(優(yōu))關(guān)于夢想的作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于夢想的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于夢想的作文1
親愛的同學(xué)們,大家好!今天我開講的主題是夢想。夢想是大家再熟悉不過的詞了,每個(gè)人的夢想都是不一樣的,有的引領(lǐng)向上,有的卻使之沉迷于其中。夢想應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為,我的夢想就是個(gè)例子。
我在十歲那年有一個(gè)夢想,那就是演講。演講很有意思,演講者站在講臺(tái)上,向臺(tái)下的人們傳授他人生的領(lǐng)悟,他的話會(huì)影響一群人。我也聽他演講,聽多了,我就發(fā)現(xiàn)這就是我想做的人。我便開始練習(xí)演講,但是后來發(fā)現(xiàn)我沒什么東西傳給大家。
在我十二歲那年,我們學(xué)校召開了文言文試學(xué)課,挑學(xué)習(xí)好的去,本來我沒有機(jī)會(huì)去,因?yàn)槲艺Z文不好。但是這就是命運(yùn):來通知去試聽時(shí)正是數(shù)學(xué)老師的課,我數(shù)學(xué)其實(shí)還是不錯(cuò)的,于是數(shù)學(xué)老師首先叫上了我。到了那里,我們落座后,老師在講臺(tái)上,滿臉洋溢著笑容對(duì)我們說:“同學(xué)們,這是一個(gè)特殊的時(shí)刻,因?yàn)榻裉炷銈円佑|文言文了。你們聽過文言文嗎?這是昔人(過去的人)的佳作!它語言詼諧,富有意境,朗朗上口。現(xiàn)在讓我先朗讀一下今天的內(nèi)容——《誡子書》。”由于從來沒有接觸,老師朗讀的一瞬間,我就傻掉了。不僅僅是我,同學(xué)們也傻掉了,因?yàn)樗Z言玄妙,難以理解啊。那時(shí)候我決定去啟動(dòng)兩年前的.夢想——我要演講文言文學(xué)習(xí)方法。我便開始苦研。
命運(yùn)就是那么有意思!兩年后,我文言文的水平達(dá)到了像《誡子書》這樣的文言文自己都可以寫,全年級(jí)都認(rèn)可的時(shí)候,收到了一個(gè)演講邀請(qǐng),我打開一看是“文言文學(xué)習(xí)演講大會(huì)”。我當(dāng)時(shí)就想:“這個(gè)夢怎么成真了呢?”我有些興奮,但也有點(diǎn)害怕,不敢相信,因?yàn)槲矣X得這不僅僅只有這區(qū)區(qū)幾年的距離。后來排練,我本應(yīng)按照我提前寫好的稿子進(jìn)行排練時(shí),我卻愣住了,因?yàn)槲铱偢杏X這不是真的。臺(tái)下有人問了:“這是怎么回事?”我給他們講了我之前的夢。講完后他們也愣住了,覺得他們也在夢里了。這個(gè)夢就是一環(huán)套一環(huán)的,當(dāng)你把你的夢告訴其他人時(shí),他們也變成有夢的人了。
所以人生就是這樣,當(dāng)你有夢,你就發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢它會(huì)移植的,會(huì)嫁接的,然后我們就會(huì)變成一個(gè)有夢的群體。當(dāng)所有的人都有夢的時(shí)候,你就發(fā)現(xiàn),這個(gè)美麗的世界,它會(huì)來的更快。
我建議你們,以你們的夢想為你人生路上的目標(biāo)去奮斗,從追趕夢想中的人真正成為掌握未來的成功人士!謝謝!
關(guān)于夢想的作文2
給自己迷亂的心一個(gè)高度,一個(gè)路途。
好久沒有寫文了,文思本就不好,現(xiàn)更懶于下筆了。每日懶懶的過活,自予笑,自予癡。
突然好像我記不清昨日發(fā)生的種種,印象中的流年,不知躲藏在哪里去了。每個(gè)夜深人靜的時(shí)候,曾經(jīng)感想的蒼白,都已成空洞。
是怎么了呢?是缺少寄托了嗎?寄托,好遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞!用什么來寄托呢?離不開手機(jī)的我們,是手機(jī)寄托了嗎?、微信的上上下下,空間、微博的進(jìn)進(jìn)出出。每天在沉重中睡去,在沉重中醒來。一天,一天,又一天。
最值錢的是什么?時(shí)光?青春?嘿,原來我一直在踏著青春的節(jié)奏浪費(fèi)著。緊緊緩緩的前行著,留念這一段過往,花開的時(shí)節(jié),眼中卻沒有花開的樹。想念著陌路的風(fēng)景,陌路卻又不成回憶。身邊的故事,更又是插不進(jìn)的配角。我在哪里?我在干嗎?你知嗎?其實(shí),我不知。
窗外有雨,拉起窗簾一個(gè)小縫。幾絲綠意飄入眼球,在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)。風(fēng)來則順,風(fēng)去則逆。凝視著,癡呆著,思緒很靜,很靜;心跳卻很疼、很疼。那是怎樣的姿態(tài)?我不想去描述,更多的是無言。辦公桌旁的發(fā)財(cái)樹,舊葉襯托新芽,新芽陪襯舊葉,枝繁葉茂,葉茂枝繁。目光在其上尋覓良久,最后忍不住去折下一枝。放于眼前,久久凝視。缺少點(diǎn)什么呢?
為何如此繁盛的樹,不能打動(dòng)我呢?每日相對(duì),為何沒能入我眼呢?到底缺少點(diǎn)什么?
一陣大雨,雨聲驚醒了我。突然間,我好想知道點(diǎn)什么了。窗外有雨,室內(nèi)無心。缺少的不就是這個(gè)么。他的繁華,入眼辦公桌,文件夾一般,如同死物。生命的綠色上面缺乏著生命的生機(jī)。沒有生命的你,如何讓我為你傾心,為你心痛。
沒有了風(fēng)雨,我不知道這對(duì)你來說,是對(duì)還是錯(cuò)。舒適。安逸,只需要靜靜的生長,在你該發(fā)芽時(shí)發(fā)芽,該展葉時(shí)展葉。如此安然。但你可曾知道你的綠,早已不是生命的綠,你茂盛也已不是繁華。
如果你有思想,你是否會(huì)去回憶;貞浤菚r(shí)你手心里捧著的露珠的嬌柔、及她在晨光中綻放的色彩,你是否會(huì)回憶你在風(fēng)雨中的搖擺的身影,是否會(huì)回憶你戰(zhàn)勝風(fēng)雨后挺立的姿態(tài)。還是,你會(huì)享受著如今的安逸、舒適。
我該感謝誰呢?是樹?是綠?還是那風(fēng)雨?是的,都該感謝,感謝他們,感謝讓我重新認(rèn)識(shí)了風(fēng)雨,認(rèn)識(shí)了生命。無心的成長,只是留下了空洞;無心的寄托,留不下眷戀的回憶。
忘卻了身邊的'風(fēng)景,忘卻了所有意念。午夜的回夢,搜尋不到點(diǎn)滴的曾經(jīng)。身邊的故事,每時(shí)都在發(fā)生,我參與著始終。文字劃過的流年,筆端記錄的青春。如此,美好。
習(xí)慣了安逸,讓我迷失了所有,必須要撿起失落的激情。在自己營造的風(fēng)雨中,展現(xiàn)生命的綠。
今天,不曾晚,明天、就會(huì)是收獲。每一個(gè)夢想,都會(huì)有朝陽中露珠的光彩。每一個(gè)夢想,都會(huì)是自己營造的風(fēng)雨。
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