(精)成長(zhǎng)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)侯，總是幻想著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著能吃很多很多好吃的東西，能穿許多許多漂亮的衣服，最重要的是，能做自己想做的事，而且做錯(cuò)了不會(huì)被懲罰。長(zhǎng)大在我的眼中就是有很多的“能做”。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體起了很大的變化，我把這個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽高興地摸著我的頭告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。“我長(zhǎng)大了，我終于長(zhǎng)大了！”我一陣興奮的狂呼。我的臉上開(kāi)始長(zhǎng)出了青春痘，每天擠痘痘成了我“必”備的功課，而我常常樂(lè)此不疲。我開(kāi)始注意自己的`外貌，隨身“必”帶一面鏡子，走到哪都拿出來(lái)照一下，跟所有這時(shí)期的男女一樣，我開(kāi)始追星，希望自己有夢(mèng)露的美貌，赫本的氣質(zhì)。小時(shí)侯曾讓我口水直流的肯德基，現(xiàn)在也已遠(yuǎn)離我而去，因?yàn)楝F(xiàn)在普遍流行瘦，為了保持好的身材，符合當(dāng)代人的審美觀，我“必”須放棄。長(zhǎng)大在我的眼中就是有很多的“必須”。
我開(kāi)始變的叛逆，凡是父母認(rèn)為對(duì)的事，我就認(rèn)為是錯(cuò)的，即使是我錯(cuò)了。我不想理任何人，因?yàn)槲蚁Ｍ恳环昼姸际菍儆谧约旱�；我遠(yuǎn)離兒時(shí)的伙伴，因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)谖已壑惺侨绱说挠字�，只有離開(kāi)他們，我才會(huì)更成熟；我開(kāi)始少言寡語(yǔ)，因?yàn)槲也幌胪魏稳苏f(shuō)話；我不允許別人指責(zé)我，我也會(huì)裝出一副不屑的樣子，即使那是對(duì)的，也許我害怕的不是被指責(zé)，而是被人揭穿那強(qiáng)硬面具下懦弱的自己。每一天，我的生活被孤獨(dú)占據(jù)，我的朋友只有自己的影子。
隨著學(xué)到的知識(shí)的不斷增多，覺(jué)得自己很無(wú)敵，可想而知，我碰到了許多挫折，我開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到自己在蕓蕓眾生當(dāng)中是多么地微不足道，雖然曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可現(xiàn)在想想是多么的可笑，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的。
現(xiàn)在的我每天三點(diǎn)一線：班級(jí)-寢室-食堂。生活看似忙碌，其實(shí)我感覺(jué)自己很空虛，我不知道自己的前方在哪里，我不知道自己的選擇是否正確。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的近，有時(shí)卻又是多么的遙遠(yuǎn)，有時(shí)我不禁問(wèn)自己，這就是你要的“長(zhǎng)大”嗎？為什么我變得如此冷漠，為什么我失去了小時(shí)侯的快樂(lè)。校園應(yīng)該是充滿快樂(lè)的地方，不應(yīng)該讓自己每天這么不快樂(lè)，我雖然沒(méi)有能力去改變眼前的一切，但我付出過(guò)努力，我相信我一定會(huì)得到回報(bào)，就算結(jié)果不是甜美的果實(shí)，只是幾個(gè)酸澀的小棗，我也會(huì)珍惜，我雖然不知道自己的目的是什么，但是我知道過(guò)程即目的。
我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并未長(zhǎng)大，其實(shí)每一天我都在成長(zhǎng)，其實(shí)，長(zhǎng)大就在我的每一天。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我家對(duì)面就有一所小學(xué)。不知怎地，八歲我上小學(xué)那年，“就近上學(xué)”的原則被打破了，我們這一片的孩子，都要到江對(duì)岸的另一所小學(xué)去上學(xué)。
我依稀記得，開(kāi)學(xué)第一天早上,媽媽從庫(kù)房推出那輛舊舊的自行車，在后車座系上紅色的坐墊，把我抱上后車座，然后自己也騎上去，歪歪扭扭了很長(zhǎng)一段距離，才平穩(wěn)下來(lái)。
這輛自行車是黑色的鳳凰牌，輪子很大，車座很高，剎車不怎么靈，我有些心驚膽戰(zhàn)地抱著媽媽的腰，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)媽媽也有些心驚膽戰(zhàn)。
騎到橋下，路就有了坡度，媽媽騎得吃力起來(lái)。我坐在軟軟的坐墊上，瞇著眼睛抬頭望天，陽(yáng)光透過(guò)她的發(fā)絲射到我的眼睛里，我突然覺(jué)得心里不再慌慌的，有種很放心的感覺(jué)。
那時(shí)我還年幼，不知道，有一種心情叫踏實(shí)。
這輛自行車帶著我和媽媽晃啊晃啊，一晃就晃過(guò)了三年。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽買(mǎi)了一輛電瓶車，重新做了一個(gè)紅色坐墊，于是上學(xué)的路程就忽然短了不少。
有時(shí)候天下雨，媽媽就會(huì)拿出那件玫瑰色雨衣，自己套上，上車坐好，然后讓我坐到后車座。我的頭鉆進(jìn)她身后的雨衣，努力把大大的書(shū)包也塞進(jìn)這件不算大的雨衣，再然后，我們就晃悠悠上路了。
雨衣里很溫暖，我閉著眼睛，把頭埋在媽媽的背上，鼻子里充斥著一種很熟悉的味道，讓人一瞬間忘卻露在雨衣外面的小腿的寒冷。
那時(shí)我依舊年幼，不知道，有一種感情叫依戀。
去新中學(xué)接受入學(xué)考試的那天，依舊是媽媽載我去的。畢業(yè)考失利的我心情很沉重，畢竟，成敗在此一舉了。
那所中學(xué)是整個(gè)城市最好的一所，建在郊區(qū)，依山傍水。
越接近學(xué)校，車輛越多，好多考生都是開(kāi)私家車來(lái)的，全家出動(dòng)，有些連爺爺奶奶也來(lái)了。僅有的幾輛電瓶車夾在其中，著實(shí)怪異。
太陽(yáng)漸漸升起，溫度隨之升高，媽媽望著熙熙攘攘堵得一塌糊涂的馬路，背部的襯衣早已濕透。
她騎著車子在汽車之間靈活地來(lái)回穿梭，我坐在后車座上，看著那些一動(dòng)也不能動(dòng)的`汽車，突然覺(jué)得很慶幸。
那天我早早到了考場(chǎng)，早早開(kāi)始答卷，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榭荚囈辉傺舆t后，還是有好多考生遲到了，有些實(shí)在來(lái)不及了，是步行跑到學(xué)校的。
走出考場(chǎng)，我一眼就看到坐在電瓶車上等我的媽媽，明晃晃的太陽(yáng)刺得我眼睛酸酸的，心也酸酸的。突然對(duì)她勝利地一笑，然后默默坐上后車座。
那時(shí)我已懂事，突然想起，有一句名言叫“可憐天下父母心”。
今天天氣很好，我心情也很好。
寫(xiě)下這句話的時(shí)候，媽媽走進(jìn)書(shū)房叫我上學(xué)。
我偷偷回頭看她，看她剛剛?cè)竞诘念^發(fā)，看她剛剛涂過(guò)眼霜的眼角，看她努力挺直的背，看她手上拿著的后車座的紅色坐墊。
早已明白，有一種恩情叫無(wú)以回報(bào)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在四季里，我們成長(zhǎng)著。品味這四季的春夏秋冬。感受著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣
春，綠草如段。成長(zhǎng)中的小孩只知玩耍。四季里的春天，我們一直在成長(zhǎng)，收獲了的是洋溢著童真的幸福。
夏，如勝火般。夏天來(lái)了，我們也變了一副模樣，雖說(shuō)還未到盛夏，但我們這群孩子早已成那一輪驕陽(yáng)下的燒烤，絲毫不顧忌自己的形象。那年盛夏我們過(guò)得很快樂(lè)。
我們這群活在四季里的孩子，也漸漸少了一些童意，我們也慢慢明白，四季更替，也意味著我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在四季里，我們也明白我們已經(jīng)到了人生中的.夏天，但我們還只是在初夏。是不是跌倒在挫折面前，我們即將告別小學(xué)，還有半學(xué)期，是多麼短的時(shí)間呀！因?yàn)榱陙?lái)我們同學(xué)之間建立下了深厚的友誼，當(dāng)然還有師生情和母校的不舍。。�？煲x開(kāi)母校了，我們好像也懂了，過(guò)去對(duì)老師的做法不滿同學(xué)之間的矛盾，這些全都化解了！我們漸漸告別童年。我們也珍惜了，堅(jiān)持了，收獲了，成長(zhǎng)了，我們總會(huì)經(jīng)歷秋冬，經(jīng)歷完四季。
成長(zhǎng)，給生命貼上色彩，就像四季一樣色彩斑斕！~~
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們的生命就是這樣慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，作文 理想之我的成長(zhǎng)。秒針、分針、時(shí)針拖走了時(shí)間。我的日子在不知不覺(jué)中逝去。理想這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。我的理想因?yàn)闀r(shí)間年輪的推進(jìn)而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純，一個(gè)螞蟻，一袋零食就會(huì)讓我高興很久。那時(shí)的我有著天真和稚氣。而那年的我是個(gè)貪吃鬼，三句話離不開(kāi)個(gè)“吃”字。某年某月某一天，當(dāng)我和媽媽正在一起看電視劇時(shí)，突然出現(xiàn)了主人公大吃大喝的場(chǎng)景。讓當(dāng)時(shí)是個(gè)小屁孩的我羨慕不已，我含著口水，模糊不清的說(shuō)到："媽……媽，我長(zhǎng)大要……做一位吃這些好吃的人，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 理想之我的成長(zhǎng)》�！庇矛F(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了，按理來(lái)說(shuō)，我即將步入少年的時(shí)代。媽媽說(shuō)我理性了，痛的理解別人和思考自己。當(dāng)我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過(guò)于醫(yī)生。做醫(yī)生的首要條件就是細(xì)心，而我是個(gè)“大事不犯，小事不斷”的人。我這個(gè)馬虎的毛病也不知何時(shí)能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我可以想象一下，當(dāng)二十年后，我穿著白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎，像信任自家的.孩子一樣，信任著我�？傊覟榱诉@個(gè)理想，付出了很多。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我的腦子里便閃出我的這個(gè)理想，而我為了這個(gè)理想正在努力的改正粗心這個(gè)毛病。
從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時(shí)間年輪在不停旋轉(zhuǎn)著，而這個(gè)理想?yún)s見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我人生的旅途中，發(fā)生過(guò)的故事就如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是有一顆星散發(fā)出的光芒，照亮我的`人生。
暑假的時(shí)候，烈日炎炎，大地像煮開(kāi)了的沸水一般，人們不做事都汗流浹背。爸爸看這天氣，就對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，去游泳最適合不過(guò)了。”我聽(tīng)了欣喜若狂地說(shuō)：“好哇！好哇！可是我不會(huì)游泳怎么辦？”“我教你埃”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)。于是我就和爸爸興高采烈的去游泳池。
到了那，我看到有的人像小魚(yú)，在水中自然游擺；有的人似小鴨，在水面覓水；有的人宛如海豚，在水中上下跳躍。心中更是激動(dòng)不已，我忙換上泳衣，拿著游泳圈，迫不及待地跳到水中。可是我又有點(diǎn)害怕了，心里想：我不會(huì)游泳，一不小心掉到水里，怎么辦？爸爸看到我害怕的樣子，便過(guò)來(lái)說(shuō)：“游泳很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你有沒(méi)有恒心去做，你明白嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”之后我跟著爸爸一步步地學(xué)游泳。
后來(lái)，我看到一些人坐在游泳圈上，很舒適地玩耍嬉戲，也學(xué)著他們的樣子。“�。 币徊恍⌒奈业暨M(jìn)了水里，兩手拼命拍打著水面，爸爸看到了急忙抓住我。到了岸上，我已喝了一大堆池中的水。我感到非常委屈，不禁放聲大哭，還大嚷道：“我不學(xué)游泳了，一點(diǎn)都不好學(xué)。”
爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。做什么事都貴在一番堅(jiān)持，你不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這話，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。馬上鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)，果然“功夫不負(fù)有心人，”我終于學(xué)會(huì)了游泳。是啊！“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。”做什么事都要堅(jiān)持。爸爸的一番話，給我的人生打開(kāi)了一道成功的閘門(mén)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
小西瓜
有一個(gè)孩子，在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大個(gè)的西瓜，他很想嘗嘗。
瓜農(nóng)問(wèn)他：“你想買(mǎi)西瓜嘛？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給他，孩子說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在我只有三角錢(qián)�！�
瓜農(nóng)看這孩子非常可愛(ài)，便說(shuō)：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你�！�
孩子想來(lái)想去，卻不同意，說(shuō)：“不，我想要一個(gè)大個(gè)的，但我現(xiàn)在就挑那個(gè)小西瓜，不過(guò)，我要一個(gè)月后再來(lái)取�！彼讶清X(qián)交給了瓜農(nóng)。
孩子是聰明的。因?yàn)樗脮r(shí)間可以轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)。有時(shí)候，我們想要的，一時(shí)得不到，但不必急于求成，用時(shí)間經(jīng)營(yíng)也能改變一些看似不變的東西。
成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)時(shí)間的歷程，用時(shí)間好好經(jīng)營(yíng)，可以改變很多事情。
學(xué)無(wú)止境
一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生正在等待他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測(cè)驗(yàn)。
他們談?wù)撝麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作或者他們將會(huì)得到的工作。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，他們很自信，覺(jué)得能夠征服整個(gè)世界。而接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭梢詭魏螙|西，只是不能交頭接耳。
教授把試卷分發(fā)下來(lái)，只有五道評(píng)論類型的問(wèn)題，學(xué)生們笑了。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教授手里拿著試卷，面對(duì)著整個(gè)班級(jí)。
他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：“完成五道題目的有多少人？”
“完成四道題的有多少？”
“三道題？?jī)傻李}？”
都沒(méi)有人舉手……
學(xué)生們開(kāi)始有些不安，在座位上扭來(lái)扭去。
“那一道題呢？當(dāng)然有人完成一道題的�！�
但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果，”他說(shuō)，“我只想你們知道，即使完成了四年的工程學(xué)習(xí)，仍然有很多的`東西你們還不知道。這些問(wèn)題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的。”然后他微笑著補(bǔ)充道：“你們都會(huì)通過(guò)這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始。”
人生的教育不能以學(xué)歷作為終止，任何時(shí)候都不要忘記學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老”，任何時(shí)候都不可以在知識(shí)方面感到滿足，生活可以教給人更多的東西。
別 人 的 路
一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，因?yàn)闆](méi)有路，便試探著走。雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
……
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對(duì)岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對(duì)岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，也是一杯醇厚的濃茶。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò)，歲月的年輪里記載著我們成長(zhǎng)的足跡。采擷成長(zhǎng)的花絮，就是采擷生活中的一縷溫馨，一種感動(dòng)，一份真情。
秋天是美的.，也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹(shù)，看它的落葉繽紛，看它的落葉飄零。
有一次，體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~，我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望，便看到：秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，直至地上。耳邊是唰唰的聲音，夾雜著風(fēng)聲，好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。
我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開(kāi)大樹(shù)，卻依然守護(hù)著大樹(shù)，真是“一生奉獻(xiàn)”�。�
我突然明白了，這也是一生，樹(shù)葉的一生：平淡無(wú)奇，默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí)，就是為了能幸福地生活，用勤勞，熱情，善良書(shū)寫(xiě)自己的一生。
“嗨！快一點(diǎn)，想什么呢！”好友催促道。我回過(guò)神來(lái)，隨著她一起去撿落葉。
撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿，卻被地上的樹(shù)枝劃傷了。我“嘶”的一聲，好友連忙走過(guò)來(lái)，嗔怪道：“你怎么這么不小心呀！”說(shuō)完，給我用衛(wèi)生紙包住。
我像個(gè)沒(méi)事人一樣，說(shuō)道：“謝謝你啊，我沒(méi)事�！彪m然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷，只是，在這成長(zhǎng)的道路上，總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。
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