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描寫友誼的初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫友誼的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫友誼的初中作文1
友誼是雨中的傘，是黑夜中的火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路的扶手。友誼是一間不上鎖的屋子，你可以隨時(shí)敲門進(jìn)入。友誼也是一把鑰匙，能幫你打開(kāi)心靈之門。是��！沒(méi)有友誼的人是孤獨(dú)的。那次不能讓我忘懷的經(jīng)歷，將會(huì)深藏在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
那是一堂平凡的'數(shù)學(xué)課，我正認(rèn)真的做著課堂筆記，忽然感到一陣眩暈，隨即又想嘔吐。于是，我向老師報(bào)告了去了廁所。我在廁所吐了一陣子，但是情況仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾�！斑�，那個(gè)人不是小劉嗎?不可能吧?”我想。
但是我清醒了之后看了看，咦，沒(méi)有錯(cuò)呀，小劉怎么會(huì)在這?“小劉，真的是你嗎?”我迷惑不解地問(wèn)道：“不是俺還能是誰(shuí)?”是他那幽默的聲音。
“那就奇怪了?這節(jié)不是期末后一節(jié)數(shù)學(xué)課嗎?小劉不是喜歡數(shù)學(xué)的嗎?”我想。
小劉見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就自己徑直走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道，我忽然感到了一陣子溫暖，這是我們倆長(zhǎng)久的友誼所到的。小劉見(jiàn)我不說(shuō)話，又說(shuō)：“看來(lái)你是感冒了，走，咱們到醫(yī)務(wù)室看看吧！”我看著他，半晌才擠出一句話來(lái)：“謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，俺們是朋友嘛！”小劉扶著我出了廁所，見(jiàn)醫(yī)務(wù)室無(wú)人，他著先把我放在醫(yī)務(wù)室門前的椅子上，然后又給我一瓶礦泉水和一袋餅干，我知道這是他的生日時(shí)他媽媽給他的禮物。他還對(duì)我說(shuō)，有礦泉水漱漱口，再把餅干吃了，好補(bǔ)補(bǔ)身子。說(shuō)完，他就去找?guī)讉�(gè)大人來(lái)幫忙了。
我望著他奔去的背影，心中對(duì)他的感激油然而生。我在心中默默的喊：“小劉！謝謝你！”
是啊，友誼是珍貴的。誰(shuí)又不會(huì)好好珍惜這美好的友誼呢?
描寫友誼的初中作文2
我們同學(xué)之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。
那是發(fā)生在我和同學(xué)何若妍之間的故事。一個(gè)星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時(shí)間飛快地流失，轉(zhuǎn)眼已是六點(diǎn)十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機(jī)鬧鈴驟然響起，我對(duì)何若妍說(shuō)：“我該回家了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的`！”告別后我便匆匆離開(kāi)。
在回家的路上，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺(jué)身上好像少了點(diǎn)什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準(zhǔn)備返回去取，這時(shí)手機(jī)響了，一接聽(tīng)，是何若妍打過(guò)來(lái)的。何若妍說(shuō)：“你的雨傘還在我這兒呢！”“我這就過(guò)去取。”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過(guò)去�！�
過(guò)了幾分鐘，啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是何若妍！我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給，你的傘！”“對(duì)不起，讓你親自跑一趟！”我慚愧地對(duì)她說(shuō)。“沒(méi)事兒，我們不都說(shuō)了要做一輩子好朋友們嗎？”她很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，趕快回家吧！”“好，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠(yuǎn)去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時(shí)，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、賭氣過(guò)，但同時(shí)也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實(shí)并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學(xué)之間的友誼。我相信，友誼之花定會(huì)在我們之間欣然開(kāi)放！
兩顆童心，緊密相聯(lián)。至于我與何若妍，我們?cè)舜顺兄Z，都要細(xì)心呵護(hù)、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，直至一生一世。
描寫友誼的初中作文3
在一個(gè)星期六，我在體育場(chǎng)和另外兩個(gè)同學(xué)練足球。
突然，一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我們?yōu)槭裁淳氉闱�，我們兩個(gè)一開(kāi)始都不想告訴他的，但是他打破沙鍋——問(wèn)到底。我們倆個(gè)只好告訴他說(shuō)：“我們兩個(gè)都已經(jīng)參加了學(xué)校里的足球隊(duì)，昨天教練教了我們兩個(gè)踢足球的方法，教好以后說(shuō)讓我們回來(lái)多多練習(xí)。”他聽(tīng)了以后說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床惶崆案嬖V我，我們之間就沒(méi)有一點(diǎn)友誼�！闭f(shuō)完我們兩個(gè)低下了頭，他笑了說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑你們都當(dāng)真的��！”說(shuō)著我們都笑了，還一次我們的友誼更深了。
還有一次，我約他們一起去公園玩，帶上滑冰鞋或者是自行車，還可以帶上壘球。結(jié)果我們到了公園才知道，我和同班同學(xué)江靖文都帶來(lái)了自行車，但是徐嘉偉帶了滑冰鞋和壘球。我們?cè)诠珗@里玩了大半個(gè)小時(shí)，我提議到學(xué)校的操場(chǎng)上扔壘球比賽，其中我有一球差一點(diǎn)就扔出了學(xué)校操場(chǎng)，那一球讓我們?nèi)齻�(gè)都驚呆了。該舒展一下筋骨了，我就找他們兩個(gè)一起跑步。我在班里跑步成績(jī)不錯(cuò)，但他們兩個(gè)也不例外，我們?nèi)齻�(gè)人在跑道上狂奔，像被獅子捕捉的兔子一樣。但在我跑了10圈以后，我的老毛病又犯了。這個(gè)老毛病是我在有次跑完200米以后兩天里，我就發(fā)現(xiàn)了自己的`腿腳不能承受九圈以上的路程。今天跑了10圈，而且還是在狂奔，這都已經(jīng)算是超出限度了，還加上在公園里跑的……我的腿腳不發(fā)病那是不可能的。我這個(gè)老毛病知道的人也不多，除了老師只有我這兩個(gè)好的朋友知道了。他們把我扶起來(lái)，把我?guī)У綐?shù)下，陪我一起休息。到了下午我在路上邊走邊說(shuō)話，他們還問(wèn)我的腳有沒(méi)有事。我說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！本瓦@樣我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回到家。
如果每一個(gè)朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個(gè)花蕊，把我們一片一片的花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我這兩個(gè)朋友就組成了一朵美麗、純潔的花，這朵花里更多的是信任、寬容和快樂(lè)。
描寫友誼的初中作文4
每當(dāng)我們聽(tīng)到“友誼”這兩個(gè)字的時(shí)候，我們情不自禁地會(huì)聯(lián)想到這樣一句話“友誼地久天長(zhǎng)”，這不僅是我們美好的愿望，而且也是真實(shí)的存在著。
晚上睡不著的時(shí)候，我們宿舍偶爾會(huì)聊起關(guān)于朋友的事，聊到我們?cè)?jīng)和她們一起走過(guò)的路，做過(guò)的”傻事“，我們那時(shí)候一起哭過(guò)，笑過(guò)……
有些朋友即使不聯(lián)系了，那也不代表忘記；有些故事即使不再提起，那也不代表不會(huì)想起；有些話即使不說(shuō)出口，那也不代表我們不知道……上次室友過(guò)生日的晚上，我們又再一次的聊到了朋友，一室友說(shuō)：“曾經(jīng)認(rèn)為好的朋友，現(xiàn)在卻變了……”另一個(gè)室友也說(shuō)：“曾經(jīng)也深深的被友誼這個(gè)詞傷害了……”我忍不住地問(wèn)自己：“我們的友誼真的.經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)嗎?”我曾經(jīng)只知道愛(ài)情需要時(shí)間的考驗(yàn)，卻不曾想到友情也會(huì)需要。此時(shí)此刻，我在思考，思考是什么在改變，其實(shí)一切都在改變。是的，我們一直都在從一個(gè)熟悉的地方去到另一個(gè)陌生的地方，我們都又不停地在以自己為圓心，以自己所認(rèn)知的為半徑畫圓，當(dāng)我們劃下圓的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)圓內(nèi)的一切都懷著一顆熱切的心，所以那時(shí)候的我們像一塊蜜糖，粘在一起。而且不容許它被空氣融化，我們會(huì)把它包裹得很嚴(yán)實(shí)。
曾經(jīng)的我們都在彼此的圓內(nèi)，因此我們的友誼一直不變，而現(xiàn)在呢?我們離開(kāi)了曾經(jīng)的圓，又走進(jìn)新的圓，所以有些東西就會(huì)改變。這一切的改變我們不能抱怨任何人，因?yàn)槲覀兌际潜舜松锏倪^(guò)客。
無(wú)論我還會(huì)走進(jìn)多少新的圓，我都會(huì)記住我們?cè)?jīng)的圓，就像你們所說(shuō)的那樣，等我們老的掉牙的時(shí)候，我們還會(huì)像以前一樣好，等我們?cè)僖?jiàn)的時(shí)候就像未曾分開(kāi)過(guò)一樣……現(xiàn)在在遠(yuǎn)方的你們好嗎?好久沒(méi)有你們的消息了，我現(xiàn)在都不敢去撥那竄很短卻又很長(zhǎng)得數(shù)字……不過(guò)，我相信，你們一定會(huì)過(guò)得很好很好！
描寫友誼的初中作文5
有人說(shuō)歲月宛如一首歌，有人說(shuō)生活宛如一首歌，有人說(shuō)親情宛如一首歌，有人說(shuō)友情宛如一首歌，有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌，有人說(shuō)苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動(dòng)人心弦的樂(lè)章!
歲月：從幼兒到兒童，我們學(xué)會(huì)了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了我們最基礎(chǔ)的事情!我們學(xué)會(huì)了表達(dá)!從兒童到少年。青年，我們學(xué)會(huì)了悲傷，學(xué)會(huì)了隱藏，開(kāi)始步入成熟!我們的思緒開(kāi)始雜亂。開(kāi)始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無(wú)法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學(xué)會(huì)克服自己!從青年到中年。老年，我們開(kāi)始回憶曾經(jīng)的美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋，就是他們經(jīng)歷的`坎河的鑒證!他們老了，其實(shí)他們可以過(guò)自己悠閑的生活，可是，他們?yōu)榱撕⒆�，還在默默的為他們擔(dān)心，明顯的發(fā)現(xiàn)，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒(méi)的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱!他們就足夠了!其實(shí)…兒童和老人最容易滿足!
生活：每個(gè)人都不可能逃脫!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因?yàn)檫@樣，也讓我們開(kāi)始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都說(shuō)，只有單純無(wú)邪的人，才會(huì)真正的快樂(lè)!他們擁有的快樂(lè)也越多，可是誰(shuí)又相信，有人會(huì)是那么的單純，沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)!因?yàn)槲覀冃枰睿�，我們不得不懂得防�?誰(shuí)又能肯定，誰(shuí)能一輩子快樂(lè)，沒(méi)有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂(lè)和痛苦聯(lián)系在一起才精彩!一個(gè)人快樂(lè)，沒(méi)意思!一個(gè)人痛苦，會(huì)崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!
描寫友誼的初中作文6
藍(lán)天茫茫，白云悠悠，美麗的鄉(xiāng)村猶如油畫一般映入眼簾。鄰居哥哥帶我出去游玩。鄉(xiāng)間小道上，你緊緊地拉著我的手，領(lǐng)著我奔向田野，奔向歡樂(lè)……
你坐在田埂上，招招手，示意我坐到你身旁。我抬頭望向蔚藍(lán)的天空，有一行白鷺飛過(guò)。那時(shí)我是小學(xué)生，你是初中生，在你面前，我什么都不懂，腦子里卻有“十萬(wàn)個(gè)為什么”，當(dāng)時(shí)我就指著飛行的白鷺問(wèn)了你一個(gè)“為什么”�！盀槭裁带B(niǎo)兒可以飛?”你拍了我一下：“因?yàn)轼B(niǎo)有翅膀�。 蔽业纱笱劬粗悖骸澳俏矣谐岚蛞部梢燥w嗎?”我期待著你的回答，你卻笑成一副大人模樣告訴我：“你要是有翅膀，你就該去醫(yī)生那里看看了！”你說(shuō)完，笑了，我也笑了，兩人的笑聲是那么的天真，那么無(wú)所顧忌，笑跑了白鷺，笑走了蟈蟈，笑去了煩惱，笑來(lái)了歡樂(lè)！
時(shí)光匆匆，我長(zhǎng)大了不少，但終究還是個(gè)孩子，愛(ài)惹事。爬樹(shù)成了我的業(yè)余愛(ài)好，雙手抓緊一根粗樹(shù)枝，兩腳蹬樹(shù)干，就可以上樹(shù)。不想這次失手了，身子重心向后傾斜，隨著“啊”的一聲慘叫從樹(shù)上掉了下來(lái)。你是第一個(gè)也是一個(gè)趕來(lái)的.人，二話不說(shuō)，立馬將我抱到你家。你一手拿著我已經(jīng)劃開(kāi)一道傷口的手，一手拿著一個(gè)瓶子，里面裝著紅色的藥水，你說(shuō)這是“仙藥”，涂時(shí)會(huì)疼，但過(guò)一會(huì)就不疼了。你輕輕地為我涂著藥水，我的心里卻感受到了你這位小哥哥的溫暖。
現(xiàn)在，我又到了初中畢業(yè)的時(shí)候了，想起那時(shí)候的你，想起我們的友情，我依然記得我們共過(guò)的歡樂(lè)，記得你帶給我的溫暖，記得那行熱淚的溫度……
描寫友誼的初中作文7
友誼有多種的形容詞，溫暖的、快樂(lè)的、難忘的。它常常是相互寒暄的一句問(wèn)好，是短暫的一次聚會(huì)，是一段美好的回憶。
當(dāng)然，友誼既有美好，也會(huì)有爭(zhēng)吵。那一次，我與自己的好朋友相約來(lái)到她家畫一幅關(guān)于校園平安的漫畫，我們初步商量好是將一張四開(kāi)的紙分為四小節(jié)。當(dāng)我們繪畫完第一小節(jié)，準(zhǔn)備寫旁白時(shí)，卻產(chǎn)生了分歧，她氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我們直接把這個(gè)中學(xué)改為‘__中學(xué)’，不就行了嗎?何必那么麻煩啊！”我也毫不示弱，站了起來(lái)，大聲地對(duì)她說(shuō)：“想一個(gè)名字怎么就麻煩了！取一個(gè)好聽(tīng)的名字難道不會(huì)使語(yǔ)句更加委婉嗎?”“反正我就是不同意，難道改了個(gè)名我們就一定能得獎(jiǎng)嗎?”她面不改色理直氣壯地對(duì)我大聲吼道。被她這樣一問(wèn)，可把我難倒了，我無(wú)奈地低下了頭，心想：她怎么這么蠻橫無(wú)理，真是太氣人了！
眼疾手快的'她趁我不注意，立馬把旁白的“__中學(xué)”寫好。當(dāng)我抬起頭，她正對(duì)著我扮著鬼臉，不好意思地對(duì)我笑著，大大的眼睛瞬間瞇成兩個(gè)小月牙。我有些生氣地環(huán)著手走向沙發(fā)，看情況不妙的她立馬跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，捏捏我的腿，捶捶我的肩，嘴里喊道：”公主，奴才這就給您倒水去！”憋不住的我，放聲大笑起來(lái)，就這樣，我們又和好如初了。張九齡曾在詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈诲e(cuò)，友誼就像海洋中的一朵浪花，此起彼伏，高低不定。
友誼是你忠誠(chéng)的合作伙伴，在你悲傷成河時(shí)，給予你安慰與傾聽(tīng)；在你成功或失敗時(shí)，給予你鼓勵(lì)與支持，它帶給我們各種不同的情緒——喜怒哀愁，不過(guò)，這可能就是友誼的魅力吧！
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