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(推薦)《秋》作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的《秋》作文500字5篇，歡迎大家分享。
《秋》作文500字 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，他不如春天般溫暖，不如夏天般炎熱，不如秋天般寒冷，但它卻是個(gè)涼爽的季節(jié)。
秋的魅力，在于他是個(gè)豐盛的季節(jié)。每當(dāng)秋天到來(lái)，高粱笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯笑開了花。他們都可以大豐收一次。不愁冬天沒(méi)得吃。還有紅彤彤蘋果，燈籠似的柿子，紫瑩瑩的葡萄……像這樣的的景象，春天沒(méi)有，夏天沒(méi)有，冬天更沒(méi)有。
秋的魅力，在于他是一個(gè)黃色和綠色相間的季節(jié)。秋天，金燦燦的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶一樣飛舞。秋天的樹葉有一點(diǎn)綠，不過(guò)大部分都已經(jīng)泛黃了，不是單純的黃，也不是單純的綠，美麗的樹葉掛在樹上，像這樣黃綠相間的繽紛世界，春天沒(méi)有，夏天沒(méi)有，冬天更沒(méi)有。
秋的魅力，在于他是一個(gè)涼爽的季節(jié)。秋天，空氣清新，沁人心脾，天空萬(wàn)里無(wú)云，金黃色的太陽(yáng)照耀著大地，陽(yáng)光不冷也不熱，舒服極了。秋風(fēng)溫和，吹拂著我們身上的每個(gè)細(xì)胞，是我們更有精神，也可以讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，橫幸福的成長(zhǎng)，這種清新的空氣，春天沒(méi)有，夏天沒(méi)有，冬天更沒(méi)有。
秋天，在我的眼中，魅力無(wú)邊，美麗無(wú)極。秋天，是個(gè)與眾不同的季節(jié)。秋天，是個(gè)繽紛美麗的季節(jié)。她的美麗，別的`季節(jié)沒(méi)有，他的涼爽，別的季節(jié)也沒(méi)有，他帶給人的歡樂(lè)，別的季節(jié)也沒(méi)有，他的一切一切，別的季節(jié)都沒(méi)有。
我愛(ài)這個(gè)金色的秋天！
《秋》作文500字 篇2
挫折如秋，雖蕭索，趟過(guò)就是春暖花開的燦爛，雖痛苦，挺過(guò)便是破繭成蝶的希望。
——題記
古人總把秋看得很凄涼，于是便有了辛棄疾的“落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦”。便有了劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥”。
秋固冷清，但你是否想過(guò)，世間生命萬(wàn)物，若不堅(jiān)韌的扛過(guò)這寒冬冷秋的摧殘，又何能享受和煦春光的浸潤(rùn)？
挫折亦然，在我們的人生中，若無(wú)挫折和失敗的打磨和鍛煉，又怎能讓自己的生命之根扎得更深？
我抬頭思考，卻又聽到了蘇軾的大笑。
蘇軾一生從政四十年，基本上在新舊黨爭(zhēng)的旋渦中度過(guò)，他雖滿腔熱血，卻屢屢遭貶，先后被貶到杭州、徐州、密州、儋州等地，但在一同被貶的官吏滿腹牢騷時(shí)，他卻不以為然，依舊朗聲大笑。在杭州，他歌唱“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。至密州，他唱著“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。落儋州，他依舊放聲高歌“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。
這是什么鑄成的靈魂？如此不懼困難、蔑視挫折。在人生的秋季里仍然歌頌著春的光明。
我閉目凝神，卻又聽到了李白的.豪言。
剛剛結(jié)束安史之亂顛沛流離的勞苦，卻又因?yàn)橥犊康挠劳鮾?nèi)戰(zhàn)慘敗而被陷入獄，流放夜郎。
但他并未因此而一蹶不振，向挫折低頭�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睂懕M壯志豪情，“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�！备璞M壯闊豪情�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睘⒚摬涣b躍然在紙上。
生命不免經(jīng)歷秋季，人人難免有挫折。度過(guò)了秋，才會(huì)更加珍惜勃勃生機(jī)的美麗，歷經(jīng)了挫折，才會(huì)多一份對(duì)人生的感悟，多一份成功的可能。
《秋》作文500字 篇3
夏天剛來(lái)，我便開始盼望起了那溫柔的秋姑娘。
我盼望秋天，盼望秋天的那一輪溫和的太陽(yáng)，她不像夏天的驕陽(yáng)那樣潑辣，那樣暴躁；也不似冬天的太陽(yáng)那樣冷酷，那樣無(wú)情。她總不慍不火，靜靜地把柔和的陽(yáng)光灑向大地，把田野染成金黃。
我盼望秋天，盼望秋天的落葉。當(dāng)它們從樹上像蝴蝶般飛舞下來(lái)時(shí)，我便迷上了這秋日的精靈。它用它那神奇的魔法，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
我盼望秋天，盼望秋日的風(fēng)，秋日的雨。秋風(fēng)驅(qū)走了夏日的煩躁，帶來(lái)了秋日的寧?kù)o和愜意，還捎來(lái)了綿綿秋雨。秋雨是美的，雨點(diǎn)如同仙子悄悄地來(lái)到人間，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜悅。
我盼望秋天，盼望蘋果紅了，鴨梨黃了，盼望金黃燦爛的蜜桔掛滿枝頭，盼望散發(fā)著淡淡清香的菊花開滿花園，盼望燦爛、喜悅的微笑掛在農(nóng)民伯伯的嘴角。
我盼望秋天，盼望秋天的約定。去年的.秋天，爸爸因工作需要，到外地工作一年。送別爸爸的那一天，我撲在爸爸懷里傷心地哭泣著，爸爸輕輕地拍著我的后背：“寶貝，一年很快就會(huì)過(guò)去，明年的秋天爸爸就回來(lái)了”。我望著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼淚汪汪地與爸爸揮手告別。
盡管小荷才露尖尖角，盡管綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，盡管清風(fēng)半夜鳴蟬，盡管青草池塘處處蛙，可我還是焦急地等待著秋姑娘的到來(lái)。我踮起腳尖，盼著秋日落葉，盼著秋風(fēng)秋雨，盼著果實(shí)成熟，盼著爸爸歸來(lái)。我的盼望長(zhǎng)出了翅膀，我的盼望飛出了心房。
秋姑娘啊，你快些來(lái)吧，帶上你的溫柔，帶著我的期盼。
《秋》作文500字 篇4
江南的秋來(lái)得晚，感覺(jué)到秋的氣息時(shí)日歷上基本上都要過(guò)了。然而秋似乎在一夜之間就來(lái)了，先是呼呼的刮了半天的冷風(fēng)，然后就下起了雨，不大，卻下了一周，秋雨不似春雨，春雨是一直下不停，她是下一會(huì)兒停一會(huì)兒，小的時(shí)候如霧一般，大的時(shí)候也比不上夏雨的一半，難怪都說(shuō)秋雨連綿。
下了雨，天就涼了，昨天穿著短袖還嚷著熱，今天就穿上秋衫還瑟瑟發(fā)抖。不只是人，樹啊花啊也是如此，法國(guó)梧桐已失去了夏日的神采，那么蔥翠的葉子迅速的衰老，變黃，然后就開始落了，隨著風(fēng)盤旋而下，孤單的飄零，再輕輕地飄在地上，結(jié)束了絢爛的一生�！八鹎锫暉o(wú)覓處，滿階梧葉日明中�！保ó�(dāng)然，古詩(shī)中的梧桐樹不是現(xiàn)在的“法國(guó)梧桐”，但從平時(shí)看到的來(lái)看，拿來(lái)借鑒以下也未嘗不可）梧桐葉是落不盡的，一直從深秋落到初春，縱然每天要從地上掃盡很多，樹上的更多。南方的落木，恐怕是法國(guó)梧桐最多了。夏秋的花，江南開的最旺的除了夾竹桃莫過(guò)于紫薇了，粉的，淡紫的，白的，迫不及待的開滿枝頭，皺在一起，濃墨重彩或是喧嘩，總之，我找不到什么形容詞來(lái)形容她的.繁茂，從初夏開到深秋，在如今一目望去全是深綠的花園里算是“鶴立雞群”了。當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖的從花園經(jīng)過(guò)，唯有她，搖曳著滿樹芳華的枝椏，在寒風(fēng)冷雨中傲然起舞。
過(guò)了秋分，天漸漸短了，人似乎也不再那么有活力，學(xué)校里的羽毛球場(chǎng)漸漸空下來(lái)，去食堂吃飯的人到漸漸多了，平時(shí)我總說(shuō)“它的味道和它顏色一樣白的”白米飯也不再那么難以下咽，上課時(shí)也總是懨懨欲睡。寒秋，真是個(gè)讓人頹廢的季節(jié)。
“未覺(jué)池塘求草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！彼�，趁著這青春時(shí)期的大好時(shí)光奮發(fā)向上，可不能到了秋天心有余而力不足，那時(shí)，就晚了。
《秋》作文500字 篇5
秋之色，古人贊之。雖悲涼頹廢，但這殘缺的秋卻甚是迷人，讓我有說(shuō)不完的感慨。
談起秋天，還得從它的顏色說(shuō)起。秋天一到，原本綠油油的葉子都變得枯黃，那枯黃的殘葉在樹上搖搖欲墜，在午后陽(yáng)光的照耀下，變得金黃，顯得那樣燦然炫目。夜晚，沒(méi)有星星和月亮的陪伴，它便隱藏在黑暗之中，不與任何人照面，仿佛在等待著什么。
皎潔的月光偶爾還是會(huì)有的，它給予殘葉光輝，讓它變得璀璨奪目。對(duì)于這般景象，很多人便甚是悲哀：可憐這綠葉，這秋卻吸走了它們的精元，只剩下軀殼了。再多的璀璨也只是圖一時(shí)之嬌。然而我卻認(rèn)為這樣的秋甚是迷人，我漸漸地愛(ài)上了這個(gè)殘缺的秋，這種殘缺的美。
走在梧桐樹下，片片落葉從我面前飄過(guò)，我伸手抓住了一片殘葉，嘆道：“葉子的離開不是風(fēng)的召喚，是樹的舍棄！”在這舍棄當(dāng)中，我領(lǐng)略到了這種殘缺的美。踩上這些落葉，它又會(huì)沉默無(wú)語(yǔ)，它不想向我傾訴它的落寞，但我卻能感覺(jué)得到。離開或許也是種解脫，在傷殘的日子活著也會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)也別有風(fēng)致。
在校園里，漸漸地，不再有鳥兒的歌聲，似乎是為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造環(huán)境，我也沒(méi)有流連那歌聲，反而駐足傾聽這沙沙的落葉聲。我喜歡這樣的感覺(jué)，它讓我走進(jìn)了另一種境界，收集著這裊娜的殘跡，倒也覺(jué)得悠閑。
我心中的.秋是說(shuō)不盡的。在秋的日子里，我過(guò)得那樣歡愉。這殘缺的秋微帶著點(diǎn)傷感，卻留住了我這位匆匆過(guò)客，在這殘缺的美中徜徉。過(guò)得那樣歡愉。這殘缺的秋微帶著點(diǎn)傷感，卻留住了我這位匆匆過(guò)客，在這殘缺的美中徜徉。
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