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學期計劃

時間:2023-11-09 08:41:42 學期計劃 我要投稿

學期計劃4篇【精華】

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學期計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學期計劃4篇【精華】

學期計劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,一個學期便過去了,F(xiàn)在面對的己是新學期的生活了。

  回想上個學期自己在校的種種表現(xiàn),我真覺得有些落寞與失敗。

  然而過去了的就讓它過去吧!在新的學期里,我應(yīng)該有新的計劃,有美好的打算,面對未來,挑戰(zhàn)自己,爭取各方面都有所提高。

  首先,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去,我總是抱著過一天算一天的態(tài)度,根本沒重視學習,才導(dǎo)致成績下滑,現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自己的心態(tài),把學業(yè)看成第一,才能提高自己的.成績,才能充實自己的生活。

  其二,我發(fā)覺自己的學習方法不當,也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因,以前我總以為:只要死記硬背就能學好功課,但我錯了,有些東西固然需要死記硬背,但在死記硬背的前提下是感悟與理解,只有理解課文講的是什么,才會更輕松的掌握,才能節(jié)省許多的時間,做到事半功倍,才能把更多的時間和精力用在學習上,這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象!

  在新的學期里,我還要比以往更加珍惜和同學們相處的友誼。當同學遇到困難時,我要主動地伸出援助之手,盡管自己只盡了微薄之力,但我的心意己經(jīng)傳達到了。我相信有了友誼的力量,就能沖破一切障礙,因為我?guī)土藙e人,反過來,我遇到困難時,別人也會幫助我的。這樣,我在新學期的生活中我會感到是多么的快樂!

  新的學期里,我要為班級服務(wù),我要把班級打掃得干干凈凈,這樣,同學們才能在好的環(huán)境下學習,不過同時也是在幫我自己啦!

  上面這幾點就是我的新學期的打算,我一定會照著自己的計劃去努力的。我要做新學期的主人!

學期計劃 篇2

  一、積極做好團委及各部門工作,及時整理匯總組織材料。

  1、積極做好團委安排的各項工作,及時通知、緊密聯(lián)系各個部門,在具體的活動中做好組織協(xié)調(diào)工作,使團委各部默契配合、協(xié)調(diào)工作,確保團委各部門人員能夠分工合作,高質(zhì)、高效完成工作。

  2、整理好各班團支書的新名單和聯(lián)系方式(手機、短號、QQ等),做到及時更新信息,提高工作效率。

  3、做好組織部內(nèi)部常規(guī)會議的記錄及考勤等常規(guī)工作。

  二、建設(shè)工作。

  1、明確部門工作方向,做好分工協(xié)作。

  2、加強對部門干事的培養(yǎng)。組織部的干事都是10級的新生力量,從某一方面來說他們將是我院學生工作的主要力量,組織部要想做好學生干部的培養(yǎng)工作,首先則是要做好自己部門成員的培養(yǎng)工作。經(jīng)過一學期的努力,部門成員已了解自己工作,并熟悉起來,接下來則是要培養(yǎng)他們獨當一面的能力,給他們一個目標,讓他們自由發(fā)揮自己的能力,找到優(yōu)的解決方式。加強成員團隊協(xié)作的觀念,培養(yǎng)他們在部門協(xié)作方面的能力,也可以將本部門形成一個整體,發(fā)揮好的效率。

  3、加強部門成員的理論修養(yǎng)。在交流的過程中相互介紹各自經(jīng)驗,爭取在本學期進行幾次共同學習的交流會,使部門成員的理論水平得到共同的提高。

  三、學期組織常規(guī)工作

  五四評優(yōu)、換屆大會等,為了保證組織部成員能夠各司其職,我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓(xùn)、早安排。確保組織部的成員能夠順利進行工作。

  四、學期活動

  這學期要看學校的工作安排,如果時間允許,不和學習與工作發(fā)生沖突的話,組織部將會考慮舉辦一些活動,這學期舉辦的'活動將由干事自己策劃,讓他們憑借自己的能力舉辦活動,根據(jù)部門干事所寫的展望,這學期的活動計劃有:團委交流活動、專業(yè)培訓(xùn)活動、為迎接大運的晨運活動、辯論賽(上學期和信工、師院、數(shù)院的辯論賽團委沒有參與,新的學期爭取和其他院的合作,打開知名度)。

學期計劃 篇3

  生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中,從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計,從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成,每一步都有思維活動,每一步都是思維的結(jié)果。所以,生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力,F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

  二、教學要求

  1.演示實驗必須按課標要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

  2.學生分組實驗,也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們

  濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

  3。在開放實驗室方面,為了調(diào)動學生的積極性得到廣大學生的歡迎,查找與教學內(nèi)容相關(guān)并且學生感興趣的實驗內(nèi)容,提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預(yù)做,使教學能夠得心應(yīng)手。通過開放實驗室活動,讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高,并且激發(fā)學生生物學的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  三、實驗課的教學方法

  實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì),培養(yǎng)學生科學研究的`思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

  四、實驗教學的準備工作

  1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗?zāi)夸,寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

  2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,做到有備無患。

  五、將德育工作滲透于教學中

  1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學生在實

  驗過程中團結(jié)合作的精神。

  2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

  4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

  六、本學期實驗教學進度表

學期計劃 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,寒假即將結(jié)束,新學期即將到來,在新學期下,我們將面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。在三年級語文教學這個環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)自己有很多問題需要去反思,去探究。因為三年級是個過渡時期,從低年級到中年級的轉(zhuǎn)變,教學目標也有了新的變化,F(xiàn)在對本學期的教學工作做一個計劃:

  1、課堂教學

  在課堂教學中,我將認真學習新課標,吃透教材,結(jié)合學生實際情況制定學習目標,制定出符合學生的預(yù)設(shè)案。本學期我將鼓勵學生多閱讀課外書籍,同時自己也要多讀、多看、多思考。閱讀是一個很重要的環(huán)節(jié),鼓勵學生多讀多看,練習讓學生寫讀書筆記。一能培養(yǎng)他們的口語交際的能力,讓他們向同伴介紹自己看過的書;二能幫助他們更好地學好三年級作文。對于三年級的學生來說,學生的'習慣養(yǎng)成應(yīng)該看作是一個持續(xù),漸進、積累的過程。在教育方面,學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育是最為棘手的,本學期我將規(guī)范本班學生的行為習慣,從細節(jié)處入手,可以通過訓(xùn)練讓學生的習慣落到實處。

  2、“三清”管理

  “三清”是我校的教學特色。“三清”教學中 “堂清”是基礎(chǔ),這學期我將重點放在“日清”上,只有每個學生都能對所學的新知識掌握了,“單元清”才有可靠的保障。否則,課上留下一大堆問題,課后再怎么努力,教師再怎么去補課,也沒有課堂的效果好,何況時間、精力也感到不夠用,“三清”也成了一句空話。所以我要在如何落實“日清”上下功夫,讓“三清”教學落到實處,尤其是對后進生的幫扶,讓他們也能有所進步,提高教學質(zhì)量。

  3、小組管理

  學習小組是自主學習合作探究高效課堂教學的基本單位,小組建設(shè)的成功與否在很大程度上決定著學生高效學習的成敗,開學后,首要工作就是對小組進行培訓(xùn)。

 、傩〗M組成:4—6人為一小組,由班主任協(xié)同各科老師根據(jù)總成績統(tǒng)一安排,合理搭配,確保每小組每科都有優(yōu)秀同學和相對弱科同學,組長就由本組學科最優(yōu)秀的同學擔任,可分科兼任。小組內(nèi)又將每兩個同學結(jié)成一個互幫對子,互相檢查,互相幫助。各科培養(yǎng)好小組長,發(fā)揮小組長作用,組織本小組形成一個堅強的合作團體,布置檢查本組同學學習情況,組織發(fā)言展示等都要由小組長組織。

  ②為促進小組之間的競爭,小組長的培訓(xùn)、具體指導(dǎo)也尤為重要,我們在一開始時幫助各個小組正常啟動,適當放手;同時我們還重視小組自治,小組每天計劃和總結(jié)也作為小組評價的重要方面,幫助、督促小組內(nèi)部成員高效學習、主動學習。

  總之,本學期我將做好自己本職工作,不斷學習,提高自己。

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