欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-29 13:41:47 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。

  3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

  三、主要工作

  1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

  (2)抓緊抓好備課工作,各教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  (3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平。

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級(jí)組互相聽課,共同提高。

  (2)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。

  (3)重視教學(xué)質(zhì)量的.考評(píng)工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測(cè)評(píng),要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,平時(shí)作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),少做練習(xí)冊(cè),多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。

  四、具體安排

  四月份:

  1、制訂教研組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

  2、新常規(guī)的學(xué)習(xí)與研討。

  五、六月份:

  1、集體備課開始。

  2、各年級(jí)段期中命題征集。

  3、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、期末命題征集與評(píng)比。

  5、教研組、各年級(jí)備課組交流總結(jié)。

  6、期末常規(guī)檢查、反饋。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,以教學(xué)為中心,以強(qiáng)化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展教研活動(dòng),為科組教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)的平臺(tái),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè),為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展添加動(dòng)力。

  二、本學(xué)期具體工作及措施

  1、完成科組主題活動(dòng).

  物理組將按照?谑兄行W(xué)、幼兒園20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室計(jì)劃開展物理組教研活動(dòng)。具體安排如下:

  (1)召開中考復(fù)習(xí)備考專題研討會(huì),以專題復(fù)習(xí)課為課例,圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正“的課堂教學(xué)基本要求”開展復(fù)習(xí)課研究活動(dòng),并在大家的集體探討中形成共識(shí),提高教師研課的意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。由四中孫孝宇老師和?谄咧形锢斫M老師進(jìn)行不同課型同課異構(gòu)。經(jīng)歷過(guò)程:教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫、課堂觀察與診斷和課后總結(jié)。尋找符合本校學(xué)情的'復(fù)習(xí)方案,研究中考復(fù)習(xí)方向。所上課例作為集體備課成果展示,并評(píng)議得失。

 。2)以解決問(wèn)題為抓手,開展科組教學(xué)技能比賽(風(fēng)采杯),專題講座,主題研討,開展同讀一本書活動(dòng)。活動(dòng)后寫出心得體會(huì)并自己上傳物理組博客。要求全員參與,由夏瓊云負(fù)責(zé)考勤。

  2、加強(qiáng)中考備考工作,提高復(fù)習(xí)成效。

 。1)教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)最主要的依據(jù),復(fù)習(xí)好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)研讀教材,理解物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及所應(yīng)用的方法,讓學(xué)生了解生活生產(chǎn)和科技信息。要求學(xué)生熟練掌握測(cè)量工具,關(guān)注例題和課后習(xí)題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流,盡量做到對(duì)教材有通透的理解,在復(fù)習(xí)中能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建知識(shí)的體系。

 。2)典例精練,及時(shí)批改,了解學(xué)情。

  在中考復(fù)習(xí)階段,由于學(xué)生的差異大,為了使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,在教學(xué)中,教師要綜合分析學(xué)生的基礎(chǔ)水平,物理學(xué)習(xí)能力、潛能及認(rèn)知心理等,了解學(xué)情。可以通過(guò)典例精練,及時(shí)批改了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,也可以約學(xué)生面談結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)了解學(xué)生的情況。老師們?cè)趥湔n也可以相互交流各班的學(xué)生情況,加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的了解,對(duì)癥下藥,提高教學(xué)針對(duì)性。

  3、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位。

  (2)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。3)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一安排備課計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一思想。

 。4)組織好期中考測(cè)試,兩個(gè)年級(jí)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一部署,難易適度。

 。5)完成所有學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容,老師聽課本不能少于15次記錄,組長(zhǎng)聽課本不能少于20節(jié)。

 。6)督促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng),并形成美篇上傳科組和教研室博客。

  4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研

  充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組,轉(zhuǎn)變教研方式,提高教研效率。促進(jìn)廣泛交流,形成資源共享機(jī)制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內(nèi)容。把備課內(nèi)容、單元測(cè)驗(yàn)卷、期中考試卷、活動(dòng)計(jì)劃總結(jié),公開課資源、備課美篇等上傳博客。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.將相同的物體接在一起,知道兩邊都可以接。

  2.能觀察、比較出相同的顏色、形狀、大小。

  3.愿意參加操作活動(dòng),并用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程和結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小房子圖片(3張),小動(dòng)物圖片(小兔子、小熊、小貓),幼兒操作卡片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.故事的方式,引出課題

  森林里住著3只小動(dòng)物他們非常的貪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了。每次他們媽媽都是東找西找的,有好幾次都急的哭了?墒沁@3只小動(dòng)物啊,還是不知道改正這個(gè)錯(cuò)誤。這件事情啊,被森林里面的智慧爺爺知道了非常氣。于是,智慧爺爺就告訴這3只小動(dòng)物,:“你們不聽媽媽的話,每次出去玩都不知道回家,你們做錯(cuò)了事情,還不知道改正,那就要受到懲罰了。我已經(jīng)把你們回家的路給沒(méi)收了,每條路只留了前面幾塊磚,除非你們找出規(guī)律并且正確的把磚鋪對(duì)了,才能再回到家里。”3個(gè)小動(dòng)物一聽,就嗷嗷大哭起來(lái),這可怎么辦啊。后悔自己沒(méi)有聽媽媽的話早點(diǎn)回家,他們呀就做在一起想啊想啊,想怎么把回家的路鋪好,可是三個(gè)小動(dòng)物傷透了腦筋也想不出來(lái),一直在哭著,就想請(qǐng)你們來(lái)幫幫他們回到家,小朋友愿意幫忙嗎?

  評(píng)析:用故事導(dǎo)入的形式,設(shè)置問(wèn)題,去幫小動(dòng)物來(lái)鋪路引起幼兒鋪路的`興趣,為整個(gè)活動(dòng)的有序開展奠定了基礎(chǔ)。

  2.啟發(fā)幼兒觀察小路,并發(fā)現(xiàn)其中的排列規(guī)律。

  (1)出示接龍卡:小兔鋪路用的磚頭上有什么圖形?每塊磚上面圖形的顏色一樣嗎?

 。2)教師示范鋪路,小兔鋪的路是黃色和黃色手拉手,接下來(lái)該鋪哪一塊磚?為什么鋪這塊?

 。3)教師小結(jié):原來(lái)小兔鋪的路是按照一樣顏色和一樣顏色手拉手的。

  評(píng)析:這一環(huán)節(jié)教師以合作者的身份與幼兒共同活動(dòng),通過(guò)教師的操作,讓幼兒來(lái)發(fā)現(xiàn)其圖形接龍的規(guī)律知道相同顏色的圖形接在一起。

  3.幫小熊鋪路。

  (1)小熊已經(jīng)鋪了幾塊磚,接下來(lái)不知道怎么鋪了,我們一起來(lái)幫助它吧。。

  (2)我們來(lái)看看這幾塊磚上有什么圖形?這些圖形一樣大嗎?他們是怎樣的兩個(gè)圖形手拉手的?

  評(píng)析:這一環(huán)節(jié)主要是為了滿足幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生的好奇心,進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望。在活動(dòng)中先讓幼兒來(lái)觀察圖形的接龍規(guī)律,從而發(fā)現(xiàn)小圖形和小圖形手拉手,大圖形和大圖形手拉手的接龍規(guī)律,并讓幼兒來(lái)接著往下鋪。

  4。幼兒操作,幫助小貓回家。

 。1)還有小貓回家的路沒(méi)有鋪好,讓我們快一點(diǎn)幫它來(lái)鋪好。

  (2)出示所有的接龍卡引導(dǎo)幼兒觀察上面的圖形。

  先取一張接龍卡看看上面有什么圖形,在其他接龍卡上找到和他一樣的圖形,把兩個(gè)相同的圖形接在一起。

  評(píng)析:這一環(huán)節(jié)老師充分的放手,讓幼兒自由的鋪路,但是在放手的同時(shí)又有一定的控制,如讓幼兒找一找磚上面的圖形,主要是為后面的接龍作好準(zhǔn)備。

  5。講評(píng)。

  小貓還沒(méi)找到回家的路可著急了,誰(shuí)愿意幫他鋪好?你是怎么鋪的,誰(shuí)會(huì)接下去鋪?為什么這樣鋪?后面不能拉手時(shí)可以怎么辦?引導(dǎo)幼兒知道接龍卡后面接不下去時(shí)可以在前面接。

  6。結(jié)束。

  三個(gè)小動(dòng)物的路都鋪好了,他們說(shuō)謝謝你們,請(qǐng)你們到他們家去玩,我們一起去吧。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一年之計(jì)在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡(jiǎn)單闡述本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  1、優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:

 。1)熱愛(ài)大自然,喜歡社會(huì)活動(dòng),樂(lè)于交往。

 。2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。

  (3)喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受。

 。4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

 。1)遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

 。2)任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任心。

  (3)生活上依賴性強(qiáng),動(dòng)作拖沓,有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。

 。4)上課有個(gè)別幼兒注意力不集中,有喜歡講話、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象。

 。5)幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。

  二、班級(jí)發(fā)展

  1、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)

 。1)親近自然,能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

  (2)感受自己的'成長(zhǎng),樹立自立意識(shí),學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。

  (3)關(guān)心同伴,愿意為同伴做力所能及的事情。

  (4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。

 。5)了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。

  (6)在寬松、愉快的游戲環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識(shí),并學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

  (7)培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣。

  (8)參觀小學(xué),了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激起幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。

 。9)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)物能作出避讓。

 。10)為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境,讓他們?cè)谳p松的氛圍中自主地、快樂(lè)地游戲。

  2、幼兒能力的培養(yǎng)

  幼兒進(jìn)入大班的第二學(xué)期,在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識(shí)。因此我們將從以下方面培養(yǎng)。

 。1)激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)的求知欲:能關(guān)注周圍,不怕困難,積極尋找答案。

 。2)有意注意的培養(yǎng):在老師集體活動(dòng)時(shí)間里幼兒專心聽講,能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

 。3)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),能與他人合作、有堅(jiān)持性,不怕困難。

 。4)了解小學(xué)的生活,初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。(如學(xué)什么?課程表?)

  (5)加強(qiáng)閱讀能力、理解力的培養(yǎng),豐富幼兒生活中的詞匯,進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、班級(jí)安全教育。

  (1)結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行教育。

  在主題活動(dòng)中穿插如安全方面的活動(dòng),例如在社會(huì)領(lǐng)域中涉及一些。

 。2)結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。

  幼兒的一日生活有許多的切入點(diǎn),例如:午餐前教師講解吃魚的注意事項(xiàng);走樓梯時(shí)講解如何安全走樓梯;出去郊游講解安全過(guò)馬路等等。

  (3)集合家長(zhǎng)進(jìn)行配合教育

  在家請(qǐng)家長(zhǎng)也是常督促幼兒不安全的事情不去做,提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。例如告知幼兒一人在家不給陌生人開門;出門不合陌生人走;不玩水電火等等。

  三、家長(zhǎng)工作

  幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,我園家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:

  1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪,電訪,發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等相互溝通,共同教育幼兒。

  2、了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

  3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感、

  4、每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

  5、 向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒身心特點(diǎn)和科學(xué)保育、教育知識(shí),讓家長(zhǎng)了解教養(yǎng)孩子必須遵循科學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、正面教育、以身作則等教育原則。

  6、讓家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),是家園合作的一個(gè)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代化幼兒教育日漸發(fā)展的趨勢(shì)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo),以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見》,做好網(wǎng)上授課與線下授課銜接工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),變革教學(xué)方法,優(yōu)化作業(yè)實(shí)施,改革評(píng)價(jià)方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo),以“深化課程改革夯實(shí)教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進(jìn)有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,深化課堂教學(xué)變革改革,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展,讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革,切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。

  二、工作思路

  新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢(shì),確保學(xué)生“離校不離教,停課不停學(xué)”的通知要求,課程安排和授課時(shí)間要嚴(yán)格按照線上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學(xué)前,把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,做好統(tǒng)計(jì)分析,做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,制訂并優(yōu)化學(xué)校計(jì)劃課程安排表,合理安排教學(xué)進(jìn)度,防止教師因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),始終圍繞一個(gè)中心:以“有效學(xué)習(xí),減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化五項(xiàng)工作:

 。ㄒ唬┥罨n堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。

 。ǘ┖粚(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。

 。ㄈ┩貙捬芯款I(lǐng)域,完善特色課程。

 。ㄋ模┙⒃u(píng)價(jià)體系,提升教學(xué)質(zhì)量。

  深化一項(xiàng)變革:深化課堂模式改革,聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn),夯實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┳龊镁W(wǎng)上授課與線下教學(xué)工作

  1.做好網(wǎng)上授課組織與管理工作

  為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延,堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在首位,全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會(huì)議精神,落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”要求,提升“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率,保障在線學(xué)習(xí)順利有序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標(biāo)。

  2.做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)銜接工作

  為了進(jìn)一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果,做到網(wǎng)上與線下教學(xué)銜接,確保實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo),對(duì)延遲教學(xué)線上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容,以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。

  (二)深化課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。

  以“有效備課”和“有效作業(yè)”項(xiàng)目為載體,創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式,推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中,以學(xué)科備課會(huì)、研討會(huì)為載體,指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)變革。

  1.開展“集體備課”,實(shí)現(xiàn)資源共享

  為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們積極進(jìn)行備課改革,實(shí)行“年級(jí)段集體備課”。同年級(jí)段的老師共同討論,協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時(shí),每人在學(xué)期初精備好分配的課時(shí),并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后,每位老師上課后還要對(duì)教案進(jìn)行二次備課,實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享和個(gè)性化教學(xué)。

  2.潛心開展小組教研,落實(shí)課改精神各年級(jí)組潛心開展小組教研活動(dòng),要求與大組活動(dòng)的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型,真正貫徹落實(shí)課改精神,努力形成各學(xué)科各年級(jí)的教研特色。

  建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度,學(xué)校開展具有學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究,有效開展修“項(xiàng)目制”校本研修,各學(xué)科教研組每學(xué)期開展3次主題研討活動(dòng)。

  各教研組教師的開課時(shí)間安排為語(yǔ)文組周二下午,數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié),綜合組周四完成。要求各教研組組長(zhǎng)及時(shí)上傳校本博客。

  (二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。

  1.完善巡課制度,優(yōu)化過(guò)程管理

  我校立足規(guī)范,優(yōu)化過(guò)程管理,以巡課的形式,不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督,促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。

  提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽的推門課。各學(xué)科教師上課時(shí)要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求,并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革,采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“以學(xué)為主”,有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),構(gòu)建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂中心,深化質(zhì)量意識(shí)。因此,本學(xué)期為了落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù),我校加強(qiáng)巡課制度,要求老師們充分準(zhǔn)備每一堂課。

  2.規(guī)范備課管理,保證課堂質(zhì)量

  備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化,真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實(shí)備課改革,重點(diǎn)進(jìn)行備課的'研究:教學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫。

  (1)對(duì)集體備課的要求:

  開學(xué)初開展集體備課活動(dòng),提倡資源共享讓個(gè)性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標(biāo)、教材與學(xué)情分析、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)的制定上以及關(guān)鍵性問(wèn)題設(shè)計(jì)形成組內(nèi)共通思路,把握大方向在學(xué)情分析、課時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題設(shè)計(jì)、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情,形成凸現(xiàn)個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí),優(yōu)化作業(yè)”,建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板,設(shè)計(jì)以學(xué)為主的活動(dòng)化、板塊化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。2)對(duì)二次備課的要求:

  二次備課,是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見解、新突破等等,并進(jìn)行必要的環(huán)節(jié)修改,做到詳細(xì)、重點(diǎn),有針對(duì)性。

 。3)落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比

  進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性,收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評(píng)比,做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推薦工作,收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。

  (三)拓寬研究領(lǐng)域,完善特色課程

  本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了拓展性課程,安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動(dòng)時(shí)間,并增設(shè)了魔方、街舞等課程,讓學(xué)生在充滿生活化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇,讓每個(gè)孩子擁有“四會(huì)”:一要會(huì)玩,二要會(huì)愛(ài),三要會(huì)學(xué),四要會(huì)創(chuàng),培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特色的四小學(xué)生。

 。ㄋ模┙⒃u(píng)價(jià)體系,提升教學(xué)質(zhì)量

  尊重個(gè)體,關(guān)注差異。因此,我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展,更要加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個(gè)班級(jí)要針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生,建立檔案,制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開“后進(jìn)生”專題會(huì)議,讓每個(gè)孩子樹立信心,讓每個(gè)孩子感覺(jué)我都行,讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。同時(shí),各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試題后續(xù)分析研究和跟進(jìn),針對(duì)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)及考試中存在的問(wèn)題,改變自己的教學(xué)策略與方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

  1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,作好記錄。特別對(duì)兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注。

  2、配合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽評(píng)課。提倡同課異構(gòu)。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測(cè)。完善兩課三評(píng)一測(cè)。

  3、各年級(jí)備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動(dòng)。集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。每次教研活動(dòng),青年教師王剛和張文娜要主講發(fā)言,有意識(shí)的培養(yǎng)他們的教研能力。

  4、提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開課,針對(duì)同一課題,結(jié)合本班學(xué)情,體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

  (三)開展課題研究

  本學(xué)期確定初一年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),高效課堂。初二年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),高效課堂。初三年級(jí)的研究課題是:合作學(xué)習(xí),分類推進(jìn)。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的'參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三、具體安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

  2、召開教研會(huì)議,明確近期的教研活動(dòng),組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  3、開展集體備課,統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  三月份:

  1、開展集體備課,組內(nèi)聽課,組織討論,進(jìn)行課后反思。

  2、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫(kù)的編寫。

  四月份:

  1、初一、初二準(zhǔn)備期中階段性考試。初三中考前的沖刺。

  2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

  3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。

  4、繼續(xù)開展公開展示課。青年教師兩周一次匯報(bào)課。

  六月份

  1、青年教師新苗賽。

  2、迎接本學(xué)期的期末階段性考試。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05

學(xué)期計(jì)劃10-05