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我想握住你的手優(yōu)秀[15篇]
我想握住你的手1
你掌心的溫度給我向上的力量，我好想握住你的手，點(diǎn)燃那最后的希望，創(chuàng)造那夢寐以求的輝煌。
——題記
肆虐的北風(fēng)擋不住你我堅(jiān)定的步伐，松柏那青翠欲滴的枝葉擋不住你我如火的激情。蒼茫天地間，一聲“加油”劃破冬的寂靜，顯示出你我青春的朝氣。在冷風(fēng)刺骨寒的日子里，你我用汗水換來了向往已久的拔河比賽第一名。
學(xué)校要舉行拔河比賽，這可是展示自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，而且還加班及量化分，真是百利而無一害，我又何樂而不為。報(bào)上名之后，我憑借著自己體型的優(yōu)勢，意料之中的被選上了。在抑制住自己內(nèi)心的狂喜后，我便和其他選上的同學(xué)進(jìn)入認(rèn)真的.練習(xí)中，力爭奪魁。
時(shí)間匆匆，彈指一揮間便到了比賽那一天。隨著一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，我們遇到的第一個(gè)對手便是同一層樓上的一班。雖說是兄弟班級(jí)，應(yīng)該互幫互助，但比賽時(shí)可不能故意“放水”，必須全力以赴。早自習(xí)時(shí)，我們和一班比試了一下，結(jié)果輕松獲勝。如今再遇一班，勝負(fù)自見分曉。首戰(zhàn)告捷，我們頓時(shí)信心大增。此后，我們便過五關(guān)，斬六將，輕輕松松進(jìn)入前三甲。雖然我們能贏主要是靠參賽者，但比賽時(shí)我耳邊一直響著一個(gè)聲音，那就是“加油！”。我相信，我們能贏與這此起彼伏的加油聲有著密不可分的關(guān)系。它包含著同學(xué)對我們的信任和鼓勵(lì)，給我們以信心、力量。
疲憊纏繞著我們，手上的痛侵蝕著我們，但仍難掩我們眉宇間那份激動(dòng)與興奮。俗話說樂極生悲，此時(shí)用在我們身上再合適不過了。我們輸了，輸?shù)氖悄菢拥膹氐祝B一點(diǎn)反擊的余地都沒有。失敗的陰影籠罩著整個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的臉都陰沉著，好像要下雨是的。本以為冠軍唾手可得，可現(xiàn)在……我心中不免有些失落。也許因?yàn)槲覀儾灰话悖嵌嗟木壒拾�，幸運(yùn)之神眷顧了我們這個(gè)不一般的班級(jí)，猶如黎明的曙光，給我們帶來希望。只為奪冠，我們拼盡全力，出乎意料的贏了冠軍。再也掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，我們歡呼雀躍。仿佛世界因我們而驕傲，北風(fēng)也在為我們鼓掌。
我好想握住時(shí)間之手，讓它永遠(yuǎn)定格在那一刻，那個(gè)地方，因?yàn)槟菚r(shí)我們是開心的。但我更想握住同學(xué)之手，也是團(tuán)結(jié)友誼之手，在歡聲笑語中，在互幫互助中走向新的勝利，創(chuàng)造新的輝煌。
我想握住你的手2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
——孟 郊
《游子吟》這首詩寫出了萬千海外游子，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的求學(xué)之人對母親深切的思念和牽掛。
是什么，讓游子產(chǎn)生如此的思念和牽掛；是什么，讓慈母連夜趕衣；是什么，讓游子和慈母之間有濃濃的情意……是親情，是天地之間最珍貴的，血濃于水的親情，是它，架起了母子之間的無形，只可意會(huì)不可言傳的橋梁。
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，我的世界總有你牽著我的手，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，帶我走向五彩斑斕的世界。因?yàn)橛心悖业氖澜绮⒉还聠�，你——我的母親。
“我們吃的鹽比你吃的米還多�！边@是媽媽常對我說的話，而我總是不以為然。父母的.愛，常常被青春的，年少輕狂的我們忽略，當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)，在父母臉龐和兩鬢卻留下了痕跡。從小時(shí)候過馬路時(shí)媽媽溫暖地牽手，到上學(xué)淋雨生病時(shí)媽媽溫柔地?fù)崦�，使我印象最深的，就是這雙無所不能，可以安撫我心靈的雙手。直到現(xiàn)在，每每放假回家時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)這雙手開始出現(xiàn)淡黃色的斑，媽媽原本濃黑的頭發(fā)，也出現(xiàn)了銀絲。這時(shí)候，我才猛地意識(shí)到，母親老了，她不再年輕，從而，我知道，我長大了，因?yàn)槲业膬?nèi)心開始體貼，關(guān)懷父母，懂得理解、感恩父母。我想牽著你的手，在你年老時(shí)，有我當(dāng)你的扶手；我想牽著你的手，陪你到天涯海角……
母親，是世界上最芳香，最偉大，最溫暖，最美好，最強(qiáng)大，最光明的同義語。她是“愛”的代言人，而我是她的忠實(shí)粉絲，支持她，尊敬她。
世界上，能鑄造人間奇跡的，往往是愛的力量。記得曾經(jīng)讀過的一份報(bào)紙中寫道：一位年輕的母親趁孩子熟睡之際到樓下買東西，孩子醒后不見母親，便到陽臺(tái)上呼喚尋找，正巧母親回來聽到時(shí)，孩子不留神失足落下，她驚叫一聲，飛奔到樓下，穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子從高樓落下來的重力，不是一般人能承受的。后來，讓短跑和舉重運(yùn)動(dòng)員也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但完全不是這個(gè)效果。由此可見，母愛的力量是多么地偉大，多么地令人震撼！
母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，讓你精神倍增；母親是黑夜里的明星，當(dāng)你誤入迷途時(shí)，幫你指引方向。我們的生命歷程中，融入了母親生命的每一朵浪花，每一句叮嚀，每一次牽掛……讓我牽著你的手，陪你走到天涯海角。
我想握住你的手3
纖細(xì)修長的，是鋼琴家或舞蹈家的手；布滿傷痕的，是干粗活工人的手；嫩白細(xì)膩的，是羞澀小姑娘的手；粗澀干硬的，是年邁奶奶的手。
奶奶，我想握住你的手，握住你年輕時(shí)的苦難。你生于那個(gè)缺衣少食的年代，幼小的時(shí)候就開始跟著上一代受苦。只上過一年學(xué)的你勉強(qiáng)能寫出自己的名字，可你對學(xué)堂的生活記憶猶新，常常告誡貪玩的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫作業(yè)的時(shí)候要心眼口并用才能記牢，可我總是對你草草敷衍了事。經(jīng)歷過饑餓年代的你對糧食總是格外的珍惜，連一粒米也不肯浪費(fèi)。小小年紀(jì)就開始去地里干活的你，手指不再細(xì)膩修長。我想緊緊握住你的手，感受著那個(gè)年代的苦難。
奶奶，我想握住你的手，握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀(jì)你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀(jì)你就做了媽媽，開始為這個(gè)小家操勞。農(nóng)閑時(shí)，你會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)至深夜，月光伴著噠噠的縫紉機(jī)的響聲；農(nóng)忙時(shí)，你會(huì)同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的`時(shí)候趕去地里，還要擠出時(shí)間收拾院子、洗衣做飯，從早到晚地操勞著。這個(gè)小家一天天地在變好，這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè)，你又開始為兒女操勞，一刻也不曾閑下。
我的誕生，給這個(gè)大家和小家都增添了一份幸福與忙碌，作為奶奶的你不得不幫助沒有經(jīng)驗(yàn)、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋，看著我一天天長大。在我剛上學(xué)的時(shí)候，你總喜歡用那粗糙的手撫摸我，可我總嫌你的手難看，你嘆了口氣，說：“我也曾有一雙和你一樣細(xì)膩修長的手，現(xiàn)在老了，干了一輩子了，手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開�，F(xiàn)在，我想緊緊握住你的手，感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛。
奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活�，F(xiàn)在的你再也干不動(dòng)地里的活了，可在家里，你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息，可你卻說：“忙了一輩子了，閑了不習(xí)慣，渾身都難受�！蔽覀冝植贿^你，只好依著你。奶奶請你停下來，現(xiàn)在的我已是一名成年人，我會(huì)接受你的使命，請你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操勞。
奶奶，我想握住您的手，長長的路我要陪您慢慢走。
我想握住你的手4
無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)——魯迅
還有什么海能把你的身影淹沒？還有什么墓碑能比你的名字？還有什么樣的手能如你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁？
魯迅先生，我能握握你的手嗎？
這是一雙怎樣的手��！粗糙、堅(jiān)硬，關(guān)節(jié)粗大。其實(shí)這本應(yīng)是一雙秀氣的手，綿軟白皙，最適合江南書生踏雪訪梅，飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩填宋詞的手，也可以調(diào)朱粉點(diǎn)秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長夜里，你選擇用這雙手奮筆疾書，萬千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動(dòng)腐朽組成的陣營。你用這雙手緊握長矛，橫站著戰(zhàn)斗。你堅(jiān)定地說：“我一個(gè)也不饒恕�！睍闪藨�(zhàn)士，脂粉化作俠氣。
我動(dòng)容了。回望身后，一片蠅營狗茍；冷眼紅塵，皆是求名逐利。當(dāng)現(xiàn)代的膚淺和喧囂成為生活的主旋律時(shí)，誰還會(huì)去關(guān)注膚淺和喧囂的背后？我該怎么辦？先生，我想握住你的手，給我一個(gè)解釋，好嗎？
這是一雙怎樣的手��！干瘦、枯黃，略帶些蒼白，卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在的最后階段，顫抖著，寫下了《白莽作孩兒塔序》：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對于前驅(qū)者愛的大纛，也是對于摧殘者的憎的豐碑�！蔽兆∵@雙手，我明白了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膭偭液统嗾\，明白了“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后的度日，合理的”的憂思和深邃。
我真想握住你的手�。∥兆×怂臀兆×擞篮�。身體是速朽的，于是追求永恒就成了許多人的夢想。但永恒和權(quán)勢無關(guān)，和無關(guān)，和生命的長短無關(guān)，和欺詐無關(guān)。一切的假丑惡在時(shí)間面前，都露出原形。假飾越多，反差越大。永恒只和愛有關(guān)。先生的`愛是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛，如奔火而去的飛蛾——愛就要愛得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時(shí)候，你選擇了用筆說話；當(dāng)大家都用筆說話的時(shí)候，你卻選擇了沉默。無論你說話還是沉默，都為了人民。心中有了人民的人，人民也將永遠(yuǎn)記住他。因此人民會(huì)莊嚴(yán)地宣告說魯迅先生是不死的，他是我們的民族魂。
我在朦朧中似乎看到了希望，這就是你給我的解釋嗎？
緊握這雙手，在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中，我站成了一棵樹，硬成了一塊石，凝成了一抔土……
我想握住你的手5
每當(dāng)徜徉在歷史的長河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細(xì)繩牽引著我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長談！
李太白，我想握住你的手！當(dāng)品讀完《行路難》和《夢游天姥吟留別》時(shí)，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨(dú)卻又幸福著。你的`雙手給予了我力量———————樂觀灑脫。你教會(huì)了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽(yù)，“微笑著，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報(bào)恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無巨細(xì)，一概任之。你有高度的責(zé)任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂不思蜀的劉阿斗，你有高度的嚴(yán)父心�！胺堑o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”便是你對兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責(zé)任的沉重。我頓然領(lǐng)悟到：假如恩人是一座莊嚴(yán)的城堡，我要做堅(jiān)實(shí)的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹，我要做堅(jiān)固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會(huì)稽之戰(zhàn)，仍能忍辱就功名，你面對失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負(fù)重啊！功夫不負(fù)有心人，終于光復(fù)故國，大敗夫差。你挫敗后堅(jiān)毅的人格將你銘刻在歷史的史冊，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的道路必將充滿險(xiǎn)阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，必將隱沒他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒，千載有余情”的英雄人物指點(diǎn)江山，討論人生。
那些留在歷史長河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過內(nèi)心的靈魂：永遠(yuǎn)是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無形的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！
我想握住你的手6
對酒而當(dāng)歌，人生復(fù)幾何？
愿執(zhí)子之手，赴歲月蹉跎。
——題記
溫?zé)岬亩趴稻莆Ⅴ钢w里的空氣，馬燈下，你一人，手扶劍鞘，俯身前傾，肘倚著欄桿，望著這大好河山。眉宇間，鎖著英雄之氣，深邃的目光里，幾分欣慰，幾分自豪。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里……胸懷若此，涵養(yǎng)宇宙之大，這九荒，這天下，盡在心中。
微風(fēng)吹拂，月影婆娑。憶起當(dāng)年官渡，嘴角上揚(yáng)，那時(shí)的袁紹，不過如此。那戰(zhàn)，你永記，你并非與天賭，以少犯多，而是與自己賭，智謀過人，你于這中原，于這天下，占得天時(shí)。
背后，士兵們把酒言歡，嬉笑甚歡；各謀士推杯換盞，交談這天下棋局；各將領(lǐng)豪情感懷，赤膊以搏。你眼里，看見了當(dāng)年自己鞋子都未穿好，就跑出門去納進(jìn)的賢士，十幾年來，他的出謀劃策，他的運(yùn)籌帷幄，給自己了多少制勝的錦囊；又看見了，自己親自上前松綁，擦去額角的血跡，雙手扶起的將士，他們與你曹操何干，卻一次又一次，舍身賣命，每一次戰(zhàn)役，都保護(hù)著主帥的安危，甚至命喪黃泉。
你一路走來，眼眶里含著淚，心里滴著血，踩著無數(shù)忠士的尸骨走上這唯我獨(dú)尊之位。幾十年過去了，臉上已無19歲時(shí)的血?dú)夥絼�，鬢間添了些許白發(fā)，身子骨也不如原先的，身邊的人換了幾茬，但還好，他，他，他還在。
我想，你一定累了。歷經(jīng)了沙場，看淡了生死，你一定會(huì)累了；擦過了鮮血，敷好了草藥，你一定累了；歲月的游走，人心的'沉淀，你也一定累了。
我心疼地執(zhí)起你的手，心里一震，滑出淚來。這雙手黝黑粗壯，關(guān)節(jié)吱吱作響，手上的繭子磨得有些硌手，有的地方甚至開裂了口子，還有握韁繩的地方，已滿是凜子。歲月之滄桑都留在了你的手上，看得人心里發(fā)疼，發(fā)癢。
但我依舊握著，緊緊地握著，不忍心松開。一生，你坐于馬背之上，嘗盡天下之苦，才成一世梟雄，眼睛里的篤定與執(zhí)著全放在這版圖之上，你活得精彩。
杜康酒已涼，你一飲而盡，眉舒展開來。若有來生，真希望自己有幸就這樣握著你的手，作一生紅顏知己，隨君，共赴這歲月蹉跎。
我想握住你的手7
曾記否?八歲的小女孩走在高高的河堤上，一左一右兩只手牽在爸爸和你，的手里。雖是暮色西沉，但盛夏的傍晚，溫度依舊灼人。
人的一生里，總有一些畫面會(huì)讓你永遠(yuǎn)記住，并讓你時(shí)不時(shí)就想起。每張，都不會(huì)褪色。是為什么而記住它，把它放在心底的角落珍藏?莫過于“情”之一字。
大腦、思維、意識(shí)、情感……即使到高度發(fā)達(dá)的如今，也依舊沒個(gè)定形兒。有時(shí)人的某種行為，就是某種情感沖動(dòng)的產(chǎn)物。大腦中樞受到某種刺激，下達(dá)了某種指令，令宿主做出了某種動(dòng)作__好比如，我昨天對你做的。
晚風(fēng)涼涼的，像是打開了什么開關(guān)，我思緒翻飛間，一抹橙紅掠過腦海__橙紅的天，橙紅的水，河提上的白磚也被鋪上了橙紅色;兩大一小，三口之家，微風(fēng)拂過輕輕帶起的發(fā)梢__我的手伸過去，握住了你的手。
所以說，有些沖動(dòng)不是你能控制的，它們會(huì)越過你，直接向身體下達(dá)指令。這種沖動(dòng)，學(xué)名可能叫本能。
所以說，人還要學(xué)會(huì)補(bǔ)救啊!我極為自然地滑下手，扣住你手里提著的大西瓜，“我來拿著。”你依言放手。我神色自如地跟在你身后，不經(jīng)意眼睛晃到水面上，那西沉的斜陽顏色是那樣熟悉，熟悉地莫名。我蹙眉沉思間，你已經(jīng)向前走了一大截兒，正招手叫我。我加快腳步，與一對手牽手的父子擦肩而過。父親穿黑色，小孩穿大紅色的湖人隊(duì)服……
你知道嗎，我在睡前總愛想些亂七八糟的，有的沒的想了個(gè)七七八八也就不知不覺睡著了。但今天不知是不是多吃了兩塊西瓜的原因，睡不著。睜開眼盯著漆黑中的某一點(diǎn)盯了一會(huì)兒，眼睛累了，閉上。閉眼的'剎那，我看到了三個(gè)人，手牽手，走在河堤上。天地間都是暖人的暮色。那個(gè)走在中間的孩子短褲短袖，是涼爽的絲質(zhì)品，是喜慶的大紅色__女孩笑得很開心，牽著父母的手，走路還一蹦一跳的。
我閉著眼在黑暗中摸索，很快摸到了一只溫涼的小手__大小不對，弟弟的，扔開!向另一邊摸索著，想找到你的手，找到……獨(dú)屬于你的味道。然后，輕輕握住。然后，睡覺。然后，做一個(gè)夢。
橙紅色的世界里，依舊有一家人在河堤上散步，只是，中間的孩子變成了兩個(gè)，另一個(gè)穿著黑色的籃球服。是那年我們剛到福建的時(shí)候，你們帶著我和弟弟去散步。
弗洛伊德說，如果夢境跟真實(shí)生活十分貼近，其中一個(gè)可能是內(nèi)心深處的某種沖動(dòng)，打開了。
我很同意他的觀點(diǎn)，你呢?
媽媽，你可能都忘了這件事，不過沒關(guān)系，有我記得就好了。
我想握住你的手8
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動(dòng)蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因?yàn)楹ε屡畠阂粋�(gè)人孤單，竟奇跡般地堅(jiān)持活下了有一個(gè)三天。當(dāng)要靠岸時(shí)，他看見了女兒的母親，他對女兒說：“你告訴媽媽，我永遠(yuǎn)愛她�！比缓蟊惆苍�?shù)奶上铝恕?quán)威醫(yī)師無法解釋這種奇跡，一位老者說，這只有兩個(gè)字，——父親。當(dāng)他說出那兩個(gè)字時(shí)，眼里噙著的淚水落下了。
試想著，“父親”——一個(gè)多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠(yuǎn)的攝人心魄。我的父親一個(gè)極其平凡的農(nóng)民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動(dòng)是他臉上長滿了皺紋；歲月的流逝是他的.兩鬢早已有些發(fā)白；累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。
不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會(huì)您的生活，讓我永遠(yuǎn)記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過早飯，您摩擦這著雙手以取得一點(diǎn)溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對我說：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時(shí)的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無知，可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚。看見摩擦著的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會(huì)看見嗎？這一切難道不會(huì)是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個(gè)人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時(shí)的我心中滿是沖動(dòng)，沖動(dòng)著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)的銘記那一刻。
父親，曾經(jīng)您與您的手陪我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋；曾經(jīng)，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭，可它又驅(qū)使著我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。
我想握住你的手9
我想握住你的手，是那樣的輕柔，那樣的溫柔。
我想握住你的手，你用你的手教會(huì)我做人的道理。
我想握住你的手，你用你的手教會(huì)我尊師重道的禮儀，擁有詩書氣華的修養(yǎng)。
沒錯(cuò)，“她”就是閱讀。
我想握住閱讀的手，泛舟詩詞的海洋。在《沁園春·長沙》中，我領(lǐng)略到萬山紅遍，層林盡染，鷹飛魚翔的壯麗美景；感佩于指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，中流擊水的壯偉豪情。在《雨巷》中，我感受到狹長深邃的古巷老宅，由靜默的青石板鋪成的地面，各家各戶或緊閉或略張的木窗，有雨淅瀝，飄灑在這條古巷。如許經(jīng)年，我似乎看到了一個(gè)對理想無比熱切的青年，在其中尋找那結(jié)著愁怨的丁香姑娘。
閱讀的手就是如此神奇，給我?guī)砹藷o盡的快樂，卻又讓我時(shí)常感傷，對各種詩詞的創(chuàng)作背景有惋惜，有害怕，有時(shí)也有不甘，對各種詩詞的創(chuàng)作目的和作者的精神往往即佩服又自豪。
我想握住閱讀的手，體驗(yàn)古代賢者文韜武略呈異彩。在《燭之武退秦師》中，我對燭之武十分欣賞，他為國為民，搖唇鼓舌，就會(huì)強(qiáng)于百萬之師；他臨危受命，善用矛盾分化瓦解敵人，他維護(hù)了國家安全！
我長握住閱讀的手，在讀古文時(shí)，我時(shí)常也想幫韓信，辛棄疾等等上陣殺敵，指點(diǎn)沙場。我也想同屈原，文天祥說一聲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，您們真了不起！我也想在蘇軾大起大落之時(shí)陪伴他，感染那份成熟淡然的人格魅力。我也想同韓愈一起體驗(yàn)一把“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的人生之樂，我也想人有七情六欲，古人的豪邁之情，我真想好好感受一下！
我想握住閱讀的手，縱看新聞和報(bào)告文學(xué)，在《奧斯維辛沒有什么新聞》中，我深深地陷入恐懼，奧斯維辛是二戰(zhàn)期間最大規(guī)模的“殺人工廠”，我們啊，悄悄記錄著，記錄著戰(zhàn)爭的可怕，戰(zhàn)爭的痛苦，戰(zhàn)爭中最丑陋的一面，也是記錄著人性中丑陋的一面，為了死難者，為了幸存者，更為了世界和平。在《包身工》中，我感慨時(shí)代的變化，包身工在20世紀(jì)初的中國，不是什么不尋常的'事。十七八個(gè)人擠一起，吃的是爛菜葉，干的卻是每天十二三個(gè)小時(shí)繁重的紗場勞動(dòng)。沒有陽光，沒有歡笑，甚至不能擁有自己可憐的包身。我看過各種各樣的報(bào)告和新聞，感嘆物是人非，感嘆時(shí)光變遷，感嘆過滿目瘡痍的畫面，也羨慕過幸福，有溫度的景象。人百變態(tài)，世事無常，也會(huì)警醒自己活在當(dāng)下，好好珍惜。
說真的，我想握住你的手，緊抓不放，讓你的手貼在我心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我想握住你的手10
真情莫過共握手！
虛掩的房門咯吱一聲開了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角遮掩著半臉，沒錯(cuò)，是爸爸。
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)很大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來比以往滄桑了許多。然而，我禁不住笑，爸的樣子滑稽笨拙，他那一身裝扮與他胸前的一大束康乃馨極不相配。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫的情調(diào)，爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷笑�！芭�，醒了”爸驚訝的表情使我明白我是多么的愛睡懶覺。“嗯，可是，您這花是給我的？”這一問，爸反倒緊張起來，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)頭。爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下花一路小跑著出去。我端詳著那束花，竟不知怎的被感動(dòng)了！我又想起了出事的那天，媽的'慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我汽車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也動(dòng)不了了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。無奈爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看見了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可我分明感到了他的力量。四樓，我不知道究竟有多少臺(tái)階，也沒有目睹爸將我送進(jìn)急診室的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛是最偉大的。我恍然大悟，其實(shí)爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。
不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人傻傻的在排列每朵花的順序，左邊，右邊，向上，向下。我靜靜凝望著他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一臉。
我想握住你的手11
動(dòng)聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時(shí)，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你
的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的.世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。作文
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
我想握住你的手12
爸爸，不知有多久沒和你這樣好好說說話了。你的愛太深沉，總是壓得我喘不過氣來；我的愛太透明，如空氣般總是難以捕捉。
那天，你照例把我送到車站，替我拎著所有的行李。你還是這樣，為我把一切做得這么好，只是曾經(jīng)的我，在幻想的世界里活得太美，走得太匆忙，竟然從來沒有在意過。而現(xiàn)在，忽然間就覺得過意不去。
我走的時(shí)候，安靜地坐在車窗前，看窗外的你，正好與你復(fù)雜的目光相遇。一時(shí)間我們都笑了，似乎都以此來掩飾什么。我還是像以前那樣驕傲地抬起頭來看天，盡量裝出一副無所謂的姿態(tài)。我總是倔強(qiáng)地認(rèn)為自己可以什么都不在乎，可以頭也不回地去往一個(gè)地方，只是不知什么時(shí)候雙眼已噙滿了淚水，這是你不知道的。眼淚還未流出來已經(jīng)在明媚的陽光下蒸發(fā)，再?zèng)]人看見。
你總喜歡笑著說，這是調(diào)皮的女兒，還沒有長大。我一直笑著沉默。也許你不會(huì)想到，那個(gè)被捧在手心里的孩子也會(huì)在如刀的時(shí)光中，在四季流年里，逆著風(fēng)學(xué)會(huì)成長，起飛。你知道嗎，當(dāng)我看見你的頭上開始有了白發(fā)，我看見你的手上生出老繭，如同歲月的痕跡；當(dāng)我看見自己在水里的影子，一天一天，逐漸拉長，一不小心驚動(dòng)了漣漪，總會(huì)莫名地難過。
有時(shí)候閉上眼睛，小時(shí)候的一幕幕還是會(huì)在眼前浮現(xiàn)。那時(shí)你握住我的手，走遍大街小巷。那一雙有力的大手，給了我無限的力量，似乎可以走到天涯海角。只是當(dāng)時(shí)的心里，沒有你，只有我的'天地。
對不起，爸爸，原諒七歲的我，做夢的年紀(jì)，可以用一整天的時(shí)間等待花開，卻沒有閑暇看看近處的，你的世界；原諒十七歲的我，遠(yuǎn)行的年紀(jì)，可以用全部的思想尋找遠(yuǎn)方的路途，卻總是讓你的身影漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得甚至讓我有時(shí)都想不起來。
爸爸你不知道我現(xiàn)在有多想你，我們隔著兩座城市的燈火，隔著千山萬水的路途�？吹搅藛幔拷裢淼脑鹿庖稽c(diǎn)點(diǎn)灑下來，如同思念彌散在整個(gè)春天里。
趁著現(xiàn)在沒有人，讓我對你說：我想握住你的手。這是只說給你聽的，再?zèng)]人知道。
我想握住你的手，陪你看盡世間最美的風(fēng)景。我仿佛能跟隨你的呼吸，看到你年輕時(shí)的模樣，和我如今一樣的神采飛揚(yáng)。你那時(shí)還未完成的愿望，希望我能完成。
我想握住你的手，在風(fēng)里、雨里倘佯，從此不管遇到什么我都不會(huì)害怕。你給的信念，如一盞橘黃色的燈火在每一個(gè)夜晚為我點(diǎn)亮。我心中的燈火，也在孤獨(dú)的時(shí)候，為你點(diǎn)亮。
我想握住你的手，在夢想起飛以后，在記憶發(fā)黃以前。
我想握住你的手13
動(dòng)聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時(shí)，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈汀Ｎ乙恢毕胛兆∫魳返氖�，一直，甚至是一種和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的'場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
我想握住你的手14
人的一生總要經(jīng)歷這三個(gè)階段，從稚童到少年再到青年，小時(shí)候總要抓住爸爸媽媽的手，這樣才不會(huì)害怕，心中有所。漸漸地，我們長大了，自認(rèn)為不再需要他們的庇護(hù)，可以獨(dú)擋風(fēng)雨，于是甩開了父母的手，迫不及待地想要展翅高飛，想要擺脫他們的束縛，逐漸變得任性，叛逆。而如今的我，迫切地想要抓住父母的手，因?yàn)槲以谧哌^了花季后終于明白了我所放開的正是我這一生最寶貴的，我知道了，那雙手代表著什么……
也許是由于"同性相斥"緣故，我從小便對存在著些許恐懼，認(rèn)為父親是威嚴(yán)的象征，對他的教導(dǎo)存在著抵觸心理，隨著年齡的增長，這種心理被放大了，一次次的言語不合，在我與父親間逐漸形成了深深的隔閡與距離，長大了的自以為的'獨(dú)當(dāng)一面讓我對父親的勸導(dǎo)更加不耐煩，更是不可能事事詢問他，仿佛父親在我的里不過也是無足輕重，可有可無。直到……
步入高中的我開始學(xué)著自己打理內(nèi)務(wù)，在了解公交的行駛路線后，強(qiáng)烈要求父母不用放假時(shí)接我回家，一方面不愿意父母勞累，又一方面是覺得自己是個(gè)大人了，覺得自己不用再衣來伸手，飯來張口，我已經(jīng)有足夠的能力能夠獨(dú)立回家了。在我的強(qiáng)硬態(tài)度下，父母答應(yīng)了我的要求。可人算不如天算，在放學(xué)的那一天竟然下起了雨，偏偏公交車也和我作對，遲遲未曾出現(xiàn)，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被家長們接走，心里莫名有些晦澀。
天空還在不耐其煩的繼續(xù)下著雨，風(fēng)席卷著雨滴沖刷著路旁兩列挺立的楊樹，也成對的打著卷席卷到我的臉上，冰涼的雨絲鉆進(jìn)脖子里，我不經(jīng)瑟縮了一下，突然想有個(gè)人陪我立于這風(fēng)雨中，不至于這么孤獨(dú)。
惆悵的抬頭望著雨朦朦的天空，想著要是跑著回去也還是可以接受的，總不能還像個(gè)小孩子一樣一遇到點(diǎn)小事就一味地依賴父母吧。突然，身上一暖，一件熟悉的雨衣搭在的我的肩頭，我抬頭，引入眼簾的是父親那滿是滄桑的臉和一雙睿智的眼，父親就像一座大山站在我的身后，擋住了所有風(fēng)霜，為我開辟著一方溫暖的天地，心頭涌起的暖流包裹著我。是啊，父親永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀，即便我長大了，即便我走得多遠(yuǎn)，父親永遠(yuǎn)都是我一生的財(cái)富。突然，想要握握父親的手，那雙滿是薄繭的手便是我這一生的寶物。
父親啊，讓我握握你的手，兒子想攜著你和享受生活的每一寸美好。
我想握住你的手15
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的`手，那雙象征親情的手。小時(shí)候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因?yàn)槟抢镉兴枰臏嘏�，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個(gè)溫馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因?yàn)槟銈�，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已�?jīng)忘了是何時(shí)，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進(jìn)入小學(xué)，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動(dòng)的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手，握住時(shí)間的手，握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時(shí)間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
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