學習作文精華【6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學習作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂，樂在其中！’
雷鋒，一道人民的風景線，為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹！學習雷鋒，快樂與我同在，幸福也與我同在。
學習雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個平凡人，但是他也是一個偉大的人，更是一個舍己為人的人。雷鋒，一個為了別人，不顧自己的人。學習雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學習雷鋒，快樂——學習雷鋒，其實是一件十分快樂的一件事，學習雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做，都可以體現出學習雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂的'做一個“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個人的心中活著，每一個角落里都有�！坝行牟庞袗�，有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛走遍大江南北，向世界宣布“日常學雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起說出我們的口號：不做‘不說謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護環(huán)境，綠色消費’
學習雷鋒，與我同行，就讓這習慣一直的飛翔下去吧！
學習作文 篇2
時間過的真快，轉眼間初中生活已經過了一半，回想起這學期的班級生活我感觸頗多，有很多“優(yōu)”值得我去寫，在優(yōu)中守時，在優(yōu)中提高成績等等，這些趣事都值得我們去回味！
在優(yōu)中守時
八年級這半年，萬老師提出了一個防遲到的方法，每天早晨有同學戴著大紅花站在門口迎接同學，這個方法一實行同學們都爭先恐后地去戴紅花迎同學。每天上午、下午都安排不同的學生，實施這個方法后起到了很好的作用。同學們有了時間觀念，知道遲到是一件很不光彩的事，就是有了這個方法，五班的同學遲到的次數越來越少。是萬老師的這個決定，才讓五班的同學改掉遲到的壞毛��！
在優(yōu)中提高成績
在八年級這學期里，萬老師為了提高五班的數學成績，實行數學周考制，每周五進行一次考試，我們班迎來了有史以來第一次數學周考，這次考試卷子分ab卷，數學基礎好的同學做a卷，數學基礎不好的同學做b卷，b相先對來說要比a卷簡單一些，一節(jié)課的時間，當時是蔣志偉全班第一個交卷的，而且老師還用最短的時間把他的試卷改出來了，老師公布分數的'時候出乎意料，蔣志偉是滿分，我們要向蔣志偉學習，雖然說很多題都講過，但是要學他認真學習、好學務實的精神。
在優(yōu)中獲勝
同學們還記得嗎？在元旦的前夕學校要組織七八年級廣播操比賽，我們班作為八年級的佼佼者，是不是應該拿第一呢？在訓練的時候，我們心里始終有個信念，要有必拿第一的信心來迎接這次比賽，在訓練的時候同學們齊心協力，團結一致，在比賽的時候同學們個個動作流暢，標準一致，最后贏得了第一名�？上部少R！
總之在這學期里我們八（5）班有喜有優(yōu)，希望好的方面繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，做來年更優(yōu)班級。新年即將來臨，預祝大家新年快樂！猴年學習進步、班級優(yōu)上加優(yōu)！大吉大利！猴年一切都猴美猴美！
學習作文 篇3
前不久加入了一個100天成長計劃讀書群。
加群的那一天，離計劃正式開始還有近一周的時間，可是群里的人初次相聚，都有一些興奮，有一句沒一句地閑聊起來。
起初，大家還都朝著成長的方向聊著，后來就開始了家長里短的話題，當然也是關于成長類的，但終究有點嘮叨。
后來有人提議直接另建了一個群，有興趣嘮叨的可以加入。
于是，一眾人又“遷移”進了嘮叨群，最先幾天，總有人把自己的“家丑”拿來于眾人分析。我不知道人的內心似乎都有一種好為人師的心態(tài)，總之，只要有人出來把“家丑”一攤，總有那么幾位，特別上心地能打出一長串的字來，從心理，從哲學，從現實，從個人經歷等等去幫忙分析。
最開始的時候覺得他們分析的還特不錯的，可漸漸地總覺得有點變味，倒有點長舌婦們的聊天方式了。
再后來，“家丑”沒人擺了，于是有一個上進的大學老師開始分享自己喜歡的歌，此后，群里也就安靜了下來，仿佛它不存在一樣。
再回到我們之前的總群，少了這一群嘮叨者，群里也安靜了，但偶爾還是有人會出來叨上幾句，聊些無關痛癢的`話題，要嘛就是一而再，再而三地詢問著群規(guī)。
后來終于有人不耐煩了，抗議到，這樣簡單的問題，自己認真看一下群規(guī)就好，何必一而再地打擾大家。
于是，一波爭論中，又欣賞了一幅幅眾生像。
管理員跟機器人似的，根本沒有管理，即使有人抗議。
就這樣的，在這樣尷尬不滿的氣氛中，成長計劃正式開始了，可是當管理員提醒大家踴躍加入討論的時候，整個群里安靜地就跟他是機器人在說話似的！
學習作文 篇4
學習，乃是學生們的快樂源泉�！}記
小劇場一
魯迅有句話說得好，買題是學生時代的一大樂事，年年刷，天天刷，無與倫比的快樂，你值得擁有（不是）。
看著新華書店里每年都在更新版本的五三，綠油油的，無時無刻不在引誘我刷題的靈魂，我不禁流下了興奮的淚水，伸出顫巍巍的雙手，打開微信支付，只聽“滴”的一聲，五三它屬于了我。
五三對我說：“買下了我就要對我負責哦�！�
我對上五三綠油油的的大眼，深情的說：“抱歉寶貝，我要做一個好學生，我要把所有的題都買來與你作伴，日日沐浴在知識的海洋，還有什么比學習更快樂呢？”
五三恍然大悟，緊緊依靠在我的胸膛，體貼至極地看著我：“學習這么快樂，那為什么新冠也不多讀讀書，享受知識的狂潮，領略九年義務制教育的靈魂呢？”
我瞪大了我的雙眼，又一次領悟到了他的智慧。
學習嘛，不管是人不是人，只要來到中國這片和諧友善積極向上的大土地，都是要體驗九年義務制教育的靈魂。畢竟有句話說的.好：“不學習沒出路�！碑斀裆鐣�，病毒也要與時俱進(抗疫一線人員：我謝謝你)。
好好學習，天天向上。
小劇場二
你看著電腦屏幕，不由得沉默下來。
老師上的課，生動活潑，精妙絕倫，富有大江山水的眼界，深刻獨立的思想，你不禁感嘆道：“老師在假期中也這么努力優(yōu)秀，看來我們也要緊跟老師的腳步走向學習物理的光明大道�！蹦愫苁菄@息的搖了搖頭，剛想整理一下發(fā)型，卻發(fā)現了一個致命的問題——頭發(fā)都去哪兒啦？（頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好感受你就禿啦~頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好學物理頭發(fā)就沒啦~）
你怔然的臉上登時爬上了：我愛學習，學習讓我禿頭。學的越愛越禿，那么，側面說明我愛學習。
從此以后，你在學習物理的路上越走越遠，留下了一個…禿頭的背影。
在學弟學妹問你為什么你物理學的那么好的時候，你告訴他們：“自從頭禿了以后，我就堅定了我的志向，畢竟沒有了發(fā)量的憂慮，我可以潛心鉆研我的愛�！�
送給那些學物理學到禿頭的校友。
學習作文 篇5
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的'圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭�？扉T是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。
學習作文 篇6
對我們的學生來說，第一個任務是學習。那么，對于我們的研究，誰在默默無聞地付出？是日夜與我們相處的老師！在我的記憶中，每個老師都是那么善良。他們總是以這樣的說服力對待我們的學習，并且一絲不茍地對待他們的工作。老師把他的一生都獻給了講臺......
這片圣地豐富了我的生活經歷。雖然它不像美麗的花朵那樣艷麗，也不像冬天的雪那樣純凈，但它非常豐滿美麗。這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，這讓杭州嗅到了動人的芬芳。感謝你來到這片神圣的土地。
教師是神圣的、偉大的、純潔的和高尚的。老師給了我們太多太多，日以繼夜的辛勞，日以繼夜的忙碌。每當我們陷入失望，你都會盡力幫助我們。當我們事事成功，你會和我們一起慶祝，和我們一起歡呼。是的，老師就像一個每天辛勤耕耘祖國花朵的園丁。為了讓我們盡快變得有用，成為我們祖國的棟梁，我們祖國的驕傲！
我們可以從最基本的角度寫精彩生動的文章。我們可以從最基本的1+1中得到99倍。這都取決于老師的細心指導。
當老師是一項艱苦的工作，但能塑造靈魂的工作是偉大的。燃燒紅燭是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你之所以偉大，不僅是為了傳授我們的科學和文化知識，也是為了給我們樹立一個做人的榜樣。
謝謝你。老師，你讓我們充滿自信，能夠超越自己。你已經用事實向我們證明了：學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把打開我們從未知曉的世界的'鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，發(fā)現和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！
謝謝你。老師，你是一個我們可以永遠信任的人，如果我們在生活中遇到困難，你會去幫助我們。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經常說你是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
謝謝你。老師，你讓我明白了我們可以從失敗中學習，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時也要求我們寬宏大量。你把美放在我們的心中，給了我們指導、洞察力和想象力，從而創(chuàng)造了我們的生活。不管我們建什么，你總是幫助我們建立一個良好的基礎。你已經為我們做得最好了。隨著時間的流逝，也許你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠存在。
春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。老師的眼睛，老師的語言和老師的形象深深地埋藏在我的腦海里。老師默默地點燃了別人，但卻悄悄地燒掉了自己。老師給新一代的人才以指導，讓我們學會如何學習和珍惜生命。學習春蠶吐絲，做蠟燭照亮陸璐�！睅浊陙恚卸嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q和蠟燭？在她的心血和無私奉獻中，祖國的多少朵鮮花成了九州和華夏的棟梁！誰知道它包含了多少汗水和淚水，也許老師的白發(fā)和皺紋是最好的見證。
我不知道花開的時間，悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來到這個世界，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，然后纏著爸爸去上學。我們永遠不會忘記我們人生中第一次是多么快樂。原來是老師親切的微笑，溫柔的話語像快樂的音符奏出了美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
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