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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-10-28 15:00:46 以什么為話題的作文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文[必備]

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的請為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文[必備]

請為我豎起大拇指作文1

  我是一個活潑、可愛的小男孩;顫姾涂蓯劬筒挥梦艺f了,最讓我感到自豪的是我既會唱歌,還會打乒乓球。

  每個周末,我都會去少年宮學乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習。果然,“功夫不負有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個呢!

  學完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學習唱歌。我走進聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎道:“你唱得很不錯的,唱歌水平有了很大的'提高!苯衲甑摹傲弧眱和(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

  這就是我,一個喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文2

  我的特點有許多,比如踢足球、個子高等,但其中最令我自豪的是打籃球,我現(xiàn)在可以一連投中了三十球。

  記得有一次,爸爸帶我一起去上海的`籃球場打籃球,剛開始時,我因為害羞不敢和別人一起玩,過了差不多半小時,我不耐煩了,于是就說:“爸爸,還有球嗎?我也要打!”爸爸指著欄桿那邊說:“那兒還有一個,你拿去玩吧!罢f完,爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球?qū)?zhàn)。于是我拿著球,跑到第二個投球框前,瞄準投球框一扔,還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進,我投了好多次,還是一樣的結(jié)果。但我不氣餒,仍然咬牙堅持,就這樣,時間一分一秒的過去了,經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于投進了,我高興地跳了起來,于是,我就向爸爸報喜,爸爸贊許的對我說:“兒子真棒!只要你以后更加努力練習,就一定能成為籃球高手!”說完,我自豪的點了點頭。

  怎么樣,我厲害吧,所以,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文3

  午后,我坐在寬敞的客廳里,悠閑地彈奏著美妙的古箏曲,那美妙曲子就像高山流水的聲音,那樣雄渾,那樣優(yōu)揚,就像夕陽下漁夫回家激動的心情,急促而興奮。我不時豎起大拇指。

  我呀,是在給豎起大拇指呢!這是我在彈古箏呢!是的,我是一個癡迷的`古箏女孩,古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的海洋里盡情遨游。

  記得我第一次去上古箏課,聽老師講了一節(jié)課,我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個音,這些音鬧得我頭都大了,我決定放棄,可是我看見別的同學都在努力學習,在她們的眼睛里都充滿著堅持和永不放棄的光芒,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復一日,我對每根音弦的音都記得一清二楚。

  我成功了!我終于可以彈出又美妙又動聽的古箏曲了,古箏老師說我有進步,爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑,從此我天天都要彈一曲呢!

  第一次去考級,我排在最后一個。我在考的時候忘了考官的存在,完全投入到那美妙和的樂曲中,把《漁舟唱晚》彈得生動而激揚。

  有一會兒,我就考完了,走出房間,同學們都說我彈得好,我心里喜滋滋。

  請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我繼續(xù)努力的動力的。

請為我豎起大拇指作文4

  我是一個活潑開朗懂事的女孩。開朗活潑就不用說了,最令我自豪的是我的.懂事。

  平時買菜、掃地、拖地,只要有空,我總是搶著做。尤其是家里添了個小妹妹之后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可幼小的妹妹又沒人照顧?粗鴭寢屪笥覟殡y的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,您去吧。有我在家呢,我來照顧小妹妹!彪m然一百二十個不放心,但因為事情緊急,媽媽最后還是千叮嚀萬囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳,為了哄妹妹不哭,我對著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可他還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然這樣,我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕?擅妹冒察o了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?可能是吧,我自言自語地說。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝就笑了。等媽媽回來時,看到已經(jīng)睡覺的妹妹,直笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請為懂事的我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文5

  我是一個興趣廣泛的小男孩,最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

  小時候,我第一次聽到美妙的鋼琴聲,我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,記得剛學時,鋼琴老師教我數(shù)拍子,可是,我總是數(shù)不對拍子,樂曲的節(jié)奏總是不對,我急得眼淚都快流下來了。后來,為了能數(shù)對拍子,我費了好大的功夫。每次練琴的`時候,我看著鋼琴譜,心里默念著節(jié)拍,一次,二次,三次……終于,我彈對了!直到現(xiàn)在,我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲,還是難學的轉(zhuǎn)曲,只要是彈得不好的曲子,我就一直練。我不怕吃苦,我一定要把曲子練好,因為我愛彈鋼琴,彈鋼琴讓我快樂。

  在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演,獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好,但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽,獲得更多的榮譽和獎杯。

  彈鋼琴的道路,我還會堅持下去的,我要走向更大的舞臺,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文6

  我是一個多才多藝的女孩,繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。

  先說說我的有愛心。有一件事,至今讓我感到自豪。一天,我去超市買飲料時,看到一個募捐箱,我就不禁想到了:災區(qū)的'孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱,結(jié)果沒錢買飲料了,只好再向老爸要五十塊。也許有人會說:“這種事情做了也沒用!笨晌也贿@么認為,只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。

  再說說我的樂于助人吧。我經(jīng)常幫助別人,我覺得幫助他人是件快樂的事情,有同學忘帶東西時,只有我有,我一定會借給他們。記得有一次,有一位家長跑過來對我說:“真是謝謝你。∫皇悄,我孩子就不會考得這么好!痹瓉硎巧洗挝彝郎×,有一課沒聽到,我就幫他補習。我急忙說:“不用謝,這是我應該做的!

  看了我的優(yōu)點,你是不是覺得我很棒,如果是的話,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文7

  我是一個平凡的女孩兒,可是我身上也著不平凡,值得自己驕傲的閃光點。

  我們陸橋?qū)嶒炐W是書法實驗學校,書法教室里陳列著許多老師和同學們的書法作品,看到那些優(yōu)秀書法作品,我十分羨慕,而我卻怎么寫也寫不好,覺得很丟人;氐郊,我就對媽媽說:“媽媽,學校里許多同學的字寫得十分漂亮,可是我卻寫得太丑了,像用木棍搭起來的一樣,真是難為情死了!眿寢屩涝蚝螅Z重心長地說:“孩子,你很羨慕別人,只要你努力學習,你也能超過別人,別人也會羨慕你的!睆倪@句話中,我知道了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

  從此,我努力學習書法技巧。我先買來字帖,接著就照字帖開始臨募。不管是課間,還是休息日,我都抓緊時間練習書法,有時寫呀,寫呀,一寫就是大半天,在老師的指導下,經(jīng)過潛心臨募,我的書法有了很大的提高。幾年過去了,功夫不負有心人,我的書法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的`成績,而且在江蘇省書法等級考級中考過七級,現(xiàn)在準備向八級沖刺。

  在金色的童年里,書法像一條七色彩虹,給我的童年增加了一抹絢麗的色彩,我為我的書寫成績感到驕傲。每當想到這兒,我就情不自禁得說:“我真棒!”同學們,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文8

  我的手工做的非常好,還得過一等獎呢!

  記得我上一年級時候,社區(qū)舉行了做手工比賽,媽媽看我的手工做的不錯,就幫我報了名,可是,我總沒有信心,害怕自己做不好。媽媽說:“別緊張,你就感覺在家里做!眿寢尩墓膭,讓我有了信心。

  這一天,我又緊張又興奮,來到臺上,看著嚴肅的評委,一陣陣冷氣襲來,我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖,手心在出冷汗,心好像在敲鑼打鼓!伴_始!”裁判一聲令下,我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一只小雞,再把它剪下來,涂好顏色,然后再拿來一個紙筒,把一邊的洞,用卡紙貼起來。我一邊做,一邊看旁邊的人。最后一步了,我把紙筒和小雞貼在了一起,“感覺還挺不錯的。”小雞的眼睛又大又圓,嘴巴尖尖的,小小的翅膀,圓圓的肚子,翹翹的.尾巴,站在紙筒的旁邊,小雞栩栩如生,顏色鮮艷,跟紙筒的顏色很配,讓人有種愛不釋手的感覺!

  過了幾天,社區(qū)宣布,做手工比賽一等獎是:小雞筆筒!二等獎是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎臺,社長給我發(fā)了證書,還宣傳到了整個小區(qū),我真是光榮!

  我的手工做的不錯吧,那請你為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文9

  我非常喜歡跳舞,但是我要告訴你,沒有付出就沒有收獲。

  我從三歲就開始學跳舞了,學跳舞不光是跳來跳去,還有基本功訓練呢!記得我小時候練倒立,胳膊沒有勁,老是摔倒,而且腿也伸不直,跳舞老師也說我不可能成功了?晌也恍判埃氐郊揖途,一有時間就練,每天晚上都練到胳膊不能彎,腿不能抬為止。我并不是每次都成功,反而每次都失敗。每當我不想練時,都會想到跳舞老師說我不可能成功,我便會繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗,突然,我的腿一下子伸直了,并且堅持了十多分鐘,我終于嘗到了成功的'喜悅。

  現(xiàn)在,我們舞蹈班每次練倒立時,舞蹈老師都會拿我做榜樣,說:“你們看看朱一丹,再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦,但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。

  我們學校的班主任,每次只要有舞蹈活動都讓我領(lǐng)舞呢!我的理想就是成為一名舞蹈家,我會永遠向著它努力的!

請為我豎起大拇指作文10

  我會許許多多的本領(lǐng),會打籃球、會跳繩、還會踢足球……但是,讓我最懷念的一次,就是三年級的時候,我學會了騎自行車。

  那天,爸爸給我買了一輛藍色的自行車,我開心得一蹦三尺高。我開心地說:“爸爸,你能不能教我騎自行車呀?”爸爸點頭說:“好的.!

  爸爸先教我把左腳踩在自行車的左踏板上,然后用力地踩下去,再帶動右腳。爸爸說:“你來騎,我來推著!蔽揖驼罩职值脑捜プ觯隍T得時候我很開心,忽然,我覺得有點奇怪,我轉(zhuǎn)頭一看,爸爸原來不在我后面了,我一下子被嚇到了,自行車就像喝醉了酒一樣以S型往前開,我一下子沒看清前面墻,結(jié)果只聽“砰”的一聲,我摔倒在地,我的自行車車輪也破了一個洞。

  我坐在地上哭了,哭著哭著,我想起了老師說過“失敗是成功之母”,爸爸說:“不要放棄,堅持就是勝利。”于是,我就鼓起勇氣把自行車車輪補好,把氣打好,繼續(xù)學騎自行車,不管我一次次的摔倒,我還會再站起來。我很快就學會了騎自行車。有一次和同學比賽騎自行車,我們你追我趕,不分上下,到最后我以閃電般的速度贏了勝利。

  這就是堅強的我,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文11

  我是一個活潑、可愛的男孩,我除了認真讀書,還有最令我自豪的就是我會拉小提琴。

  在幼兒園升小學的那個暑假,爸爸給我報了小提琴興趣班,我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課,老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上,我沒練好,回家繼續(xù)練,終于,握弓的動作被我做標準了。完事開頭難,練基本音是,我拉著拉著,弓子就斜到了琴板上,不斷的`調(diào)整,重新開始,回想老師的示范動作,終于拉出了基本音,頓時覺得心里美滋滋的。

  慢慢地,我學會了拉曲子,我在練《八月桂花遍地開》的時候,手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏,我把弓子放下,照著譜子,先用手在琴上按幾遍,等按到手指熟練了,再配上弓,還有一些節(jié)奏感覺不準,我就上網(wǎng)學習,聽網(wǎng)上老師的講解,聽其他學生是怎么拉的?終于,自己也學會了,在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上,我的節(jié)目就是這首曲子。

  怎么樣,我很棒吧,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文12

  我是一個活潑的男孩,興趣愛好非常廣泛?磿、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的.是我拉二胡的本領(lǐng)。

  今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習曲。但是,我學習空弦的道路卻是非!邦嶔ぁ,經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正,這個問題已經(jīng)解決了,現(xiàn)在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之后,老師又教我長短弓練習等,我一共學到這里面的五種音符、三種連音。

  記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習,練累了都不停下。媽媽見了,對我說:“你真像一匹不知疲倦的馬。”

  我這樣活潑的男孩,可以靜下來拉二胡。你說應不應該為我豎大拇指!

請為我豎起大拇指作文13

  請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說起令我最自豪的,那就數(shù)我這手漂亮的字了!

  從我5歲時,媽媽就把我送到書畫班學寫毛筆字。功夫不負有心人,5年練下來,我不僅毛筆字寫的漂亮,鋼筆字寫的也漂亮。當然字是不能白練,每到新年時,我們書畫班的老師就會讓字寫的好的`學生到外面寫春聯(lián)免費送給別人,我作為書畫班老師的得意門生,那是必定要去的嘍。

  來到鬧哄哄的街上,我擺好桌子,拿起細長的毛筆,蘸上金黃色的墨汁,龍飛鳳舞地寫了起來,但是一個字也不能馬虎。這時,我聽到有人在小聲地夸獎我:“這個小姑娘不簡單,能寫出這么好的字,真了不起”。聽了這話,我的心里樂呵呵的,寫的更加認真,不一會兒就寫了好幾副春聯(lián),我便大聲吆喝:“誰要我的春聯(lián),免費呀”。話音剛落,就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了,嘴里還不停地說:寫的真好!我聽了心里真是有說不出的高興!

  寫了一上午,我的手都要酸掉了,但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎?希望老師和同學也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文14

  那一天,小鳥在樹上為我歌唱;知了在樹上為我演奏;小樹在地上為我跳舞;小花在地上為我伴樂,因為我做了一件誠實守信的事。

  記得那個時候是大暑,溫度高達到35℃~37℃,那個時候真是酷熱,太陽像一個發(fā)了怒的老頭兒,曬得人們汗流浹背,這天氣,冷飲店的生意可好了。一天,我和小伙伴約好了去新華書店看書,媽媽一聽,立即不讓我去新華書店,我問為什么,她干脆地說:“天氣太熱!”我一想:如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信,還有可能以后都不跟我們玩了。于是,我又繼續(xù)地說服媽媽,媽媽終于在我的軟泡硬磨下,媽媽和我吃完了午飯,準備在一點半出發(fā)我從家準時出發(fā),媽媽對我說:“要不我送你去吧!”“不了,媽媽,我自己會去的,您在家里睡一個安穩(wěn)的.午覺,況且您下午還要上班!庇谑,一點半我準時從家出發(fā),到達新華書店,不一會兒,小伙伴們都一個一個地到齊了。

  你們說一說,我是不是一個誠實守信的好孩子呢?那就請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文15

  大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風琴。

  今天是星期四,有興趣班,本來我是可以中午帶來的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話,那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風琴的呢。

  不過今天上午我可威風了。因為今天老師教我們習作二,寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領(lǐng)。我將手高高的`舉起來,老師叫我說,我走上講臺說完后,老師又說:“魏顯潔,等哪天你帶來了就給我們表演一下唄!薄拔医裉炀蛶砹恕蔽艺f。

  “那就表演一下吧”,同學們在下面瞎起哄。

  在老師的一再鼓勵下,我硬著頭皮捧出了口風琴,為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張,剛開始幾個鍵按錯了,吹出的音都跑調(diào)了。

  我看向老師,老師投來鼓勵的眼神。我定下心來,手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽,但我回家后一有空就練。

  功夫不負有心人,我終于把口風琴給學好了。

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