- 相關(guān)推薦
馬和驢讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的馬和驢讀后感，希望能夠幫助到大家。
馬和驢讀后感1
彩蝶忍受苦難、破繭而出是一種堅(jiān)持；小雞用盡全力、啄破蛋殼問(wèn)世是一種堅(jiān)持；梅花在刺骨的嚴(yán)寒中綻放報(bào)春，同樣是一種堅(jiān)持……而《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)，最重要的也是堅(jiān)持！
《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人，歷經(jīng)九九八十一難，取到了真經(jīng)，同時(shí)凈化了人性、成了佛的故事。
《西游記》一書(shū)屬于神魔小說(shuō)，可在我看來(lái)，它更是一部記載人性凈化、升華過(guò)程的小說(shuō)。故事剛開(kāi)始時(shí)，唐僧一心向佛，上善若水，但并沒(méi)有足夠的能力和經(jīng)驗(yàn)去幫助天下蒼生；孫悟空好斗好殺，沒(méi)有信念，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)；豬八戒貪吃貪睡，好色懶惰，沒(méi)有理想，不愛(ài)思考；而沙僧每天庸庸碌碌，為害于民，不思進(jìn)取�？稍谌〗�(jīng)途中，每個(gè)人都逐漸有了改變。因?yàn)槿〗?jīng)途中的堅(jiān)持，使他們的性格都得到了打磨。好的留下，使其更為光彩奪目；壞的`磨掉，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)這次旅程，唐僧更堅(jiān)定、更強(qiáng)大了，成為了旃檀功德佛，心懷天下；孫悟空不再殺戮，學(xué)會(huì)了包容，武器瞬間不見(jiàn)了，成了斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒懂得了克制，懂得了忍耐，心里有了真正的信念，同時(shí)保持了自己的個(gè)性；沙僧變得勤勤肯肯，吃苦耐勞，正氣凜然，被封為金身羅漢！不僅如此，他們還取到了真經(jīng)，造福了廣大民眾�？�，這就是堅(jiān)持的力量！
取經(jīng)路上，師徒四人堅(jiān)持下來(lái)了，終于取到真經(jīng)；在曾經(jīng)漆黑的夜里，愛(ài)迪生堅(jiān)持下來(lái)了，試了無(wú)數(shù)種燈絲，才發(fā)明了電燈；面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中草藥，李時(shí)珍堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)歷多少苦難，寫(xiě)成了《本草綱目》……在艱難困苦面前，在崇高的理想面前，也讓我們堅(jiān)持下來(lái)，走向輝煌的成功！
馬和驢讀后感2
這幾天在看《伊索寓言》，其中我在空余時(shí)間跟王輝讀了一篇寓言故事――馬和驢。故事的大意是說(shuō)某人有一頭馬和一頭驢，在旅途中，驢因不堪負(fù)重，請(qǐng)求馬分擔(dān)一點(diǎn)背上的負(fù)擔(dān)，馬不愿意，結(jié)果驢最終累死。于是主人把驢身上所有的貨物都放在了馬背上。馬這時(shí)才哭著說(shuō)，真倒霉，都怪我當(dāng)時(shí)不肯幫驢分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在卻馱上了全部的貨物。
看書(shū)的時(shí)候，我讓他小聲讀，并告訴他邊讀要邊想想每句話是什么意思，并注意拼音發(fā)音和不認(rèn)識(shí)的字。當(dāng)他讀到驢請(qǐng)求馬分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí)，我問(wèn)他：“如果你是馬，你愿意幫驢嗎？”他想了想，說(shuō)：“要幫它”。我問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“我如果不幫驢，它很累，走不動(dòng)，我還得等著它，我?guī)蛶退覀兙湍茏叩每炝耍 ?/p>
我很受感動(dòng)，雖然孩子的答案很簡(jiǎn)單，跟故事的`結(jié)果也不相符，但他的答案中我聽(tīng)出了關(guān)心、團(tuán)結(jié)和協(xié)作。我他說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)，人多力量大，無(wú)論是什么樣的任務(wù)，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充滿愛(ài)心，大家一定能把任務(wù)完成的又好又快！就像班里打掃衛(wèi)生一樣，同學(xué)們要相互關(guān)心，注意協(xié)作，就一定能夠又好又快的完成！”他瞪大了眼睛說(shuō)：“爸爸，很對(duì)�。 �
看到最后，驢累死了，馬馱上了所有的貨物。他接著說(shuō)：“我說(shuō)吧，馬不幫忙，現(xiàn)在挨著它受罪了！”孩子的想法雖然簡(jiǎn)單，但也能意識(shí)到前面的幫與不幫對(duì)最終馬的命運(yùn)的影響！
故事的最后一句寓言：強(qiáng)者和弱者應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此才能更好的生存！他看著旁邊的圖想了很久……我想，這些小故事對(duì)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是有幫助的！
馬和驢讀后感3
有一則寓言故事，講的是古時(shí)候有一個(gè)人養(yǎng)了一匹馬和一頭驢，馬和驢雖然生活在一起，但命運(yùn)卻不同。
戰(zhàn)馬吃的是嫩草，喝的是泉水，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，而驢卻吃的是麥麩，糠皮，干的`是最重的活。驢很不平，就問(wèn)馬，馬說(shuō)：“主人養(yǎng)驢就是讓驢給人干活的如果有一天，你不能干活了，主任會(huì)毫不客氣的把你殺了吃掉�！焙髞�(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，馬隨主人上了戰(zhàn)場(chǎng)，不幸主人中箭，戰(zhàn)馬不肯離開(kāi)，也被兇狠的砍死了。驢目睹了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。心里反而平衡了。他認(rèn)為：“安逸富足往往與死亡相伴，艱辛的生活卻象征著平安�！�
讀了這則寓言，我心里很沉重，這個(gè)小小的寓言讓我知道了很多道理。
首先，驢雖仍吃的很差，干得最多，最累，盡管心里很不平，但還是踏踏實(shí)實(shí)地把活干完。他的這種吃苦耐勞的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。而馬雖然平時(shí)過(guò)得挺安逸，但當(dāng)它與主人沖上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，它能勇往直前。特別是當(dāng)主人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他并沒(méi)有選擇當(dāng)逃兵，而是與主人一樣戰(zhàn)斗到底，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
其次，當(dāng)驢看見(jiàn)馬隨主人一起戰(zhàn)死后，他反而心安理得，這種想法是不對(duì)的。試想，當(dāng)祖國(guó)危難的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有人去保衛(wèi)，哪會(huì)有今天的安定祥和，是碌碌無(wú)為的過(guò)一生還是轟轟烈烈的過(guò)一生？哪一個(gè)更有意義，哪一個(gè)更能體現(xiàn)人生的價(jià)值？這是大家都明白的事。最起碼我們要奮斗，改變自己的命運(yùn)，像驢那樣安于現(xiàn)狀是不值得提倡的。
所以我們要學(xué)習(xí)馬的勇敢，忠誠(chéng)，反對(duì)驢的安于現(xiàn)狀，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。
【馬和驢讀后感】相關(guān)文章：
關(guān)于馬和驢的作文12-02
和馬有關(guān)的作文11-29
和馬相處的作文11-29
關(guān)于馬的成語(yǔ)和句子01-25
關(guān)于驢的作文12-09
驢的哲學(xué)作文11-28
馬云管理語(yǔ)錄和管理心得11-22
驢姊騾弟11-26