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請(qǐng)為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2023-11-08 18:37:03 以什么為話題的作文 我要投稿

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇[精華]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇[精華]

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

  我是一個(gè)活潑的男孩,興趣愛(ài)好非常廣泛?磿(shū)、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。

  今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習(xí)曲。但是,我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非常“顛簸”,經(jīng)常把弓子拿成握筆的'姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)老師耐心地幫我糾正,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了,現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽(tīng)了。之后,老師又教我長(zhǎng)短弓練習(xí)等,我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

  記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí),練累了都不停下。媽媽見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你真像一匹不知疲倦的馬!

  我這樣活潑的男孩,可以靜下來(lái)拉二胡。你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

  一個(gè)星期天的早上,我在我家的附件的廣場(chǎng)上去玩耍,我看到許多和我年齡沒(méi)相差沒(méi)多少的'朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏的種類很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹,等等?上О职謰寢屵沒(méi)有下班。過(guò)了一會(huì),爸爸媽媽下班了,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,可以給我買風(fēng)箏嗎?”爸爸說(shuō):“可以,但是別到處亂跑!蔽艺f(shuō):“好。

  ”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué),老師說(shuō)明天舉行風(fēng)箏比賽,我高興極了!第三天風(fēng)箏比賽,人山人海。比賽開(kāi)始了,我的風(fēng)箏飛得很高,我得到了第一!請(qǐng)為我豎起大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

  我們應(yīng)該都被別人表?yè)P(yáng)過(guò)。比如:有一個(gè)老奶奶摔倒了,我們把老奶奶扶了起來(lái),大人會(huì)表?yè)P(yáng)。我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里,沒(méi)扔進(jìn)去,我們過(guò)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,大人也會(huì)表?yè)P(yáng)的。

  我有一次練習(xí)騎自行車,我和媽媽把自行車扶到北邊公園里去騎。媽媽把車扶著,讓我先坐上去,我坐了上去,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)樽孕熊嚩秮?lái)抖去的,媽媽說(shuō):“一只腳先踩在上面,再走幾步,接著另一只腳再踩上去,就可以騎了!蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的.去做,我只騎了一下,就從自行車上摔了下來(lái)。我跟媽媽說(shuō):“我不想練了!蔽覌寢層终f(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。絕對(duì)不能放棄!甭(tīng)了媽媽這番話,我重振旗鼓又努力地練習(xí)去了。我又坐上自行車,騎了幾下,又摔了下來(lái),我說(shuō):“好痛呀!”我又站了起來(lái),騎了起來(lái),騎了一半,我又摔了下來(lái),我一次又一次地騎,終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我非常高興。媽媽對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

  我愛(ài)騎自行車,因?yàn)轵T自行車是一種鍛煉。請(qǐng)為我豎起大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

  我今年10歲,是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能,嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  星期天的上午,我看見(jiàn)媽媽在包餛飩,頓時(shí)兩手發(fā)癢,搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒,學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間,然后把面皮對(duì)合,最后把面皮下面的兩角黏在一起,這樣,一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里,它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng),趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上,當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí),只見(jiàn)媽媽包的'餛飩像挺著肚子的“將軍”,而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒,仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié),終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn),放多了,會(huì)撐破皮;放少了,味道不鮮美;只有放得適中,才能形美味更美。于是,我充滿信心,連續(xù)不斷地包,果然成功了。我高興得手舞足蹈,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

  我是個(gè)活潑,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩;顫娋筒挥谜f(shuō)了,我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信?那我就舉一個(gè)例子吧。

  記得有一次媽媽在田里摘棉花,籃子不夠用了,打電話給我,讓我送個(gè)大籃子過(guò)去。于是,我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把,一手拿著籃子,慢悠悠地行使在公路上。突然,前方一輛大客車飛快地沖過(guò)來(lái),還好,我技術(shù)高,迅速拐彎,與大客車擦肩而過(guò)。真是虛驚一場(chǎng)啊,差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會(huì)兒,到了小路,我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣,我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見(jiàn)我騎自行車來(lái)的`滯后,非常震驚,她半信半疑地說(shuō):“你剛學(xué)會(huì)騎自行車,就能走彎彎扭扭的小路?而且還帶著個(gè)大籃子!”“那是,難道我推著自行車能這么快嗎?”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道:“嗯,我兒子太棒了!”我得意地笑了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

  我有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,我是個(gè)活潑的姑娘,我花花好看。

  記得在幼兒園的時(shí)候,老師帶我,或許是一句參加畫畫比賽,我坐在椅子上四處張望,大家都在說(shuō)話,丁丁教室里立刻安靜了,開(kāi)始畫畫了,發(fā)給我的畫畫題目交由受傷后便有了想法,畫出了一幅這樣的`話:藍(lán)藍(lán)的天空上有幾只鳥(niǎo),潔白的云朵,有的像一條正在跳龍門的經(jīng)理,草坪上有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫小明。在跑步的時(shí)候摔跤了,另一個(gè)叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護(hù)箱”,從里面拿出紫藥水,再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口,后來(lái)來(lái)了只小紅狐貍,小君看見(jiàn)了,把小狐貍抱了起來(lái),這樣一個(gè)畫面有沒(méi)有出現(xiàn)在你的腦海里呀?

  數(shù)日后,畫畫成績(jī)出來(lái)了,我得了一等獎(jiǎng),而謝詩(shī)怡則得了三等獎(jiǎng),發(fā)給我一個(gè)茶杯和超級(jí)粘土。

  你們喜歡我嗎?喜歡我就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

  我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子,眼睛大大的、嘴唇紅紅的.、頭發(fā)有棕色有黑色的,我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí),我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊,聽(tīng)老師的安排,同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次,我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候,因?yàn)槲覜](méi)帶自己的書(shū),所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀,我讀著讀著,連上課的時(shí)間都忘了!扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了,我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候,我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事,我就邊讀遍站起來(lái),說(shuō):“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。

  每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫。有一次,老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了,但我又想:老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè),早上幫老師判作業(yè)。

  讀了我的文章,希望大家為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

  我們都有自己的長(zhǎng)處:跳舞、畫畫、書(shū)法、跑步、投籃、下棋……我的長(zhǎng)處是還原魔方。

  我小的時(shí)候第一次接觸魔方,就覺(jué)得好難的'樣子,電視上那些幾秒就把魔方還原的人都很厲害,而且有人還遮住眼睛盲擰。

  于是,我決定要變得和他們一樣,就算不能達(dá)到那么快,至少學(xué)會(huì)還原魔方。

  我開(kāi)始研究魔方,沒(méi)事的時(shí)候,我就拿起魔方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拼一拼。終于,功夫不負(fù)有心人,我自己琢磨出了怎么還原魔方的一面。

  這時(shí),我學(xué)作文的地方推出了一門新課程——魔方,我就央求媽媽給我報(bào)了名。

  經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。

  我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領(lǐng)。瞧!我的手指靈活地轉(zhuǎn)著魔方,兩分鐘不到,就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱贊道:“哇!你真厲害,這么快就拼好了!”

  不過(guò),我對(duì)這個(gè)戰(zhàn)績(jī)還不是很滿意,相信經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我一定會(huì)更快。

  我的長(zhǎng)處是還原魔方,你的長(zhǎng)處是什么呢?

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了,最令我自豪的`是我的懂事。

  平時(shí),買菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶著做,尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可年幼的妹妹又沒(méi)人照顧,看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說(shuō):“媽媽,你去吧,反正有我在家,我來(lái)幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個(gè)不放心,但因?yàn)槭虑榫o急,媽媽還是千叮嚀,萬(wàn)囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭,對(duì)著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕?擅妹冒察o了片刻,又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí),看到妹妹已經(jīng)睡著了,連忙笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

  我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩;顫姾涂蓯(ài)就不用我說(shuō)了,最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌,還會(huì)打乒乓球。

  每個(gè)周末,我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來(lái)回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然,“功夫不負(fù)有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過(guò)了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個(gè)呢!

  學(xué)完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂(lè)教室,走到了自己的座位坐了下來(lái)。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎(jiǎng)道:“你唱得很不錯(cuò)的,唱歌水平有了很大的提高!苯衲甑腵“六一”兒童節(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂(lè)露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。

  這就是我,一個(gè)喜愛(ài)乒乓球,熱愛(ài)音樂(lè)的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

  我是一個(gè)活潑,充滿力量的.男孩;顫娋筒欢嗾f(shuō)了,最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

  記得有一次,我和媽媽去家樂(lè)福買東西。由于買的東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“我?guī)湍懔嘁煌坝桶!”說(shuō)完,我就從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)。

  一開(kāi)始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開(kāi)了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見(jiàn)狀,就過(guò)來(lái)幫忙。我連忙拎起油,對(duì)媽媽說(shuō):“我不累,我能行,我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家!庇谑,我又充滿力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì),就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。

  回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿頭大汗,但我兌現(xiàn)了承諾,完成了任務(wù),我心里感到很自豪。同時(shí),媽媽也為我豎起了大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

  我會(huì)許多藝術(shù),有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。

  我上小學(xué)時(shí),媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個(gè)女兒,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問(wèn):”你想學(xué)素描嗎?“我心里產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào):素描是什么東東?好吃嗎?我便問(wèn):”媽媽,素描是什么?“

  媽媽說(shuō):”什么東西你長(zhǎng)大就知道了,學(xué),將來(lái)就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?“”我學(xué)!我學(xué)!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過(guò)姐姐!“

  我學(xué)了好久,有一天,老師說(shuō):”我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!”我老是畫錯(cuò),想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個(gè)物體的高度和寬度,概括成相似的.圖形,然后……(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過(guò)那個(gè)姐姐!君子一言,駟馬難追。我會(huì)成功的!請(qǐng)為我加油,為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

  我非常喜歡拉丁舞。

  我記得,剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候,經(jīng)常跟不上,有好多動(dòng)作都不會(huì)做;氐郊依,媽媽看見(jiàn)我,慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“寶貝,做事可不能半途而廢,別灰心呀,媽媽相信你一定能比其他人跳得更好!甭(tīng)了媽媽的話,我便馬上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來(lái)了,一邊看著怎樣跳,一邊照著書(shū)上的.內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久,老師教的基本步額我都學(xué)會(huì)了,老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,轉(zhuǎn)得很穩(wěn),重心沒(méi)有到腰前和腰后,還說(shuō)我做基本步非常到位。我感到非常高興,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做事只有堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)取得成功。功夫不負(fù)有心人,一年過(guò)去了,我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中,取得了第3名的好成績(jī)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞,取得了銅牌的好成績(jī)。

  我喜歡拉丁舞,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

  我,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神,個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛,特別喜歡練跆拳道。

  我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢,已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是,你知道嗎?練習(xí)跆拳道很辛苦的,是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候,教練教我們練壓腿,橫叉,豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚,我也不例外。教練看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓,還鼓勵(lì)我說(shuō):“記住,堅(jiān)持就是勝利!”我聽(tīng)了,忘記了疼痛,自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái),沾滿了臉,有的,還落在了教館的`泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位,但是我仍然不放棄,回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí),耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利”。

  經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒,還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。

  聽(tīng)了這些,你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧?那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

  我非常喜歡彈電子琴。我每天都會(huì)彈電子琴,并且每次最少會(huì)彈一個(gè)小時(shí)。大家知道嗎?電子琴考級(jí)是多么難嗎?每天都要把要考級(jí)的曲子,不停地練習(xí),不停地彈直到熟悉到能背下來(lái)為止。

  考級(jí)這天終于來(lái)到了,媽媽開(kāi)著車把我送到開(kāi)發(fā)區(qū)考級(jí)的地點(diǎn),考級(jí)一共分了四組,我被分在了第二組。第一組的同學(xué)彈得曲子非常悅耳、動(dòng)聽(tīng),我不禁緊張起來(lái)。媽媽看出了我的緊張情緒,便對(duì)我說(shuō):“小雨,不要緊張,平常是怎么彈得今天就怎么彈,把你真實(shí)的`水平展示出來(lái)!苯K于到我了,我認(rèn)真地彈了起來(lái),慢慢地我整個(gè)身心都融入到樂(lè)曲里去了,也就忘記了緊張。當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候,我才意識(shí)到我已經(jīng)完成了所有的考級(jí)曲目。最后我成功地通過(guò)了四季考試。爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你真棒。但是不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考到十級(jí)!甭(tīng)了這句話我心里美滋滋的。

  我棒嗎?請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧!

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