我的成長作文8篇(精)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文 篇1

　　“如果你失去了今天，不需要?dú)怵H，因?yàn)槊魈鞎�再來，如果你失去了金錢，你不需要灰心，因?yàn)榻疱X并不是全部，如果你失去了文明禮儀，那你就要好好反省一下了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。”這是我小的時(shí)候媽媽對我說過的一段話，這段話讓我記憶猶新。

　　小的時(shí)候，我還不懂得什么叫做文明禮儀，所以見到認(rèn)識的人都不打招呼，只有爸爸媽媽讓我說，我才會硬生生地從嘴里擠出兩個(gè)字：“你好�！遍L大一點(diǎn)后，便逐漸明白了什么是文明禮儀，到還是有點(diǎn)害羞，所以一直沒有主動的打招呼過，但那些叔叔阿姨們卻會主動和我打招呼，讓我的心里暖洋洋的，所以下定決心要鼓起勇氣，主動和別人打招呼。

　　有一次，我和媽媽到動物園玩，不知怎么的`就找不到媽媽了，所以我的心里十分的著急，后面想到可以問別人要電話，然后打電話問媽媽在哪里。我先找到了一位叔叔，我紅著臉，低頭看著體面，斷斷續(xù)續(xù)的說：“你……你把手機(jī)給我吧？”叔叔聽完后，頭也不回地走了，我在心里面犯嘀咕：真是個(gè)小氣鬼，連接一下手機(jī)都不肯。然后，我又想到：可能是我沒有把話說清楚，而且一點(diǎn)也不禮貌吧，所以也不能全怪他。后來，我又問一位大姐姐：“姐姐，請問你有沒有帶電話？我和媽媽走丟了，想借你的電話打給她，問她在哪里。如果你借我的話，我和媽媽一定會謝謝你的。”大姐姐想了想，又看了看我，終于發(fā)話了：“好吧，我借給你�！蔽倚χ鴮Υ蠼憬阏f：“謝謝你，漂亮的大姐姐，你真是一位好人�！闭f著，就拿起大姐姐的電話，按下一串?dāng)?shù)字，隨后，傳來媽媽的聲音，那是帶點(diǎn)哭腔的聲音，我對媽媽說：“媽媽，你在哪里，我好想你啊，你來接我吧。”媽媽聽了之后，欣喜若狂，她隨后問了我身旁有哪些動物，我如實(shí)回答后，媽媽就掛斷了電話，我想，她一定是跑來找我了吧。之后，我們母女倆就這樣開開心心地回家了。

　　那次我走丟后，明白了許多道理，其中，最讓我印象深刻的就是只有你講文明懂禮貌了，才會有人和你交朋友，才會深受別人喜愛。

我的成長作文 篇2

　　“誰不說俺家鄉(xiāng)好”，嘹亮的歌聲回蕩在家鄉(xiāng)秀麗的山上，飄蕩在家鄉(xiāng)清澈的小河上，傳響在家鄉(xiāng)高大的柳樹上……。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。作為一個(gè)小山村，樹便是不可沒有的象征，既然樹多了鳥也就更多了。在一棵棵楊樹上你能看見成群結(jié)隊(duì)的麻雀在聚會，有的鳥在忙來忙去的建造自己的房屋一次次的出現(xiàn)在人們的頭上。有的鳥兒在歌頌著春天的來臨，你不信，聽，鳥兒們在唱歌呢！布谷鳥在聲聲的叫人們播種：春天來了快去播下希望的種子吧！

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。家鄉(xiāng)彩帶似的小河生長著粉嘟嘟的荷花，那荷花的姿態(tài)多種多樣：有含苞待放的，有怒放的，有的已經(jīng)有些枯萎了，荷花下的藕顯得那樣潔白無瑕。滿池的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一群超凡脫俗的仙子，出淤泥而不染真不愧來形容這高貴雅典的荷花！

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。家鄉(xiāng)秀麗的山上一片紅那被楓樹包圍的幽靜曲折的小路上落滿了如火的楓葉，樹上的楓葉已所剩無幾但樹多的交相輝映同樣也顯得紅似火，人走在那被楓葉覆蓋的`小路上，耳邊傳來了脆脆的聲音，撿起一片楓葉仔細(xì)的觀看上面記載了無數(shù)的故事，下山遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見上上一片火紅正是美不勝收，真和北京香山的楓葉有一拼了！

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。到了冬天，小河都凍上了冰，河里的小魚小蝦也去更深的水里游玩了，水上凍的冰十分厚有時(shí)還能看見小朋友們在上面滑冰，房子上積滿了厚厚的雪雪姑娘把整個(gè)村莊統(tǒng)治了，一切都呈現(xiàn)出了一張冬天特有的顏色——白色，梨樹上也掛滿了雪，好像開滿了潔白的梨花真應(yīng)了大詩人岑參的那一句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”！

　　清澈的丹河水緩緩地流過我們的村莊，溫暖的風(fēng)輕輕的拂過我們的村莊，和煦的陽光靜靜的照著我們的村莊，構(gòu)成了我們風(fēng)景如畫、秀麗無比的家鄉(xiāng)！

我的成長作文 篇3

　　“美麗的珠媚園，是我們的搖籃……”每周一，悠揚(yáng)的校歌總在校園上空回蕩。是啊，美麗的珠媚古園中的一草一木都見證著我們的成長，與我結(jié)交了深厚的友誼。

　　清晨，當(dāng)陽光灑滿校園的每一個(gè)角落，我伴著晨曦踏進(jìn)這每一位二附人心中求知的圣土，心中總洋溢著自豪。綠草如茵的操場、繁花似錦的長廊、幽靜恬美的鏡亭、如夢似幻的童話樓、強(qiáng)健體魄的體育館、放飛理想的科藝宮……一切的一切，都為這古老而又如明珠般璀璨的校園渲染出了一片亮麗的色彩。哦，我成長的樂園……

　　成長的樂園里總有老師親切的教導(dǎo)，教我觀察，啟發(fā)我思考。四五月是木薔花開得最旺盛的，它們簇?fù)碓谝黄�，從古老肅穆的鏡心樓東墻上傾瀉而出，在微風(fēng)中搖曳，傾吐著幽幽的花香，純凈的白顯得清麗皎潔，多么洶涌澎湃的木薔瀑布呵！在校園里，在陽光下熠熠生輝，光彩照人，演繹著生命的華章！因此，我們本周的作文題又誕生了。帶著埋怨，帶著好奇，我也駐足于那天然的屏風(fēng)中，嗅聞著悠然的芬芳，滿是陶醉�？梢坏阶魑恼n，我一下子愣住了。在窗明幾凈的教室中，望著空空如也的`黑板，大腦像電腦死機(jī)了般空白。施老師一上課，似乎看穿了我的心思，分層次逐個(gè)講解：花朵怎么樣，葉子怎么樣，整個(gè)又怎么樣。我頓時(shí)豁然開朗，提起筆一下子就來了靈感。剛才木薔花的印象依然歷歷在目�！班оооА�—”，奮筆疾書，筆速如飛。寫完了，看著這一篇一氣呵成的《木薔，木薔》，之后，再看著施老師在上面用紅筆勾畫的條條浪線，我猛然明白：原來寫作需要細(xì)致的觀察，寫作需源自生活。是老師、是珠媚園讓我成長，讓我明白：觀察與寫作之間的關(guān)系。

　　成長的樂園里總有那悠揚(yáng)、浸透著勤奮汗水的小音符，讓我奮斗，讓我成功。我們的校園遠(yuǎn)近聞名，自然有許多演出，“現(xiàn)場會”也不例外。為了成功演出鏗鏘的樂曲，吹出有力的《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，我拿著譜子，在課間一遍一遍地琢磨�！斑溥溧锣隆�…”我嘴里哼著調(diào)子，揪著眉頭，手在黑白琴健上略顯笨重地跳躍！長按！終于，我的手在黑白相間的琴鍵上輕巧自如地躍動，猶如琴鍵上靈動的點(diǎn)綴。我滿意地舒展開眉頭，擦擦額角沁出的晶瑩汗珠。我又急忙找來幾位同學(xué)，讓她們?yōu)槲也煌５丶m正錯(cuò)誤。一次次的練習(xí)，隨著手指的跳動，琴中傳來那聽起來多么美好的悅耳旋律，我終于在努力下品嘗到藝術(shù)的果實(shí)。是珠媚園讓我明白了努力就有收獲的真諦。

　　成長的樂園里總有一次次活動中的收獲，讓我努力，讓我欣喜。那一次紅領(lǐng)巾志愿者站的輔導(dǎo)員李老師讓我們在校園中為大操場邊的大理石欄桿保持一片整潔。我們一群人奔向目的地。那上面正站著幾位小朋友。我們推推搡搡，面露難色，誰也不愿意去面對這些“刁蠻”的“野小子”。只見那些小孩子瞅了瞅我們的胸前的牌子，收斂了一會兒。但過一會兒見我們一點(diǎn)兒也沒有采取行動，他們以為我們對他們沒有一點(diǎn)兒殺傷力，就對著大理石護(hù)欄又跺又踢，幾只黑色的腳印在陽光下格外顯眼。我“見勢不妙”，咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上前去，親切地敬了一個(gè)隊(duì)禮，說：“小朋友，這邊是那些清潔工阿姨用心打掃的，你們可以不上這邊玩嗎？”那些小孩子一下驚住了，楞了幾秒鐘后一個(gè)個(gè)拔腿就跑。趙新源走上前來，對我豎起大拇指，說了聲：“牛！”接下下一切順利，那些小孩一看見我們就“抱頭鼠竄”，我便像趕鴨子似的跑來跑去，維護(hù)了珠媚園的整潔。是珠媚園讓我懂得了人與人之間的交流是需要付出勇氣的！

　　珠媚園是一片教書育人的凈土，是我成長的樂園。在這里，我成長，我快樂，是它給予知識、啟迪，使我從懵懵無知的孩子變成陽光的少年！我不由得從內(nèi)心真誠地說聲：“謝謝你，珠媚園！”

我的成長作文 篇4

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空；她又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土；而在當(dāng)今，她似一個(gè)知識庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。

　　——題記

　　經(jīng)典誦讀，她像是一位魔術(shù)師，變化莫測，委婉奇妙，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都能觸碰到她的芳蹤……

　　“漫步山間，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的.石塊上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色，如此飛珠濺玉的聲音！我認(rèn)為，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙。

　　自古以來，五千年的傳統(tǒng)美德始終是中華民族的立足之本，從小，我們便在孔融讓梨的故事中學(xué)會謙讓，在愚公移山的故事中明白堅(jiān)持，在二十四孝的故事中懂得回報(bào)，在將相和的故事中理解寬容。這些耳熟能詳?shù)墓适�，在不知不覺中教會我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。一個(gè)個(gè)看似普通而又平凡的小故事，卻擔(dān)負(fù)著傳承中華傳統(tǒng)美德的大使命�！吧仙迫羲�，水善利萬物而不爭�！币馑际钦f，最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，滴水穿石的堅(jiān)持不懈，滋潤萬物的慷慨無私，海納百川的博大胸懷。水，便是對中華民族五千年傳統(tǒng)美德的最好詮釋。

　　小時(shí)候，我較為喜歡做的事莫過于捧著那本《唐詩三百首》誦讀。詩詞中的蘊(yùn)味總能讓我揣摩許久，我能體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞……

　　午后，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪只饞貓不小心打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》，輕輕翻開閱讀，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我反復(fù)地讀著，慢慢地領(lǐng)悟著。

　　不知不覺中，我沉浸在灑滿陽光的書房中，沉浸在那亙古不變的濃郁墨香中，流連忘返，無法自拔……

　　正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，我們作為中華千千萬萬兒女的一份子，就應(yīng)該盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去，雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但大家心往一處想，勁往一處使，力量就會很大很大。將國學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責(zé)任，它是最璀璨的一顆星，照亮了中華文明。

我的成長作文 篇5

　　小時(shí)候，我亂扔?xùn)|西，亂發(fā)脾氣……

　　四歲的一天，我在一家玩具店看中了一個(gè)玩具，便要把它買回去。過了一會兒，小玩具不知怎么壞掉了，我修了半天，都沒有修好。我有點(diǎn)不耐煩了，抓起玩具就往地上扔，還踩了幾腳。媽媽聞聲趕來，詢問到底發(fā)生了什么。我憤怒地指著玩具說：“它壞了，我修不好它！”媽媽撿起快被我踩爛的玩具說：“遇到這種事為什么不喊媽媽呢？它……”聽著媽媽的語氣，我覺得她是在批評我，更讓我生氣了。推開媽媽，又大聲哭號起來。

　　我小時(shí)候那么任性，調(diào)皮，卻沒想到來了一百八十度大轉(zhuǎn)變。

　　我漸漸長大了，媽媽卻越來越老，她嬌嫩的雙手已不再漂亮，幾條皺紋也悄悄爬上了她的`臉蛋。

　　一天晚上，媽媽正準(zhǔn)備洗腳，我想：以前都是媽媽幫我洗腳，我為何不幫媽媽洗一次腳呢？于是我第一次幫媽媽洗了腳。我的動作非常笨拙，弄得滿地都是水……雖然水花四濺，可媽媽心里卻無比的興奮，高興。因?yàn)槲议L大了！

　　我長大了！還有許多有趣的事會伴我在成長的路上一起長大，成熟！

我的成長作文 篇6

　　如今，我不再因你的責(zé)備而生氣，因?yàn)槲颐靼啄愕挠眯牧伎�，和你�?yán)厲背后的愛題記

　　有人說，挫折伴我成長；有人說，鼓勵(lì)伴我成長；有人說，自信伴我成長而我說，師愛伴我成長。

　　我上七年級時(shí)，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，我在她的關(guān)愛下不斷成長，而明白她的關(guān)愛是在那次考試之后。

　　那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預(yù)感考得不理想，果然就聽見她在批評我：羅同學(xué)，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開始念成績：劉同學(xué)，一百二十分，。終于念到我的名字，羅同學(xué)，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯(cuò)的題還錯(cuò)，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準(zhǔn)我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說就和同桌有千差萬別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學(xué)下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！

　　那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺考得怎樣？還行。還行��？，王老師有些慍怒，粗心的`毛病不改，你會吃很大的虧！是，我一定改。學(xué)習(xí)要精益求精，辦題要細(xì)心還要提高效率，這本書送給你，題不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！王老師語重心長地說。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關(guān)愛的暖心。

　　從那之后，我不再反感王老師的批評，因?yàn)槟鞘顷P(guān)愛。在她的關(guān)愛下我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步成長。

　　漫漫求學(xué)路，師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行，不負(fù)韶華不負(fù)你！

我的成長作文 篇7

　　成長的日記里，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　五歲

　　記得我五歲生日剛過，媽媽就不經(jīng)意地問了我一句：“曦寶，你今年幾歲了？”那時(shí)，我經(jīng)常忘記自己的年齡，通常都是若無其事地回答一句：“四歲�！眿寢層謫枺骸八臍q嗎？”我先是愣了一下，撓撓頭，心里嘀咕著：不是四歲嗎？想了半天，才想起來，五歲生日已經(jīng)過了，應(yīng)該是五歲了。于是，我笑嘻嘻地又回答媽媽：“今年五歲�！边^后，我們都開心地笑了。

　　就這樣，在我的日記本上，留下了年齡的概念，我在長大。

　　九歲

　　九歲那年，有一天放學(xué)，我跟著媽媽回家。走進(jìn)電梯后，電梯門緩緩地關(guān)上，關(guān)到一半時(shí)，“轟——”地一聲，電梯門不動了。我嚇壞了，死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕，教我遇到電梯出狀況時(shí)的自救方法。只見她按下了報(bào)警按鈕，就聽見一個(gè)姐姐的聲音：“喂，您好！”媽媽說：“您好，我們這邊電梯門關(guān)不上�！苯憬阏f：“好的，請等一下�！边^了一會兒，電梯門果然好了。媽媽對我說：“以后電梯出故障，就按這個(gè)黃色的按鈕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我的`日記本上，又留下了一個(gè)自救的知識：懂得保護(hù)自己。

　　十歲

　　十歲那年，媽媽讓我自己上下學(xué)，我心中一震：啊？放學(xué)時(shí)，我十分警覺，小心翼翼地走著，生怕被哪個(gè)人盯上。好不容易進(jìn)了小區(qū)到了電梯口，在電梯里，我又心生恐懼——九歲那年的事，我可是年年不忘！總算到了家，我松了一口氣：終于到家了！

　　日記本上又留下了一個(gè)自立的故事：獨(dú)自面對困難。

　　隨著日記本上留言的增多，我也一天天地長大了。你在日記本上寫留言了嗎？你長大了嗎？

我的成長作文 篇8

　　“快點(diǎn)去洗手，要吃飯了！”媽媽的嘮叨，又回響在我的耳畔，這嘮叨聲一直伴隨著我成長。

　　小時(shí)候我還是挺貪玩的，媽媽總是在我耳邊嘮叨：“不要亂竄摔倒了怎么辦��！”而我卻滿不在乎，一次和朋友玩，我們打賭誰能從沙發(fā)靠背的'這邊走到另一邊，誰就贏了。

　　難道我時(shí)，我重心不穩(wěn)，從上面摔了下來，媽媽，連忙趕過來給我涂藥并嘮叨，讓你小心一點(diǎn)。你看，摔下來了吧，下次可不能這樣了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從此再也沒有貪玩。

　　稍微成熟了后，媽媽的嘮叨也一直不停。長大了，小情緒自然而然的也變多了，經(jīng)常會為一點(diǎn)小事而爭論不休。表妹過生日時(shí)，媽媽把我心。毛絨小熊送給表妹當(dāng)作生日禮物。我不同意，急忙從表妹手里搶過小熊�！澳惆研⌒�，還給妹妹！”媽媽又在嘮叨了，“要懂得謙讓，要有風(fēng)度，不準(zhǔn)任性！”在嗎媽的嘮叨下，我懂的了謙讓。

　　現(xiàn)在媽媽的嘮叨，不但沒有減弱，反倒越來越厲害了。

　　屋外，月黑風(fēng)高，我不耐煩地甩甩筆：“煩死了，作業(yè)怎么這么多！”“你才寫了多久就煩了，作業(yè)是為了讓你期末考試考好，哪來這么多怨言�！眿寢屵f來一杯牛奶，坐在我旁邊絮絮叨叨。我指著一道數(shù)學(xué)題：這題太難了，我都算了半天了！”“那也要寫啊，來我陪你算。”媽媽拿著一支筆在草稿紙上演算起來。

　　我望著媽媽的身影，她仔細(xì)的揣摩著題目努力的思考著，一會兒又在草稿紙上寫寫。眉毛皺了起來，終于得出了答案。她喊著發(fā)呆的我：“想什么呢？我給你講啊，這題要……”

　　雖然媽媽的嘮叨很煩，但是卻告訴了我很多，我相信媽媽的嘮叨會繼續(xù)伴我成長。

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