[合集]讀懂作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀懂作文600字3篇，歡迎大家分享。

讀懂作文600字 篇1

　　琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。

　　26根琴弦代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂全部蘊(yùn)藏其中，蘊(yùn)藏在人們的內(nèi)心。

　　4歲時(shí)，我第一次見到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動(dòng)聽，制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根，就這樣反復(fù)地?fù)苤�，像小溪，像鳥鳴，像海的呼喚，那時(shí)，我央求媽媽讓我學(xué)習(xí)，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的樂譜，需要指揮家將它發(fā)揮出來，高音的清脆，中音的沉穩(wěn)，低音的濃厚深深的扣住了我的心弦，動(dòng)聽而沉穩(wěn)。

　　隨著年齡的增長和技術(shù)難度的增大，古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具，手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，發(fā)出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什么呢？”老師的咆哮聲傳了過來，跟著聲音應(yīng)和著，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。“古箏是一門藝術(shù)，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的，強(qiáng)弱分明，感情豐富！而不是一種發(fā)泄的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內(nèi)心的想法，琴是明白的'！態(tài)度是相互的，就要看你如何去對待，剛才的聲音，就是琴發(fā)出來的抗議，好好想想吧！”猛然間，我仿佛明白了什么，嘗試著與琴連接在一起，琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也發(fā)出了優(yōu)美的聲音，與清風(fēng)鳥鳴應(yīng)和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。

　　琴的心跳，是優(yōu)美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。

讀懂作文600字 篇2

　　向日葵要感謝太陽，因?yàn)樗�讀懂了太陽，是太陽給了它溫暖的陽光；小青蛙要感謝池塘，因?yàn)樗�讀懂了池塘，是池塘給了它棲身的場所；雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗�讀懂了藍(lán)天，是藍(lán)天給了它能夠展翅飛翔的樂園我要感謝您，因?yàn)槲易x懂了您，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　從記事起，我好想就沒有得到過您的夸獎(jiǎng)，而得到的卻總是短短的幾個(gè)字“你還可以做到更好�！本褪沁@幾個(gè)字，像一塊巨大的巖石，壓得我喘不過氣來，因?yàn)槲也恢�道什么時(shí)候才能換來您的夸獎(jiǎng)，那排是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也好。

　　剛上小學(xué)，我的成績并不是很好，總是考倒數(shù)幾名。終于，在一個(gè)一年級升二年級時(shí)，我進(jìn)步了五名，當(dāng)我雙手把這張來之不易的進(jìn)步獎(jiǎng)狀捧到您面前時(shí)，本以為會(huì)得到您的夸獎(jiǎng)，沒想到等來的還是那幾個(gè)“熟悉”的.“冷冰冰”的幾個(gè)字“你還可以做到更好。”從那時(shí)起，我下定了決心，一定要努力做到最好，只為博得您一句夸獎(jiǎng)的話！

　　終于，功夫不負(fù)有心人，通過我的努力，在一張一張的進(jìn)步獎(jiǎng)狀后，我終于得到了一張上面印著“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，那獎(jiǎng)狀在陽光的照耀下，閃著金光，格外的好看，，我一邊捧著獎(jiǎng)狀，一邊幻想著您夸我的美景，心里美滋滋的。到了家，您當(dāng)時(shí)正巧不在家，媽媽看見獎(jiǎng)狀時(shí)，連連稱贊我。終于，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了家門，我沒等您進(jìn)屋，就拿著獎(jiǎng)狀跑到您面前說：“爸爸，您看！”當(dāng)您拿著那張獎(jiǎng)狀時(shí)，嘴里冒出的竟然還是那幾個(gè)冷冰冰的子：“你還可以做到更好！”當(dāng)時(shí)，我好感覺到自己的心一下子變涼了！

　　我一次一次努力拼搏得到的成績，換來您的總是那句話，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的第三名，也不曾得到您的夸獎(jiǎng)！

　　終于，那天晚上，我無意間看到墻上那一張張優(yōu)秀獎(jiǎng)狀，我恍然大悟！原來，您的那句“名言”一直以來都是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，正是您的那句“名言”使我取得如此大的進(jìn)步！我終于讀懂了您，我敬愛的父親！

讀懂作文600字 篇3

　　他們的一生，被茫茫白發(fā)所掩蓋；他們的艱辛，被條條皺紋翻譯；他們的愛，為我們所吞噬。

　　在詩人的手下，把他們的愛刻成千古的名言；在畫家的筆下，把他們織成五彩的錦畫。而對于我們來說，當(dāng)我們恐懼時(shí)，父母的愛是一塊踏腳石；黑暗時(shí)，父母的愛是一盞照明的燈；努力時(shí)，父母的愛是精神上的支柱；枯竭時(shí)，父母的愛是一灣生命之水；成功時(shí)父母的愛是鼓勵(lì)與警鐘……

　　父母的愛是無私的，是偉大的，是任何人都無法剝奪、無法替代、無法改變的事！但也許我們從未理解這份愛！

　　從小，我們就在他們寬大的手臂下蹣跚學(xué)步，在他們的溫暖懷包下吱吖學(xué)語，在他們給予的蜜罐溫床下快樂成長。自然，享受過“蜜糖”的我們，不懂得他們?yōu)楹涡母是樵傅?品嘗“苦瓜”的滋味。也不懂他們?yōu)楹稳蝿谌卧�，為別人呼風(fēng)喚雨，到最后卻傻傻的望著自己那張滿繭的雙手上的幾張白花花的紙笑。直到后來，他們?yōu)槲覀兯�付出的一點(diǎn)一滴都裝在我眼中，我也許才明白了愛的真諦……

　　回想起那時(shí)的我，真是慚愧不已。那時(shí)的我，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，把他們的愛早就拋的九霄云外了！而對于他們的愛更是置之不理！

　　直到有一次，我無意間看到了一篇文章：一位母親為了救助自己的孩子，將自己的器官無所謂似的奉獻(xiàn)給了自己的孩子……這時(shí)我懂了，我知道我錯(cuò)了，僅僅剩下那顆被眼淚劃破的心

　　也是這時(shí)，我終于讀懂了他們，他們身上的擔(dān)子，他從不愿讓我們分擔(dān)，她卻又總是用這些事當(dāng)理由來教訓(xùn)我們！她從不愿讓我們看看她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，他卻又總是用那雙手保護(hù)這我們。他也不愿吃我們?yōu)樗麄兯蜕稀吧秸浜Ｎ丁钡�他們卻總是用訓(xùn)斥似的口吻教訓(xùn)我們！

　　也許，他們所需要的并不是那些珍貴“物品”。他們僅僅需要我們的一點(diǎn)一滴的愛！

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