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我的前后左右作文

時(shí)間:2023-11-03 14:24:35 關(guān)于我的作文 我要投稿
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(推薦)我的前后左右作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的前后左右作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(推薦)我的前后左右作文

我的前后左右作文1

  我的前后左右都是我的榜樣。

  前

  坐在我前面的'是個(gè)體育能手,參加過踢毽子、跑步、跳羊角等多種運(yùn)動(dòng),而且成績(jī)不俗。在一次踢毽子比賽中,我們?nèi)嘁积R沖出教室,奔跑在那寬大的體育場(chǎng),為她加油、打氣。比賽結(jié)束后,她競(jìng)踢了70多個(gè)!一分鐘踢了70個(gè),那是什么概念,我真想向她學(xué)習(xí)體育技巧。

  左

  坐在我左邊的他是一個(gè)數(shù)學(xué)能手,幾乎每次考試都是100分。我多次向請(qǐng)教他,而他只是微微一笑,并不回答我;這次期末考試的題目非常難,很難考到90分以上,他用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就寫完了試卷,最后半個(gè)小時(shí),竟然坐在椅子上,哼著小曲休息。

  右

  坐在我右邊的她是我們班的作文能手,這次也不例外,在期末考試時(shí),作文題目是《假如我是__》,她覺得那題目的難度很大,稍稍思考了一會(huì)兒,靈感就來了,竟寫出了一篇只扣了1分的作文,讓人羨慕不已。

  ……

  我的前后左右都是我的榜樣。

我的前后左右作文2

  我的前后左右是五彩繽紛的,有友誼,有勤勞,有愛。

  長(zhǎng)久的友誼

  我和晗是一對(duì)好朋友,我們從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,從未分離過。問我們“天長(zhǎng)地久有沒有?”我會(huì)豪不猶豫地說:“必有!”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。

  勤勞的干將

  “我是一只勤勞的小蜜蜂,掃掃地,抹抹桌,擦擦窗,拖拖地!”每當(dāng)她做清潔時(shí),她都會(huì)唱這首“小蜜蜂”,她,讓我的教室干凈了,明亮了,她的汗水,濕潤(rùn)了花盆,讓教室的花開了,她的心,勤勞,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),沒表?yè)P(yáng)的,是她,就是我們班上的“小蜜蜂”,小干將!她,讓我們班榮獲了“清潔班級(jí)”的榮譽(yù),讓每次給我們班的清潔衛(wèi)生打分時(shí),一點(diǎn)毛病都挑不出——10分!

  愛的力量

  侃完班級(jí),再說說我的'家庭吧!我的家是一個(gè)溫暖、充滿愛的家,在我遇到困難時(shí),愛會(huì)給予我力量,當(dāng)我流淚時(shí),愛會(huì)給我鼓勵(lì),當(dāng)我失望時(shí),愛會(huì)給我神靈,當(dāng)我跑向終點(diǎn)時(shí),愛會(huì)給我力量;當(dāng)我跌倒時(shí),愛會(huì)將我扶起……愛的力量,是無(wú)窮的!

  我的前后左右,我的四面八方,富有生機(jī),是充滿朝氣的!

我的前后左右作文3

  我前后左右的方位各有一個(gè),但我前后左右的東西再多不過了。

  前

  不管在學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)班,我都坐第一排,所以我的前面只有固定的'四個(gè)東西:老師,講臺(tái),黑板和垃圾。老師除了教我們知識(shí)以外,還要把我們當(dāng)出氣筒,有不順心的事,成績(jī)不好的就麻煩嘍!講臺(tái)和垃圾是形影不離的好兄弟,一有紙屑和壞筆就往講臺(tái)上丟。黑板不用說,就是各位老師寫出的知識(shí)海洋。再前面就是別的班。

  后

  我的后面就是頭發(fā)嘍,我這純天然的頭發(fā)連媽咪看了都嫉妒。排隊(duì)站在我后面的人總不會(huì)有好日子,我的馬尾辮不是把她耍癢,就是很疼,所以我的頭發(fā)就盤起來了。

  左

  眼睛往左一瞟,當(dāng)然是左手,左手力氣小,因?yàn)槲覍?duì)它嬌生慣養(yǎng),從不讓它吃苦,更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是墻了。

  右

  還是那樣,眼睛往右一瞟,是我用來寫字、畫畫的右手了。別看它小,可它有力,靈活,因?yàn)樗⒉幌褡笫,即然它比左手更好,我就更不希望它離家出走了。

  這就是我的前后左右的東西了,各有各的作用,可我都一樣喜愛他們。

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