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我的愛(ài)好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的愛(ài)好作文1
彈鋼琴是我的愛(ài)好,我最喜歡彈鋼琴了。
我喜歡彈鋼琴,因?yàn)樗軒易哌M(jìn)想象的世界。當(dāng)我彈奏《天鵝》時(shí),我感覺(jué)自己化作了潔白的天鵝,在湖面上跳著芭蕾舞;當(dāng)我彈奏《給母親的信》時(shí),我的眼前始終浮現(xiàn)著媽媽溫暖的笑容;當(dāng)我彈奏《漁光曲》時(shí),我仿佛看到了夕陽(yáng)照在一望無(wú)際的大海上,漁民們滿載而歸時(shí)的歡樂(lè)情景……琴聲帶給我無(wú)盡的遐想,帶我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力。
一次鋼琴課,老師讓我們回家練習(xí)一首曲子,我心想:這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。一回到家,我就利索地掀開(kāi)鋼琴蓋,開(kāi)始了練習(xí),才彈了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)每次彈到第5、6小節(jié)時(shí)總是不流暢。漸漸的,我失去了耐心!班亍蔽掖罅ιw上了鋼琴蓋。空氣中有顆顆灰塵在陽(yáng)光下飛舞,我細(xì)細(xì)打量著我面前的鋼琴,熟悉的棕黑色,泛著光彩!皬椾撉俨皇悄阋恢睙釔(ài)的事情嗎?”我不停地問(wèn)自己,我回想起擁有它的.那一天,那欣喜若狂的心情仿佛感染了我,我的手再一次放在了陪伴我多年的鋼琴上。
我繼續(xù)開(kāi)始練習(xí),雖然彈到5、6小節(jié)時(shí)還不流暢,但我愿意繼續(xù)練習(xí),直到彈會(huì)為止。
我談的越來(lái)越好,越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),最終,我被老師選上,去南京參加比賽。在舞臺(tái)上,我把這首曲子成功獻(xiàn)給了評(píng)委和觀眾,獲得了一等獎(jiǎng)。
我愛(ài)彈鋼琴,它不僅能帶我走進(jìn)音樂(lè)的世界,還見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好:打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而我的愛(ài)好就是打羽毛球。
“快接球!”你聽(tīng),外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢!這時(shí),我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天,我的爸爸上班回來(lái),拿了一個(gè)奇怪的東西,長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒,上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn):“爸爸,這是什么呀?”“哦,這個(gè)叫羽毛球拍,我買回來(lái)的!卑职只卮。“那個(gè)是什么?”我指著一個(gè)帶羽毛的.球,迷惑不解地問(wèn)!斑@個(gè)叫羽毛球!卑职终f(shuō)!澳窃趺赐姘。俊薄坝糜鹈蚺陌延鹈虼蚱饋(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著,一邊在手里比劃!靶辛耍蝗缥覀兇虼蛟囋嚢。”我說(shuō)。
不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”,首先爸爸和媽媽先打起“仗”,他們倆不分上下,1比1、2比2、3比3,不一會(huì)兒,可打成了9比9,最后一球要決勝負(fù)了,我緊張地看著。耶,媽媽勝利了!媽媽對(duì)我說(shuō):“時(shí)思齊,你也來(lái)試試吧!蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯颍牢覒(yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是,我和媽媽打了起來(lái),可是我接球時(shí)候不是太早,就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘,媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了,我正想放棄,可媽媽說(shuō):“別泄氣呀!你才第一次打,多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢!”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球,過(guò)了幾個(gè)月,嘿,進(jìn)步還不小呢!一個(gè)月后我再跟媽媽打球,9比10輸給了媽媽,雖然輸了,但是我看到了自己的進(jìn)步,我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣,我愛(ài)上了打羽毛球,它還讓我明白了,有付出,就會(huì)有收獲!
我的愛(ài)好作文3
每個(gè)人心中應(yīng)該都有自己的愛(ài)好吧,大家的愛(ài)好可能各不相同,但是我相信,有幾點(diǎn)大家肯定是相同的。這幾點(diǎn)就是:愛(ài)好,可以讓我們的生活變得豐富多彩;愛(ài)好,可以讓我們?cè)陔y過(guò)時(shí)找到一絲快樂(lè)。 是的,我也有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好就是彈古箏。從幼兒園大班起,我就開(kāi)始學(xué)古箏,到現(xiàn)在,我已經(jīng)過(guò)了業(yè)余十級(jí)了。這成長(zhǎng)路上,我的水平一直在變,可是唯一不變的是我一直熱愛(ài)著彈古箏,并且把它當(dāng)成了一個(gè)也最大的愛(ài)好。
一二年級(jí)時(shí),我每天都會(huì)抽出一個(gè)多小時(shí)來(lái)彈古箏,美團(tuán)認(rèn)認(rèn)真真的練,從不松懈。現(xiàn)在四年級(jí)了,功課開(kāi)始有點(diǎn)緊張了,但我一有時(shí)間,就會(huì)戴上指甲練古箏。先練基本功的練習(xí)曲,一遍,兩遍,三遍…直到手指活動(dòng)開(kāi)了為止。雖然練基本功練習(xí)曲很枯燥,但是為了自己的手型、指法,我還是每次不厭其煩地練。
到現(xiàn)在,我還記得第一次上古箏課的情景呢!那時(shí),老師并沒(méi)有讓我彈,而是詳細(xì)的`介紹著古箏的各個(gè)組成部位。“這是岳山,這是琴馬……”可能是對(duì)以后的古箏學(xué)習(xí)有幫助吧,老師還讓我在家里的古箏上各個(gè)部位上貼上小卡片寫(xiě)上名稱,這樣可以加深記憶,別說(shuō),這方法可真好,我一下子就記住了。
我的愛(ài)好,使我的生活變得豐富多彩,還讓我多了一份自信,因?yàn)閷W(xué)古箏自然要演出嘛,演出也使得我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了一個(gè)活波開(kāi)朗,從不怯場(chǎng)的女孩。厲害吧,這就是愛(ài)好的作用哦!
我的愛(ài)好作文4
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我就迷上了撿石子。隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)有石子的地方,我就會(huì)放下其他的事情,專心地去挑選我喜歡的石子。這些石子真的很漂亮,有不同顏色、不同形狀。找到喜歡的石子,我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一般開(kāi)心,小心仔細(xì)地收入我的衣服口袋中。
回到家如數(shù)家珍一般拿給爸爸媽媽看,不過(guò)他們看起來(lái)并不是像我那么開(kāi)心。不管了,我沉浸在自己的世界里,開(kāi)始處理我的寶貝:拿著小刷子把它們放在水池里刷洗,洗干凈后晾干。接下來(lái),我就要推銷我的石頭了。先賣給爸爸媽媽,他們說(shuō)不需要,但我不氣餒。阿姨來(lái)了,對(duì),不管什么事情阿姨可是最支持我的,賣給阿姨。果然,阿姨選了二塊她喜歡的石頭,說(shuō)要帶回家放在花盆里,問(wèn)我多少錢?我說(shuō):“不同的石頭有不同的價(jià)格。”結(jié)果,二塊石頭賣了三元錢。
我心里樂(lè)開(kāi)了花,也給了我鼓勵(lì)。我又繼續(xù)向阿姨家的叔叔推銷,叔叔又買了我的石頭,而且比阿姨給的價(jià)錢還高。姐姐姐夫來(lái)家里做客,我又開(kāi)始向她們推銷。姐姐讓我說(shuō)說(shuō)我的.石頭有什么與眾不同。我想了想說(shuō):“我的石頭表面光滑,形狀特別、還有刷洗得特別干凈!北M管我費(fèi)盡口舌還是沒(méi)有推銷成功。
但是我撿石子的愛(ài)好一直沒(méi)變,無(wú)論何時(shí)何地遇到我喜歡的石子絕不放過(guò)!
我的愛(ài)好作文5
人人都有愛(ài)好,也各不相同。有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳繩,而我喜歡一個(gè)民族樂(lè)器——古箏。
我和古箏相遇,是在一個(gè)表演上,有人在彈古箏曲子,我被它深深地吸引住了,我覺(jué)得它很高雅,很優(yōu)美,那琴弦發(fā)出來(lái)的一個(gè)個(gè)音符,像一個(gè)舞者正在跳芭蕾舞,她的步伐隨著音樂(lè)跳動(dòng),一會(huì)兒急,一會(huì)兒緩,美妙極了。
我也想要有這么好的琴技,于是,我馬上讓媽媽給我報(bào)了古箏班。前幾節(jié)課,學(xué)得曲子都比較簡(jiǎn)單,我一練就會(huì)了,我十分有成就感,興致勃勃的`叫來(lái)家人,讓他們聽(tīng)我的“演奏會(huì)”,一曲完畢,家人們都鼓起掌來(lái),我一下子提高了自信心,更加賣力的練起來(lái)。后來(lái)教了新曲子,曲子有點(diǎn)長(zhǎng),速度要求更快,指法技巧也多了,我一連練習(xí)了好多遍,但不是速度跟不上,就是指法錯(cuò)誤,反正總是彈不好。我一下子失去了對(duì)古箏的信心,哭喪著臉,不想再?gòu)椓。媽媽看了,說(shuō):“做任何事都是有困難的,如果你不努力,就不會(huì)有結(jié)果,所以再多練練,就找著訣竅了,就會(huì)了。”我聽(tīng)了媽媽的話,又練了好多遍,終于,我把這首曲子練好了,我感覺(jué)自己的等級(jí)一下子上去了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)彈到了四級(jí),有了不大的成就,在后面的練習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更努力,爭(zhēng)取成為一個(gè)一流的古箏演奏家。!古箏,我的愛(ài)好,我多么喜歡你!
我的愛(ài)好作文6
一天,媽媽問(wèn)我:“你要不要學(xué)吉他。窟@很炫酷喲!”我猶豫了一會(huì),答應(yīng)了媽媽。
我的吉他老師長(zhǎng)的很帥,個(gè)子高高的,眼睛大大的,還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的時(shí)候,我漲紅了臉,特別緊張,不怎么敢說(shuō)話。老師看我很緊張的樣子,就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn),我更加臉紅了,不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能,還可以改變你對(duì)音樂(lè)的'認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么,都要慢慢來(lái)哦!不要緊張哦!”說(shuō)完輕輕地拍了拍我,頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田,我心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)。
我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)的很對(duì),慢慢學(xué)!币惶欤以诮淌依锞毤,老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“彈的不錯(cuò),進(jìn)步很大,加油!”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心,更加賣力地去練習(xí)彈奏。
有一次,突然狂風(fēng)暴雨。下課了,我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包,發(fā)現(xiàn)吉他書(shū)濕透了,再看了看吉他,吉他上面也有水了,我痛苦極了,眼淚直往下流。媽媽安慰我道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?怎么小小的一點(diǎn)挫折,就把你打倒了?”聽(tīng)后,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我很喜歡彈吉他,這讓我找到了自信,同時(shí)我明白了一個(gè)道理:只要做起來(lái),一切皆有可能。
我的愛(ài)好作文7
說(shuō)起愛(ài)好,大家應(yīng)該都不陌生,每個(gè)人都各有所長(zhǎng),都有自己的天賦。而有時(shí)家長(zhǎng)為了讓孩子更加出色,盲目的讓孩子參加各種比賽,卻忽視了孩子的愛(ài)好,屏蔽了孩子的自由,當(dāng)然我也不例外。
記得那是在前年冬天,老師向我們說(shuō):“學(xué)校要舉辦社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有詩(shī)詞、足球、英語(yǔ)、奧數(shù)等。請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名!”話音剛落,我便舉起了手,說(shuō):“老師,我要報(bào)名詩(shī)詞社團(tuán)。”老師說(shuō):“好,這個(gè)名額就給你了,要努力哦!”
晚上我蹦蹦跳跳回到家,向媽媽匯報(bào)喜訊;“媽媽,我報(bào)名了詩(shī)詞社團(tuán),據(jù)說(shuō)優(yōu)秀團(tuán)員還能參加比賽呢!”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,媽媽就來(lái)了一句:“不允許!堅(jiān)決不允許!學(xué)習(xí)還沒(méi)搞好呢?還參加比賽?不可能!”經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,媽媽同意了,但是需要我寫(xiě)“保證書(shū)”,保證在比賽的'同時(shí)不能耽誤學(xué)習(xí)。我高興地答應(yīng)了。
在今后的日子里,我都用我的課余時(shí)間來(lái)背古詩(shī),練詩(shī)詞。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,終于被老師選中為詩(shī)詞大賽的二號(hào)選手。
時(shí)光如流水,不知不覺(jué)比賽的日子到了。我踏著歡快的步伐,自信滿滿的走進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽,我榮獲二等獎(jiǎng)。我的心情興奮極了!
回到家。當(dāng)我把那金光閃閃的獎(jiǎng)狀拿給媽媽時(shí),媽媽頓時(shí)領(lǐng)悟了,說(shuō):“孩子,你有你的愛(ài)好,以后,你的愛(ài)好你自己做主。”
在這里我也想對(duì)各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話:醒醒吧!望子成龍沒(méi)有錯(cuò),但要選好方向。“一步下錯(cuò),滿盤皆輸;一步走錯(cuò),終身必?cái)!”只有真正的與孩子談?wù)勑,了解他的?ài)好,再去努力。俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元。”只要您尊重并支持我們的愛(ài)好,那么終有一天,您會(huì)看到您的孩子將會(huì)成為新世紀(jì)的雄鷹,在那一望無(wú)際的天空上,展翅翱翔!
我的愛(ài)好作文8
大家好,我是一名三年級(jí)的小男生。我的眼睛大大的,眉毛濃濃的,臉有點(diǎn)黑,個(gè)子不高,一看就知道是個(gè)愛(ài)踢球的機(jī)靈小伙兒。我特別喜歡踢足球,從6歲開(kāi)始練足球,也看過(guò)很多比賽,總幻想著踢一場(chǎng)真正的足球賽。
記得我6歲時(shí),得到了一個(gè)屬于自己的足球,真是愛(ài)不釋手,吃飯時(shí)球都放在腳下,睡覺(jué)放在床頭,走路時(shí)顛在腳上,家里、樓下巷道中、上學(xué)放學(xué)路上、操場(chǎng)上……到處是我踢球的身影。
每當(dāng)看到別人在開(kāi)心、興奮地踢球時(shí),我都情不自禁地加入,踢起來(lái)就忘記了上課時(shí)間的早晚,作業(yè)的.多少。記得有一次,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完我就跑出去開(kāi)心地踢起球來(lái),這一踢就到了太陽(yáng)落山。剛一進(jìn)門就被父母大罵一頓。雖然我被罵了,但回想起踢球的快樂(lè),進(jìn)球、射門的痛快,我都會(huì)興奮不已,恨不得讓所有人都知道我的成功,分享的我喜悅。
一天我在踢球時(shí)意外撞倒了,傷勢(shì)很嚴(yán)重,有半個(gè)多月無(wú)法踢球。休養(yǎng)期間,我總覺(jué)得少了些什么,吃飯沒(méi)有胃口,睡覺(jué)也不踏實(shí)。看著別人踢球,腳癢心里更癢。腳傷剛好的那一天,我高興壞了,仿佛將丟失的寶貝又找了回來(lái),跑到操場(chǎng)一口氣踢了3個(gè)多小時(shí),直到大汗淋淋,氣喘吁吁,腳傷又疼了起來(lái)才戀戀不舍的離開(kāi)足球場(chǎng)。有一次我夢(mèng)中踢球,射門搶險(xiǎn),一頭栽倒在地,醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己躺在地上……
現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校足球隊(duì)的一員了,也和隊(duì)員們一起參加過(guò)很多比賽,還拿過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)呢!但我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我幻想著將來(lái)有一天能加入到國(guó)家隊(duì),去更大更廣闊的足球場(chǎng)上一展身手,去世界杯的賽場(chǎng)上弘揚(yáng)國(guó)威,該多好哇!
這就是愛(ài)踢足球的我,想和我交朋友嗎?我可以教你踢球哦!
我的愛(ài)好作文9
有人說(shuō):“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里。”我的興趣愛(ài)好很多,比如:游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮,使人樂(lè)在其中。在這些愛(ài)好中,我最喜歡的是看書(shū)。
一天,我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币约氨哪棠陶f(shuō)的.:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”于是,我請(qǐng)求媽媽多買些書(shū)給我看。媽媽非常支持我,周末就從書(shū)店幫我買了好幾本書(shū),有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現(xiàn)在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè),便迫不及待地拿起媽媽買回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中,我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋里游弋著,獲得了不少知識(shí),就連我最愛(ài)玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū),我積累了不少地好詞佳句,寫(xiě)作水平也大大提高了。
看書(shū)還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,我認(rèn)識(shí)了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng),過(guò)著窮困潦倒生活的孔乙己;我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化跌宕起伏,時(shí)而喜,時(shí)而悲,感受著他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),現(xiàn)在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你:我——愛(ài)——讀——書(shū)!
我的愛(ài)好作文10
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,它們總會(huì)給予我們一種動(dòng)力。當(dāng)我們想起它們時(shí),身上總會(huì)有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著我們前進(jìn),促使著我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛(ài)好只有一個(gè),很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候,我總是喜歡收集一些長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿滿的,心里也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上,心里總是樂(lè)滋滋的。
在我小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候,英語(yǔ)經(jīng)?既嗟箶(shù)。因此我對(duì)英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感,甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設(shè)法的逃課?墒,就在某個(gè)經(jīng)意間,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法,平時(shí)對(duì)我也十分嚴(yán)厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì)經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò),我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名,可可。老師在上課提問(wèn)時(shí),經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的,我在課堂上發(fā)言次數(shù)也就越來(lái)越多,背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本,第一本英語(yǔ)圖書(shū),第一次和外國(guó)人交流。后來(lái),一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁,看著自己的單詞本,忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家,盡管很遙遠(yuǎn),但是我總是會(huì)一步一步的向前走。
父親和母親看著我這么愛(ài)積累單詞,平時(shí)也會(huì)出點(diǎn)單詞考我。有時(shí),我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思,但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲,全家人總是玩得不亦樂(lè)乎。
愛(ài)好就像光,一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房,帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅;愛(ài)好就像誰(shuí),一滴一滴滴進(jìn)心田,帶來(lái)生的希望;愛(ài)好就像……總之,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。
我的愛(ài)好作文11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,提起我的愛(ài)好那可是豐富多彩!有畫(huà)畫(huà)、旅游、玩電腦、看書(shū)、吃美食……但我最喜歡的愛(ài)好還是書(shū)法!
記得四歲那年第一次學(xué)習(xí)書(shū)法,班里屬我年齡最小,而且我只能站在小板凳上學(xué)寫(xiě)字。剛開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)毛筆字很好玩,拿著筆點(diǎn)一下,畫(huà)一下,直到李老師開(kāi)始糾正我的筆法和態(tài)度,我開(kāi)始變得討厭書(shū)法,覺(jué)得書(shū)法枯燥無(wú)聊至極,每次上書(shū)法課的時(shí)候只希望趕緊下課,回家以后也沒(méi)按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)筆畫(huà)。
直到有一天,李老師專門拿著其它學(xué)生寫(xiě)的書(shū)法作品給我看,當(dāng)時(shí)我深深的被震撼了,學(xué)長(zhǎng)們的作品寫(xiě)得筆走龍蛇、力透紙背!我心里暗暗發(fā)誓:我不笨,我也能和學(xué)長(zhǎng)們寫(xiě)得一樣好。
于是我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)顏體,從點(diǎn)橫撇捺、練“永”字開(kāi)始,勤練書(shū)法。
在小學(xué)一年級(jí),第一次參加學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽,就得了書(shū)法類一等獎(jiǎng),我在開(kāi)心之余也明白了:榮譽(yù)是在長(zhǎng)期不懈的努力下才能擁有的。從此我也對(duì)書(shū)法更加感興趣了,也更加刻苦練習(xí)了。
功夫不負(fù)有心人,每次代表學(xué)校參加的'各大書(shū)法類比賽,我都取得了非常好的成績(jī)!現(xiàn)在我不光練書(shū)法,一有時(shí)間還會(huì)和父母一起去各大博物館參觀書(shū)法作品,也?磿(shū)法類的書(shū)籍,還會(huì)去有碑文的景點(diǎn)參觀增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓我對(duì)這一門古老的中國(guó)藝術(shù)、中華民族的文化瑰寶有更深入的了解和學(xué)習(xí)。
書(shū)法豐富了我的課余生活,鍛煉了我意志,修養(yǎng)了我身心,書(shū)法已經(jīng)融入我的生活,它將是我的摯友伴隨我一生的成長(zhǎng)!我愛(ài)書(shū)法!
我的愛(ài)好作文12
我,櫝松小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,圓夢(mèng)工坊新學(xué)員,學(xué)校里同學(xué)叫我黃帥哥;爺爺見(jiàn)人便夸:“我的孫子虎頭虎腦怪可愛(ài)”;阿姨說(shuō)我眼睛炯炯有神,鼻梁高高,像個(gè)小明星;媽媽嫌我不長(zhǎng)肉,長(zhǎng)得高高瘦瘦像只猴;老師贊我愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),多才多藝,是個(gè)好學(xué)生!不錯(cuò),我就是個(gè)既長(zhǎng)得帥又愛(ài)好琴棋書(shū)畫(huà),能歌善舞的好少年!
看,陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上,那個(gè)一閃一跳,勇猛飛奔、接球、搶球、投籃,樣樣爭(zhēng)先,想為團(tuán)隊(duì)打先鋒的少年,那個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才為隊(duì)伍爭(zhēng)得一分的男孩,那個(gè)汗流浹背不肯下場(chǎng)的隊(duì)員就是我,黃朝勃,學(xué)校少年籃球隊(duì)員。
看,星期天、體育課,羽毛球場(chǎng)上那個(gè)身著紅色運(yùn)動(dòng)服,手握球拍,賽場(chǎng)上時(shí)而馳騁、時(shí)而快退,運(yùn)轉(zhuǎn)自如的男孩;那個(gè)大聲高呼“我贏了”,激動(dòng)得把球拍一摔,往地上一跳的男孩,就是我,一個(gè)想跟林丹一樣優(yōu)秀的小小夢(mèng)想家。
聽(tīng),那悠揚(yáng)的卡農(nóng)鋼琴曲,時(shí)而低緩,時(shí)而高揚(yáng),從琴房里緩緩飄出,悅耳動(dòng)聽(tīng);那個(gè)十指張開(kāi),時(shí)而輕觸,時(shí)而敲打,搖頭晃腦,自我陶醉的孩子,就是我,一個(gè)愛(ài)彈琴就像愛(ài)寵物一樣的音樂(lè)男孩!
聽(tīng),《小蘋果》那舞動(dòng)青春,活躍動(dòng)感的歌聲,《后會(huì)無(wú)期》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),扣人心弦的`旋律,在客廳里久久回旋……那個(gè)握著麥霸,掌控全場(chǎng),自我陶醉無(wú)法自拔的,邊唱邊跳的我,有一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)有一天登上“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)。
猜,那幅掛在書(shū)房里的《尋隱者不遇》是誰(shuí)的書(shū)法杰作?那個(gè)默默坐在書(shū)桌前正津津有味地看小說(shuō),時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而沉思不語(yǔ)的男孩又是誰(shuí)?告訴你,那個(gè)還是我,一個(gè)愛(ài)好書(shū)法,喜歡閱讀的乖男孩。
我,還愛(ài)好朗誦,愛(ài)好旅游,愛(ài)好玩魔方,愛(ài)好……
我就是這樣一個(gè)喜歡幻想,愛(ài)好廣泛的男孩!
我的愛(ài)好作文13
說(shuō)起來(lái)你可能不信,我有一個(gè)不太尋常的愛(ài)好——做飯。
許多人在時(shí)近吃飯時(shí)間時(shí),頭疼:這次該吃些什么呢?正如犯錯(cuò)后,老師讓寫(xiě)檢討一樣,苦苦思索卻毫無(wú)頭緒,于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱,恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以做飯為?,我獨(dú)以做飯為樂(lè)。
將一根根胡蘿卜,放在案板上,用一把鋒利的菜刀仔仔細(xì)細(xì)的切片,薄如蟬翼的胡蘿卜片被倒入鍋中,再經(jīng)一把炒勺這么一翻炒,廚房中立刻被胡蘿卜的香味所籠罩。潔白如玉的瓷盤中躺著閃閃 發(fā)亮的胡蘿卜,仿佛一件精致的藝術(shù)品,呈現(xiàn)在你眼前,用一雙筷子將菜送入口中,成就感油然而生。更重要的是,隨著“作品”的端走,我覺(jué)得心里好像有些什么也隨菜而去,變得輕松愉悅。那種美 滋滋的味道,別提多舒服了。
每個(gè)星期一至星期五都忙得像沖鋒,一家人的飯只能由媽媽一個(gè)全包。所以只有周六周日才象征著團(tuán)聚與放松,象征著我大顯身手的機(jī)會(huì)。一邊做飯,一邊同“打下手”的`老媽聊天,有說(shuō)有笑, 根本不覺(jué)得累。飯做好后,和媽媽一起品嘗。每每此時(shí),我心中都會(huì)涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。
對(duì)我來(lái)說(shuō),做飯已是滋潤(rùn)生活的方式,更是母女之間增進(jìn)感情的一種機(jī)會(huì)。周六周日,時(shí)值做飯時(shí),伴隨著“誰(shuí)做飯”的問(wèn)題。每當(dāng)此時(shí),我總會(huì)說(shuō):“我來(lái)吧,我有這愛(ài)好!庇谑牵液蛬寢 就會(huì)一起走進(jìn)廚房,開(kāi)始烹飪大餐。
老姐對(duì)我說(shuō),如果讓你去大飯店當(dāng)行政總廚,肯定比現(xiàn)在還高興吧!我想不是,如果真當(dāng)那個(gè)什么行什么廚的,那就被打工一詞套住了。那我就感受不到那瑣碎尋常的甜美給我?guī)?lái)的快樂(lè)了。
我的愛(ài)好作文14
我有很多的愛(ài)好,比如武術(shù)、做飯、游泳、滑冰….我最喜歡的一項(xiàng)就是看書(shū)了。
最近我看了作者名叫八路寫(xiě)的《特種兵學(xué)!愤@套書(shū)很著迷,尤其是《軍犬鋼牙》這一本。里面講的是十名特種兵和軍犬故事。在一個(gè)小山上特種兵們?cè)獾搅藬橙说姆鼡,開(kāi)始的時(shí)候敵人被特種兵們打慘了,后來(lái)有一個(gè)敵人把機(jī)槍架了上去,打得特種兵們頭也抬不起來(lái),沒(méi)有辦法的特種兵,只能把火箭筒裝上,火箭第一發(fā)發(fā)射了,第二發(fā)發(fā)射了,二十多名敵人受到了兩枚炮彈的轟炸,死了十七人只剩十名敵人。機(jī)槍還在射擊,可是火箭彈已經(jīng)打完了。這時(shí)名字叫鋼牙的軍犬,像箭一樣的向敵人飛奔過(guò)去,把機(jī)槍手和機(jī)槍一下子撞到了山下,可是鋼牙的身上滿身都是血孔。這時(shí)特種兵們開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻,又打死了四名敵人,剩下的四名敵人,有兩名在和特種兵們血拼,一個(gè)老大和一個(gè)小兵跑走了。兩名敵人被擊敗后,跟著老大逃跑的小兵說(shuō):“老大我怕死你讓我回家吧!”老大聽(tīng)到這句話一槍把那個(gè)小兵槍斃了,特種兵們追來(lái)把老大打死了。
這本《軍犬鋼牙》給我們講了一個(gè)道理:狗是我們?nèi)祟惖呐笥。他的英勇、忠誠(chéng)、聰慧,這些精神都是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。
所以,讀書(shū)可以豐富我的知識(shí),陶冶我的'智慧,對(duì)我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有引導(dǎo)作用,書(shū)是我最好的精神食糧。讀書(shū)是我最喜歡的事情。
我的愛(ài)好作文15
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。閱讀能讓我們獲得許多知識(shí),讓我們感受世界的精彩和奧妙。
剛開(kāi)始,我喜歡恐龍書(shū)。記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我都會(huì)拿著幾本恐龍書(shū)看,把每種恐龍的生活時(shí)代、食物、生活習(xí)性和身長(zhǎng)體重都記了下來(lái)。到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也像只小恐龍呢!
后來(lái),我又喜歡地理類的'書(shū),對(duì)國(guó)家產(chǎn)生濃厚興趣。陸續(xù)借了幾本有關(guān)國(guó)家的書(shū),記下了每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、人口、面積和美食等風(fēng)土人情。地理書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的多姿多彩和世界上其他國(guó)家人民的生活狀況。
隨著閱讀量的增加,知識(shí)也越來(lái)越豐富,詞匯量相應(yīng)在增加。留下深刻印象的有《科學(xué)家的故事》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》、《百大海洋世界》。現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家。所以開(kāi)始研究科學(xué)類書(shū)籍。知道了熱脹冷縮、杠桿原理、李冰父子的水利工程……
閱讀是一件很快樂(lè)的事情,不僅僅獲得知識(shí),還讓人變得樂(lè)觀開(kāi)朗。爸爸跟我說(shuō)要學(xué)以致用,還要行萬(wàn)里路,所以假期都要帶我到處走走。我已經(jīng)去過(guò)八九個(gè)省了,今年暑假爸爸還帶我去了馬爾代夫。那是一個(gè)世界上最大的珊瑚島國(guó),有著世界上最清澈的海水,被稱為“上帝的眼淚”。出去走走,不光加深對(duì)事物的理解,還開(kāi)闊眼界。這大概就是所謂的知行合一吧。
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