學期計劃

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學期計劃9篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　積極實施新課程改革、以課堂教學過程中師生面臨的實際問題為重點、突出教師發(fā)展和學生發(fā)展、從而推動學校發(fā)展和學科發(fā)展。努力創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化、打造優(yōu)秀的教研團隊、加強研究與學習、加強合作與交流、優(yōu)化方法、轉(zhuǎn)化行為、創(chuàng)新方式、提高效益。狠抓課堂有效教學、打造高效課堂。加強學習、提升教師隊伍素質(zhì)、加強研究、建設專業(yè)化學習型的教師團隊。進一步規(guī)范教學常規(guī)、提高教學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　㈠課程建設

　　1、加強對《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的學習與研究、做到宏觀把握、微觀協(xié)調(diào)。

　　2、加強必修與選修課程的模塊研究、包括模塊設計與整合、“度”的把握等。

　　3、充分了解學校的校本課程的開發(fā)、充分關(guān)注學校的校本教研與培訓。

　�、娼處熽犖榻ㄔO

　　1、充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用、充分發(fā)揮學科骨干教師的帶頭作用。

　　2、做好新教師的各項培訓工作、尤其是年輕教師的教學基本功的.培訓。

　　3、開展好學術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動、促進青年教師的成長與發(fā)展。

　�、缃虒W研究

　　1、加強對各種課型的研究、注重教材的解讀、教法與學法的創(chuàng)新。

　　2、做好各年級的教材分析、交流與討論、做到經(jīng)驗分享。

　　3、加強初、高中銜接教學、開展初、高中的聯(lián)合教研。

　　4、做好高中化學必修與選修課程的銜接教學。

　　5、成員各開設一次公開課。

　　㈣課題建設

　　1、圍繞省級課題《高中化學實驗探究教學的課例研究》（省“第十期”重點資助課題）、《以問題場為載體的課例》（省教研室重點課題）的子課題開展具體的、實在的研究。

　　2、根據(jù)子課題的要求、確定研究方向和重點、突破難點、在教學實際問題上多開展案例研究。

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　　1、積極準備高三模擬考試、積極參加一模后的研討會。

　　2、積極準備高二年級的學業(yè)水平考試、爭取取得良好成績。

　�、陮W科競賽

　　1、高一學生自愿參加4月份的化學活動周活動。

　　2、組織好我市參加5月份的高中化學競賽。

　�、刖W(wǎng)絡建設

　　1、充分利用常州新橋中學網(wǎng)站和學科教研網(wǎng)、建立合作與交流的平臺。

　　2、充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡資源、積極研究和開發(fā)網(wǎng)上教研。

　　三、日程安排（主要工作）

　　二月份：

　　1、開學初教研活動

　　2、課題組活動2次

　　3、高三市教研活動（常州—揚州高三聯(lián)合教研、2月27日上午、常州二中）

　　4、高中省化學活動周報名

　　三月份：

　　1、高三一模考試及研討會、高二年級學業(yè)水平考試

　　2、高中課題研究活動

　　3、開展教學研究活動

　　4、高中化學省級課題成果研究與展示活動。

　　5、課題組活動2次

　　四月份：

　　1、高中化學奧賽報名工作

　　2、高中省化學活動周活動

　　3、高中課題研究活動一次

　　4、高中化學教師外出觀摩活動。

　　5、課題組活動2次

　　五月份：

　　1、高中化學奧賽工作

　　2、高三二�？荚嚰把杏憰�

　　3、高中青化會活動

　　4、高中化學新課程調(diào)研活動（高一或高二）

　　5、課題組活動2次

　　六月份：

　　1、高考相關(guān)工作

　　2、課題組活動2次

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。

　　二、主要任務、目標

　　按國家教育部頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　�。�、任務及目標：

　　(1)、實驗員要求各年級科學任課教師制定教學工作計劃，并按計劃進行教學。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

　　(2)、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教。

　　(4)、指導學生進行實驗的同時，注重引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的'實驗觀。

　�、伞⒃趯嶒灲虒W、教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　2、材料歸檔

　　(1)每學期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

　　3、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)、實驗器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄。

　　(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。

　　(3)、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　4、其他相關(guān)工作

　　(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

　　(2)、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好教學進度，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

學期計劃 篇3

　　今天，是開學的第一天，我進了教室，發(fā)現(xiàn)了教室里的一切物品都沒有改變，唯獨門口的那一塊牌換了，從五（5）班換成六（5）班，而這也說明了，我從五年級升到了六年級。

　　是啊，我再也不是五年級的不懂事的小孩子了。所以，我不能再跟以前一樣不把學習當一回事了，我已經(jīng)是六年級了。已經(jīng)是到了一個沖刺的階段了，因此我列了以前幾點來提醒我自己好好學習：

　　1.老師上課的時候要認真聽講，準備好一個本子做筆記，把所有的重點東西全部記下來，一邊考試的時候拿出開復習

　　2.每次考完試或者寫完練習題后都要好好檢查，以防出錯。

　　3.每次在校老師講完的.內(nèi)容回家都要認真復習一次與預習老師將要講的內(nèi)容。

　　4.寫字不能馬虎，得一筆一筆的寫，才能保證不出現(xiàn)錯誤。

　　我相信，我只要做到以上幾點，我的學習就會一定會更好，成績就會天天向上。

學期計劃 篇4

　　為促進學校教育教學改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級部門的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導、服務”的三大職能，使全校教科研工作上臺階。為此，特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以“發(fā)展為目標、改革為動力、管理為重點、提高質(zhì)量為根本”，堅持把教科研作為提升我校教育水平的推進器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與確立科學的教學和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動研究，積極營造海軍中學教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習，提高理論學習實效

　　教育科研的開展離不開教育理論的學習，為打造書香型校園，構(gòu)建學習型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書學習活動，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點，發(fā)展的觀點，幫助廣大教師不斷更新教育理念。

　　（1）采集信息，推薦書目

　　教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改經(jīng)驗和教改信息，編輯成建議閱讀書目，供教師自學時選讀，同時鼓勵教師根據(jù)自己的工作實際再閱讀相關(guān)書籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學理論刊物和書籍，如《XX教育》、《XX教育》、《中國教師報》等，并鼓勵廣大教師積極訂閱學科類雜志與報刊，加強自我學習與充電。

　�。�2）定期交流，表彰先進

　　為推動青年教師讀書活動的開展，提高學習效果，教科室將定期交流學習經(jīng)驗和體會，舉行教師讀書學習筆記展示，評選讀書學習活動先進個人，激勵先進，鞭策后進，切實提高讀書學習活動的實效。

　　（3）搭建平臺，充分展示

　　在廣大教師讀書學習的基礎(chǔ)上，我室將組織優(yōu)秀教育活動評比和讀書學習論文評比，促使教師把理論學習與科研實踐結(jié)合起來，把對理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個與時俱進的教師，做一個科研型的教師。

　　2、加強科研培訓，壯大科研隊伍

　�。�1）抓好教科研骨干隊伍建設

　　重點抓好學校教研組長、備課組長、各課題組負責人三支隊伍，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過外出參觀等形式分層分類培訓，逐步擴大教科研骨干隊伍。

　　開展好泰州市海軍中學“名師工作室”活動，促進教師專業(yè)成長。本學期，要認真落實《XX市XX中學教師成長規(guī)劃》，同時，結(jié)合市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選的有關(guān)要求，促進教師在專家引領(lǐng)、自我行動的基礎(chǔ)上，自我設計，正確定位，量身定制出自己的成長規(guī)劃。督促每個成員分解目標，進行個人成長階段規(guī)劃，通過對其每一階段的目標任務的完成情況進行階段檢查，從而促進每個成員的成長。對距離各級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選條件最接近的老師進行重點扶持，給予更多的表現(xiàn)機會和獲得所需榮譽的機會，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有一定影響的名優(yōu)教師，建好�！懊麕煿ぷ魇摇�。

　　（2）校本培訓，夯實基礎(chǔ)

　　根據(jù)區(qū)教育局教研室的有關(guān)要求，認真組織校本培訓。由分管校長負責教科室具體操作，活動形式可以多樣，如知識講座、專題會議、學術(shù)沙龍、心得體會等，使廣大教師人人參與教育科研，個個出科研成果。通過以上多種形式的培訓，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊伍，從而將全校的.教科研工作推到一個嶄新的平臺。

　　（3）組織多元活動，廣出研究成果

　　聯(lián)合教導處，發(fā)動全體教師定期對學科教學進行深刻反思與經(jīng)驗總結(jié)，并撰寫成文，教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。

　　積極發(fā)動教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學科教育教學研究報刊雜志投稿，按備課組為單位落實相應的任務。

　　認真組織老師參加各類論文競賽，如省、市、區(qū)教師專業(yè)成長論文評比等活動。

　　對各組上交各類論文情況定期通報，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學科定期做論文寫作指導講座。

　　總之，通過規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來激發(fā)教師的寫作熱情，同時對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績效考核。要求教師盡可能多寫與“海軍文化”相關(guān)的論文，對能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績效考核時加權(quán)重考核，為涵育我�！昂＼娢幕�”特色添磚加瓦。

　　3、開展課題研究，提升科研水平

　　深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。

　　不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期，我們繼續(xù)突出《多元智能理論引導下“走班”教學的實踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，實驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡，踏實穩(wěn)健地開展研究。

　　教科室將在校長室領(lǐng)導下，協(xié)同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進行一項實驗或有針對性地研究一個問題，通過問題較深層次的探索，掌握科學的研究方法，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。

　　本學期，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學中的小課題的有效研究，促進學校教學水平的均衡發(fā)展。

　　課題研究的基本要求為：課題組集中活動每學期不少于五次，內(nèi)容包括理論學習、實驗課研討、階段研究討論等；每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。

　　4、開發(fā)課程基地建設，彰顯科研特色

　　上學期在校長室的領(lǐng)導下，我們積極申報江蘇省中小學課程基地建設校，通過市級、省級兩次現(xiàn)場答辯，經(jīng)省、市兩級專家公正評審，我校申報的海軍文化樣本課程建設在20xx年江蘇省中小學課程基地建設項目（初中組）最終申報成功。

　　本學期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進一步豐富海軍文化內(nèi)涵，積極開展海軍文化校本課程建設，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學校品牌特色，學校將聘請專家坐鎮(zhèn)指導，集聚學校的精英深入研究，將學校的辦學理念和人才培養(yǎng)特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來。

　　5、加強青年教師隊伍建設，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長

　　本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開展“專家引領(lǐng)下的經(jīng)驗教師與青年教師學習共同體”課堂教學研究活動，引導廣大教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

　　深入開展“青藍工程”活動，關(guān)注青年教師成長。結(jié)對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每周互聽不少于2次。

　　開展基本功練兵活動。經(jīng)過幾年的培訓，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學期將結(jié)合市區(qū)青年教師基本功比賽，開展教師基本功大練兵活動，包括各學科基本功比賽以及命題比賽、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

　　6、進一步完善教科研機制

　　教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進一步完善教科研機制。

　�。�1）各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。

　�。�2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性。要將校本學習及課題研究納入教師常規(guī)業(yè)務檢查和考核。

　�。�3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。

學期計劃 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡快的寒假時光已然結(jié)束，新的一學期已經(jīng)到來。新學期應該有新的計劃和新的打算，這樣才能做出新的進步。

　　首先是對于成績的提高。觀察這次期末考試成績，我的薄弱點主要是語文與物理這兩個科目。我從小學起語文成績就一直不理想，盡管我很想學好語文，但是成績總是上不去。我總共總結(jié)出兩個原因：

　　第一是語文學習不是很努力。通常我完成語文作業(yè)總是把它當一個任務來完成的，只要完成就好，并沒有在乎質(zhì)量的好壞。于是便導致了答作業(yè)里的閱讀題時不認真，該分類的不分類等問題，讀那些課外閱讀時也沒把文章讀懂，沒有積累答閱讀題的經(jīng)驗，從而致使考試時答題不完整，偏題等失誤。

　　第二便是積累不夠。我從小學到初中讀過很多的中外名著，從《西游記》到《荒野的呼喚》，幾乎每一本我都讀過兩三遍。但是現(xiàn)在記敘文，散文等依然是我的`弱項。為什么會這樣？因為我每次讀書只關(guān)注故事的情節(jié)與人物的命運與行為，根本不會去關(guān)注書里的好詞好句，更不會說拿一個本子去積累它們、記住它們，所以我在寫作文時就不會運用它們，導致寫出來的文章語句生疏，枯燥乏味，經(jīng)常偏題，而且想表達的意思要么表達得不完整，要么表達得不通順，致使作文出現(xiàn)寫得既無形又無神，主題不明確等問題。

　　至于物理成績的提升，主要在于多練，今年物理卷子的所有題我都會做，可偏偏錯就是錯在這些題上，主要原因就是訓練少了，導致一道選擇題都要想好久，而且想出來還是一個錯誤答案，但只要多訓練，這種基礎(chǔ)題都只要幾秒鐘就能想出答案而且是正確答案。

　　再者就是關(guān)于娛樂時間的控制。上個學期我對于娛樂時間的控制做的還行，這學期還要加強。要做到基本不玩游戲，偶爾看一下電視才行，并且擠出來的時間也不是閑著的，而是要多多閱讀課外書籍，做做課外練習才行。

　　最后是對于課堂紀律的要求。要做到上課認真聽講才行，不能開小差。并且上課不能討論題目等。

　　為了提高學習效率，并考出一個理想成績，我務必保證計劃的正確實施。 新學期，新氣象。以上便是我的新學期計劃。當計劃成功實施時，我將會有新的收獲，新的成績。預祝我的計劃實施圓滿成功！

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以新民市教育局基礎(chǔ)教育科動作計劃為指導，以全面提升學校教學質(zhì)量為目標，進一步突出教學工作的核心地位，求實創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教學質(zhì)量的新局面。

　　二、工作思路

　　圍繞一個核心，確立目標，嚴抓三項制度，落實四項工作。

　　1、一個核心：以教學工作為核心，高舉教學質(zhì)量大旗，明確我校面臨的最大任務和挑戰(zhàn)，提高教學質(zhì)量，努力把全校師生的主要精力集中到教學工作中。

　　2、兩大目標：一是整體提升，力爭使我校注要學科質(zhì)量總體進入全市中游水平。二是找好個別突破，主要是中考品均成績進入全市中游水平，各學科競賽成績要有明顯提高。

　　3、三項制度：即質(zhì)量問責制度、教學成績獎懲制度、行政聽課制度。

　　4、四項工作：即抓隊伍、抓教研、抓課堂、抓輔導。

　　三、具體措施

　　1、全面動員、強化意識

　　在總結(jié)上學期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質(zhì)量憂患意識。進一步明確學校在教學質(zhì)量方面的嚴峻形勢和主要任務，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學習中。新班子組成后，早開學初召開的教學工作會、畢業(yè)班教學工作會和教研組工作會的基礎(chǔ)上，進行再動員、再部署，安排本學期的質(zhì)量摸底監(jiān)測和各科競賽活動，培養(yǎng)良好的學風。把住質(zhì)量的認識深入到全校每一名師生的心中。

　　2、質(zhì)量問責，強化管理

　　學校教學工作的最大價值取向是獲得高水平的教學質(zhì)量。教學質(zhì)量的高低是衡量一所學校、一個部門、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標。為強化全校領(lǐng)導的質(zhì)量意識，提高質(zhì)量管理的效率。我校由一把手校長統(tǒng)領(lǐng)全盤，表現(xiàn)副校長具體分管，教導處組織落實。在此基礎(chǔ)上，學校實行質(zhì)量問責，把教師按年段分組，從上到下，逐級明確質(zhì)量責任，上至分管教學副校長、主任；下至年段教研組長、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標。

　　3、“推門聽課”深入課堂

　　為了加大對課堂教學的監(jiān)控力度，及時了解課堂教學現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門聽課”的方式，確保課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地，行政領(lǐng)導認真完成每周的聽課節(jié)數(shù)。

　　4、關(guān)注教育教學流程管理

　　備課、上課、作業(yè)閱評、考查和輔導是課堂教學工作流程中最主演的'五個環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學質(zhì)量的好壞。我校將進一步規(guī)范教學流程檢查制度。由教導處組織“月查”和“季查”。檢查結(jié)果及時記錄。及時做出處理意見。認真做好“三生”質(zhì)量提升工作。做好“三生”檔案和輔導記實。全面提升學生的學習質(zhì)量。

　　5、突出重點，抓好“月考”

　　質(zhì)量調(diào)研是促進教學工作的有效手段。也是獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。我校繼續(xù)實行月考制度。為了進一步提高月考效果，我校隊月考工作進行了一番調(diào)整。確定了兩個重點：一是六年級的畢業(yè)質(zhì)量。把語、數(shù)、外三門學科作為重點。二是九年級的中考質(zhì)量。抓好“中考”總復習工作和模擬應考工作，確保我校教學質(zhì)量的全面提升。

　　6、開展各種形式的學習競賽活動。

　　為配合“月考”制度的開展，本學期計劃開展各年段、各主要學科的競賽活動，選拔和培養(yǎng)各學科的優(yōu)秀學生，積極參加上級組織的各科知識競賽同時培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和科學的學習方法，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。明確奮斗目標，鼓勵學生積極參加學科學習活動培養(yǎng)學生自學、自悟和創(chuàng)新能力。

　　7、活躍教研、狠抓業(yè)務

　　加強教學研究，重視師資的培訓，開展各種教研活動。認真參加師校的各種教研活動，鼓勵教師走出去學習各種先進的教育教學方法。研究先進的教學模式，開展信息技術(shù)與各學科的整合，充分；利用信息技術(shù)提高教學質(zhì)量。

學期計劃 篇7

　　當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣�？朔�自卑的心里。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂本班數(shù)學工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

　　2、使學生能充分認識到學習的重要性。

　　3、認真上好每一節(jié)課

　　4、認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可

　　二、具體措施

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的`智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

　　2、課余時間個別輔導

　　在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。

　　三、在教學中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

　　2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　3、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

　　6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。

　　總之，在素質(zhì)教育的今天，數(shù)學教學工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的工作更具成效。

學期計劃 篇8

　　一、 學情分析

　　本學期和上學期一樣，任教五年級四個班。經(jīng)過一個學期的接觸，對各個班的學生大致有個了解。一班三班學生單純，老師不強調(diào)常規(guī)就不自覺，但一嚴肅就做得很好；二班四班的學生活潑貪玩，自覺性不夠，特別有十幾位學生很調(diào)皮，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學生的身體素質(zhì)較好，本學期在注意強調(diào)常規(guī)的同時，注重引導自己學會玩，和同學合作玩，發(fā)展一項自己喜歡的體育活動，把它玩的更有技巧。三班學生單純守紀，但身體素質(zhì)普遍較差，本學期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學期難點是引導女同學積極參與活動，到了五年級，女同學進入青春期，害羞怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己，愛上體育課又怕上體育課，應多安排女生喜歡的內(nèi)容。

　　一、 教材分析

　　跑：學習蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，發(fā)展快速反應能力，，初步學習“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識和配合能力。

　　跳：進一步改進跨越式跳高和蹲踞式跳遠的技術(shù)，發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳越能力。

　　投：學會助跑投擲壘球的.方法，初步掌握動作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習慣。

　　小籃球：初步學會行進間傳、接球、運球和原地投籃的基本技術(shù)，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運用所學知識的能力。

　　二、 教學進度

　　五年級

　　健康保健

　　1、積極的參加課外體育活動

　　2、《國家學生體質(zhì)健康標準》

　　3、自測脈搏的方法

　　4、武術(shù)

　　5、營養(yǎng)與健康

　　6、皮膚要多擦 如廁要少話

　　實踐

　　1、迎面接力跑

　　2、隊列隊形

　　3、跨越式跳高

　　4、截住空中球

　　5、臂交叉跳繩

　　6、互射

　　7、上兩步擲壘球或沙包

　　8、4-5分鐘定時跑

　　9、拉繩比跳

　　10、跳背

　　11、分腿騰越 (山羊 )

　　12、放松跑

　　13、武術(shù)

　　14、 50米 快速跑

　　15、障礙接力跑

　　16、改換目標

　　17、投籃比賽

　　18、投球過網(wǎng)

　　19、越過障礙

　　20、單手傳球比快

　　21、圓圈運球

　　22、圓圈接力跑

　　23、運球傳球接力

　　24、投中目標

　　25、保齡球

　　26、滾翻接力

　　27、滾球接力

　　28、后滾翻一挺身跳

　　29、互相幫助

　　30、后 蹬 跑

　　三、 教學措施

　　1、對每一位學生的健康負責，特別關(guān)注體育后進生的發(fā)展

　　2、認真?zhèn)湔n，認真上課，課前及早布置好場地器材，課后做好整理工作。

　　3、做好小干部的培養(yǎng)工作，鍛煉學生的能力。

　　4、切實做好教學中的安全工作，課中要時刻注意學生的安全，學生有情況及時和校領(lǐng)導、班主任、家長聯(lián)系。

　　5、多聽課、多看書、多做筆記，不斷提高自身的業(yè)務水平

學期計劃 篇9

　　本學期按照藝術(shù)課程標準，增加了藝術(shù)基本技能的練習活動，注重對藝術(shù)的感性體驗和積累，采用學科知識技能學習為隱線，配合人文主題的內(nèi)容安排學習。培養(yǎng)學生對藝術(shù)的感知、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術(shù)能力。

　　一、音樂領(lǐng)域有：

　　1.歌曲的學習：培養(yǎng)準確歌唱的能力；體驗音級之間的關(guān)系；

　　2.節(jié)奏的練習：感知節(jié)奏、認識節(jié)奏符號；進行簡單的多聲部節(jié)奏練習；利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等；

　　3.音樂中的速度變化；

　　4.體驗二拍子、三拍子的比較學習；

　　5.打擊樂器的練習；

　　6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲。

　　二、舞蹈領(lǐng)域有：

　　1.結(jié)合歌曲學習的歌舞表演；

　　2.兒童舞的欣賞；

　　3.了解舞蹈中的.手的造型；

　　4.學跳集體舞；

　　5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。

　　三、戲劇領(lǐng)域有：

　　1.根據(jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演；

　　2.根據(jù)欣賞作品進行的即興創(chuàng)編戲劇表演等。

　　周次

　　日期

　　教學內(nèi)容

　　所占課時

　　一

　　3/1-3/2

　　教學準備

　　1

　　二

　　3/5-3/9

　　拉拉鉤、快樂的集體活動

　　2

　　三

　　3/12-3/16

　　大家來活動、春天在哪里

　　2

　　四

　　3/19-3/23

　　小雨沙沙、春天真美好

　　2

　　五

　　3/26-3/30

　　媽媽的歌、小烏鴉愛媽媽

　　2

　　六

　　4/2-4/6

　　送給媽媽的禮物、國旗真美麗

　　2

　　七

　　4/9-4/13

　　我是中國娃、漂亮的小手絹

　　2

　　八

　　4/16-4/20

　　有趣的瓜果、我們的雙手會表演

　　2

　　九

　　4/23-4/27

　　火車嗚嗚響、火車帶我去遠方

　　2

　　十

　　4/30-5/4

　　勞動節(jié)放假

　　十一

　　5/7-5/11

　　我的火車真漂亮、“六一”國際兒童節(jié)

　　2

　　十二

　　5/14-5/18

　　節(jié)日的祝賀、熊貓咪咪、

　　2

　　十三

　　5/21-5/25

　　獅子大王、兩只小象

　　2

　　十四

　　5/28-6/1

　　小貝殼、美麗的風帆

　　2

　　十五

　　6/4-6/8

　　神奇的海底世界、民族百花園

　　2

　　十六

　　6/11-6/15

　　雪山小英雄、草原小牧民

　　2

　　十七

　　6/18-6/22

　　復習、考試

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