幸地代表四（2）班的所有學(xué)生在開(kāi)幕式上發(fā)言。
同學(xué)們，在一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的寒假之后，我們滿(mǎn)懷期待，迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。今天，我們所有的學(xué)生聚集在這里舉行開(kāi)幕式。
感受成功和快樂(lè)，享受成功的喜悅。上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，我們班各方面成績(jī)都很好，還被評(píng)為優(yōu)秀班集體。在此，我謹(jǐn)代表4（2）班全體同學(xué)，感謝所有的老師，并真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，感謝您的辛勤付出。”新學(xué)期要憧憬理想，描述理想，播種新的理想！春天是播種的季節(jié)，只有用汗水澆灌希望的種子，才能在秋天取得“豐碩的成果”。
為了盡快實(shí)現(xiàn)我們的`理想，我想給同學(xué)們提以下建議：
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始。
要有一定的規(guī)則感，知道什么該做，什么不該做。作為青少年，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事情做起，文明禮貌，學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校內(nèi)外尊重他人。
2、掌握為終身學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的方法。
今天的學(xué)習(xí)，不是會(huì)寫(xiě)，會(huì)算數(shù)學(xué)題。在教師的幫助下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)活書(shū)本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí)，為了更好的生活而學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)自己的能力，為自己的終身理想積蓄力量！
學(xué)習(xí)，說(shuō)到底就是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思維能力、溝通能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，就能在無(wú)限的空間里看到全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K身理想積蓄力量，努力奮斗！
新學(xué)期開(kāi)啟新希望，新空白承載新夢(mèng)想。在這里，我給同學(xué)們四首詩(shī)與大家分享�！澳隳贻p不努力，老板就難過(guò)。”親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全身心的投入學(xué)習(xí)，讓燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們精彩的人生。"但是你走上一段樓梯，視野就擴(kuò)大了300英里。"希望學(xué)生在新學(xué)期積極向上，充分發(fā)揮個(gè)性，全面提高綜合素質(zhì)。"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒、"辛勤的汗水澆灌著成功的花朵。每當(dāng)我們需要拼搏精神和自我意識(shí)的時(shí)候，我們都需要頑強(qiáng)奮斗的勇氣。"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源、"清澈的水池必須裝滿(mǎn)清泉。讀書(shū)也是如此。堅(jiān)持閱讀很重要。你要用心去感受每本書(shū)的每一個(gè)字。我相信在新的學(xué)期里，這四首詩(shī)會(huì)伴隨著學(xué)生們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：第一句，教書(shū)育人是教師的天職。
"師者，傳道、授業(yè)、解惑也"。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
"德高為師，身正為范"。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
"問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為"想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀"；而在精神層面則表現(xiàn)為"價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的.共同塑造"。一句話(huà)，"盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生"就是"本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)"。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫�(xiàn)前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲，這個(gè)"不許"、那個(gè)"必須"，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M(mǎn)太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短4
老師們、同學(xué)們：
下午好！
首先，我代表學(xué)校向受表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表全體師生熱烈歡迎新初一和新高一同學(xué)們加入到我們學(xué)校這個(gè)幸福的大家庭！
今天，我講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì)當(dāng)一名幸福的中學(xué)生”。
我想提一個(gè)問(wèn)題，“今天你幸福嗎？”或者說(shuō)“今天你感到幸福了嗎？”在場(chǎng)的每一個(gè)人都有自己的答案，為什么呢？因?yàn)槊總�(gè)的對(duì)今天的理解與感受的不同而不同。有人會(huì)說(shuō)，開(kāi)學(xué)了，又回到了班集體中和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，感到很幸福；也有人會(huì)說(shuō)，開(kāi)學(xué)了，懶覺(jué)睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很幸運(yùn)，感覺(jué)上是幸福的，盡管今天天公不作美，讓我們的開(kāi)學(xué)典禮幾經(jīng)周折。我認(rèn)為挺好，至少讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮上感受到陣陣涼爽的秋風(fēng)，而非烈日的考驗(yàn)。你不感到很好嗎？很幸福嗎！
那么，幸福究竟是什么呢？幸福就是一種感覺(jué)，一種使人心情舒暢的感覺(jué)。這就是幸福感。當(dāng)你饑寒交迫的時(shí)候吃上一碗熱乎乎的面條，你會(huì)感到特舒服，特幸福，這是物質(zhì)層面上的幸福感受。當(dāng)你遇到困難，受到挫折與委曲時(shí)，你的親人、或同學(xué)、或老師給你一個(gè)信任的微笑，你會(huì)增添無(wú)窮的力量和勇氣，促使你堅(jiān)持不懈的努力，達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。此時(shí)你的心里也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗(yàn)。
幸�？纱�，也可小，但幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我們可以從參與體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)幸福；可以從實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要我們用心去體驗(yàn)，就會(huì)捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態(tài)，一種感覺(jué)，一種與周邊生活環(huán)境的和諧關(guān)系。所以，幸福是可以體驗(yàn)的、享受的；幸福是可以創(chuàng)造的、饋贈(zèng)的。這樣的一種能使人心情舒暢的環(huán)境與生活，正是學(xué)校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長(zhǎng)、積極向上的精神樂(lè)園。
那么，如何建設(shè)和諧、幸福的校園呢？如何創(chuàng)造幸福呢？
我認(rèn)為至少在以下四個(gè)方面可以體現(xiàn)：幸福在陽(yáng)光下?lián)碛�，幸福在�?dān)當(dāng)中體驗(yàn)，幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)，幸福在毅力上持續(xù)。
一、幸福在陽(yáng)光下?lián)碛?/strong>
幸福與否，關(guān)鍵在于是否擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，心態(tài)更為重要。俗話(huà)說(shuō)，強(qiáng)健體魄乃生存之本。學(xué)習(xí)與生活都需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。所以，大家要牢固樹(shù)立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內(nèi)外的各種體育活動(dòng)中去，自覺(jué)鍛煉身體。同時(shí)，要擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)生活中積極的方面，不能“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸�！�，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂(lè)”。如果你總算計(jì)著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”，你就會(huì)生活得很累、很痛苦。要學(xué)會(huì)舍得，人生才會(huì)健康。
二、幸福在擔(dān)當(dāng)中體驗(yàn)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職！不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理。只有有了這份擔(dān)當(dāng)，才會(huì)感到自己肩上擔(dān)子的份量。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)壓力輕飄飄。要學(xué)會(huì)給自己適度的壓力。只有通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，才能體會(huì)收獲時(shí)的幸福與快樂(lè)。這就是一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
以前有一個(gè)和尚在寺廟里待了幾年，可還是只能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈說(shuō)理�！拔以谶@兒辛辛苦苦干了幾年了，為什么還是讓我掃地、端茶？太沒(méi)道理了！”方丈捋了捋胡子，慢條斯理地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你掃地從來(lái)不知道把垃圾處理掉，端茶時(shí)也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎？”這個(gè)和尚工作的失敗在于，他沒(méi)有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木�，缺少�?zé)任，缺乏認(rèn)真做事的態(tài)度。所以，他就感受不到日常事務(wù)工作的快樂(lè)與幸福。
三、幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)
幸福是可以創(chuàng)造的。每天你及你周?chē)械娜硕荚趧?chuàng)造著大量的幸福。我們應(yīng)該擁有敏銳的細(xì)胞去感受著幸福。但是創(chuàng)造幸福的過(guò)程同時(shí)也是感知幸福和享受幸福的.過(guò)程。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。這是人品之體現(xiàn)，對(duì)社會(huì)盡的責(zé)任。
錢(qián)偉長(zhǎng)是近代中國(guó)力學(xué)之父，與錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)齊名為中國(guó)科技界的“三錢(qián)”。1931年他以中文和歷史100分的成績(jī)進(jìn)入清華大學(xué)，當(dāng)時(shí)他物理只考五分，但當(dāng)日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國(guó)大地時(shí)，他放棄了文學(xué)夢(mèng)，選擇物理學(xué)，他要造出自己的飛機(jī)、大炮，振興軍隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光。為了學(xué)物理，他天天坐在系主任吳有訓(xùn)辦公室，軟磨硬泡，最終他達(dá)到了目的。為了學(xué)好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終于成為著名的近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人。錢(qián)偉長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們，偉大在于自我創(chuàng)造，幸福在于自我創(chuàng)造。
四、幸福在毅力上持續(xù)
同學(xué)們，今年倫敦奧運(yùn)會(huì)可謂精彩紛呈。但人們視線(xiàn)一直關(guān)注的是獎(jiǎng)牌的獲得者。這就是競(jìng)技體育，充分展示著競(jìng)技體育的殘酷。為什么每次都有那么多的國(guó)家與運(yùn)動(dòng)員參加呢？這就體現(xiàn)了一種體育精神——拼搏精神。正是這種不服輸?shù)膭蓬^，人類(lèi)自身才一次又一次地向自我極限的挑戰(zhàn)。更多的運(yùn)動(dòng)員默默地來(lái)了、帶著遺憾離去，在人們的記憶中漸漸淡去。
但是，卻有一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)上沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過(guò)去了，人們?nèi)匀挥浿拿帧s翰斯蒂芬阿赫瓦里。
那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會(huì)，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運(yùn)會(huì)的田徑比賽好戲連臺(tái)，出現(xiàn)了許多空前的好成績(jī)。相形之下，馬拉松比賽的成績(jī)太一般，頒獎(jiǎng)式結(jié)束，人們便三三兩兩地開(kāi)始退場(chǎng)回家了。一個(gè)多小時(shí)后，組委會(huì)通知馬拉松沿途的服務(wù)站開(kāi)始撤離，結(jié)果得到一個(gè)讓所有人都吃驚的消息：有個(gè)選手還在跑！
這個(gè)選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。阿赫瓦里仍在繼續(xù)著。由于劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。
不知什么時(shí)候，他的身邊出現(xiàn)了一名記者。這位記者同情地看著他，不解地問(wèn)，為什么明知毫無(wú)勝算，還要拼命跑下去？
阿赫瓦里顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，他默默地又“跑”了好一會(huì)兒，才突然堅(jiān)定地答道：“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽，而是要我完成比賽……”。被深深感動(dòng)的記者不但向自己的雜志社發(fā)了稿，還立刻把稿件發(fā)回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會(huì)就通過(guò)廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀(guān)眾的鼓勵(lì)下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿(mǎn)天星星，跑入了專(zhuān)門(mén)為他打開(kāi)燈光的阿茲特克體育場(chǎng)，幾乎是一碼一碼蹭到了終點(diǎn)線(xiàn)。阿赫瓦里用自己行動(dòng)捍衛(wèi)了體育精神，在奧運(yùn)史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有經(jīng)歷坎坷與曲折，只有經(jīng)過(guò)磨礪和痛楚，從底層一步一個(gè)臺(tái)階走上來(lái)的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財(cái)富，這種幸福才是長(zhǎng)久的、甘醇的。陽(yáng)光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力是人生前行的基本動(dòng)力，是創(chuàng)造幸福的基本元素，我們要有意識(shí)地加強(qiáng)這些素質(zhì)的培養(yǎng)，使之成為一種優(yōu)秀的品質(zhì)，伴隨我們共同成長(zhǎng)。我們要嘗試著用陽(yáng)光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力去創(chuàng)造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈(zèng)的幸福是愉快的，饋贈(zèng)于他人幸福的幸福是高尚的。新的學(xué)年開(kāi)始了。讓我們一起來(lái)做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學(xué)習(xí)為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造與饋贈(zèng)幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂(lè)園！
【學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話(huà)簡(jiǎn)短】相關(guān)文章：
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)11-23
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)12-02
開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)校的祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短07-31
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮的講話(huà)10-01
學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)11-13
中學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)范文10-12
學(xué)校秋開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)12-19