[精華]班級(jí)作文300字9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)作文300字 篇1

　　我在這個(gè)班級(jí)已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂(lè)、美好的時(shí)光。它在我遇到困難時(shí)幫助我；它在我悲傷的時(shí)候安慰我；它在我無(wú)聊是帶給我無(wú)限的快樂(lè)。這個(gè)集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫(huà)卷”，上面“畫(huà)”著我在這集體里發(fā)生的所有的事，在“畫(huà)”里，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。

　　有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的，那是在二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)著自己的經(jīng)歷，有的在做準(zhǔn)備工作，還有的用盼望的.眼睛凝視著走廊，盼著老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學(xué)們的心越來(lái)越急，10分鐘后，老師終于走進(jìn)班級(jí)，老師手中拿著一臺(tái)電磁爐和一個(gè)鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學(xué)們簡(jiǎn)略地說(shuō)明了一下怎么包餃子，餡、皮一發(fā)到手就開(kāi)始做，我那時(shí)動(dòng)手能力差，不時(shí)的把皮包破，可同學(xué)還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學(xué)的溫暖，最后我把自己包的餃子煮熟后，就吃進(jìn)了肚子里，我吃進(jìn)去的不僅是餃子，還是同學(xué)對(duì)我的幫助和關(guān)懷。

　　那五十張笑臉會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。

班級(jí)作文300字 篇2

　　每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試�。� 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫(xiě)得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開(kāi)始寫(xiě)字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫(xiě)的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫(xiě)成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫(xiě)了起來(lái)�？偹銓�(xiě)完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫(xiě)得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的'粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫(xiě)的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！

班級(jí)作文300字 篇3

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著平教師的到來(lái)。

　　可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。

　　華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著。只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，慢吞吞地移到座位上，細(xì)心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據(jù)我多年行走江湖的.經(jīng)驗(yàn)，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭�(tīng)了他這一番話，我們?nèi)�班同學(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開(kāi)心的表情。

　　平教師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。

班級(jí)作文300字 篇4

　　各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。

　　1、作為一名班干，首先要提升個(gè)人的魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的.就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況時(shí)要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

　　2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。

　　3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

　　只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級(jí)作文300字 篇5

　　我們班總是被一股股流行風(fēng)包圍著。

　　今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚(yú)，明天我們喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)，后天我們又愛(ài)上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。

　　最近，我們班里的同學(xué)喜歡上了養(yǎng)蠶。

　　養(yǎng)蠶雖然既耽誤時(shí)間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因?yàn)樗�能帶給我們樂(lè)趣。

　　當(dāng)周老師把蠶寶寶拿到班級(jí)飼養(yǎng)時(shí)，馬上引起了旋風(fēng)，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的小店里。

　　雖然大家都愛(ài)養(yǎng)蠶，但有許多的`女生卻怕蠶寶寶，男生就借此機(jī)會(huì)去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。

　　近期，我們班級(jí)中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放著，大家把蠶寶寶看成自己最心愛(ài)的玩具一樣保護(hù)著它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。

　　我也被大家?guī)��?dòng)了，買(mǎi)了三十多條小蠶，為了不讓它們餓著，我買(mǎi)了三大包桑葉，每天我都仔細(xì)地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動(dòng)著，我就會(huì)露出一絲欣慰的笑容，我會(huì)想：啊！多可愛(ài)的小生命呀！希望你們快快長(zhǎng)大！

　　希望這一股流行風(fēng)能夠一直在我們班徘徊著。

　　江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：顧玫琳

班級(jí)作文300字 篇6

　　來(lái)到我們的新班級(jí)，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。

　　我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生，二十二個(gè)女生，男女還是比較平均的。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑上進(jìn)的充滿活力的`團(tuán)體。

　　開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時(shí)，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認(rèn)真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來(lái)。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。

　　看！我的新班級(jí)是多么的棒��！

班級(jí)作文300字 篇7

　　“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話；有的跑來(lái)跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)講話講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的'同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。 老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。

班級(jí)作文300字 篇8

　　我們班的風(fēng)云人物很多，例如：“學(xué)霸王”、“風(fēng)女子”、還有“插嘴大王”、“廢話大王”......

　　“學(xué)霸王”胡燦

　　上語(yǔ)文課時(shí)，總能看見(jiàn)知識(shí)淵博的胡燦的小手默默地舉起來(lái)，數(shù)學(xué)課也如此，再難的問(wèn)題也能答出來(lái)。她的成績(jī)總是棒棒的，令大家佩服不已。

　　“風(fēng)女子”劉倬依

　　劉倬依，可是學(xué)校中長(zhǎng)跑第一名。上體育課時(shí)，老師宣布，長(zhǎng)跑400米，劉倬依便像風(fēng)一樣的飛出去了，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，所以大家也都叫她“飛毛腿�！�

　　“插嘴大王”尹杰

　　尹杰，是我們班出了名的.“火星人”。上課時(shí)，這道題明明是對(duì)的，可尹杰卻說(shuō)是錯(cuò)的，非要跟老師對(duì)著干，而且他的理由滔滔不絕，根本停不下來(lái)。所以大家又叫他：“火星人�！�

　　“廢話大王”喻鈺桓

　　從喻鈺桓嘴里出來(lái)的話，假如有十筐話，就有九筐是廢話，之所以班上的人都不跟她玩，是因?yàn)樗�的話九天九夜也說(shuō)不完。

　　生活在這樣一個(gè)幸福的班級(jí)里，我感到十分幸運(yùn)，有這么多的風(fēng)云人物的陪伴，讓我們歡樂(lè)無(wú)窮。我愛(ài)我的班級(jí)！

班級(jí)作文300字 篇9

　　各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。

　　1、作為一名班干，首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多的時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為教師的左膀右臂。當(dāng)教師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的.擴(kuò)大。

　　2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。

　　3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

　　只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

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