自然景觀作文優(yōu)選【5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自然景觀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然景觀作文 篇1

　　今天，是大年初二，媽媽和爸爸雖然不常常帶我四處游玩，但是我還是喜歡和大自然接觸。這不，今天，我們走進(jìn)了富山大裂谷。

　　我們出門的時(shí)候，陽光還露了一下臉，可到丁富山，卻是陰雨綿綿，盡管雨一直下個(gè)不停，可澆不滅我們的熱情。

　　一進(jìn)大門，便看一尊金燦燦的挺著一個(gè)大肚子，笑口常開，

　　我們沿著臺階拾級而下，不久便來到洞窟。我們在里面忽上忽下，忽左忽右，好像是在走迷宮。

　　出了石縫，一片蒼翠的竹子便映入眼簾。一根根竹子高大挺拔，它們的根連著根，葉挨著葉，就好像親兄妹一樣友好。突然，聽到爸爸的一聲贊嘆，我回頭一看，也不禁目瞪口呆：一根竹子彎著腰，繞過了石頭，依然長得那么挺拔！

　　微風(fēng)吹來，滿山的翠竹在風(fēng)中搖曳。山澗溪水的丁冬聲，葉子之間摩擦的時(shí)候會(huì)發(fā)出的沙沙沙的`聲音，響成一片，就像一首動(dòng)聽的歌曲。聽，是雨的沙沙聲，但我們好像又沒有打到臉上。哦，是連成一片的竹子成了天然的綠傘呢。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的群山被一片片仙霧籠罩，宛如人間仙境，而我的身邊時(shí)不時(shí)的飄過一陣陣霧氣，恍如自己在云端行走，就像神仙一樣，我不禁感激這場雨，讓我看到這人間仙境。

　　擁抱自然，是生活的主旋律。我喜歡，我享受其中！

自然景觀作文 篇2

　　近日，人們平時(shí)緊關(guān)著的大門，一個(gè)緊接著一個(gè)地敞開了，大概是在迎接春節(jié)的到來吧。

　　我和媽媽來到了九峰公園，公園里也是一派喜慶祥和的景象�？�，這邊樹梢上掛滿了紅燈籠，大樹穿上了金色的外袍；那邊商人手里一串串糖葫蘆笑彎了腰；聽，嘎嘎作響的小風(fēng)車笑得合不攏嘴。

　　一踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來。我走近一看，原來是五彩的梅花競相開放了，有白的，淡黃的、粉白相間的、梅紅的，美麗的梅花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫。它們活像一群群頑童，爭先恐后地張望春節(jié)的公園。人們不僅發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。他們有的抬起頭，有的伸長脖子，有的踮起腳，有的伸長手臂，拿起照相機(jī)拍攝下來，細(xì)細(xì)品賞，我也不例外。

　　郁金香也不甘示弱，它們開得多漂亮呀！有的`花骨朵含苞欲放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片，嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的笑臉；還有的全都展開了，彩色的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。這又是一群春的使者吧！

　　沿著鵝卵石鋪著的小路，我們到了龍珠湖，湖水碧綠碧綠的，映出了藍(lán)天白云和邊上的楊柳。一陣微風(fēng)吹過，湖面上蕩起了一層層波紋，柳樹飄起了長長的枝條，好像在為春節(jié)的到來而舞蹈呢！

　　九峰公園，真是處處喜迎春！

自然景觀作文 篇3

　　聽導(dǎo)游說蓮花峰位于黃山中部，玉屏峰，東對天都峰，海拔1864米，是黃山最高峰，平均坡度七十多度!

　　爬山了,我們從蓮花峰北面往山上爬，一開始坡度不大，隨著海拔的增高，坡度也增大，路也越來越陡，人們只能手腳并用了，真的叫“爬山”了。蓮花峰峻峭高聳，主峰突兀，還沒到山半腰，人們以累得氣喘吁吁，有的望而卻步了，半途而返。我們來到半山腰的.光景臺，眺望玉屏峰和天都峰，尤為壯觀。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“艱苦跋涉”我們終于登上了“蓮花絕頂”仿佛置身云霄，伸手便能“抓”到一把云，向下俯視，真有“一覽眾山小”的感覺。

　　下蓮花峰時(shí)穿過數(shù)個(gè)石洞，古人稱它們“蓮孔”。洞穴陡立，我們拾階而下，如在蓮孔中穿行。俗話說的好：“上山容易，下山難。”我們只得雙手挨著粗糙的石坡，眼睛注視著臺階，小心翼翼的下山，每當(dāng)我想放棄時(shí)，爸爸總是再身后鼓勵(lì)著我說：“加油，你一定能行，有志者，事竟成么�！苯�(jīng)過一番“折騰”我們終于來到蓮花峰南面腳下。再仰望那高大的蓮花峰，我高興極了。

　　最后，我們走山路來到黃山腳下，我情不自禁地高呼著：“我征服黃山了!”

自然景觀作文 篇4

　　在我家旁邊，有一塊蒼翠的草地，草地上有很多笑話，草地的旁邊有一條清澈見底的小河流，小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的石頭，小河的上面是一座拱形的小石橋，這座小石橋已經(jīng)有3000多年的歷史了，可是還是嶄新如初，每天，我都要從橋上走過，多以我很喜歡這座橋。

　　這一天，我放學(xué)回家，已經(jīng)是黃昏時(shí)分，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向橋下望去，看到一個(gè)孩子，他一動(dòng)不動(dòng)地站在橋上，全神貫注地望著流水，好像這永不停歇的.河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個(gè)可愛的孩子的身旁，還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水，陽光灑在它的身上，好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的夕陽。馬的鬃毛十分凌亂，像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來。

　　我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了，孩子從橋上走了下來，牽起那匹棗紅色的駿馬，走了。

自然景觀作文 篇5

　　杭州的花港觀魚真是一個(gè)美麗的公園。

　　走進(jìn)大門，走著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)兒便來到了濱湖長廊。這條長廊約有一百多米長，從頭到尾是用木頭包起來的.。雖不及頤和園的長廊美觀，卻成了花港觀魚的一大特色。

　　走完濱湖長廊，就來到了孔雀園。這里棲息著十幾只孔雀。可讓人遺憾的是孔雀在換毛，不肯開屏。

　　游完孔雀園，便來到了花港觀魚的核心景區(qū)—紅魚池了。紅魚池里養(yǎng)著上千條觀賞魚：紅的那是鯉魚;黃的那是金魚……還有一種不知名的黑色魚呢!倘若你買了一袋爆米花或一包魚食來喂它們的話，一定會(huì)看見小魚在最上面搶食;大魚卻好像永遠(yuǎn)不餓一樣，可能是因?yàn)椤俺跎�之魚不怕鉤”吧!再看看魚的吃相吧：只要一有東西(當(dāng)然是魚能吃下的)它們就爭先恐后地來搶，一口吸入肚中。魚食投完了，魚群散開，它們或是悠閑地水底散步;或是飛快的到別處吃食去了。

　　花港觀魚的風(fēng)景美麗極了!甚至那兒的樹木、青草有別有一番風(fēng)味哩!希望你有空能去那兒游賞一番。

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