讀書作文(薦)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的讀書作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
一絲清涼的晚風襲來,坐在窗前的我不禁打了個噴嚏。夜深了,人靜了,在這漫長的夜晚,只有樹葉的摩擦聲,潺潺的流水聲和一片一望無際的夜空。直到最后一顆星星亮,起我才依依不舍地放下書,悄悄睡去。
我愛書,如愛己。不知從何時起喜歡上了它,也不知從何時起,我愛它竟到了“朝思暮想”的地步。我愛它的“香氣”。打開書柜,迎面撲來沉淀已久的氣息,若有若無的香氣,!是文字散發(fā)出的香氣,嗅一嗅,!仿佛吸進鼻孔的都是知識,是仙氣!我愛它樸素大方卻不失文雅風度的樣貌。它方方正正,棱角分明,簡單大方樸素秀雅。他仿佛一位翩翩君子,正直坦然,姿態(tài)大方,外表樸素卻內涵豐富。我愛它令我如癡如醉的內容。豬八戒的愚蠢使我捧腹大笑,林黛玉的結局使我淚如雨下,保姆蟒的負責使我刮目相待,迪克的忠誠是我心起敬意,諸葛亮的`才智使我自嘆不如,白雪公主的故事使我充滿幻想,毛毛的故事使我懂得珍惜時間的道理……這一切的一切都使我為它著迷,無法自拔。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我也這么認為。在書中,我們有時會在某個角色中找到自己的影子,容易產(chǎn)生共鳴,從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。在讀書中,你會品味到人生百態(tài),感悟人生價值,激勵你努力奮斗。你不可能到達世界的每一個地方,但書籍可以帶你去到你想去的地方。在書中,你能看到千姿百態(tài)的世界,一切都是那么神奇與美麗。讀書,也可以擴大交往范圍。比如,幾個人都喜歡同一本書,那么他們便會一起談論此書,久而久之便成為了朋友。讀書也可以使人與人之間的交談更加豐富多彩。這樣,會使人們身心愉悅,充滿能量,使生活快樂精彩。
我每天暢游在書的海洋,我無比快樂。讀書,讓我更精彩,讓世界更精彩!
讀書作文 篇2
書是人類進步的階梯,是一艘?guī)ьI人們駛向知識海洋的船只,是一把打開文學之殿的鑰匙,更是一片讓我受益無窮的陽光。其中,我最愛讀的書就屬《魔法灰姑娘》了。
寒假,媽媽為了提高我的閱讀量,買回了十幾本獲國際大獎小說。乍一看,便令我眼花繚亂,經(jīng)過一番端詳,我拿起了《魔法灰姑娘》這本書。
我一看書名《魔法灰姑娘》,便浮想聯(lián)翩:莫非是童話中的灰姑娘得到了魔棒,成了一個騰云駕霧的小魔女?還是她誤闖魔法境界,與惡魔斗智斗勇?帶著一個個問號,我翻開了這本《魔法灰姑娘》。
這一翻我便再也不能放下,當讀到主人公魔法灰姑娘愛拉備受海蒂和阿莉欺凌而三天不能吃飯時,我替她感到憤憤不平;當讀到愛拉收到王子夏寫的一封表示愛的信時,我的嘴角又浮現(xiàn)出笑容;當愛拉因有咒語在身而不能與深愛著的王子結婚時,我既欣賞她的善良,又為她而悲哀地落淚;當愛拉成功破除了咒語,與心愛的王子結婚時,我又因這皆大歡喜的.結局而欣慰……
有一天,正當我讀到愛拉努力破除咒語的精彩之處時,媽媽突然走來,義正辭嚴地說:“今天看書已超時,快去寫作業(yè)!”母命難違,我只好依依不舍地把書放到一旁,寫起作業(yè)來。媽媽見我已經(jīng)開始寫作業(yè)了,便放心地走了。我寫著寫著,可心里癢癢的,特別想知道愛拉有沒有破除咒語?有沒有與夏結婚?海蒂與阿莉有沒有受到懲罰……,一個個的問號像過電影一樣,在我腦海里閃過。最終,我抵擋不住書的誘惑,又拿起書看了起來。當讀到王子夏與愛拉結了婚,過上了幸福的生活時,我情不自禁地叫道:“太好了!”悲慘的是,我的老媽循聲闖了過來,把我狠狠地批了一頓。
我愛讀書,更愛這本《魔法灰姑娘》!
讀書作文 篇3
百年前海寧王先生有讀書三境,而今日吾輩讀書亦有三部,一曰讀書佳文或曰腹中的“有字之書”,正如古人所語“行萬里路”而“讀萬卷書;二曰包容人情世故、偽善交互的“無字之書”,古云“啼笑具不敢,方知做人難”;三曰省悟人何以為人的“心靈之書”,追溯本原,屬“道可道,非常道”的最高境界。
讀好這三部書,人生圓滿而無憾,東坡精曉詩書,其文獨步天下,投身官場,形跡天涯,融儒道佛三家于一體,臨終“勉強想便錯了”,一語似是識盡了人生;李叔同少習考據(jù),青年看破紅塵,一襲袈裟亦留下富有哲思的.語錄。吾輩固然不可為子瞻第二,弘一第二,然而此人物的閱歷精神,可深為習究、模仿。
此三本書亦決然不同于王國維的讀書三境。有字、無字、心靈,不僅循序漸進,而且環(huán)環(huán)相扣,甚至循環(huán)往復。不消說我們從《顏氏家訓》《傳習錄》中知曉社交之禮儀、為人之謙敬,或許還領略人生之須臾與永恒之道德的之美;亦不消說從社會大浪里體悟的本原精神,更促進對有字之書的了解,如西人米蘭·昆得拉所言,人照上確有字符,只不知其語法罷了。而清夜捫心,精神與理想,幻滅與虛榮里翻閱“心靈之書”的同時,理解更深。因此這三部書不僅是讀書人的書,亦是蕓蕓眾生尋求生命意義的奇書。
同時,這三者密不可分。不讀有字之書,則不知禮儀,不識知論,不曉技術,是無異于市井之屠夫,山野之草民;不讀無字之書,則會清高自傲,不可一世,譬如東漢禰衡,北美羅德曼之流,頭腦發(fā)熱,不能善終;不讀心靈之書,則流于世俗,渾噩不知,吾們當中多數(shù)沉溺虛擬世間者當為共鑒。
由是觀之,讀此三部實為大義。而社會上出了問題,也可以判斷是哪一部出了問題。前日曼徹斯特的一聲爆炸,我們不能不懷疑是其人性淪喪,未識心靈之書之緣故;未來我輩踏上社會,則不免多方掣肘,難言是已閱無字之書。書與書之間的衡量、比較、共進,不乏從現(xiàn)實利益出發(fā),然而此中精義仍是要吾儕以人為本,以人類共同之精神為參照,同時以史為鑒,察人可以知己,觀宇宙可知人心。
該作者之三書理論實為精妙,頗具博采眾長之特性。然吾人知之而不取之,則獨有精妙,無得裨益。因之天下之大,以三部書為始!靶菅匀f事轉頭空,未轉頭時均是夢”,便是此理。
讀書作文 篇4
也許是受古訓“開卷有益”的啟示,我深深的愛著讀書。
當我翻開散發(fā)著油墨香氣的書頁時,當我獨自燈下咀嚼文字時,當我為滿篇珠璣的文章喝彩時,我總能得到意想不到的收獲。
讀書能最好的享受時間,讀書是汲取智慧的路,是“讀書”讓我充實了自己;有些文字,豪邁悲壯,如辛棄疾的詞、陸游的詩,激起我萬丈豪情,給予我無窮力量;有些文字,清雋而飄逸,柔美的意境、灑脫的寫意、不羈的情懷,用浪漫的筆觸展示生活;有些文字,幽默中包含辛辣,風趣里富含哲理,讓我在忍佼之余獲取真知……讀書使自己清新,讀書使自己坦蕩。
在書中,我讀懂了什么是真善美,什么是假惡丑;在書中,我獲取力量和勇氣,不斷為了追求前進;在書中,我知道了人生的`真諦,深諳奮斗的意義。
書,是一個無聲和美麗的世界;書,是一本人生的辭典;書,是一座前行的航標……如果你想獲取成功,請翻開一本本好書,細細品味,你將得到令人歡欣的收獲。
讀書作文 篇5
一提到書,有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些復雜的語句,像火車一樣長的故事情節(jié),一讀就會花好幾天的時間。然而,他們并不知道,獨自一人沉浸在書的海洋里,是一種多么美妙的享受!
我愛讀書,這得歸功于我的媽媽,是她讓我喜歡上了讀書。
小時候,媽媽就常常給我講童話故事,《三只小豬》、《小紅帽》!栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié),使我聽得十分入迷,上一二年級時,我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級的時候,我又喜歡上了古今中外許多名家的小說!蹲锱c罰》讓我看清了當時社會的黑暗;《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《三國演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已;《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情;讀書讓我嘗到了真正的快樂!
書給我們這些每天只知道學習的'學生帶來了太多的快樂。閑著沒有事情可做的時候,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說用來充實自己,這何嘗不是精神上的休息呢?
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門,便知天下事!
我愛讀書,書是知識的海洋,只要與書為伴,一定可以從中獲取豐富的知識;只要與書為伴,就一定可以找到都書的樂趣;只要與書為伴,一定可以找到人生的答案:真、善、美!
讀書作文 篇6
“書是地底的清泉,挖的越深,泉水越清。”是呀!書籍帶給我很多知識,讓我了解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書,無論是那優(yōu)美的詞句,還是吸引人的內容,都會使我開心不已。
有時候,心情不好就去看書。不知為什么,我一讀書氣就消了,就好像書中有什么靈丹妙藥似的。小時候因為字識的'不多,只能看一些圖畫書。學前班的時候,我就能閱讀比較長的童話故事了。現(xiàn)在我能看更多的書,有時看的入迷,就連飯都忘了吃。為了有更多的時間讀書,我連上廁所﹑吃飯的時間都不放過。
“書是心靈的慰藉”,從小就聽爸爸說什么“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”……這些句子我都聽不懂,也聽不明白,爸爸說“這些句子留著以后你去理解吧”,F(xiàn)在我才明白,這些句子不只是描寫讀書的的好處,而是精神上的一種升華。
今年暑假我去姥姥家玩,姥姥家沒有書,我的心情頓時跌倒了谷底。正如陳壽所言:“一日無書,百事荒廢。”這時爸爸神神秘秘的遞給我一包東西。我打開一看,天哪!竟然是書,我的喜悅心情簡直無法用語言來表達。我如饑似渴地讀了起來,就像是一頭餓狼在吃著美味的羔羊。
書,像冬天的太陽,給我溫暖;書,像是清泉,流淌在我干涸心田;書更像是朋友,帶給我無盡的快樂。我愛讀書!
讀書作文 篇7
一本小小的書,可以讓人增長智慧。高爾基說過:“我撲在書上就想饑餓的人撲在面包上。”書真是又解渴,又止餓呀!聽聽我讀書的事吧!
那天下午,我一個人騎自行車去書店里買書,我正找我要買的書,突然發(fā)現(xiàn)有一本書,感到很好看,我便津津有味看了起來。過了一會兒,人越來越多了,雖說我像上了火車一樣被擠得東搖西晃,我的眼睛還是離不開它。當我看得如醉如癡的時候,媽媽不知什么時候來了:“蘇可鑫”“啊!誰誰。媽媽,你什么時候來的呀,我怎么不知道!薄斑@你不用管。你看看,你看看都一個半小時了,烏龜買書都已經(jīng)回家了。你是屬蝸牛的呀!”“不是!”我的聲音小得只有我自己才能聽得到的話。這時,媽媽的手機響了,過了一會兒。媽媽打完電話說:“你快點回家,家鑰匙給你。”“你干什么去呀!媽!”“我去辦事,你得快回家!薄芭叮 蔽易焐洗饝,心里卻樂開了花:嘿嘿!我的機會來了。
我找了一個地方坐下,然后又進入了書的.王國里。讀著讀著,書店的一聲巨響把我從書的國度給下出來了。到底是什么聲音呀?我走了過去一看,呀!進新書了?墒乾F(xiàn)在也看不了呀!因為要先檢查才能上擺出來呢。這么多,何時何月才能檢查完呀。我垂頭喪氣地回到了椅子上。過了一會兒,我看到有幾個人抱著一堆書走過來,我跑過去一看,是剛才的新書。我高興地問:“賣嗎!”“賣,不賣拿出來干嘛!”“不是還檢查嗎?”前幾天剛運來了幾臺機器,當天運來書,當天就能擺上!薄芭!是這么回事。”我回答到。“蘇可鑫!”“媽媽你怎么這么早就回來了呀!”“早么,兩個小時了。對了你買書了嗎?”嗯··· 嗯···那個,那個,忘了!”“好啊,在這待了一下午了,還沒買。你都干什么了!薄 我這就去買。”說著我拿了剛擺上的一本書,到柜臺去結賬了。結完賬我就依依不舍地離開了書店。
書是知識的源泉。在書的海洋里遨游很快樂。俗稱“讀書破萬卷,下筆如有神,”“一日無書,百事荒蕪!弊屛覀冊跁幸娒姘桑
讀書作文 篇8
論品書——好讀書,讀好書,品書道
品書,是一門學問。書籍是指引人們走向某一條路上去的使者,讀好書是重要的。不讀書,會使一個人情操墜至谷底。不好讀書,讀再好的書也是浪費,必須得有自己興趣。讀好書加上好讀書這兩點,已經(jīng)是不錯的了。我卻認為這完全不夠更熱烈的求知欲,因為囫圇吞棗一般讀書是不太好的,還要品書中的道理,才能夠完全讀透。好讀書,讀好書,品書道。這三條就讓我來總結一下吧。(此為作者本人觀點)
好讀書,是挺重要的。讀書必須得有熱情,沒有熱情怎么會讀好呢?即使是真的下好了決心去讀,也只會竹籃打水一場空——因為不喜歡讀書,還強迫去讀,效果與不讀一樣。讀書,必須是發(fā)自內心的熱愛,才能讀好,才能夠真正了解書中人物的特點,才會知道書中的故事內容。外國小說的人名又長又復雜,不好記,怎么辦?不要看到人物名字太長就皺眉頭,這樣會打擊本身讀書的興趣。我自己的辦法是先籠統(tǒng)讀上一遍,然后再深入了解人物的特點,這樣就會背下拗口的人名了。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金·帕夫卡,這個名字的確有些長,但是了解人物的特點個性后,“名字問題”便會迎刃而解了。
所有,讀書如果不是發(fā)自內心的熱愛的話,看了也是竹籃打水一場空,還不如不看呢。好讀書只能建立在讀好書的基礎上,否則就會鬧出大笑話來。例如一天,王同學問我怎么讀書,此時我正在仔細演算數(shù)字王國中的計算作業(yè),于是含糊的說一句:“好讀書”。王同學聽到這句話如獲至寶,當天晚上用我這個仿佛去讀《阿衰》這本粗劣令人作嘔的爛漫畫書。第二天,令我吃驚地是他的熱情這么火熱,學著上課在課桌洞里看漫畫,結果被老師發(fā)現(xiàn),讓班長同學打電話給家長匯報情況,然后被開到家中反省兩天。第二天晚上,全小區(qū)響遍了他的`哭聲。
以上事例就這么鮮明地說明了光靠“好讀書”就壓根沒有一點用,我們還得做到“讀好書”。讀好書用簡練的語言來說其實就是讀世界名著及一切對個人影響巨大的有益書籍。讀好書,不光可以讀到有趣的情節(jié)、人生的道理,還能夠以此來提高自己的作文水平,可謂有益無害,受益匪淺。在一代又一代的小說寫手中,除了世界名著的作者以外,還涌現(xiàn)了許多玄幻小說、懸疑小說、校園小說、推理小說的青年優(yōu)秀寫手。我舉個典型例子:勵志校園小說作者楊紅櫻阿姨,她用馬小跳、笑貓來鼓勵新一代的小學生寫手,讓同學們認識世態(tài)炎涼、善良品格。我記得還有一位作家被收入“全國作家富豪榜”,《盜墓筆記》銷量過千萬,他的筆名就叫南派三叔。這是一個以盜墓為題材的冒險小說,殘酷揭露了現(xiàn)在的世態(tài)炎涼競爭強大的世界。用書中一句話來說就是“比鬼神更可怕的是人心”。我向大家推薦這一本書,膽量小的同學盡量別看了,里面很是嚇人。
讀好書,好讀書,太容易了。講故事整個囫圇吞棗一遍,雖然也能吸收到知識,但是也不能將作者的寫作個性、所包含的道理、當時的社會風氣還有作者的波浪起伏的寫作情感。品味書中的道理,揣摩作者的心理,感悟其寫作風格,統(tǒng)稱“品書道”。
如何品書道?首先,先將書讀完,然后再作其批注,有些剖析能力不夠的小同學可以只做以上兩條。做好了批注,然后再閱讀經(jīng)典語句,多讀幾遍,在聯(lián)想作者的心情。例如成人雜志《愛你》的一篇文章的句子:“我很快就受到了懲罰,當我的知父親一九七二年在臺北悄然去世時,我才猛然醒悟我做了一件多么可怕的事情——我親手燒毀了對我有著養(yǎng)育之恩的父親的照片!我是大逆不道、罪孽深重的的兒子!”我明顯在其中讀到了作者對燒毀父親照片內疚!成為了作者的一個大心結,永遠解不開的心結!
好讀書,讀好書,品書道,這才是讀書的最好方法,只有這樣小學生作文水平差的同學將會進步飛快,成為班級中一顆作文新星,成為……
老師點評: 作者闡述了自己對于讀書的觀點看法,“好讀書,讀好書,品書道”個人十分贊同,但是在敘述的時候有部分內容重復啰嗦,而且有些列舉的例子不具有代表性,不能很好的論證自己的觀點。作文不在于字數(shù)的多少,講究的精煉,不過,作為六年級學生來說,能把文章寫成這樣也委實是不易的,好好加油,相信你會越寫越好的!
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