袁隆平人物事跡和精神精華(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編整理的袁隆平人物事跡和精神,希望對(duì)大家有所幫助。
袁隆平人物事跡和精神1
雜交水稻之父袁隆平終于實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)。而在試驗(yàn)田收割以后,種糧大戶王化永告訴他第5號(hào)田599.1平米合0.897畝,毛重1172.5公斤,合1307公斤每畝。并要按通行的“七五折”來計(jì)算他的每畝凈產(chǎn)量時(shí),袁隆平謙虛的說,我們不按七五折,我們按七二折算吧好不好?就這樣稻谷收獲后經(jīng)烘干、除雜后,按標(biāo)準(zhǔn)水分加權(quán)平均,七二折合每畝片平均畝產(chǎn)926.6公斤。
田里增產(chǎn)幾公斤水稻也許算不上什么大事,但對(duì)雜交水稻之父袁隆平來說可就意義非凡了。當(dāng)年把雜交水稻的畝產(chǎn)量從600公斤提高到700公斤,袁隆平用去了4年時(shí)間。從700公斤攀上了800公斤,又耗去了4年心血。而現(xiàn)在從800公斤實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo),袁隆平整整摸爬滾打了7個(gè)年頭?上攵,在這期間,每增加一公斤的產(chǎn)量都要袁隆平和他的助手們付出數(shù)不清的心血。如果在這次驗(yàn)收中,袁隆平只要稍微做點(diǎn)手腳,甚至只需要睜一只眼閉一只眼,他的1000公斤目標(biāo)可能就會(huì)在現(xiàn)在同步實(shí)現(xiàn)了。然非但如此,袁隆平不僅在全程遠(yuǎn)離驗(yàn)收的專家組,更主動(dòng)要求驗(yàn)收專家組放棄通行的“七五折”,而用“七二折”的凈出率。這樣一改變,袁隆平的成績(jī)也超過了900公斤,但總成績(jī)卻也“打折”了。
我們中國(guó)人素來就有“好事可大不可小,壞事可小不可大”的“傳統(tǒng)”。對(duì)于一個(gè)人的成績(jī),不但能“可大”,甚至還能“拔高”和“塑造”,就是“注點(diǎn)水”人們也能理解。因此不少英雄模范人物出現(xiàn)之初少有非議,而一經(jīng)歷史檢驗(yàn)便難掩瑕疵。特別是如今所謂的這獎(jiǎng)那杯更是非議重重,其主要原因就是成績(jī)的內(nèi)容并不是那么實(shí)在。按照袁隆平的聲望和其貢獻(xiàn)。別說成績(jī)要“打折”,就是按照“毛重”1305公斤計(jì)入袁隆平的成績(jī)單,甚至國(guó)家就按照這樣一個(gè)成績(jī)單獎(jiǎng)勵(lì)他,估計(jì)老百姓也很少有怨言。因?yàn)榘凑赵∑降呢暙I(xiàn),他現(xiàn)在早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)界限了。
也正是袁隆平的這種對(duì)自己成績(jī)的“打折”,也才釀造出中國(guó)科學(xué)界獨(dú)具性格而又耀耀生輝的袁隆平。袁隆平是中國(guó)的科學(xué)家,按他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和他得到的獎(jiǎng)勵(lì)足夠他有晚年享受不盡的奢華,更用不著在奔波于田間地頭,但是我們看到雖然已經(jīng)80出頭的袁隆平仍然額也不停留的忙碌在稻田里,對(duì)奢華的生活更不屑一顧。他是中國(guó)最有錢的農(nóng)民,但他也可能是世界上工作在最艱苦環(huán)境中的一流科學(xué)家。而袁隆平卻說,要那么多錢做什么,那是個(gè)大包袱,背來背去。我覺得這種生活很好,搞豪華車有什么意思,穿著豪華的衣服還有什么鱷魚的皮帶,兩千多塊錢我從來沒有,送給我,我不要。
事實(shí)上正是袁隆平的`超然和灑脫,把一切看得都很淡然,才使他對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)有著非同一般的理解。人們常說,什么都能忽悠,人的肚子不能忽悠,吃不飽就要挨餓。水稻每畝達(dá)到900公斤,就能解決全球5000萬人的吃飯問題,如果這個(gè)增產(chǎn)不是實(shí)打?qū)嵉模陀锌赡苓有幾千萬人挨餓。而袁隆平把這個(gè)成績(jī)“打折”,就意味著夯實(shí)了這個(gè)成績(jī)單,也就意味著不僅能保證5000萬人的吃飯問題不會(huì)“打折”,更能夠綽綽有余。他不僅對(duì)自己要求這樣嚴(yán)格,同時(shí)也對(duì)自己所帶的研究生、博士生也有“特殊要求”:“你要把名利丟開一點(diǎn),不怕困難,努力鉆研”。甚至提出:我培養(yǎng)研究生、博士生第一個(gè)條件你要下田,你怕下田,怕吃苦的,我就不接收你,我說電腦很重要,書本知識(shí)也很重要,都是基礎(chǔ),但是電腦里面,書本里面種不出水稻出來的。這樣一種認(rèn)真求實(shí)的精神,足該成為中國(guó)科學(xué)家的“座右銘”。
袁隆平人物事跡和精神2
1942年初秋,袁隆平從重慶市龍門浩小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入復(fù)興初級(jí)中學(xué)。
在學(xué)習(xí)中,袁隆平有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡思索,愛提問。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則:同號(hào)相乘的數(shù)取“+”號(hào),并把絕對(duì)值相乘。老師進(jìn)一步解釋說:“這就是說,正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)。”
袁隆平邊聽邊想,正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),這好理解;負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù),這是為什么呢?于是就發(fā)問:“老師,負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),為什么得正數(shù)?”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案,但卻使他對(duì)這些抽象難懂的`概念產(chǎn)生了興趣,增強(qiáng)了邏輯思維能力。
有一次,老師講到一個(gè)世界難題:一角不能三等分。袁隆平覺得不好理解,他認(rèn)為一個(gè)角應(yīng)該可以三等分,比如一個(gè)90度的直角,分成各30度,不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎?但是老師說,這樣分不對(duì),就是不能三等分。
為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來,老師又沒有把其中的道理講清楚,他的心中留下了一個(gè)大疙瘩。
這些留在心中的疑惑,實(shí)際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長(zhǎng)的標(biāo)志。他開始對(duì)抽象的概念發(fā)生興趣,開動(dòng)腦筋進(jìn)行思索,強(qiáng)烈的求知欲,使他學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西。
袁隆平人物事跡和精神3
20xx年10月的一天下午,袁隆平應(yīng)邀為依阿華州大學(xué)師生做了題為“中國(guó)超級(jí)雜交稻研究進(jìn)展”的報(bào)告。經(jīng)久不息的掌聲過后,依阿華州大學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生們提問。
有一位中國(guó)留學(xué)生問道:“我們雖然身在國(guó)外,但經(jīng)常關(guān)心國(guó)內(nèi)的新聞,早就欣聞您為國(guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn),也知道您的一些背景材料。我們想知道,您從小就喜歡農(nóng)業(yè)嗎?”
袁隆平笑吟吟地答道:“小時(shí)候,我很貪玩,有很多興趣愛好。我讀書,對(duì)感興趣的課程,就認(rèn)真聽講,而且考試得高分;對(duì)不感興趣的課程,只求三分好,能及格就行了。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)給我的.鑒定是——愛好:自由;特長(zhǎng):散慢。自由散慢,我就這么一個(gè)人。至于學(xué)農(nóng),起緣于一次偶然的機(jī)遇。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一次郊游,老師帶我們到一個(gè)私人園藝場(chǎng)去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的,葡萄一串一串的,花很漂亮。那時(shí),我看了正在上演的卓別林主演的電影《摩登時(shí)代》,影片中有一個(gè)鏡頭,窗子外邊就是葡萄什么的,兩者的印象疊加起來,我感覺確實(shí)是田園美,就想長(zhǎng)大后學(xué)農(nóng)了。如果那時(shí)老師帶我們到真正的農(nóng)村去看,又苦又窮又臟,那我肯定不會(huì)學(xué)農(nóng)了。”
臺(tái)下一陣大笑,為這位偉大科學(xué)家的坦誠(chéng)和直率而叫好。他對(duì)自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不加掩飾,讓中外大學(xué)生們愈加覺得他可敬、可親,完全真實(shí)地展現(xiàn)了這位科學(xué)家偉大和平凡的完美統(tǒng)一。
就這樣,他的學(xué)術(shù)報(bào)告在輕松而熱烈的氣氛中結(jié)束了。
袁隆平人物事跡和精神4
1936年,受時(shí)局影響,袁家移居漢口,在那里居住了近兩年。1936年8月,袁隆平進(jìn)入漢口扶輪小學(xué)讀書,成為一名小學(xué)生。
漢口位于漢水、長(zhǎng)江交匯之處,古代就有九省通衢之說,水上交通極為方便。港口貿(mào)易十分繁榮,販賣各種商品的攤販沿江一字排開。夏天,每天早晨鄉(xiāng)下的姑娘都會(huì)背著竹簍,裝上滿滿一竹簍各色各樣的花來賣,輕盈的花瓣還帶著剔透的露珠,煞是好看。
插花幾乎是那個(gè)時(shí)代所有女子學(xué)校的必修禮儀課。自幼在花紅柳綠的江南長(zhǎng)大的袁母,更是對(duì)花卉有著天生的喜愛,良好的文化素養(yǎng)讓她對(duì)插花藝術(shù)具有更多的領(lǐng)悟。
“暈酣神斂,煙色迷離,花之愁也。欹枝困檻,如不勝風(fēng),花之夢(mèng)也。嫣然流盼,光華溢目,花之醒也......”稍有閑暇,袁母便會(huì)一邊吟誦明代文學(xué)家袁宏道的插花論,一邊將修剪好的各色花朵插到一個(gè)裝滿水的大玻璃瓶里!笆已藕雾毚,花香不在多!笔帐暗谜R齊的房間,配上母親流光溢彩的插花,整個(gè)小房間總是熠熠生輝,孩子們?cè)诨ㄏ阒锌鞓返爻砷L(zhǎng)著。
冬天,袁母又在瓶里插上一兩枝松柏枝,那松柏枝也給斗室?guī)頋M屋清香,幾個(gè)孩子圍著松柏枝寫作業(yè)。母親常給花瓶換水,有時(shí)見孩子們寫作業(yè)累了,就給他們講松柏樹的風(fēng)格。這位賢達(dá)的母親,不只是希望孩子們努力讀書,還希望他們有良好的人格和高尚的情操。
一年四季,袁母的花朵從未斷過,即使在顛沛流離的歲月里,她依然保持著這個(gè)習(xí)慣。漢口碼頭上隨處可見的野花,對(duì)于袁母來說是不小的誘惑,所以每逢從碼頭回來,她總要捧回一束很便宜的野花,放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上。嬌嫩的花朵在敵機(jī)的狂轟濫炸、彈片紛飛里,依然美麗地盛開。任憑風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。這已不僅僅是一種愛好。那滿室流淌的花香,更彰顯出母親從容樂觀的人生態(tài)度,并潛移默化地影響到袁隆平性格的養(yǎng)成。
如果說袁母閑時(shí)弄花是怡情雅興,那么有意給孩子進(jìn)行國(guó)恥家難的教育,則是內(nèi)心夙愿最深沉痛徹的表達(dá)。
“國(guó)破山河在,城春草木深”是唐代詩(shī)人杜甫的名句。國(guó)都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。詩(shī)句充分描述了安史之亂帶來的民不聊生的凄涼慘景。與之相比,20世紀(jì)30年代日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失和人民的精神創(chuàng)傷更加難以估量。在那個(gè)國(guó)土淪喪、尸橫遍野的年月里,國(guó)家、土地是人們心中最為敏感和熱切關(guān)注的話題。為了讓剛上小學(xué)一年級(jí)的袁隆平記住國(guó)恥家難,袁母總是有意給孩子們灌輸國(guó)家、民族尊嚴(yán)的概念。
孩子們放學(xué)后,袁母就會(huì)讓他們?cè)谧雷忧白梢恍∨,給他們另外再加一堂課!叭耸菑哪嗤晾飦淼。女媧把黃土和成泥,然后捏成一個(gè)個(gè)男人和女人,捏完后,她朝著那泥人吹出一口法氣,于是,那一個(gè)個(gè)黃土泥人便有了鮮活的生命。從那時(shí)起,人類便繁衍生息,傳宗接代;”“無論外國(guó)人還是中國(guó)人,歸根到底,我們?nèi)祟惗际菑狞S土地來的。我們吃的糧食是黃土地里長(zhǎng)出來的,我們穿的衣服是用從黃土地上收獲的棉花織成的布做的,我們住的房子是用黃土燒成的磚蓋起來的;總之,我們的衣食住行都離不開土地。所以說,土地是生命之源。”飯后庭院里,當(dāng)袁隆平問母親人類從哪里來這個(gè)話題時(shí),母親如此回答的`。雖然沒有站在講臺(tái)上,可是聲音依然鏗鏘有力。
土地似乎是個(gè)被燒燙的詞匯。只要一沾染,就會(huì)點(diǎn)燃母親的激情,像當(dāng)年在搖籃中給二毛讀尼采時(shí)候的激情!可能是觸景生情吧,看著窗外遠(yuǎn)處日本戰(zhàn)機(jī)轟炸留下的殘?jiān)珨啾,母親特意給袁隆平講述了民族英雄岳飛為了捍衛(wèi)國(guó)土,浴血疆場(chǎng)的故事!皣(guó)土是神圣的。中華民族上下五千年,多少仁人志士浴血沙場(chǎng),他們演繹了多少壯懷激烈的歷史篇章,都與國(guó)土緊緊相連。”“土地是萬物的母親!
我們民族自遠(yuǎn)古時(shí)代就對(duì)土地懷著虔誠(chéng)的信仰,我們的祖先總是以隆重的方式祭祀土地。歷代皇帝在年末歲首都要凈身素食、叩拜土地。清朝皇帝每年三月,總要到先農(nóng)壇,親自扶犁,演示耕作一畝三分地。土地始終是人類的血脈所系,衣食父母,所以,我們要懷著最虔誠(chéng)的敬意來叩拜土地。”面對(duì)眼前深重的國(guó)家災(zāi)難,母親一改往日的溫婉,一下子變成了慷慨激昂的詩(shī)人?粗赣H被熱情燒紅的臉頰,袁隆平深深地受到了感染,他的胸中涌動(dòng)著一股莫名的熱情,他第一次知道土地對(duì)于人有著如此偉大的意義。
6歲的袁隆平第一次感覺到沉重,他的眼前似乎出現(xiàn)了扛著大包逃難的人群,桃園鎮(zhèn)那被戰(zhàn)火燒焦的桃林,原來土地是這么偉大圣潔的載體。
這是袁隆平母親對(duì)袁隆平第一次關(guān)于土地概念的啟蒙,這次經(jīng)歷在袁隆平腦中打上了深深的烙印。
袁隆平人物事跡和精神5
1960年罕見的天災(zāi),帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒,袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì),人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫,受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦,缺衣少食,流離失所。今天,人民當(dāng)家作主,但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智,用學(xué)過的`專業(yè)知識(shí),盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、20xx斤的水稻新品種,讓糧食大幅度增產(chǎn),用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
經(jīng)過兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理,又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關(guān)”,到1974年配制種子成功,隨著雜交水稻的培育成功和在全國(guó)大面積推廣,袁隆平名聲大震。在成績(jī)和榮譽(yù)面前,袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”,并組織助手們,從育種與栽培兩個(gè)方面,采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國(guó)試驗(yàn)試種,雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來,先后應(yīng)邀到菲律賓、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國(guó)家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后,從1985~1988年的短短4年內(nèi),又連續(xù)榮獲了3個(gè)國(guó)際性科學(xué)大獎(jiǎng)。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說:“我們把袁隆平先生稱為“雜交水稻之父”,因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲,也是世界的驕傲,他的成就給人類帶來了福音!
袁隆平,從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來,從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師,成長(zhǎng)為舉世矚目的名人,登上了“雜交水稻之父”的寶座。
袁隆平人物事跡和精神6
袁隆平,一個(gè)研究雜交水稻近半個(gè)世紀(jì)、還在繼續(xù)研究的杰出科學(xué)家,一個(gè)做著“禾下乘涼夢(mèng)”、把讓所有人遠(yuǎn)離饑餓作為畢生理想的可敬知識(shí)分子,正在成為越來越多的人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的對(duì)象。自主創(chuàng)新的春天已經(jīng)來臨,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的號(hào)角已經(jīng)吹響,學(xué)習(xí)袁隆平同志先進(jìn)事跡,具有更加鮮明的時(shí)代意義。為此,農(nóng)村司、農(nóng)村中心黨支部向科技部全體黨員干部發(fā)出如下倡議:
一、學(xué)習(xí)袁隆平同志,就是要矢志民生,不斷堅(jiān)定理想信念。把思想統(tǒng)一到黨的理論、路線、方針和政策上來,把行動(dòng)統(tǒng)一到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧發(fā)展的偉大實(shí)踐上來,把個(gè)人發(fā)展統(tǒng)一到祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福的需要上來。拓寬視野,放眼全球,樹立正確的國(guó)家觀和國(guó)際觀,在科技管理的本職崗位上,努力落實(shí)構(gòu)建和諧世界的戰(zhàn)略構(gòu)想。
二、學(xué)習(xí)袁隆平同志,就是要執(zhí)著創(chuàng)新,不斷完善宏觀管理。創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家呼喚不間斷的管理創(chuàng)新。要以仁者的胸懷、勇者的.膽識(shí)、智者的頭腦、志者的堅(jiān)韌,不辭艱辛,不懼困難,勤于探索,勇于創(chuàng)造,適應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能需要,不斷開拓宏觀管理新局面,推動(dòng)自主創(chuàng)新事業(yè)不斷攀登新高峰。
三、學(xué)習(xí)袁隆平同志,就是要求真務(wù)實(shí),不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),使我們的思維不落后時(shí)代,部署不脫離實(shí)際。堅(jiān)持科研方向從需要中來,科研成果到需要中去,把科技發(fā)展的節(jié)奏與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐有機(jī)結(jié)合起來。堅(jiān)持讀萬卷書,行萬里路,不斷提高調(diào)查研究和解決實(shí)際問題的能力,在不斷的創(chuàng)新實(shí)踐中提升自我。
四、學(xué)習(xí)袁隆平同志,就是要淡泊名利,不斷健全廉政人格。樹立社會(huì)主義榮辱觀,把榮辱作為個(gè)人道德抉擇的標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)時(shí)代精神和先進(jìn)文化,為當(dāng)為之事,拒絕腐化墮落。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把責(zé)任和付出作為個(gè)人價(jià)值抉擇的重要內(nèi)容,陶冶人文情操,培養(yǎng)健康情趣,甘于奉獻(xiàn)。樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和利益觀,堅(jiān)持自警、自勵(lì)、自省、自重。
袁隆平說:“人就像一粒種子。要做一粒好的種子,身體、精神、情感都要健康!弊屛覀兠恳晃稽h員干部深入學(xué)習(xí)袁隆平同志的先進(jìn)事跡,做黨和國(guó)家的“一粒好種子”,把根深深地扎在黨和國(guó)家的崇高事業(yè)這一肥沃的土壤中!
袁隆平人物事跡和精神7
20世紀(jì)60年代初,米楚林和李森科的遺傳理論盛行,但袁隆平院士視野開闊,通讀外國(guó)資料,學(xué)習(xí)了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向,于是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,打開了雜交水稻王國(guó)的大門。他為我們這一代樹立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信立人,終身學(xué)習(xí),熱愛和鉆一線,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神,樂于服務(wù),樂于奉獻(xiàn),振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè),積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三,要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來,一直著眼大局,從困難出發(fā),考慮全局,所以每次項(xiàng)目啟動(dòng),總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀(jì)70年代,他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu),加快了合作研究的步伐,使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來說,我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者,應(yīng)該有這種精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,承上啟下,傾聽大家的聲音,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)工作的預(yù)見性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員,圍繞整個(gè)公司和部門做決策,加強(qiáng)協(xié)調(diào),開拓創(chuàng)新,全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格,好作風(fēng),好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá),不自命不凡;他作風(fēng)樸實(shí),關(guān)心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的`創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。
作為一名普通的企業(yè)員工,我們的名聲并不顯赫,我們的地位并不高尚,我們的收入并不富裕,但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚,所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。可以說,袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們,也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中,我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極開展各部門的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí),努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì),拓寬知識(shí)面,以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要,提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量,建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目,一座豐碑。同時(shí),還不如組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展員工文化體育活動(dòng),關(guān)心員工生活,幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣,以各方面的標(biāo)準(zhǔn),不斷鞭策自己,提高自己,以求更大的進(jìn)步。
袁隆平人物事跡和精神8
袁隆平6歲那一年的初秋季節(jié),他隨母親到漢口郊區(qū)一家果園去游玩。對(duì)于在城市里住慣了、從沒見識(shí)過農(nóng)村果園的袁隆平來講,那簡(jiǎn)直是一次神奇美妙的大自然之旅。母親牽著他的手,蹦跳著走在繁茂稠密的果林里。紅紅的桃子燦爛地掛在樹梢、綠綠的葡萄像一串串碧玉,果樹之間的空地上,間種著在那個(gè)年代還稀有的西紅柿。毛茸茸的枝杈上,結(jié)著紅、白、黃、綠幾種顏色的果實(shí),真是美極了。還有那綠蔥蔥的片片竹林;
幼年的袁隆平愛上了這美麗的果園,愛上了這綠色的世界,他實(shí)在不愿離開這里。正如袁隆平后來所說:“從此,每到桃子成熟的季節(jié),我記憶中那個(gè)美麗的果園便飄進(jìn)我的心靈,滿園里郁郁蔥蔥,到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實(shí)。我覺得那一切實(shí)在是太美麗了!美得我當(dāng)時(shí)就想,將來我一定要去學(xué)農(nóng)。”
記憶,成了袁隆平心中永遠(yuǎn)揮之不去的情結(jié)與夢(mèng)幻。
巨人的誕生總是需要機(jī)緣巧合的。正如牛頓童年那個(gè)砸在頭上的蘋果引領(lǐng)他發(fā)現(xiàn)了萬有引力,愛因斯坦5歲時(shí)遇到了他鐘愛的羅盤,最終成為物理學(xué)界世界級(jí)的泰斗一樣,這次美麗的游園驚夢(mèng),正是帶領(lǐng)袁隆平一步步走向農(nóng)業(yè)科學(xué)巨人之路的`那只閃亮的螢火蟲。
時(shí)隔60多年的漫長(zhǎng)歲月,袁隆平憶及當(dāng)年的感受,仍不免雙眼灼灼,神采煥發(fā)。那片花果鮮艷的園藝場(chǎng),在風(fēng)雨飄搖、國(guó)事艱難的年代,曾是那么深刻地打動(dòng)了一個(gè)孩子純真的心。
就是這次郊游,奠定了袁隆平一生理想的基礎(chǔ),使他從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。也正是這片美麗的果園,最終改變了袁隆平一生的命運(yùn),進(jìn)而在某種程度上改變了13億中國(guó)人的命運(yùn)。
袁隆平人物事跡和精神9
袁隆平有兩個(gè)心愿:一是把“超級(jí)雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。
這是袁隆平的心聲,一種博大的愛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,他從成績(jī)與榮譽(yù)兩個(gè)“包袱”中解脫出來,超然于名利之外,對(duì)于眾多的頭銜和兼職,能辭去的堅(jiān)決辭去,能不參加的會(huì)議一般不參加,夢(mèng)魂縈繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不但能增強(qiáng)我們國(guó)家自己解決吃飯問題的能力,同時(shí)也為解決人類仍然面臨的饑餓問題做出更大的貢獻(xiàn)。因此,袁隆平把幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻當(dāng)作為人類謀幸福的崇高事業(yè)。他還受聘擔(dān)任了聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問。“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙!庇浾唠x開三亞基地的.時(shí)候已是4月7日的黃昏,北國(guó)還是春寒料峭,這里已經(jīng)袁隆平把記者送至路口,說:“我做過一個(gè)夢(mèng)夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,我和我的助手們一塊在稻田里散步,在水稻下面乘涼”滿載著袁隆平的夢(mèng)想與希望,雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲,創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的廳跡。世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐。帕爾伯格寫了一部名著,叫《走向豐衣足食的世界》書中寫到“袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間,他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人中增長(zhǎng)率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。”現(xiàn)在,已有20多個(gè)國(guó)家引種雜交稻,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把在全球范轉(zhuǎn)內(nèi)推廣雜交稻技術(shù)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃,90年代以來專門立項(xiàng)支持在世界一些產(chǎn)稻國(guó)家發(fā)展雜交水稻。袁隆平受聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問,這些年他每年都出國(guó)指導(dǎo),還派出了許多專家擔(dān)任顧問,多次赴印度、越南、緬甸、孟加拉等國(guó)指導(dǎo),并為這些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。
從1981年至1998年,湖南雜交水稻研究中心共舉辦了38期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班,培訓(xùn)了來自15個(gè)以上國(guó)家的100多各科技人員。1998年,越南和印度種植面積已分別超過了10萬公頃和20萬頃,并且取得了每公頃增產(chǎn)1噸————2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問題上正日益顯示出強(qiáng)大的生命力。
袁隆平人物事跡和精神10
1947年6月,湖北省舉辦全省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平特別喜愛游泳,便向體育老師報(bào)名,要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后,搖搖頭說:“你個(gè)子太小,體力不夠,不行!”他心里不服氣,心想:自己從8歲開始,在隨父母逃難的途中,就是走水路來重慶的,一天不小心,在船上被四弟隆德推下了水,險(xiǎn)些被淹死,幸虧被一位老船工救上船來,才保住了性命。從此自己下決心要學(xué)會(huì)游泳,今后能遇難救人。9歲逃難到了重慶,每到夏天,放學(xué)回家后自己就要去長(zhǎng)江邊的“龍門浩”戲水。漸漸地,他掌握了熟練的游泳技術(shù),甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長(zhǎng)江了。因此,他很想在正式比賽的場(chǎng)合去試一試。
預(yù)賽的那天早晨,由周老師帶隊(duì),10多個(gè)初選上的同學(xué)每人騎一輛自行車,奔向比賽的游泳場(chǎng),袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學(xué)的自行車后架上同行。待到達(dá)預(yù)賽場(chǎng)地時(shí),周老師發(fā)現(xiàn)了他,便笑著對(duì)他說:你既然來了,也就試試看吧!結(jié)果,出乎大家意料,他竟在漢口的`預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名,而其他同學(xué)都名落孫山。接下來,袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名;啬感r(shí),袁隆平受到熱烈歡迎,同學(xué)們?cè)谛iT口把他抬起來,使勁地往上拋了多次。
這件事給予袁隆平很多啟迪:凡符合實(shí)際的“不服氣”思想,不一定是消極因素,有時(shí)可以變成積極因素。正是這種“不服氣”的思想,催他積極進(jìn)取,克服困難,努力拼搏,去爭(zhēng)取勝利。也正是這種“不服氣”的思想,在他科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí),總是給他精神力量,促使他不斷克服困難,不斷攀登高峰!
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