[推薦]有意義的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有意義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有意義的作文1

　　“上課了！上課！”老師喊著。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們搞一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，叫“紙條里的樂(lè)趣多”�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了非常激動(dòng)，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲易钕矚g做室內(nèi)活動(dòng)了。老師說(shuō)活動(dòng)規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫(xiě)出讓做活動(dòng)的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語(yǔ)。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒(méi)有意義的拿出�；顒�(dòng)時(shí)，主持人把紙條都揉成紙團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)盒中讓同學(xué)抓鬮。然后同學(xué)把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內(nèi)容。主持人念，同學(xué)表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的'為冠軍。

　　老師宣布：“活動(dòng)開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開(kāi)始。先上來(lái)的是一個(gè)女同學(xué)，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫(huà)鼻子！”主持人在黑板上畫(huà)上了一個(gè)小人臉，就是沒(méi)有畫(huà)鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫(huà)鼻子。她像盲人一樣用手摸來(lái)摸去，最后竟然把鼻子畫(huà)在了空調(diào)上！同學(xué)們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學(xué)們給了她2分。然后又上來(lái)一個(gè)男生，他把紙條給主持人，主持人展開(kāi)紙團(tuán)一看，說(shuō)：“唱歌！”他放開(kāi)歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”屋子里傳遍了悠揚(yáng)的歌聲。那歌聲把同學(xué)們陶醉了！同學(xué)們認(rèn)為不錯(cuò)，便給了他5分。

　　過(guò)了一會(huì)，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規(guī)定是30秒。誰(shuí)寫(xiě)的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時(shí)偷偷地眨一下眼，因?yàn)槲覍?shí)在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機(jī)，偷偷地眨了一下眼睛�？墒沁�是被發(fā)現(xiàn)了。有一個(gè)同學(xué)高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師問(wèn)眨了幾下？同學(xué)們都說(shuō)我眨了4下，我們組同學(xué)幫我說(shuō)話，說(shuō)我眨了兩下。最后還是老師說(shuō)：“他眨了4下，我看見(jiàn)了！”唉，還是得了4分。老師說(shuō)：“還可以再加節(jié)目，1組加1個(gè)。別的組都加了，到了我們組，我們都無(wú)動(dòng)于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

　　活動(dòng)就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我覺(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)很有意義。因?yàn)樗�即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動(dòng)以后能多開(kāi)展一些。

有意義的作文2

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！彪S著一聲聲鞭炮聲響起來(lái)，也告訴我們新年馬上就要到了。放鞭炮也是過(guò)年的一種習(xí)俗，到了過(guò)年，家家都要放鞭炮，放煙花。當(dāng)然，我也不例外。

　　等啊等，總算是到了大年初一；盼啊盼，終于也到了晚上�，F(xiàn)在，終于可以放鞭炮了。待吃完晚飯后，我便迫不及待的拿著買的鞭炮，拉著爸爸一起出去了。

　　隨后，我們開(kāi)始放沖天炮。我把沖天炮固定在地上，炮頭朝向空中，爸爸點(diǎn)燃引線。引線燃盡后，沖天炮便像火箭一樣快速地沖到天上。沖天炮果然名不虛傳，一個(gè)勁兒地朝天上沖。過(guò)了幾秒，沖天炮便“嘭”得一聲炸開(kāi)，天空中瞬間就開(kāi)出了一朵鮮艷的花，真是美極了。

　　緊接著，就到放禮花炮的時(shí)間了，禮花炮可是我最期待的，它大而隆重，美而絢爛。爸爸點(diǎn)燃禮花炮，只見(jiàn)一枚枚禮花飛上天空，綻放出一朵朵美麗的花兒，它打破了夜空的寧?kù)o，把天空都照亮了。接連著，又是一枚枚煙火往天上躥，五顏六色，絢麗奪目。一陣陣震耳欲聾的禮花炮聲在天空中回蕩，為新的一年到來(lái)而祝福。

　　放鞭炮，是春節(jié)不可缺少的習(xí)俗，因?yàn)橛辛朔疟夼谶@個(gè)習(xí)俗春節(jié)才顯得更有意義，我愛(ài)放鞭炮，但我更愛(ài)春節(jié)。

　　除夕當(dāng)天，我一早就起了床，拉著媽媽到街上去挑選鞭炮。鞭炮的種類也太多了吧，看得我眼花繚亂，不知該從何處下手。挑選鞭炮也太難了吧，對(duì)于我這種選擇恐懼癥患者真是難上加難。所以，我們挑了好一陣，才回到家等待著過(guò)年的'到來(lái)。

　　我們找了一個(gè)空曠的地方，我把鞭炮都放在了地上。先放什么炮呢？要不，就先放這個(gè)降落傘炮吧。我把降落傘炮放在平地上，爸爸拿出打火機(jī)，將引線點(diǎn)燃。幾秒種后，只見(jiàn)降落傘炮“嗖”得一下沖上了天空，隨后，一個(gè)個(gè)降落傘像花朵一樣在天空中綻開(kāi)，也像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，還像葉子緩緩飄下來(lái)……總之，給美麗的天空又增加了幾分姿色。我立馬跑過(guò)去拾起幾個(gè)降落傘來(lái)玩。

　　然后，就到了我的主場(chǎng)──放煙花棒。爸爸將煙花棒點(diǎn)燃，只見(jiàn)絢麗的火花在我眼前飛舞，我揮舞著煙花棒，任由它們自由地跳舞、旋轉(zhuǎn)、飛翔，仿佛一條火龍從天而降。我跑著、跳著、歡呼著，不時(shí)把煙花棒拿著搖晃，直到煙花棒燃盡，我才停了下來(lái)。

有意義的作文3

　　今天是個(gè)好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來(lái)的“神獸”，當(dāng)然積極響應(yīng)老媽的號(hào)召，緊隨其后地出發(fā)啦！

　　公園來(lái)里萬(wàn)物蘇醒，色彩斑斕，一派生機(jī)勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時(shí)媽媽一臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“這么美的景色可不能白白浪費(fèi)了，不如我們實(shí)地上節(jié)關(guān)于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點(diǎn)頭。

　　據(jù)媽媽介紹，自秦代以來(lái)，中國(guó)就一直以立春作為春季的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)的立春是從天文學(xué)上來(lái)劃分的，代表著春耕和生長(zhǎng)。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學(xué)上來(lái)說(shuō)，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z(yǔ)“一年之計(jì)在于春”這句話的'寓意就是：要在一年開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)。“所以你也要為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備哦。”媽媽輕撫著我的小腦瓜呢喃細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著。“老媽呀，老媽，你可真會(huì)轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個(gè)“被設(shè)計(jì)”的表情包。

　　講完立春的由來(lái)和寓意，媽媽立即從包里拿出來(lái)白紙，剪刀和固體膠�！斑祝�這是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰(shuí)貼出的春天更美！”看來(lái)老媽是早有預(yù)謀，我這個(gè)小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動(dòng)起手來(lái)，但是貼花屬于美術(shù)范疇，我實(shí)在技不如人，很快就分出了勝負(fù)。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天�！�

　　我實(shí)在不服氣，決定揚(yáng)長(zhǎng)避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開(kāi)口說(shuō)道：“第二輪，搶背帶春字的詩(shī)句�！边�沒(méi)等老媽反映過(guò)來(lái)，我就脫口而出了“春眠不覺(jué)曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“二月春風(fēng)似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對(duì)于這些早已熟記在心的詩(shī)句，我是張口既來(lái)�！肮�哈我贏啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸�。因?yàn)槲野阉龝?huì)背地都背完了。媽媽看著一臉激動(dòng)興奮的我，搖搖頭開(kāi)心地笑了。

　　夕陽(yáng)西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風(fēng)送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識(shí)春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。

有意義的作文4

　　有意義的安全演練這段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)到新聞，看到報(bào)紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場(chǎng)安全演練，為的是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“第三節(jié)課我們要進(jìn)行安全演練�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手，說(shuō)：“下面講一下演練的規(guī)矩！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽(tīng)老師講話，等待著第一次演練開(kāi)始。接著，教室外傳來(lái)了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開(kāi)了。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊(duì)，向操場(chǎng)奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場(chǎng)災(zāi)難逃生中。我在想，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會(huì)不會(huì)有時(shí)間把他扶起來(lái)，再拍拍他身上的灰，問(wèn)他疼不疼？不用說(shuō)，我們一定沒(méi)那么多時(shí)間。如果災(zāi)難當(dāng)頭，我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)被災(zāi)難嚇破了膽？我會(huì)不會(huì)......許許多多個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場(chǎng)。校長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)價(jià)這次的演練，他覺(jué)得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開(kāi)始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽(tīng)著，同時(shí)也等待著警笛聲響起。“嗚——嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗(yàn)，不再慌張爭(zhēng)搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊(duì)，然后出發(fā)。這次，我們沒(méi)有人手拉手，沒(méi)有人滑扶手，更沒(méi)有人沖撞擁擠。對(duì)！只有這樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長(zhǎng)的好評(píng)。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長(zhǎng)給我們上了一堂別開(kāi)生面的'，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。

　　這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識(shí)到安全的重要性，讓我知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險(xiǎn)。這節(jié)課正是太有意義了！南陽(yáng)市十五小學(xué)四二班楊涵之

有意義的作文5

　　期六下午，放學(xué)時(shí)，老師把我們語(yǔ)文興趣小組的幾個(gè)同留下來(lái)。咦，要我們干什么呢？我心里感到奇怪，余老師面微笑，幽默地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家都看過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上的“黑貓警長(zhǎng)”專欄，明天，我們也要向黑貓警長(zhǎng)學(xué)習(xí)，上街把躲藏在廣告上、標(biāo)牌上的錯(cuò)別字捉出來(lái)�？凑l(shuí)捉得多……”噢！原來(lái)是這樣。

　　上午8點(diǎn)，我們?cè)谛�園集合，打著隊(duì)旗向市中心出發(fā)了。

　　來(lái)到第一商場(chǎng)大樓，老師叫我們分散行動(dòng)，兩小時(shí)后在樓下集合，一聲令下，我們立即分散，像偵察兵一樣，一雙雙銳利的眼睛在各處搜索、掃描。

　　“看，這兒有一個(gè)�！蔽胰滩蛔〉亟辛似饋�(lái)，在工藝品柜臺(tái)上，“花籃”的`“籃”字寫(xiě)成了“藍(lán)”，寫(xiě)字的人真夠粗心的，我剛想指出來(lái)，但又不由得愣住了，營(yíng)業(yè)員是個(gè)中年婦女，她那雙眼睛發(fā)出嚴(yán)厲的目光，我如果向她指出，她會(huì)罵我嗎？我正在猶豫的時(shí)候，余老師來(lái)了，她關(guān)切地問(wèn)：“找到錯(cuò)別字沒(méi)有啊？”我指了指“藍(lán)”字，余老師會(huì)心地笑了：“你既然找到了錯(cuò)別字，為什么不把它捉出來(lái)呢？”我受到了鼓舞，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，這位營(yíng)業(yè)員看我一直站在那兒，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你要買什么？”我指了指花籃，她忙從柜臺(tái)里拿出幾只花籃讓我挑選，我大聲說(shuō)：“阿姨，我不是買花籃，這花籃的“籃”字寫(xiě)錯(cuò)了。”她一看恍然大悟……

　　這下我膽子大了，信心更足了，一雙眼睛更加銳利，不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，看了真令人發(fā)笑：“叔叔，你把旅游壺的‘旅’字寫(xiě)成‘族’啦。”那人看了，也笑了起來(lái)，我連忙掏出鋼筆把它記了下來(lái)。

　　集合的時(shí)間到了，同學(xué)們集合在百貨大樓的門口，把“戰(zhàn)利品”交給老師，錯(cuò)別字還真不少呢，“西褲”的“褲”寫(xiě)成了“褲”、……余老師總結(jié)了這次活動(dòng)的收獲，并指出了錯(cuò)別字的危害，公司經(jīng)理對(duì)我們的活動(dòng)給予了表?yè)P(yáng)。離開(kāi)時(shí)，我回頭一看，驚叫起來(lái)：“這兒不是一個(gè)漏網(wǎng)的別字嗎！”大家圍上一看，原來(lái)招牌上“蛋糕”的“蛋”字寫(xiě)成了“旦”，我們趕緊把它改正過(guò)來(lái)。

　　這次活動(dòng)真好，既消滅了錯(cuò)別字又增長(zhǎng)了知識(shí)，既認(rèn)識(shí)了別字的危害，開(kāi)闊了眼界，又為純潔祖國(guó)的文字作出了努力。這就是這次活動(dòng)給我的收獲。

有意義的作文6

　　星期二，我么正在上晚課，突然，廣播響了：“大家好，關(guān)于四川災(zāi)區(qū)的情況，大家了解不少吧！剛才，市政府向我么學(xué)校通知，搞一個(gè)‘讓書(shū)包裝滿愛(ài)’的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包，里面裝有一個(gè)鉛筆盒、五本本子、一張愛(ài)心慰問(wèn)卡。鉛筆盒里裝有三支鉛筆、一塊橡皮、一把直尺，并且用絲帶或者透明膠帶綁起來(lái)，以免在運(yùn)送途中損壞�！鳖D時(shí)，全班都十分高興。

　　回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，外面便下起了傾盆大雨。不過(guò)，我是多么的希望今天就能買好書(shū)包啊！于是，我拖著媽媽，硬讓她和我一起去買，實(shí)在不行就發(fā)脾氣，搞的媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，她終于答應(yīng)和我一起去買書(shū)包了，我十分高興。

　　到了超市，我聽(tīng)說(shuō)樓上的書(shū)包都很便宜，便上去看了看：一種是二十元的小書(shū)包，一種是三十五元的大旅行包。我一看：小書(shū)包是不要想的，可是這個(gè)大旅行包可是世界名牌，怎么這么便宜�。坑谑�，我又下去，挑了一個(gè)大大的書(shū)包。它是灰色和紫色的，上面畫(huà)著三只可愛(ài)的大熊貓，他們拿著手中鮮嫩的、翠綠的'竹子，旁若無(wú)人地吃著，它那憨態(tài)可掬的樣子真讓人忍不住“咯咯”的笑了起來(lái)。我毫不猶豫地把它買了下來(lái)。然后，我又買了一個(gè)鉛筆盒、五本本子、三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺。

　　回到家，我將三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺放進(jìn)鉛筆盒，然后把鉛筆盒用一個(gè)漂亮的絲帶系上，最后，把鉛筆盒和五本本子放進(jìn)書(shū)包里。

　　星期三，我把書(shū)包帶到了學(xué)校里。

　　到了學(xué)校，孫老師決定讓我們?cè)隗w育課的時(shí)候來(lái)做‘愛(ài)心慰問(wèn)卡’。我先將一張黑色卡紙拿出來(lái)，對(duì)折，剪成兩個(gè)愛(ài)心的形狀，然后拿出事先準(zhǔn)備好的幸運(yùn)星，將它貼到黑色卡紙的中央，做成一個(gè)大大的愛(ài)心，閃閃發(fā)亮，特別漂亮因?yàn)樗�里面蘊(yùn)涵著我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的愛(ài)啊！打開(kāi)卡紙，我在愛(ài)心里貼上了一個(gè)紅色更小的愛(ài)心，它紅彤彤的，像激情的火一樣。在愛(ài)心中間，我寫(xiě)了幾句祝福語(yǔ)：小朋友們，不哭，又我們的陪伴，你不會(huì)孤獨(dú)。小朋友們，不哭。你們一定能重新建起幸福美好的家園。然后在反面用熒光筆寫(xiě)上：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 三（6）班 陳昕聆，一張賀卡就完成了。我將它放在書(shū)包里，然后在把書(shū)包放到壁櫥上。

　　星期四，我看見(jiàn)同學(xué)們把四十個(gè)書(shū)包送到事務(wù)處，別提有多美啦！

有意義的作文7

　　盼望著，盼望著，在六月的第一天，我們一群群天真爛漫的孩子迎來(lái)了自己期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)。紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白云間。今天是我們的節(jié)日，但是這也是我們?nèi)�體六年級(jí)在小學(xué)期間最后一個(gè)這個(gè)節(jié)日。所以，這一次學(xué)校給我們舉辦了一次有意義的活動(dòng)——義賣。

　　“顧客們商人們，來(lái)一來(lái)，瞧一瞧，快到六一班的`商鋪前來(lái)，這里的商品物美價(jià)廉，保你喜歡”隨著六一班同學(xué)呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動(dòng)，去了他們那里。我們?cè)趺纯梢月浜螅�我們班的中�?duì)長(zhǎng)張易恒也跟著大喊：“大家快到六二班這里來(lái)瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，快來(lái)?yè)屬?gòu)�！笨磥�(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始打價(jià)格戰(zhàn)了，我想，一定會(huì)有許多人來(lái)我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開(kāi)始像不要錢似的瘋狂搶購(gòu)。我又開(kāi)始忙了，忙著登記，數(shù)錢。頓時(shí)，我們攤子上的商品，少了一大半。

　　“現(xiàn)在是11：15分，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)全校師生全部回班。”廣播中響起了校長(zhǎng)的聲音，我們只好帶著桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺(jué)到收獲匪淺。到了班上，我打開(kāi)記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到學(xué)校發(fā)的兩大面白紙，我已經(jīng)全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個(gè)組，也就賣了130元之多。李老師，站在講臺(tái)上清點(diǎn)錢，5分鐘過(guò)后，李老師說(shuō)了這樣一段話：“剛才我數(shù)了數(shù)，一共有510元，我想，這已經(jīng)是我們?cè)谀蠋煾叫〉淖詈笠粋�(gè)’六一兒童節(jié)’了，快樂(lè)需要大家一起分享，我想為了體現(xiàn)出更大的意義，咱們將這些錢捐給四川的孩子們，你們說(shuō)好不好？”“好”我們?nèi)�班的同學(xué)大聲喊道。因?yàn)榇蠹倚睦锒枷Ｍ�，地震后的第一個(gè)兒童節(jié)，他們也能過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

　　美好的時(shí)光總是真么短暫，好像一眨眼功夫。11：30了，我們?cè)摲艑W(xué)了，在放學(xué)的路上，我想：這個(gè)六一真有意義，我不僅僅體驗(yàn)到了作商人的的感覺(jué)，更將這些錢捐給遠(yuǎn)在四川的孩子們，這個(gè)六一真快樂(lè)。是啊這個(gè)六一就是那么快樂(lè)，那么使我回味無(wú)窮。

有意義的作文8

　　最近，官河古道成了熱搜話題，我們趁著寒假，以綠道為起點(diǎn)，開(kāi)啟了一次奇妙的“官河古道”大冒險(xiǎn)。

　　我們先到永寧公園，專家給我們講解了官河古道的來(lái)由和組成部分。官河古道是古時(shí)候官方出錢修建的河道，是黃巖城的護(hù)城河，俗稱官河，是一江三河組成的，分別為永寧江、東官河、南官河和西江河。

　　我們徒步來(lái)到了第一站：西江閘。只見(jiàn)西江閘的上層是一行辦公室，下層是開(kāi)關(guān)閘，用于控制江水。西江閘可是官河古道重要的.組成部分，它從1931年開(kāi)建，到1933年完工。別看它現(xiàn)在銹跡斑斑，當(dāng)時(shí)可是黃巖最早最先進(jìn)的混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)代水閘，能起到灌溉和泄洪的作用，將永寧江和西江河有效地分離開(kāi)，我不禁佩服起先人的智慧來(lái)。

　　參觀完西江閘，我們就到了第二站：五洞橋。五洞橋最早是縣令張孝友率眾用石頭建造的，又名孝友橋，建成不到一百年，就被洪水沖毀。1196年，趙伯澐率眾重建，像現(xiàn)在一樣，有五個(gè)石洞，倒映在水中，就是完整的圓圈，五個(gè)連在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串巨大的糖葫蘆。近幾年，為了防止五洞橋被洪水沖垮而堵上的第五個(gè)橋洞打開(kāi)了，完整的五洞橋橫跨在西江河上，連接著西街和橋上街，別說(shuō)有多威武了。

　　接著，我們就到了第三站：老自來(lái)水廠�，F(xiàn)在，雖然這里還是一片廢墟，但是再過(guò)一兩年，它就會(huì)搖身一變，變成美麗的文創(chuàng)園，有茶樓，有酒廊，有畫(huà)廊，有雕塑......想必建成后，這里會(huì)成為人們運(yùn)動(dòng)休閑的好去處吧。聽(tīng)投資集團(tuán)的叔叔介紹：現(xiàn)在還保留著的幾棟過(guò)濾池，會(huì)成為將來(lái)文創(chuàng)園的模型，為了和原先自來(lái)水廠元素相結(jié)合，以后的房子會(huì)建成圓筒狀，另外，還會(huì)建造水龍頭雕像，里面源源不斷地放出水，讓孩子們充分了解自來(lái)水廠的歷史。

　　沿著河岸邊走，我們到了最后一站：小商品市場(chǎng)附近。目前這里還不是很熱鬧，也不太美觀。根據(jù)工作人員介紹，這里將來(lái)會(huì)成為繁華又古色古香的水街�？粗�設(shè)計(jì)圖，我們的心中充滿了憧憬和向往。

　　“千年永寧”這個(gè)目標(biāo)距離我們已經(jīng)越來(lái)越近了，看著官河古道兩岸迅速地建設(shè)，相信未來(lái)黃巖一定會(huì)飛速發(fā)展，黃巖的明天一定會(huì)更加美麗，更加繁榮！

有意義的作文9

　　今天是一年一度的秋游，這次秋游與以前的大不相同。老師告訴我們，這次秋游不坐車從學(xué)校步行走到吳山廣場(chǎng)。頓時(shí)，我大驚失措。但轉(zhuǎn)念一想，也沒(méi)怎么的，這是一次全新的體驗(yàn)。

　　可是走了之后，我就覺(jué)得沒(méi)那么舒服，我們身上背了個(gè)大包，走路時(shí)，兩腿酸疼，老師說(shuō)：這是一次對(duì)我們軍訓(xùn)前的訓(xùn)練。我也只好聽(tīng)天由命。汗水從額頭大把大把的流下來(lái)。全身上下都濕淋淋的。我想，唉這次秋游原來(lái)是整我們的呀。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)了，有些同學(xué)都已經(jīng)走得不耐煩了。就插起隊(duì)來(lái)了，還有些同學(xué)都跑起步來(lái)了。我們的隊(duì)伍象一條彎彎曲曲的小蛇，盤(pán)行在馬路上。但我還是很開(kāi)心，有過(guò)這次的長(zhǎng)途跋涉的考驗(yàn)。軍訓(xùn)我肯定不再害怕了。

　　這次秋游還帶著另外一個(gè)目的—捐款。我們終于到了目的地：胡慶余堂門口。老師給我們了三十多張校報(bào)。我的任務(wù)是四張。一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，害怕來(lái)往的游客會(huì)愛(ài)理不理。可是我看見(jiàn)別的同學(xué)都賣得不錯(cuò)，于是我就壯著膽兒去嘗試，我想別人行我肯定也行。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位阿姨。她一手抱著小孩，一手拿著紙巾，我想這位阿姨應(yīng)該會(huì)買吧�？勺屛覍擂蔚氖牵�這位阿姨沒(méi)有帶錢。我還是很禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)了聲：謝謝！

　　第一次的嘗試讓我懂得了要去向有包的人推銷。我又出發(fā)了，來(lái)到一位帶著包的年輕阿姨面前：阿姨要不要買張我們學(xué)校的校報(bào)�。堪⒁掏掏掏峦碌恼f(shuō)“我已經(jīng)買過(guò)了”

　　第二次我又失敗了。我看見(jiàn)有幾位同學(xué)在附近的商店的營(yíng)業(yè)員那里推銷。我也靈機(jī)一動(dòng)。我來(lái)到了一個(gè)買包包的店里。問(wèn)道：阿姨請(qǐng)問(wèn)你要不要買張我們的校報(bào)？“我們上班都不帶錢的`”一位營(yíng)業(yè)員不情愿的回答道。我心想，這些人，肯定在忽悠我，但我也沒(méi)辦法說(shuō)服他們買我的校報(bào)。

　　到了最后，我的校報(bào)一張也賣不出去，還是其他的同學(xué)幫我賣出去的。

　　這次秋游我雖然沒(méi)捐成功一分錢，但我也增添了一份力，我出很高興。它讓我變得勇敢，也學(xué)會(huì)了做事情要學(xué)會(huì)觀察，要講方法。以后遇到這樣的事情，我想我一定能做得很好！

　　今天真是個(gè)別俱風(fēng)采的有意義的秋游！

有意義的作文10

　　一提到寒假，同學(xué)們一定會(huì)歡呼雀躍吧，因?yàn)榇蠹叶枷脒^(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的寒假，我也不例外。在這個(gè)假期里，我參加了濟(jì)寧電視臺(tái)小記者培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，而且還有不小的收獲呢。

　　接到通知后，我就忙活起來(lái)，首先選了一首背的很熟的古詩(shī)——李白的《將進(jìn)酒》。真要朗誦，我可是下了一番功夫：上網(wǎng)聽(tīng)、找配樂(lè)，請(qǐng)爸爸媽媽指導(dǎo)，跟著學(xué)唄。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練，我已經(jīng)朗誦得有模有樣了。

　　可真正到了比賽那天，我的心里卻沒(méi)了底，真算得上是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!沒(méi)辦法，既然來(lái)了，就硬著頭皮上吧，只好求助老天爺保佑嘍：“阿彌陀佛，讓我闖進(jìn)決賽吧。”我在指定的位置坐下后，回頭一看，這不就是一群小毛孩嗎?年齡大的也就是上二年級(jí)吧，他們能掀起多大的風(fēng)浪?這次我贏定了!懸著的那顆石頭終于落了地。隨著主持人宣布比賽開(kāi)始，選手們陸續(xù)登場(chǎng)，《登顴雀樓》、《望廬山瀑布》毫無(wú)特色，我仿佛看到勝利在向我招手。

　　很快輪到我上場(chǎng)了，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”隨著激越豪壯的.音樂(lè)，我鏗鏘有力地朗誦起來(lái)。兩分鐘的古詩(shī)很快朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我信心滿滿地走下臺(tái)，心想這第一名非我莫屬了!可緊接著一位小姑娘的表現(xiàn)令我大吃一驚!她叫周子喻，今年才五歲，扎著兩個(gè)羊角辮，在臺(tái)上表現(xiàn)得自然大方，表情、手勢(shì)一點(diǎn)也不比我差，更叫絕的是，她一口氣竟背頌了六十余首古詩(shī)，而且是連誦。當(dāng)她走下臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了,掌聲更加熱烈了!我腦袋當(dāng)時(shí)嗡的一下就懵了“不會(huì)吧，這是一個(gè)五歲的小孩嗎?”。好多古詩(shī)，我是聞所示聞，更別說(shuō)是背了，令我這個(gè)自稱“學(xué)霸”的五年級(jí)大學(xué)生也望塵莫及，內(nèi)心受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害，如果有老鼠洞的話，我會(huì)一頭鉆進(jìn)去。

　　這次比賽，我是甘拜下風(fēng)，誰(shuí)叫我技不如人呢!“長(zhǎng)江后推前浪，前浪死在沙灘上”，這次是栽了，但是我更期待著下一次決賽，別忘了，我是一個(gè)不服輸?shù)男∧凶訚h喲!

　　這個(gè)寒假，我過(guò)得快樂(lè)而又有意義!

有意義的作文11

　　在寒假里有很多愉快或令人興奮的時(shí)光，但唯獨(dú)今天我特別的開(kāi)心，心里有種不一樣的滋味——我?guī)桶职肿隽艘患�好事�?/p>

　　今天早上，我起床是看到地上全都是從房屋頂上滑下來(lái)的冰，爸爸媽媽，爺爺奶奶都在掃冰，以免開(kāi)車路滑，于是我急急忙忙的刷好牙，洗好臉走到門口一邊曬太陽(yáng)，一邊看他們拿著掃把掃冰，由于會(huì)從屋頂上滑下冰來(lái)，他們都已經(jīng)帶好安全帽了，因?yàn)橛行┑胤降?冰比較多，用掃把掃不掉，爸爸就用鏟子來(lái)鏟。我看到爸爸右手握住鏟子的末端，左手握住中央，顯然也是右撇子，很吃力的鏟冰，有時(shí)還放下鏟子微微的休息一下，我馬上走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧，爸爸你休息一下，我?guī)湍沌P會(huì)兒吧�！卑职譀](méi)說(shuō)什么，顯然是答應(yīng)了。我從他冰冷的手中拿起了那把鏟子，突然爺爺說(shuō)：“小華，你來(lái)用掃把吧，我用鏟子�！蔽覔u了搖頭。他又說(shuō)：“鏟冰很吃力的，你來(lái)嗎？”我說(shuō)：“不要緊，我來(lái)�！边^(guò)了三四分鐘，我的手已經(jīng)感覺(jué)很酸了，感覺(jué)到手還是很冷，于是力氣稍微放輕了點(diǎn)，果然感覺(jué)稍微好點(diǎn)了。我想：“爸爸都已經(jīng)用鏟子這么久了都還沒(méi)我這么累，我是應(yīng)該好好鍛煉下.”我又繼續(xù)了我的艱苦了鍛煉。突然，爸爸說(shuō):“我來(lái)吧，你好像有點(diǎn)不行了�！薄安唬�我還行。”我說(shuō)道。爸爸又說(shuō)：“那我再去拿一把�！蔽矣值皖^開(kāi)始了我的勞動(dòng)，感覺(jué)好想休息一下呢，可是看到大家都在努力鏟冰，我又不敢偷懶了�！敖K于鏟完了�。�！”我興奮地喊道�！斑�沒(méi)有呢，這只是前面，還有后面�！卑职终f(shuō)到。聽(tīng)到這句話，我的心情又低落了。我只能硬著去了。爸爸看到我垂頭喪氣的，就說(shuō)：“很累嗎？那你去休息吧�！蔽蚁耄骸鞍职謶�(yīng)該還是希望我來(lái)一起鏟冰了，不應(yīng)該放棄的。”于是，我說(shuō)：“不，我不累。我還能行�！边^(guò)了1個(gè)多小時(shí)，終于全部冰全部除完。在那個(gè)時(shí)刻，我心情十分激動(dòng)：終于完成了，我能休息了。爸爸也很開(kāi)心，媽媽也是，爺爺也是，奶奶也是。

　　在做完這一件好事時(shí)，我內(nèi)心不知道為什么的就有一種激動(dòng)，也有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，雖然手很酸，但覺(jué)得很值得，很有意義的一件事。

有意義的作文12

　　武漢的天氣是多變的，忽然到來(lái)的酷熱讓好不容易到星期六的我賴在床上不肯起來(lái)。可明天有補(bǔ)習(xí)班，我又不得不從床上爬起來(lái)。磨磨蹭蹭的性情讓我面對(duì)老爸的連環(huán)call時(shí)，不由放慢速度匆匆出門了。

　　站在車站，只要半小時(shí)的我一點(diǎn)焦急要遲到了�？墒抢习謪s生氣地說(shuō)：“每次都叫你早點(diǎn)出來(lái)，你那次做到了？”我想：還有半小時(shí)應(yīng)該到得了�？梢贿B幾輛車都爆滿，我還站在原地沒(méi)擠上去，我不盲目地著急起來(lái)。耳畔回響起老爸常經(jīng)驗(yàn)我說(shuō)的一句話：“不要總以為工夫有你布置的那么恰恰，事事無(wú)常。記住不是他人等你，而是你等他人�！笨删驮谖叶�心想搭上車時(shí)，迎面駛來(lái)了一輛和351一樣顏色的車，我就這樣不看車牌呆頭呆腦的上了車。

　　剛坐上車的我還在慶幸車上的人少時(shí)，忽然想起上次下雨搭錯(cuò)車時(shí)人也像如今這樣少。最初覺(jué)得不對(duì)勁的我看看了車上道路牌，禱告著，可是適得其反。當(dāng)我看到那醒目的656時(shí)，我登時(shí)傻了。他人這樣的錯(cuò)犯一次算多了，我偏偏翻了兩次，還不算坐過(guò)站的幾次，我立即到站下了車。

　　在走回去的路上，一邊頂著烈日，一邊考慮我為什么會(huì)這么狼狽。其實(shí)，我不用再走回去，可是由于我沒(méi)零錢要回去換。早上媽媽出去沒(méi)把公交卡給我，我經(jīng)常埋怨她每次都不記得給我。如今反思本人為什么本人的`事要指望被人呢？好比上次搭錯(cuò)了車，打電話給老爸就處理了�？墒侨缃袷謾C(jī)停了，我還能指望誰(shuí)呢，只要我本人。如今想起來(lái)，仿佛從我第一次本人搭車起，我打著學(xué)會(huì)獨(dú)立的幌子卻不斷沒(méi)有學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立。

　　明天的這個(gè)小插曲，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一件好事，而是一件很有意義的事。從其中，我考慮了很多，從一開(kāi)端遇到這種事就哭，打電話求助到如今沉著的處理，我不斷都在反思和提高。雖然其中由于本人愛(ài)依賴他人的性情糜費(fèi)了很多工夫，但我還是順利的抵達(dá)了補(bǔ)習(xí)班。從這件偉大的大事中看到了本人的缺乏，明白了道理：他人永遠(yuǎn)不會(huì)等你。就像一個(gè)班級(jí)少了我不會(huì)怎樣，但多了我，我就不能給班級(jí)拖后腿。

　　什么是有意義的事？不需求刻意地去做，對(duì)本人有啟示，能讓本人從中反思的事就是有意義的事。

有意義的作文13

　　阜陽(yáng)市化莊小學(xué)為了通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化驗(yàn)收，20xx年春季我們學(xué)校掀起了“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。

　　一個(gè)星期天的早上，在大隊(duì)輔導(dǎo)員孟老師的帶領(lǐng)下，我校組織的“糾錯(cuò)”小隊(duì)從化莊小學(xué)出發(fā)來(lái)到大街上。我們手里舉著“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的條幅，這表明今天“糾錯(cuò)”小隊(duì)的每個(gè)成員都要盡自己所能，糾正聽(tīng)到的每一個(gè)錯(cuò)誤讀音；糾正看到的每一個(gè)錯(cuò)字、別字、不規(guī)范字。

　　首先我們要徹查路兩旁花花綠綠的'店招牌。真是不看不知道，一看下一跳！那些招牌上的字平日里看上去上風(fēng)姿萬(wàn)種，給馬路平添了幾分姿色。今天仔細(xì)端詳、品味招牌上的字還真是錯(cuò)誤百出。修車店寫(xiě)著，補(bǔ)胎“沖”氣。家具店寫(xiě)成了家“俱”店。飯店門旁墻上的炒飯變成了“抄”飯。裝潢店上掛著裝“璜”店牌。安裝公司變成了“按”裝公司。停車場(chǎng)招牌上寫(xiě)著“仃”車收費(fèi)。甚至在某交通宣傳標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著：超限超速，“殆”害無(wú)窮。走進(jìn)商店我們看到了“波”蘿、雞“旦”、“蘭”球、魚(yú)“園”、“合”飯等等。這些字的使用即讓我們“糾錯(cuò)”小隊(duì)的師生覺(jué)得啼笑皆非，又讓我們感到今天來(lái)對(duì)了。我們分別向每個(gè)店主問(wèn)好，說(shuō)明我們的來(lái)意，并要求他們記下了店中所有使用不正確的字，請(qǐng)求他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)把不規(guī)范的字更正過(guò)來(lái)。有些當(dāng)時(shí)能改的字，我們“糾錯(cuò)”小隊(duì)當(dāng)場(chǎng)就改了過(guò)來(lái)。

　　走著走著我們聽(tīng)到路旁有一位大媽對(duì)一個(gè)小孩說(shuō)：“天快‘歇’了，快走回家‘ci’飯。”聽(tīng)得我一頭霧水。大媽是不是說(shuō)“天‘黑’了，‘吃’飯？”于是我對(duì)大媽說(shuō)：“大媽您好，請(qǐng)您使用普通話。把天‘歇’了改成天‘黑’了，‘ci’飯改成‘吃’飯好嗎？”大媽笑著對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)幾十年都習(xí)慣了，難改，但普通話就是好聽(tīng)，我會(huì)盡量改的。謝謝你！小朋友。”

　　在街道上、菜市場(chǎng)、商店里我們一次又一次給周圍的人糾正語(yǔ)音上的錯(cuò)誤，他們即沒(méi)有拒絕我們，也沒(méi)有對(duì)我們不屑一顧，他們是那樣和善地接受我們的意見(jiàn)合建議。

　　在這次“糾錯(cuò)”活動(dòng)中，我的收獲很大。有些本來(lái)我也分不清的字現(xiàn)在認(rèn)清了，在反復(fù)給別人解釋“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的好處時(shí)，我更深刻地理解了語(yǔ)言文字規(guī)范化是對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)，也會(huì)給每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很多便利�！凹m錯(cuò)”活動(dòng)在傍晚結(jié)束了，但在今后的每一天里我要把“糾錯(cuò)”行動(dòng)進(jìn)行到底。

有意義的作文14

　　你相信窮人能考上哈佛大學(xué)嗎？什么？不相信？那你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)趙崇基哥哥！今天，小記者團(tuán)特邀他前來(lái)給你講述他的求學(xué)之旅，讓你大開(kāi)眼界。

　　趙崇基哥哥出生于基層家庭，父親是一位裁縫，你一定會(huì)奇怪，這么窮的人怎么出國(guó)？我看他連飛機(jī)票都買不起呢！不要著急，請(qǐng)聽(tīng)他細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　小時(shí)候趙崇基哥哥一家生活在香港，靠父親給別人做衣服為生。因?yàn)楦赣H手藝出眾，在他14歲那年，父親有幸被美國(guó)的海軍軍官看中招去美國(guó)給部隊(duì)軍官做衣服。就是這次機(jī)會(huì)，讓他的人生有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　來(lái)到美國(guó)后，一家人居住在美國(guó)的貧民窟，爸爸媽媽忙于工作，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，他獨(dú)自一個(gè)人乘坐公交車上街去買生活用品，在公交車上，一位美國(guó)黑人見(jiàn)他一個(gè)小孩獨(dú)自上街，覺(jué)得很奇怪，于是熱情的和他搭話，由于那位美國(guó)友人的英語(yǔ)太流利了，而且語(yǔ)速偏快，他雖然懂英語(yǔ)，但還是有很多聽(tīng)不懂，于是只能硬著頭皮，“嗯”，“哦”的不停點(diǎn)頭�；氐郊遥�他看見(jiàn)媽媽一個(gè)人偷偷的`哭，于是問(wèn)媽媽：“怎么了？”原來(lái)老員工因?yàn)樗麐寢尣欢�英語(yǔ)欺負(fù)媽媽。想想今天一天碰到的事，他暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓人看不起。

　　第二天，他去學(xué)校問(wèn)老師，怎么才能考上哈佛大學(xué)，可老師告訴他：“耶魯?shù)匿浫÷蕿?、3%，哈佛的錄取率為5、2%，對(duì)于他們這個(gè)身處貧民窟學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)想考上這些大學(xué)，那是不可能的�！甭�(tīng)了老師的話，他沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。就在高中快畢業(yè)時(shí)，他突然患了腎炎，法語(yǔ)課全落下啦，校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“如果他趕不上課程，就不能按時(shí)畢業(yè)，要晚一年畢業(yè)�！毕胂氍F(xiàn)實(shí)，他廢寢忘食地學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于通過(guò)他的努力，畢業(yè)時(shí)他的法語(yǔ)課考了全校最高分98分！甚至比沒(méi)缺課的人分?jǐn)?shù)還高，創(chuàng)造了學(xué)校的奇跡。通過(guò)他不斷的努力，最后他憑著這股韌勁和不畏困難的決心，終于考上了耶魯大學(xué)的本科，最后竟還考上了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位！

　　聽(tīng)完他的講述，讓我明白了一個(gè)道理：人不管身處什么環(huán)境，面對(duì)什么困難，只要心懷積極進(jìn)取的心態(tài)和克服困難的勇氣，就沒(méi)有什么事情是做不到的。

　　這次活動(dòng)真有意義呀！希望以后老師多多組織。

有意義的作文15

　　人生的路上，有很多次嘗試，只要你勇敢地面對(duì)它們，這些嘗試就會(huì)像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，促進(jìn)你前進(jìn)，促進(jìn)你成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，就有著一次有意義的嘗試之旅。

　　“這是，這是什么啊，呀——”隨著我破天荒的一聲尖叫，寧?kù)o的黑夜被打擾得徹底煙消云散。媽媽聞聲趕來(lái)，在白幟燈的光照下，一只黑色的.影子趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　這是一只黑色蟑螂，又長(zhǎng)又大。據(jù)我目測(cè)，大約是一個(gè)小拇指的大小。天啊！這么大的蟲(chóng)子，我從未見(jiàn)過(guò)，自然嚇得不輕。媽媽來(lái)看時(shí)，也嚇了一跳。

　　怎么辦？必須消滅它才行！一瞬間，我有不輸聞一多的偉大之念�？上乱幻耄�一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)將我這念頭打壓了下去——爸爸不在家！平時(shí)，這些“妖魔鬼怪”全由爸爸來(lái)消滅，我和媽媽則是被保護(hù)的“老小唐僧”，可今天……

　　我要嘗試一下嗎？要嗎？我陷入一陣糾結(jié)，媽媽，平時(shí)特怕這些蟲(chóng)子呀什么之類的，可我也怕呀！經(jīng)過(guò)思想的一番斗爭(zhēng)，我這個(gè)做女兒的，今天準(zhǔn)備來(lái)嘗試一下！先做好準(zhǔn)備工作！我找來(lái)一根木棒，幾團(tuán)紙，甚至還帶了口罩和手套。全副武裝后，再來(lái)對(duì)這只蟑螂交戰(zhàn)。我死死地盯著它，用目光鎖定，慢慢移動(dòng)步代，可在離它一米時(shí)，腿卻怎么也前進(jìn)不了，好似有千斤重。“等一下！”我臨陣逃脫了。心怦怦地跳動(dòng)著，像一只小鹿在亂撞。我的臉愈發(fā)愈熱，紅到了脖子根。我深吸幾口氣，平靜下來(lái)后，繼續(xù)前進(jìn)�？蛇@只蟑螂好似有“超聲波”，還沒(méi)等我靠近，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，瞬移到了另一處。“��！”我撲了個(gè)空，心里好不是滋味。我朝另一個(gè)方向走去，離它90厘米時(shí)，我停下了。

　　嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備偷襲！我以一個(gè)箭步，幾千兆的速度，一只腳由上到下，踏了出去！好，正中目標(biāo)！敵方已敗，輾壓在一只腳下。嘗試成功！我的心臟依舊怦怦地跳動(dòng)著，意猶未盡。

　　我的嘗試成功了，我戰(zhàn)勝了蟑螂，更戰(zhàn)勝了我自己！我在害怕、困難前沒(méi)有低頭，勇敢嘗試，終于成功了！我相信在這次的嘗試之后，我將不會(huì)再害怕困難！

　　“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，在困難面前，勇敢嘗試，終會(huì)成功！

【有意義的作文】相關(guān)文章：

有意義的作文01-16

有意義的作文[精選]11-07

有意義的軍訓(xùn)作文11-26

精品有意義的作文09-27

有意義的假期作文09-29

有意義的清明作文11-07

有意義的東西作文11-06

有意義的春游作文02-11

有意義的五一作文02-20

實(shí)用的有意義的作文10-11