為自己豎起大拇指作文（實(shí)用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己豎起大拇指作文1

　　生活中有許多值得支持的事，如：法律的規(guī)定，環(huán)境建設(shè)，科學(xué)等。法律的規(guī)定保護(hù)著人們的生命和財(cái)富，保護(hù)著人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現(xiàn)代社會(huì)有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽�？茖W(xué)對(duì)我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓中國(guó)有不敗的地位。想起這些，我都會(huì)豎起大拇指說：“真好��！”

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。每個(gè)人都會(huì)遇到不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)是最好的表達(dá)。在英語(yǔ)課上，我寫作業(yè)，遭到英語(yǔ)老師的批評(píng)，并將其作業(yè)收了，我感到很無奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)強(qiáng)是成功的表現(xiàn)，努力成長(zhǎng)，頑強(qiáng)拼搏，我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最棒的�！�

　　在學(xué)習(xí)中，我每次都會(huì)好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我，每次的考試，我都在10名之內(nèi)，每次都取得優(yōu)異的成績(jī)，我堅(jiān)信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，以不滿足來激勵(lì)自我，來完善自我，我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最聰明的�！�

　　在自己的`家里，我會(huì)感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當(dāng)我嘗試去做時(shí)，我深深的知道其中的錯(cuò)誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強(qiáng)，有多難，我都要克服它、戰(zhàn)勝它。我總會(huì)豎起大拇指說：“我是最勇敢的�！�

　　我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng)造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！

為自己豎起大拇指作文2

　　手有五指，手指有長(zhǎng)有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。

　　——題記

　　人的`一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。

　　當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)——為自己豎起大拇指。

　　記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。

　　說干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過去，接通后，再安上開關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……

　　那次，我明白了：世界上沒有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。

　　為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！

　　手指各有所長(zhǎng)所短，可拇指的作用往往是十分重要的。

　　——后記

為自己豎起大拇指作文3

　　為自己豎起大拇指�！叭松鷽]有過不去的坎”，這些名言都向我們表達(dá)了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過這種經(jīng)歷。

　　在一次外出實(shí)踐活動(dòng)中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱著激動(dòng)與欣喜的我，一進(jìn)大門便目瞪口呆。高聳入云的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，仿佛太陽(yáng)失去了光彩，云朵也被烏云所替代。看著其他同學(xué)邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心里冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子，開始了那挑戰(zhàn)。

　　隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇，我在心中對(duì)自己說。我一步一個(gè)腳印的持續(xù)向前走，很快便到了九連環(huán)。我彎下腰，慢慢的移動(dòng)，不斷留意著腳下的鐵環(huán)。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋，需要把身子側(cè)過來，橫著走過。那時(shí)的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的'往前移動(dòng)。時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。那短短的幾十分鐘，對(duì)我來說是真正的度秒如年啊，感覺永遠(yuǎn)都看不到路的盡頭。堅(jiān)持就是勝利，我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊，我怎么能就此放棄呢？我重拾心情，繼續(xù)完成挑戰(zhàn)。在不知過了多長(zhǎng)時(shí)間后，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。最終，我忍不住喜極而泣，因?yàn)槟且惶煳疑狭艘还?jié)對(duì)我受益終生的課。

　　“不要怕向前沖”在我腦海中的話語(yǔ)永遠(yuǎn)都未停息。是他給我力量，那種沖出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因?yàn)檫@是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！

為自己豎起大拇指作文4

　　我，是一個(gè)活潑向上的男孩兒；我，多才多藝，畫畫、乒乓球、吉他樣樣都拿得起放得下，最令我自豪的還是我技藝高超、令同學(xué)刮目相看的乒乓球球藝。有時(shí)，為了準(zhǔn)備一場(chǎng)比賽，我常常訓(xùn)練兩到三小時(shí)，還不時(shí)地翻閱一下《乒乓球法則》。

　　不是吹的，我最擅長(zhǎng)的就是削球，特別是旋轉(zhuǎn)球，我都能一一給對(duì)方削過去，并且削得很低，對(duì)方如果接的話，就要磕拍，所以只能眼巴巴地看著球擦臺(tái)而過。

　　記得有一次，李教練帶著我和楊文龍，賈新宇等人一起去菏澤體育館參加比賽，我們是團(tuán)體賽，我和楊文龍、言森森是一隊(duì)。第一個(gè)和我們對(duì)戰(zhàn)的是南華一隊(duì)，他們的實(shí)力很強(qiáng)。我們第一位出場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)的是言森森，他的對(duì)手很厲害，擅長(zhǎng)拉球，而言森森擅長(zhǎng)反擰拉，如果對(duì)方拉球，言森森只能擋了，沒有辦法進(jìn)攻，這一局我們輸了。下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我長(zhǎng)呼一口氣，調(diào)整一下緊張的'心情，上場(chǎng)了。我們先練三球后開局，在練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)------對(duì)方個(gè)子較矮，適用調(diào)球，但現(xiàn)在還不能暴露。開局了，我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)下旋球，他竟拉了回來，我不知所措，虧了一分。畢竟這是我第一次參加大型比賽，心中不免有些小激動(dòng)。在我們激烈的比賽下，不知不覺已經(jīng)5:2了，他暫時(shí)領(lǐng)先。我發(fā)揮了特長(zhǎng)------削。只見他發(fā)了一個(gè)上旋球，但我還是削了過去，改成了下旋，他又拉了過來，我輕輕一擋，球擦網(wǎng)而過，他又?jǐn)Q拉了過來，我又削了過去，一來一往，這一分在于他的一個(gè)失手，現(xiàn)在場(chǎng)上比分5：3。接下來我“吃”了他幾個(gè)發(fā)球，很快就追到10：10平了，開始“追球”。我終于12:14贏了他，在旁邊觀看的隊(duì)友為我喝彩，我在心中為自己豎起了大拇指。

　　我為我的隊(duì)友加油，我為自己豎起了大拇指。雖然，我們這次團(tuán)體得了第二名，但是我們不氣餒，向著第一出發(fā)！

為自己豎起大拇指作文5

　　我們常常說要學(xué)會(huì)肯定自己，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)自己，我認(rèn)為確實(shí)是這樣的，我們要經(jīng)常為自己書寫大拇指，要經(jīng)常這樣認(rèn)可自己，不要總是覺得自己什么都做不好，這樣長(zhǎng)期以來給自己這樣的心理暗示，反而會(huì)真的讓我們什么都做不好，變得越來越自卑，所以我們要常常的自我暗示認(rèn)為自己是個(gè)非常優(yōu)秀的人，時(shí)常為自己豎起大拇指肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要總是因?yàn)槿秉c(diǎn)而自卑。

　　我們要學(xué)會(huì)肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，比如說在考試的時(shí)候即使沒有考得很好的分?jǐn)?shù)，但是在每年上次考試有所進(jìn)步，我們也可以為自己豎起大拇指來夸贊一下自己，因?yàn)槲覀冎辽僭谶@里取得了進(jìn)步，就說明我們會(huì)越來越好，而且這個(gè)進(jìn)步也是我們有自己的努力換來的，所以我覺得在這種情況下我們就可以肯定一下自己，為自己豎起大拇指，好好的夸夸自己。或者我們家一些活動(dòng)上面有很好的表現(xiàn)，或者是在一個(gè)比賽上面拿到了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺得這些都是非常值得我們自己稱贊自己的，有時(shí)候我們不要總是渴望別人對(duì)我們的認(rèn)可和稱贊，有時(shí)候我們對(duì)自己的認(rèn)可也是很重要的，因?yàn)檫@些認(rèn)可可以提高我們的自信心，是長(zhǎng)得提醒自己，自己是可以的是能做好的，在某些方面是很優(yōu)秀的，是有好處和長(zhǎng)處的，那我們就會(huì)增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)自信心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。

　　在我們沒有做好一件事情的時(shí)候，你不要一味的責(zé)怪自己，我們?cè)谙�息的情況下你要為自己豎起大拇指，因?yàn)檫@樣一味的消極是沒有用的，如果一直在抱怨結(jié)果抱怨自己是多么的`無能，那么只會(huì)增強(qiáng)我們的自卑，覺得自己是什么用都沒有的，覺得自己是沒有本事沒有什么技能的，這個(gè)想法對(duì)我們來說不能起到任何激勵(lì)我們的作用，反而會(huì)讓我們?cè)絹碓阶员埃�在以后也不能得到什么樣的提升，所以在這種消息的情況下，我們也要為自己豎起大拇指，不斷的鼓勵(lì)自己和激勵(lì)自己。

為自己豎起大拇指作文6

　　《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指失敗算什么，一次失落算什么，要懂得站起來，告訴自己：“我已經(jīng)很棒了�！蓖瑫r(shí)，為自己豎起大拇指。我還清晰地記得那一次，那是秋日，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，四周是一片金黃，落葉飄落下來，像蝴蝶一樣美麗，我很愛這秋天。這是開學(xué)的前不久，班級(jí)里要選班長(zhǎng)，我很積極地要競(jìng)選班長(zhǎng)，對(duì)自己滿懷信心，可是秋日，北方的風(fēng)吹過的臉頰，很冷，很冷，落葉不再美了，它只是象征著失敗，金黃變成了枯黃，我的心情也一落千丈。也許，是我太差勁了吧，我沒有經(jīng)驗(yàn)？我不住的在心里想。傷心，讓我含著淚水地躲在墻角里默默地翻書，突然一行字出現(xiàn)在我眼前：“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，為自己豎起大拇指吧！”我想：是�。∩咸旖o了我一次失敗，就會(huì)有成功，為自己豎起大拇指，加油！此時(shí)，我已經(jīng)笑開花了。每天，我認(rèn)真地做著每一件事，當(dāng)我靜靜翻書時(shí)，我總是快樂的；當(dāng)我上課時(shí)，我總是信心百倍的，當(dāng)我一個(gè)人奔跑時(shí)，我會(huì)加快自己的速度，相信自己……果然，我的一切都得以印證了，作文上，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，有了很多優(yōu)勢(shì)；知識(shí)上，我也加深了。成績(jī)單只會(huì)讓我覺得輕松……此時(shí)，依然是秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可卻帶了一縷溫和的陽(yáng)光，落葉雖還有紛飛，不是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？落葉落下，會(huì)讓泥土更加肥沃，象征著新葉的生長(zhǎng)，它還是很美，很美的`�，F(xiàn)在，我很有自信地面對(duì)生活，雖然班長(zhǎng)落選了，但我還可以繼續(xù)努力爭(zhēng)取，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，去完善它。總有一天，我會(huì)是最棒的。我相信，在前方會(huì)有很多很多的人為我豎起大拇指的�，F(xiàn)在的我，常常能看見牙齒，因?yàn)槌ＰΑＲ苍S，那一次的失敗成為了我以后成功的墊腳石。一次失敗算不了什么，一次失落也算不了什么，其實(shí)有時(shí)為自己豎起大拇指才是最重要的。為自己豎起大拇指吧，陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)的。

為自己豎起大拇指作文7

　　豎起大拇指，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。

　　我們要知道，只有自己走出來的路才是完美的。實(shí)力，是靠自己去爭(zhēng)奪。今天學(xué)到的東西，總有一天會(huì)用的.上，要是現(xiàn)在不學(xué)，等到要用時(shí)再來學(xué)就已過晚了。這當(dāng)下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵(lì)自己。

　　我們?cè)诟改傅某岚蛳碌挠肋h(yuǎn)是皺鷹，只有自己學(xué)會(huì)飛翔那才是雄鷹。

　　記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學(xué)下廚的好機(jī)會(huì)？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最愛的土豆絲了！我閃速到身影跑來廚房，從冰箱里找出兩個(gè)土豆。我立馬開始削皮，再經(jīng)過清洗后，就開始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點(diǎn)驚慌，就憑著我那笨拙的動(dòng)作，真的有可能會(huì)傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒切均勻，畢竟是第一次，但我已經(jīng)很滿意了。

　　接著，最關(guān)鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會(huì)鍋會(huì)胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進(jìn)了鍋里�？烧姘l(fā)生奇跡了，有一顆油突然會(huì)濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經(jīng)過一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點(diǎn)鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯(cuò)呢，真沒想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵(lì)著自己的本領(lǐng)。

　　這一次的嘗試，讓我收獲滿滿，給自己一份鼓勵(lì)，才會(huì)有所取進(jìn)。豎起這個(gè)大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)大贊。

為自己豎起大拇指作文8

　　我經(jīng)常挑戰(zhàn)自己，也很多次為自己豎起大拇指。這一次攀登，不僅讓我領(lǐng)略到祖國(guó)河山的美麗，而且再次為挑戰(zhàn)自我的成功而喜悅和自豪，下面就讓我來講講這次經(jīng)歷吧！

　　一大早，我們迎著朝霞從賓館出發(fā)直奔目的地——泰山。聽說：晚上爬上去，第二天一早可以看到美麗的，但擔(dān)心我會(huì)睡覺，所以只能這時(shí)候出發(fā)登泰山。”我們坐K39路到了攀登泰山的起點(diǎn)——紅門，一下車我們便看到紅門前兩邊有很多小吃和各種小商品，有麻辣串、面筋、烤肉串、泰山石……穿過了這條街，我們就正式進(jìn)入了爬山行列，我們邊走邊欣賞四周的'美景，我自由自在的觀察著兩旁的樹木，它們形態(tài)各異，有的像的樹木高入云宵，筆直挺立；有的像背著小籃的老婆婆有趣；有的如邊走邊跳的小姑娘可愛極了，我對(duì)這些美麗的樹木姿態(tài)感嘆不已。

　　不知不覺我已走了很長(zhǎng)一段路，有些累了，不時(shí)看到有些孩子要不讓家長(zhǎng)背著，要不干脆坐在路上不走了。我咬著呀對(duì)自己說，加油，不能掉隊(duì)，就這樣我終于和爸媽一直登到了中天門。這里人山人海，而我矮，即使立著腳也只能看見“中天門”三個(gè)字。我努力擠了過去，揮了揮額頭的汗，接著就向“玉皇頂”進(jìn)發(fā)。快到山頂了，我似乎忘記累了，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，邊唱邊跳，猶如快樂的小燕子，一直爬到“玉皇頂”�！坝窕薯敗逼鋵�(shí)和“佛香閣”一樣是一座閣樓，雄偉壯觀。媽媽拿著相機(jī)給我拍照，我要將這一切美景盡收囊中，將這登上巔峰的瞬間留作紀(jì)念。

　　泰山海撥約1545米，很高，它是五岳之尊，我站在“玉皇頂”一睹它的容貌，深知它的偉大。我想：我能爬這么高、這么陡的泰山，真了不起。我再次為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文9

　　它累了，可是它堅(jiān)持每天升起來，因?yàn)樗�相信，�?jiān)持就是勝利。

　　——題記

　　在勝利時(shí)，別人總為你豎起大拇指稱贊你吧?我也有過這樣的經(jīng)歷，然而，我從中感受到能為自己豎起大拇指的另一層含義。

　　太陽(yáng)，盼望下山

　　每天下午，我都拿著一瓶水，來到學(xué)校門口坐車去大良訓(xùn)練。1點(diǎn)鐘去6點(diǎn)鐘回，日復(fù)日，我漸漸地，我覺得這樣的日子很辛苦。終有一日，我再也不想這樣訓(xùn)練下去，我想逃避訓(xùn)練，可是又怕老師罵我，我一時(shí)不知所措，就在花園里哭了起來。

　　忽然，一個(gè)人拍拍我的背。我來不及擦干眼淚，就回過頭去。一看，是廖老師。廖老師看見我熱烈滿面，急忙幫我擦干眼淚，說：“小怡，你怎么了？別哭，跟老師說�！蔽抑е�吾吾的說：“老師，我很累呀！我不想再這樣日出晚歸地訓(xùn)練。就如太陽(yáng)那樣一天12小時(shí)高掛著，是多么累呀！我想它和我一樣，盼望下山。太陽(yáng)有得下山，我也想下山！”

　　太陽(yáng)堅(jiān)持每天升起

　　廖老師坐在草地上，親切地說：“小怡，你邊聽我說一邊想一想。太很累，但是它每天堅(jiān)持升起，它沒有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！你再想想，當(dāng)你取得勝利，你為自己豎起大拇指，你會(huì)想，這一切都是值得的！所以，你要能為自己豎起大拇指，就要堅(jiān)持下去�！绷卫蠋煹脑捊o予了我動(dòng)力，我的腦里就如被橡皮擦擦去了辛苦的訓(xùn)練歷程。浮現(xiàn)著輝煌的'一幕——我成功了，我在為自己豎起大拇指！

　　辛苦了幾個(gè)星期，然而，那一幕真的在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高掛！

　　能為自己豎起大拇指，不僅代表了成功，它還有另一層含義：能得到成功，就必須在辛苦面前堅(jiān)持下去！這便是苦盡甘來的滋味!

為自己豎起大拇指作文10

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，別看我其貌不揚(yáng)，又不是很靈通，但是我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持，就憑借這一點(diǎn)，我收獲了很多。

　　我堅(jiān)持干了很多的事情，比如堅(jiān)持每天讀兩首詩(shī)、每周摘錄一首詞，這樣積累下來，就是730首詩(shī)，54首詞。雖然這些詩(shī)詞我不能全都背過，但是通過堅(jiān)持積累，我學(xué)會(huì)了活學(xué)活用，不僅應(yīng)用在寫作中，在日常生活中，我也常常會(huì)引用這些詩(shī)詞，見到大雁南飛，會(huì)吟誦出“落霞與孤鶩齊飛”；看到滿山層林盡染，我也會(huì)吟誦“山山黃葉飛”。有時(shí)候，我還會(huì)就哪首詩(shī)更適合而和媽媽爭(zhēng)論。課間時(shí)，我常和同學(xué)們玩飛花令，我還代表班級(jí)參加了級(jí)部的古詩(shī)詞達(dá)人大賽，獲得了“詩(shī)詞小明星”的稱號(hào)。通過日復(fù)一日的堅(jiān)持積累，我還被學(xué)校選送去參加了青島市國(guó)學(xué)達(dá)人比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。

　　但是，最讓我自豪的不是這些榮譽(yù)，而是堅(jiān)持的過程，尤其是堅(jiān)持練習(xí)中阮的過程。要知道，我的節(jié)奏感很爛，而學(xué)習(xí)樂器，最重要的就是要有良好的節(jié)奏感。為了達(dá)標(biāo)，我堅(jiān)持每天利用節(jié)拍器進(jìn)行訓(xùn)練，比如進(jìn)行掃輪前8后16等訓(xùn)練，我都調(diào)到不同的速度認(rèn)真的一遍又一遍的彈奏、練習(xí)，每次練半小時(shí)，從不中斷。在反復(fù)練習(xí)后，我的.節(jié)奏感得到了突飛猛進(jìn)的提高，隨便拿來一個(gè)樂譜，我都能彈奏的得心應(yīng)手。在某次訓(xùn)練中，我因?yàn)閽咻喺�嗨，突然覺得中指有點(diǎn)疼，但是我沒有去在意。等訓(xùn)練間隙，我才發(fā)現(xiàn)那隱隱作痛手指上被琴弦摩擦出了血泡，我包上了一個(gè)創(chuàng)可貼，繼續(xù)練習(xí)掃輪，直到節(jié)奏一絲一毫都不差，我才滿意。你瞧，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能彈出不錯(cuò)的韻味了，真的能讓您感覺心曠神怡哦！

　　看來，堅(jiān)持真是一種好的習(xí)慣，您是不是也為我豎起了大拇指？

為自己豎起大拇指作文11

　　成長(zhǎng)中，生活中，每個(gè)人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時(shí)，我們往往會(huì)給自己豎起大拇指，用來獎(jiǎng)勵(lì)自己。誰沒有過這樣的經(jīng)歷呢？

　　在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時(shí)侯，我自己也會(huì)為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎(jiǎng)，又上了一個(gè)臺(tái)階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”

　　有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動(dòng)物的作文，語(yǔ)文老師夸我寫法好，選題妙。當(dāng)時(shí)我心中萬分激動(dòng)，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個(gè)水平的自己！因此便有了動(dòng)力和新的目標(biāo)。

　　在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個(gè)須要幫助的人！

　　原來小學(xué)時(shí)，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時(shí)是公交高峰期，公交里能站得下就不錯(cuò)了，所以每一輛公交車都是學(xué)生們向老人們的'愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭(zhēng)奪到了一個(gè)座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進(jìn)了車箱，最末一個(gè)是一位頭頂“白色地中�！卑l(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動(dòng)上車時(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個(gè)有教養(yǎng)的好孩子�！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。

　　每個(gè)人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯(cuò)最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文12

　　相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。

　　小何上學(xué)去了，上學(xué)去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，雖然對(duì)別人來說可能不重要。

　　那是我五年級(jí)的時(shí)候，上初中，考試，我好自信。過了一會(huì)兒，我順利的做完了試卷，考完了，正要交卷。然而發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，趕緊想改。我剛剛想到了正確的想法。準(zhǔn)備寫的時(shí)候，考試時(shí)間到了，我越來越慌。我的心像十五桶水，數(shù)學(xué)卷子還沒寫完。監(jiān)考老師剛從我手里搶過來.回家吧�；丶业穆飞线呑哌吔o自己加油，免得漏了一道題，影響了下午的考試……下午的考試沒有預(yù)想的那么順利，但是還可以，至少題都做完了。

　　該宣布比分了。我考試真的沒考好。我不應(yīng)該錯(cuò)。我快死了。我坐在窗臺(tái)上偷偷哭。我?guī)缀鯖]有一天下過窗臺(tái)，但我想通了：失敗不代表人生失敗。跌倒了就要站起來，繼續(xù)勇敢地大步向前。你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗和挫折。誰在人生的.道路上沒有失敗過，誰沒有遭受過挫折？但是，雖然我想通了，畢竟是第一次這么糟糕，父母批評(píng)我，心里的痛還沒有完全消除。我不想聽別人的安慰，只想一個(gè)人靜靜的坐著.讓我的心融入大自然，讓大自然安慰我，看自然風(fēng)光。沒想到自己這么脆弱.那天，我在日記里寫了很多.經(jīng)過內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)，我從痛苦的蛛網(wǎng)中掙脫出來，恢復(fù)了原來的自己和快樂的自己！

　　雖然考試沒考好可能很正常，但是因?yàn)閺膩頉]有落后過前十，所以遭受了不必要的痛苦。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程，怎樣才能避免失敗？

　　面對(duì)失敗不能低頭，要給自己豎起大拇指，對(duì)自己說：“相信自己，你能行�！�

為自己豎起大拇指作文13

　　在我們的日常生活中困難是無處不在的，有人常常認(rèn)為困難是絆腳石，可是你錯(cuò)了，它是我們生活中的墊腳石。

　　有一次，在上課時(shí)原本很少說話的我更是默默無聞，平時(shí)也不見老師叫我回答問題，可是這次卻喊了我，我的心里砰砰的跳，心想：完了，剛才腦子里還裝著答案這下腦子里變得一片空白，老師一定會(huì)讓我站一節(jié)課，同學(xué)們一定也會(huì)嘲笑我，那可就慘了。這個(gè)時(shí)候我一定要靜下心來。我把題目又看了一遍再把答案說了一遍，老師臉上露出了滿意的笑容。我暗暗地松了一口氣，心想：回答問題也不是挺難嘛，這下老師再喊我回答問題時(shí)腦袋里也不會(huì)一片空白了。

　　這天，我們班的同學(xué)竟然趁老師不在搜出了什么貞子呀！咖椰子呀！一些鬼的圖片。他們看也就算了還把投影機(jī)打開了，倒霉的我一扭頭看到了我頓時(shí)尖叫一聲，我嚇得眼淚都快出來了�；氐郊椅铱偢杏X四處都陰森森的。我連忙把十字架形狀的東西都找了出來，又帶上桃子骨頭（老人們說可以避邪），再把門窗關(guān)緊，把窗簾都拉上，把所有的燈都打開。到了晚上我要上床睡覺了我不愿意關(guān)燈可媽媽硬是把燈關(guān)了，我心想：不做虧心事不怕鬼敲門。我又沒做虧心事沒什么好怕的'。我把眼睛一閉拼命想睡覺可那藍(lán)色的臉滿臉的血的咖椰子。蒼天�。〈蟮匮�！快讓我睡覺吧！我一看鐘已經(jīng)深夜11點(diǎn)了呀！我一看，媽媽竟把窗戶打開了，聽同學(xué)說如果晚上11點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)你打開窗戶或門會(huì)有風(fēng)進(jìn)來那代表鬼已經(jīng)進(jìn)了你的家�？蛇@時(shí)窗簾被風(fēng)吹的直搖晃。那么鬼不就進(jìn)來了嗎？我從床上跳下來關(guān)了窗戶又跑到了床上。我可能累了不知不覺的睡著了。

　　第二天，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，我感覺世界依舊這么美好。

為自己豎起大拇指作文14

　　回首往事，生活中有很多美好的事在我們的身邊不斷發(fā)生，也有很多事讓我們感到自豪，所以我們要為我們自己豎起大拇指。——題記

　　在我的印象中，令我最自豪的事莫過于考試得第一名了。

　　記得，那還是在讀小學(xué)的時(shí)候的一件事了，爸爸媽媽為了讓我有更好的基礎(chǔ)，把我從鎮(zhèn)上的小學(xué)轉(zhuǎn)到仙桃市新生街小學(xué)去讀書，剛?cè)�學(xué)校時(shí)互相都不認(rèn)識(shí)，都沉默著，有的`也只是三言兩語(yǔ)，也沒大意思，看到有的同學(xué)一起玩，心里便不知是什么滋味，時(shí)間久了，同學(xué)們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，相處也就融洽了。剛來時(shí)的憂慮是同學(xué)之間的相處，現(xiàn)在憂慮的是學(xué)習(xí)成績(jī)，真得沒有幾天是好心情的，在那里每次考試都不怎么的好，期中考試全班60個(gè)同學(xué)，我卻只得了28名，真不知道回去該怎么向父母交待，回去后爸爸媽媽都沒有說我，只是幫我尋找沒考好的原因，自從那次以后，我暗暗鼓勵(lì)自己，下次考試一定要考好。

　　從那以后，我每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的就去請(qǐng)教老師、同學(xué)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。不久，老師改變了對(duì)我的看法，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在每一次小考中，都總會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　臨近期末考試了，我的心情也越來越沉重了，期末考試時(shí)間終于到了，我盡自己的全力去完成自己得第一的追求。拿成績(jī)那天，不巧我病了，但我仍然堅(jiān)持去領(lǐng)成績(jī)單，不出我所料，果然得了第一，我興奮的不顧連那原本走路都很吃力的身體急忙跑回家去了，向父母報(bào)答這個(gè)喜訊，這就是自豪的力量，我不禁為自己豎起了大拇指。

　　在以后的人生道路上，我要經(jīng)常的為自己豎起自豪的大拇指。想為自己豎起大拇指那就得努力，為這個(gè)理想去奮斗。

為自己豎起大拇指作文15

　　我是個(gè)愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動(dòng)了起來，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來。

　　學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看起來易如反掌。其實(shí)那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就會(huì)如魚得水，有所回報(bào)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啦、啦、啦”的唱起了歌。

　　終于，皇天不負(fù)有心人。一次音樂課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學(xué)，聚精會(huì)神地聽。教師讓我站起來試唱，我聲情并茂地唱著，同學(xué)們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。

　　從這以后，無論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說：“你行的，你一定能行的`”。要知道“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！�

　　一次，數(shù)學(xué)模擬考試，我才考了70多分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我眼前仿佛有一團(tuán)云霧將我團(tuán)團(tuán)包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點(diǎn)自暴自棄。就在此時(shí)自強(qiáng)、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和策略，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。過了幾天，我們進(jìn)行單元檢測(cè)，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。當(dāng)我看到了考題時(shí)忐忑不安的心平靜了，因?yàn)檫@些題我都會(huì)做。批改的卷子發(fā)了下來，考了99分，我此時(shí)心花怒放，自豪之情油然而生。

　　“為自己豎起大拇指，我能行”這是我的座右銘。

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