描寫(xiě)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
芙麗是個(gè)美麗的姑娘，她有個(gè)可愛(ài)、乖巧、聰明的女兒，叫冰瑩，才四歲！不久，芙麗生了個(gè)乖兒子，大家一下子都圍著小弟弟“冰明”轉(zhuǎn)，哪里會(huì)理小冰瑩呢？小姨打趣地說(shuō)：“瑩兒，大家都不愛(ài)你了！你今后就孤零零的啦！你生氣吧？”誰(shuí)知小冰瑩慢條斯理地說(shuō)：“不！小姨，我有弟弟我很開(kāi)心！真的！我十分開(kāi)心！我要對(duì)我弟弟一輩子好！”她沖進(jìn)人群，抱起小弟弟，輕輕地?fù)崦男∧X袋，笑微微地說(shuō)：“我愛(ài)我小弟！”
冰瑩上學(xué)了！可芙麗只管兒子，冷冷地說(shuō)：“你這么小，學(xué)得好嗎？”小冰瑩撓撓頭，最后才笑著說(shuō)：“我會(huì)努力！做媽媽的好孩子！”果然，小冰瑩考試連續(xù)考了“500（5次考試，每次100）”分！芙麗無(wú)奈，說(shuō)好一次100分給小冰瑩一個(gè)愿望，這下要5個(gè)了。小冰瑩想了想，才說(shuō)：“我要……”芙麗一下子插進(jìn)去：“別太過(guò)分了！肯定是要零食玩具發(fā)卡什么的.，你不為家里想想么？我們有多窮��！”小冰瑩哭了：“沒(méi)有！我只想幫媽媽做家務(wù)，昨天我看見(jiàn)媽媽的手上很粗糙！而且，我想多讀幾本書(shū)！考上重點(diǎn)大學(xué)，多賺錢(qián)，讓爹娘過(guò)好日子……”芙麗的心一顫，一個(gè)7歲的小女孩只為了父母，放棄女孩們想要的發(fā)卡、手絹……芙麗捂住了眼，她是在哭。她緊緊地抱住小冰瑩：“乖……”小冰明哭了，芙麗抱起孩子時(shí)，小冰瑩早已拿好掃把掃地了。
想知道結(jié)果怎樣嘛？那就等等下一期！
描寫(xiě)的作文 篇2
今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺(jué)醒來(lái)，便來(lái)到了多彩的大自然，參觀夏日的美景。一望無(wú)際的天空漂浮著朵朵白云，清晨的陽(yáng)光普照著大地，輕風(fēng)吹來(lái)，令人神清氣爽。萬(wàn)物自由地生長(zhǎng)著，顯得格外美麗。
遠(yuǎn)看那連綿起伏的青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的`綠毯，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，綠毯好似泛起了微波，是那么的生機(jī)盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風(fēng)徐來(lái)之時(shí)，舞動(dòng)著身子，跳起了優(yōu)美的舞姿，讓人連聲叫好，掌聲沸騰。兩只活潑可愛(ài)的梅花鹿便喝水邊說(shuō)話談笑，還不時(shí)唱歌打鬧，好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著，你聽(tīng)那“嘩啦，嘩啦”的聲音多么動(dòng)聽(tīng)啊，還不時(shí)發(fā)出“叮咚，叮咚”的跳躍聲，好似為河水樂(lè)隊(duì)伴奏，奏起那夏天的贊歌。水中的魚(yú)兒快樂(lè)地相互戲水。看著水中的魚(yú)，我仿佛已成為它們中的一員了。
不知從何處飄來(lái)一陣清香，隨香一瞧，呀！是多姿多彩的荷花呀！開(kāi)得那么美，還不時(shí)引來(lái)了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)站在荷花上唧唧喳喳，有的還跳舞呢！可真是鶯歌燕舞，青蛙也來(lái)湊熱鬧，一只大青蛙為幾只小青蛙講課呢！蜻蜓就像小青蛙的保姆，時(shí)刻都在保護(hù)著小青蛙，更有趣的是……
夏天的美然讓人陶醉，夏天如同一杯香濃的美酒令人回味，如同一副五彩繽紛的畫(huà)令人贊嘆。�。∶利惖南奶�，我愛(ài)你！
描寫(xiě)的作文 篇3
我喜歡吃的水果有很多很多種，最喜歡的水果—蘋(píng)果。
蘋(píng)果里有很多的微量元素鋅、鈣、磷、鐵、鉀及維生素B1、維生素B2、維生素C和胡籮卜素等，營(yíng)養(yǎng)豐富。
蘋(píng)果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。媽媽說(shuō)“多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。蘋(píng)果不僅含有豐富的'糖、維生素和礦物質(zhì)等”。
因?yàn)樘O(píng)果所含的營(yíng)養(yǎng)即全面又易被人體消化吸收，所以，我最喜歡吃蘋(píng)果。
【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文12-06
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文10-18
描寫(xiě)的作文09-30