- 相關(guān)推薦
關(guān)于年華的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于年華的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于年華的作文1
雖然少年的我們無(wú)拘無(wú)束，雖然少年的我們放蕩不羈，雖然少年的我們桀驁不馴，但是少年的我們正處在人生中最美的階段。瑰麗多彩的青春年華承載著少年志向高遠(yuǎn)、五彩斑斕的青春夢(mèng)想，華光四溢的青春時(shí)刻奏響著人生旅途的生命樂(lè)章。
當(dāng)似水的青春年華悄無(wú)聲息地走向我們，一群無(wú)憂無(wú)慮、懵懂無(wú)知的.孩子從不顧及他人所作所想，一副唯我獨(dú)尊的樣子，在長(zhǎng)輩們看來(lái)我們是叛逆的，更有甚者認(rèn)為我們是厭惡的。但此時(shí)在我們身上體現(xiàn)出來(lái)的恰恰是美好的青春年華所不吝賜予的兩個(gè)字：自由。難道不是嗎？“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”這首詩(shī)是青春年華的我們對(duì)擁有自由渴望的鐵證。讓我們滿載著自由在大好青春年華的天空中愜意翱翔，飛向自己人生目標(biāo)中一個(gè)又一個(gè)輝煌的彼岸。
讀青春年華，讀出生命的朝氣！
等我們長(zhǎng)大了，青春也隨之成熟，她不再有那份“唯我”，更不再有那份“無(wú)知”，取而代之的是“成熟”和“勇敢”。我們開(kāi)始為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，開(kāi)始思考生命的真諦，開(kāi)始抱怨生活的苦累，開(kāi)始……這一切都被青春讀懂，她將所有的包容都化作最美的“生命之水”澆灌我們，幫助我們邁著人生堅(jiān)定的步伐一步步走向成熟，一次次取得成功。
讀青春年華，讀出成熟的美麗！
青春年華和我們?nèi)缬跋嚯S，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)飄然離去，但是我們的青春年華蘊(yùn)含著太多的美好與充實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。
青春啊，青春，你來(lái)去無(wú)蹤，當(dāng)我們想留住你的容顏、抓住你的發(fā)梢，而你卻在不經(jīng)意中從指尖匆匆劃過(guò)，毫不留戀，也不留點(diǎn)滴遺憾。青春流逝，過(guò)往的是時(shí)間，不改的是容顏，不必悲傷，不要纏綿，因?yàn)樗艚o我們的是最美的華年。此種意境即使用世界上最華麗的詞藻也無(wú)法言傳。
回首青春，激情高喊：“我愛(ài)你，青春”，這份真情耐人尋味，這份意蘊(yùn)值得品讀！
讀青春年華，讀出人生的美好！
少年的我們有青春陪伴，去細(xì)細(xì)品味青春，去用心解讀青春，去盡情享受青春，讓年華如花綻放，我讀懂了“青春年華”！
關(guān)于年華的作文2
宛若春雨，稀疏的雨點(diǎn)，有秩的旋律，那就是音樂(lè)。
我不期望什么，小時(shí)候，我學(xué)過(guò)的只有兒歌，《世上只有媽媽好》之類的。而我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有那么多的歌曲，我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知也從那時(shí)開(kāi)始。
瀏覽盡無(wú)數(shù)的音樂(lè)，聽(tīng)過(guò)多不勝數(shù)的音樂(lè)，列表滑下來(lái)，都有點(diǎn)不耐煩。
可是不僅如此。
它在呤唱時(shí)，仿佛已不是一首歌那么簡(jiǎn)單，它好像能看透我的心房，它好像在訴說(shuō)我的故事，它，在給予我心靈的慰籍，在撫摸我心靈的那一道道傷疤。
這么幾年來(lái)，不可以說(shuō)是孤獨(dú)寂寞，也不可以說(shuō)是有人陪伴，在我的身上總有孤單的影子在身后，擺脫不了。可是總有那么幾首歌，依舊在播，依舊在我身旁，還是那些樂(lè)曲，還是那種聲音，還是那曲調(diào)，雖然不如從前來(lái)的那么心血如潮，雖然回不去當(dāng)年的激昂，可是它就在那重復(fù)的播，重復(fù)的唱，讓我知道，雖然感覺(jué)回不去了，但它也一直還在，如果有一天我想找回感覺(jué)，它就在那，安安靜靜的，陪我尋回。
翻見(jiàn)昨日的歌曲，夾在不起眼的地方，安靜的在那里列著，想想當(dāng)初是如何的`追捧，而如今又是如何的冷漠，它沒(méi)有話說(shuō)，也無(wú)話可說(shuō)，就在那安靜的，似乎任人宰割。音樂(lè)，從前我聽(tīng)的是那么觸景傷懷，在電腦面前，在MP4面前，也可以大雨傾下，也可以哭盡了自己，哭剩了軀殼，心碎了，哭著真的就覺(jué)得心是在痛的。
究竟那時(shí)有多少歌陪我走過(guò)那段年華，不堪回首，陪在墮落著的我的身旁，沒(méi)有嫌棄沒(méi)有厭煩，我記不清了，我也想不起了，被我遺忘。
不僅如此。
望著眼前一遍一遍掃過(guò)的歌詞，我笑了，我哭了，無(wú)奈了。我不知道是否有人和我一樣掛念同一首歌，那時(shí)的時(shí)光，是有它陪伴，陪伴我看清人世是非，看清重重的窘?jīng)r，看清別人藏在背后的鋒利的刀尖。有它，我一次又一次從失望中走出，從黑暗中走出，從冷淡中走出，是它給予了我一次一次相信別人的勇氣，給予了我愛(ài)著別人的決心。
謝謝時(shí)光，讓我有它陪伴，謝謝音樂(lè)，讓我重獲了一次又一次的新生。來(lái)不及，就重現(xiàn)在開(kāi)始，再有你陪伴。
關(guān)于年華的作文3
友善不是一門科學(xué)，而是一種行為。
——題記
“前面路口!車開(kāi)慢點(diǎn)!”
睜眼，昏黃的燈光透過(guò)蒙蒙細(xì)雨氤氳在眼眸里，隨即便又聚集成了讓人麻木的物象，徐徐的涼風(fēng)戛然而止，心底的煩躁一下子扭轉(zhuǎn)到眉間�？諝鈵灥米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。
自從有了禮讓行人的規(guī)定后，原本一帆風(fēng)順的路程，變得像“過(guò)五關(guān)，斬六將”一樣，只要遇到有行人出沒(méi)的路口，前排的媽媽就會(huì)像個(gè)導(dǎo)航儀一樣，不厭其煩地為駕駛員爸爸播報(bào)“實(shí)時(shí)路況”。車子走走停停，讓煩躁越甚。
“停停停……”一個(gè)急剎，讓昏昏欲睡的我一下子“人仰馬翻”。“唉——就不能……”就在情緒即將爆發(fā)的那一刻，車前方的畫面打斷了我的怨言，是一個(gè)小男孩和他的媽媽。
小男孩一臉天真爛漫，被雨淋濕的幾縷頭發(fā)粘在額頭上，清亮的眼睛里全是歡快。他蹦著，跳著，歡快的`腳步濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花，在車燈的照射下，一朵朵金色的小花綻出了耀眼的美麗。身后的媽媽一臉緊張，慌忙去拉小男孩，短暫的驚嚇過(guò)后就松了口氣。小男孩拉著媽媽的手，一邊用手指向我們這里，一邊又驚喜地向媽媽訴說(shuō)著什么，手舞足蹈的樣子，像得到了什么天大的禮物。他的媽媽俯下身子，輕輕地?fù)荛_(kāi)他額前的發(fā)絲，又向他說(shuō)了些什么，小男孩便跳著轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我們揮動(dòng)著手臂，又大喊了些什么，一臉誠(chéng)摯，而媽媽則一臉感激向我們彎了彎腰。透過(guò)車窗，看向那雙白白胖胖的手，剎那間，我像是看到了點(diǎn)點(diǎn)星光
——那是大拇指的形狀。
車再次開(kāi)動(dòng)，煩躁的心漸漸平靜，打開(kāi)車窗，絲絲小雨撲在臉上，好一個(gè)清涼，心底一顆小花悄然綻放。
車窗外原本喧鬧的世界突然變得不一樣了：綠燈亮了，司機(jī)并沒(méi)有急踩油門，而是讓行動(dòng)不便的老奶奶慢慢走過(guò)人行道才緩慢發(fā)動(dòng);路過(guò)的行人隨手撿起垃圾桶外的垃圾放進(jìn)垃圾桶;一個(gè)中學(xué)生模樣的男生細(xì)雨中正扶起一排被風(fēng)吹到的自行車;一位阿姨走上公交車前，把雨傘上的雨抖了又抖……老遠(yuǎn)，我看到路邊核心價(jià)值觀標(biāo)牌上的“友善”二字正散發(fā)出溫暖柔和的光芒，原來(lái)，善就在身邊。這美麗繁華，卻又安寧和平的盛世華年，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)普通人的“善”，星光熠熠。
又一個(gè)路口，我和媽媽異口同聲：開(kāi)慢點(diǎn)!
關(guān)于年華的作文4
似開(kāi)未開(kāi)的懵懂情愫，淡淡憂傷與歡樂(lè)的過(guò)往，青澀歲月里，那些人，那些事，教會(huì)我愛(ài)，教會(huì)我成長(zhǎng)。
不知道從什么時(shí)候起，開(kāi)始喜歡上那些泛著傷感的文字。體會(huì)四維的青春是道明媚的憂傷的無(wú)奈；看安妮飛不過(guò)滄海的艷麗蝴蝶，聽(tīng)青山七惠講述一個(gè)人的好天氣，以為所謂的青春不過(guò)是用一行行微涼的文字堆砌一座自己的孤單城堡，然后講述一個(gè)人的故事。
時(shí)光流轉(zhuǎn)飛逝中，聽(tīng)到海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的呼喊，看到冰心心中那個(gè)抱著花朵微笑的孩子，和史鐵生一起在地壇里靜默，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思維交匯，讓我逐漸懂得青春不只是寂寞，更多的是對(duì)生活的理解與生命的感悟。
青春的腳步太快，以至于我們還沒(méi)察覺(jué)，離別的鐘聲卻已敲響。
那時(shí)的我仰著一張小孩子的玩世不恭的臉笑著面對(duì)冷冰冰的相機(jī)，卻在按下快門的那一刻突然體會(huì)到所謂的離別，也許就是永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面。我擁著她們不肯說(shuō)再見(jiàn)，只奈結(jié)局無(wú)法更改。
那段青澀的時(shí)光，那群不敢提起的`人，交織成我青澀年華里不曾遺忘的溫馨風(fēng)景。走過(guò)青澀，驀然回首，一切都是從前，漸漸知道，那段歲月告訴我應(yīng)該抓住的只有今天，珍惜身邊那些值得珍惜的人和事，不要讓自己永遠(yuǎn)都是青澀時(shí)光里長(zhǎng)不大的孩子。
時(shí)光留下昨天美好的悸動(dòng)，一本日記里鎖著太多不愿分享的心事，也許那只是驚鴻一瞥，也許只是偶然相遇，卻可以讓青澀的自己做一個(gè)不愿蘇醒來(lái)的美夢(mèng)。美麗的夢(mèng)留下美麗的悲哀，淚水伴著時(shí)光，教會(huì)自己不斷成長(zhǎng)。那些散落在風(fēng)中的密碼，不管是否與愛(ài)有關(guān)，都曾是一段心的歷程，告訴自己整理完濕漉漉的年華，仍然勇敢趕路。
時(shí)光荏苒，回首青澀年華，淚水與歡笑點(diǎn)綴其間。曾經(jīng)年少的自己，在回味青澀歲月里逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得青澀，方知成熟意味悠長(zhǎng)。
感謝青澀年華里的那些人、那些事，在不經(jīng)意推出我的故事時(shí)教會(huì)我不斷成長(zhǎng)。
關(guān)于年華的作文5
風(fēng)輕吟，水長(zhǎng)流，善如桃紅，明媚人心。
——題記
約莫是一個(gè)雨后春天的早晨，我獨(dú)自漫步在田間小徑。陽(yáng)光透過(guò)云層照在我的臉上，暖陽(yáng)陽(yáng)的。田間已經(jīng)冒出大片小片的綠色，田邊桃花旺盛的開(kāi)著，春水正“咕嘟咕嘟”地泛著泡泡，偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的鳥鳴。
突然，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處桃樹(shù)下的'小水塘邊蹲著一個(gè)小姑娘，粉紅色的頭飾，粉紅色的衣裳，粉紅色鞋子，讓人不由的眼前一亮。她的身子努力地往前探，視乎在打撈什么，卻又夠不著。我起了興趣，決定上前去看個(gè)究竟。
水中映出桃花的身影，美麗而妖嬈，似是一名長(zhǎng)相嫵媚的窈窕淑女，百媚生香。也許正是如此，才引得一只蝴蝶掉入了水中。我走上前去，蹲了下來(lái)，替小姑娘撈起了蝴蝶。也許是因?yàn)檎垓v得累了，這倒霉的蝴蝶在我手中一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘有些懵懂，以為蝴蝶死了。淚珠從她的眼眶中盈滿溢出，似珍珠撒滿一地。我見(jiàn)此，急忙安慰她。手中的蝴蝶翅膀抖了兩下，止住了她的哭聲，笑容從她的臉上漾起，大概，破涕而笑便是如此吧!
她小心翼翼地從我手中接過(guò)蝴蝶，放在一朵桃花上，讓它好好享受蜂蜜和陽(yáng)光，又興高采烈地同我商量以后要怎么對(duì)待這只蝴蝶。我雖然不想破了她的夢(mèng)，但不得不提醒她：“蝴蝶是自由的，你囚禁它反而是對(duì)它的傷害�！彼挥傻靡焕悖肷魏�，她才回過(guò)神來(lái)，卻又低頭思索。隨后，她又轉(zhuǎn)身向我笑了一下說(shuō)：“對(duì)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。蝴蝶是自由的，我不能關(guān)著它。”笑顏如春，明媚了我的心。
如今，桃花又開(kāi)，我卻沒(méi)能再見(jiàn)到這個(gè)善良的小姑娘。聽(tīng)別人說(shuō)，她已經(jīng)回到城市上學(xué)了。
我堅(jiān)信，她一定會(huì)在桃花一樣美麗的年華里，擁有一個(gè)美滿幸福的人生。因?yàn)樗纳屏紩?huì)滋潤(rùn)了她的年華。
風(fēng)輕吟，水長(zhǎng)流，善如桃紅，滋潤(rùn)年華!
關(guān)于年華的作文6
那秋千孤獨(dú)的搖啊曾經(jīng)是誰(shuí)的快樂(lè)在上面擺蕩草原上搖曳著的花啊陽(yáng)光蒸發(fā)了無(wú)人的喧嘩那孩子離開(kāi)并且長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)旅途并不盛開(kāi)繁華一路追逐白色飛馬來(lái)到了陌生的霓虹生涯如果說(shuō)不回頭不必害怕我的幸福總有解答為何我還追逐著追逐那夢(mèng)中童話……
偶然間我的心頭一顫，一只透明的蝴蝶在我指尖一點(diǎn)引領(lǐng)我穿越了繁華紅塵，來(lái)到了黃燦燦的麥場(chǎng)。片片金黃在眼前穿梭，只有那兩棵分界的綠樹(shù)成了耀眼的點(diǎn)綴，還有中間吊著的秋千在輕搖，我輕輕觸碰著秋千，一陣風(fēng)撩起我的衣襟和發(fā)梢，同時(shí)也搖著秋千擺蕩�；秀敝g，銀鈴般的笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我的眸中映出了兩個(gè)奔跑的身影，兩個(gè)女孩在追逐如童話中的蝴蝶，蝴蝶翅上最華美的粉末灑進(jìn)了天地，灑入了我的`心底。兩個(gè)女孩朝我跑來(lái)，不，是我和她朝秋千跑去，我們的羊角辮隨著蝴蝶一跳一舞，蝴蝶時(shí)高時(shí)低，牽引著我們的心時(shí)快時(shí)慢，時(shí)光漸漸揮走，她抓住了蝴蝶。當(dāng)她慢慢地把手張開(kāi)給我看時(shí)，我滿懷欣喜與奇妙，這時(shí)，我模模糊糊的看到她手里只有絢麗的粉黛……飄飄然的感覺(jué)讓我在繁多的記憶碎片中閃過(guò)，最后，只見(jiàn)我和她流著淚，分離了……
蝴蝶從女孩手中飛了出來(lái)，童年也從女孩的手中飛走了……
我伸手一抓，只看見(jiàn)那層層的高樓個(gè)繁華的街道。我追問(wèn)自己：“蝴蝶呢？童年呢？年華呢？”蝴蝶，她帶我走過(guò)了年華，童年曾在記憶中死去，卻奇跡般的活過(guò)來(lái)了。她帶著殘缺，來(lái)證明他的年華。有些人習(xí)慣選擇遺忘，所以某段年華只好隱匿。采尼說(shuō)：“遺忘是另一種形式的死亡�！辈还苣亩文耆A被你忘記，有一天，一定會(huì)義無(wú)反顧的回來(lái)證明它的價(jià)值。
人心在時(shí)間迷失，當(dāng)那些黃金年華被歲月折磨成哭泣的蝴蝶，又有誰(shuí)忍心責(zé)怪？
......星斗般的迷幻的舞池中大聲的喊出了這才是人生啊在午夜的喧鬧中融化在日出的疲勞中無(wú)力掙扎那以為可以的永遠(yuǎn)啊為什么短暫的令人驚訝那男孩背后的瀟灑帶走了永遠(yuǎn)神秘的解答如果說(shuō)不回頭不必害怕人生理想總會(huì)到達(dá)為何我還追憶著追憶那似水年華追憶似水年華
——《年華》
關(guān)于年華的作文7
“帶傷的豆蔻，常�？床坏窖E。卻能不禁懷念起過(guò)往的心血來(lái)潮。
悵然的年華，常常毫不留痕跡，卻能真實(shí)的悼念起無(wú)悔的綠色夢(mèng)幻和夢(mèng)想。
追憶似水流年，回眸昔日的輕狂，冀望回到過(guò)去，卻終必成空。唯一的選擇，瀟灑前行。
在桅子花香的路上，我背著永遠(yuǎn)等質(zhì)的行囊。走著，跑著，疲倦時(shí)翻開(kāi)裝在行囊里的信念。堅(jiān)強(qiáng)與理想。一路撒滿淚水，留下來(lái)不及揩干的痕跡，遺落笑容，來(lái)不及刻下的喜悅。曾經(jīng)的成功，失敗都成為過(guò)去，沉淀在歷史中，如蒲公英一樣飄然而來(lái)，飄然而去。不留一絲痕跡。
擦身而過(guò)的過(guò)客，他們的身影在眼瞳中越漸越短，最后看不見(jiàn)圓點(diǎn)。走著各自的路，未曾脫軌。偶爾的路路相交形成的十字路口是我們相遇的地方，不要驚訝，不要傷心，在來(lái)來(lái)去去的離別中看到自己眼淚，看透人生際遇中緣分的長(zhǎng)短。所有的錯(cuò)過(guò)，遺憾都不是人造的結(jié)果，一切冥冥中注定，時(shí)間賦予樂(lè)我們相遇與等待。
別在路上停留太久，加快步伐，把路走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，為自己留下更多風(fēng)景線，別錯(cuò)過(guò)花開(kāi)不敗的季節(jié)，千里迢迢，帶著憧憬，帶著實(shí)現(xiàn)理想履行承諾的決心，帶著汗水，帶著類，帶著，帶著微笑，帶著疲倦，一路傷痕與風(fēng)塵；別怕荊棘，別怕心靈的殫傷，用沾滿泥濘的雙足拾級(jí)而上，不要絕望，不要冷卻滾燙的心，光明無(wú)法羈留，我也不甘愿為時(shí)間羈絆，不做駐足與徘徊，走出重重疊疊成迷宮的路，悟淡也雋永，乘著晨風(fēng)的翅膀越過(guò)理想的窗靈
不在為命運(yùn)所擔(dān)憂。
人生的.日出日落并不多，只能珍惜每一天的黎明與黃昏。在走過(guò)的歲月里，有很多很多的記憶已被塵封，有些已經(jīng)模糊不清了，沒(méi)有了棱角，像發(fā)霉的膠片，喀噠喀噠，播不出，也不能刪折。不要擔(dān)心在以后的日子里，記憶會(huì)相碰撞而引發(fā)的震撼，轟動(dòng)心弦，記憶自然會(huì)傾瀉而去
別嘆息，青春在自己的筆下譜寫，描繪，我是自己的作者，經(jīng)歷是回憶錄，童年是封面，純真夢(mèng)幻：青春是前言，擁有無(wú)盡的遐想與追求，未來(lái)是一段省略號(hào)，我在寫著，文中有錯(cuò)碼，更多是精彩。
豆蔻年華，青春飛揚(yáng)，文字飛揚(yáng)，我的心飛揚(yáng)……
關(guān)于年華的作文8
又是一個(gè)春季，繼續(xù)著我們無(wú)憂無(wú)慮的高中生活，就不知高考緊張的氣氛已經(jīng)悄悄臨近。不知所謂的看著時(shí)間消逝，我們還在迷茫著，似乎是在尋找一個(gè)值得奮斗的理由。
就是在這個(gè)即將帶來(lái)的夏季，我們會(huì)送別正在備戰(zhàn)的考生們。不知該用怎樣的文字來(lái)記下這時(shí)的心情；不知該用怎樣的畫面表達(dá)著緊張的氣氛；更不知用怎樣的歌聲送別我們剩余不多的高二生活。這使得我們不過(guò)十六七歲，改動(dòng)的支付自己的生活，可時(shí)間上卻時(shí)刻背著一個(gè)無(wú)形的擔(dān)子——備戰(zhàn)高考，為了自己，僅僅是這樣。
身為人子，就應(yīng)該順從父母的意愿。這是自古至今不變的文化，不知是潛意默化還是我們骨子里就已刻下這個(gè)烙印，這就是我們的.責(zé)任，也是我們無(wú)法推卸的擔(dān)子。從小就會(huì)懂得長(zhǎng)大是要考一個(gè)好大學(xué)來(lái)報(bào)答父母的，從小就明白自己在未工作之前的這段時(shí)光里是要獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的，從小便需要知道自己最近的目標(biāo)便是時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)習(xí)奮斗的，這便是我們每天必做的事情。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)和嘗不是一個(gè)文化傳統(tǒng)，不管是誰(shuí)從小就要接受教育，享受知識(shí)對(duì)我們的沐浴，這已經(jīng)是亙古不變的文化。
高中的生活就像三部曲，高一時(shí)我們對(duì)著高中漫長(zhǎng)的三年抱著莫名的憧憬，高二時(shí)我們已經(jīng)看透了本質(zhì)回歸了現(xiàn)實(shí)，高三是我們已經(jīng)不知如何抗拒突如其來(lái)的緊張生活。首先是高一帶來(lái)的節(jié)奏緩慢的前奏，隨之而來(lái)的是高二時(shí)從緩慢晉升高亢的一個(gè)音樂(lè)跨度，而高三便是激昂澎湃的高潮時(shí)刻，在高考后的這三個(gè)月假期便是這首曲子首位的時(shí)刻。每個(gè)人的心境不同，對(duì)這首曲子的理解也各不相同，演繹出不一樣的歲月年華。
處于這首曲子過(guò)渡的階段，正是最完美的時(shí)刻。時(shí)而急如湍湍流水，時(shí)而緩如涓涓細(xì)流，不緊不慢中顯現(xiàn)出這幅和諧的畫面。
淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的云彩悠悠的游，在這片空白頁(yè)上填下無(wú)可挑剔的流金歲月，如果時(shí)光忘記回來(lái)，也讓我對(duì)他真心不悔。無(wú)法抗拒的苦澀與美麗將伴我度過(guò)這段十六七歲的歲月年華。
只要這旋律響起，一切模糊的記憶就會(huì)漸漸清晰，就像等待在春日的茉莉，一旦初夏晚風(fēng)拂過(guò)，那細(xì)小芬芳的花朵便靜悄悄綻滿枝椏……
關(guān)于年華的作文9
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。打開(kāi)充滿回憶的木盒，童年里的一幕幕片段涌出來(lái)，芬芳了年華。
童年最美好的時(shí)光，是外婆那條溫暖厚實(shí)的圍巾，在青蔥的歲月中，溫暖了我的童年。翻箱倒柜，翻出了被壓在箱底那疊厚厚的圍巾，輕輕撫摸，余溫殘存。圍巾已染上了歲月的味道，夾雜著木頭的清香，這股特殊的氣味又把我?guī)Щ亓送辍?/p>
那是一年嚴(yán)冬，我和母親一起去看望鄉(xiāng)下的外婆。外婆住在偏僻的小山村里，窗外寒風(fēng)凜冽，雪花一片片地落下，裝飾了整個(gè)村莊，一切都顯得靜謐美好。但一到鄉(xiāng)下，嬌生慣養(yǎng)的我就耐不住小脾氣，直嚷嚷著冷，一直鬧著要回去。外婆無(wú)奈，只是苦笑，看到我那凍得通紅的臉蛋，又心疼不已。立馬轉(zhuǎn)身拿起棉線和織針，為我編起了圍巾。
在昏暗的小屋中，借著微弱的燈光，外婆快速地?fù)]動(dòng)著手中針和線。一針一線，都十分仔細(xì)，生怕織錯(cuò)一針。雖已是早春，天氣還是依舊那么冷。外婆的雙腿凍得直哆嗦，她的背佝僂著，蜷縮成了一團(tuán)，在寒冷的環(huán)境下顯得更弱小了。她的雙手顫抖著，那雙手早已龜裂了，滿是歲月的痕跡。面容也比平日憔悴了許多�？吹轿遥馄诺淖旖遣艔澇隽艘粋�(gè)漂亮的弧度。
又過(guò)了幾天，外婆親手為我戴上了她辛苦織成的圍巾，頓時(shí)一股暖意從脖子蔓延到全身。其實(shí)呀，我知道外婆在編織這條圍巾的時(shí)候也把她對(duì)我的愛(ài)悄悄地織了進(jìn)去。自此，無(wú)論我走到哪都會(huì)戴著這條圍巾，特殊的暖黃色就好像一個(gè)專屬于我的小太陽(yáng)，在冰天雪地里為我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。
年華如流水般消逝，不變的.，是外婆對(duì)我的愛(ài)。
一年初春，卻仍是冷得厲害。外婆接我放學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得便瞧見(jiàn)那瘦小的背影正匆忙地向我跑來(lái)，雪花將外婆的頭發(fā)染成了銀白色，寒冷的北風(fēng)灌入她的衣服內(nèi)，一瞧見(jiàn)我，外婆才松下一口氣，從懷中掏出溫暖的圍巾，裹住我的頸脖，瞬間，一片溫?zé)帷?/p>
今年的冬天，沒(méi)有以往那么寒冷，但我還是會(huì)戴上外婆為我織的圍巾和同伴一起玩耍。忽然在路邊瞧見(jiàn)一朵鮮花，湊上去，便能聞到一股清香，就如那愛(ài)一般，芬芳了年華，也芬芳了我整個(gè)童年。
年華易逝，但永恒不變的，是專屬自己的那份柔情。
關(guān)于年華的作文10
時(shí)間的流逝必然會(huì)帶走很多。青春年華，年少的稚氣，往日好友，還有親人的離世、、一些人一些事一些記憶都在時(shí)間的碾轉(zhuǎn)間遺忘!因此我們要珍惜我們身邊的每個(gè)人,珍惜生活中的每一天!
__________引言
青春,終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉(cāng)惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無(wú)羈的自由。紅塵是怎樣的一場(chǎng)夢(mèng)啊，當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴，訴說(shuō)著人生的分別與相守，終于也明白了，這一場(chǎng)生命的過(guò)程，就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒，是那么無(wú)法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過(guò)了紅塵--黑夜又白晝、少年到白頭!
直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候，再夢(mèng)回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔!
我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開(kāi)始，也不敢想起，這沿途的風(fēng)景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有……
這是終將落幕的舞臺(tái)，孤單的.劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月，讓我們這一生的過(guò)程，體會(huì)著上蒼賦予生命的萬(wàn)千感受；偏偏無(wú)情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里，回到青春的時(shí)候，看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場(chǎng)生命像是風(fēng)中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會(huì)輕易的放手!
我只能是這紅塵一個(gè)微渺的過(guò)客，攏著歡喜或是哀愁，悄悄的來(lái)，又悄悄的走。只等著將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會(huì)回歸到最初的 時(shí)候，似乎沒(méi)有什么發(fā)生過(guò)，只是還有一份悸動(dòng)，在心底蟄伏了很久很久。哪里會(huì)有了無(wú)遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無(wú)奈的祈求。
我放慢了腳步，時(shí)光卻仍是毫不停留，風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸……
關(guān)于年華的作文11
我忘不了這段年華，這段日子。不是有意回憶起，而是刻骨銘心的觸動(dòng)，一次一次的觸動(dòng)。
那時(shí)還小，心里除了要做一個(gè)好學(xué)生，要考第一名，也沒(méi)別的想法，我做第2排，你因?yàn)槌煽?jī)不佳被調(diào)到第1排，課還是一樣上，你那么喜歡回頭與我說(shuō)話，甚至告訴我你喜歡誰(shuí)，那時(shí)候，我也就聽(tīng)著，沒(méi)感覺(jué)。
日久生情，我明白我喜歡上你了。
我那么清楚你喜歡誰(shuí)，但是我看見(jiàn)你和她在倩影雙雙時(shí)，好疼。朋友告訴我這是吃醋呢，是嗎，吃醋是有嫉妒的成分的，我不嫉妒，但是好疼。我不想讓你喜歡我，因?yàn)槿藗兛傁胫麄兾吹玫降臇|西，你要是喜歡我，我心里不會(huì)有你了。
不想看見(jiàn)你和她在一起時(shí)你眼里和她眼里流溢的火光，可我就是無(wú)法移開(kāi)視線，不想聽(tīng)見(jiàn)你和她的脈脈私語(yǔ)，可我就是聽(tīng)得比誰(shuí)都真切。4年，你喜歡了她4年，我以為你日久了會(huì)放棄追尋她，可我錯(cuò)了。我明白，你喜歡她就像我喜歡你一樣。我沒(méi)有勇氣為你們送上掌聲，兩情相悅一對(duì)璧人，我是不是錯(cuò)了？曾經(jīng)的我多么幼稚，以為喜歡一個(gè)人永遠(yuǎn)是值得快樂(lè)的，我現(xiàn)在喜歡你，可我不快樂(lè)，為什么呢。如果說(shuō)我的悲傷是因?yàn)槭ツ�，那我便�?huì)高興吧，因?yàn)槟鞘俏业玫竭^(guò)你的唯一證據(jù)。以前總聽(tīng)到：得不到，放不下。于是，選擇順其自然，這是多么無(wú)耐啊。
聽(tīng)到過(guò)這樣的'話：我愛(ài)你，你沒(méi)理我，去愛(ài)另一個(gè)人，這樣沒(méi)什么不好，如此下去，愛(ài)可連城。太可愛(ài)了，聽(tīng)到這樣的話，輕松了許多，當(dāng)然，這只是暫時(shí)的。
更多的是惆悵，我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。
春日的陽(yáng)光再明媚，也透不過(guò)我心中的陰霾。
那幾日，我?guī)缀蹼S時(shí)都能倒地不起，只有我自己知道，我有多清醒，或是沉淪。天下之大，我找不到你，這天下對(duì)于我們所處的宇宙來(lái)說(shuō)，又是那么渺小，可我為何還是找不到你呢？等于不等，也許不是我能抉擇，但是找與不找，一定有我選擇。
那些整天傷春悲秋.戚戚感傷的人多不長(zhǎng)壽，我知道我應(yīng)該做什么。有些病，該治，我也知道怎么治，可我不忍心去治。你永遠(yuǎn)是我心里的一道傷，治不好啊，就不治嘍，光陰若不能愈合，請(qǐng)你陪伴我嘍。
謝謝你，曾經(jīng)站在那兒，不偏不倚地讓我喜歡上了你。
關(guān)于年華的作文12
世界上有一種永恒愛(ài)，這種愛(ài)一直都陪伴在我身邊。就是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
我想世界上有個(gè)名字叫“媽媽”的禮物是上天送給我們最好的禮物，它會(huì)幫我們排憂解難，會(huì)與我們共享快樂(lè)。
今天我一回到家，就大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的付出�！眿寢屄�(tīng)后按捺不住激動(dòng)的心情一把把我抱了起來(lái)，嘴里還不聽(tīng)的說(shuō)：“女兒終于長(zhǎng)大了，不要我操心了啊！”說(shuō)著說(shuō)著媽媽哭了，我望著媽媽頭上的銀絲心里不禁感慨萬(wàn)千！
以前，家里還并不富裕，一個(gè)月才近2000元的收入讓媽媽撐起了這個(gè)的不完整家，爸爸和媽媽在我3歲時(shí)就離婚了，媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)大，她為了讓我能有個(gè)快樂(lè)的童年，便付出雙倍的甚至跟多的母愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)那殘缺的父愛(ài)。
有次我發(fā)燒了，媽媽的心像著了火般的急，趕忙把我送去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是著涼了，媽媽便不停的責(zé)備自己，怪自己沒(méi)把我照顧好。再掛水時(shí)我看見(jiàn)別的孩子都是父母兩個(gè)人陪的，就問(wèn)媽媽我爸爸呢？這句話在媽媽的心里就像根刺似的深扎著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸出差了！”我說(shuō):“出差了，出差了，每次都是這樣，我看是不要我們了吧！”媽媽哭了，我也哭了，我說(shuō)：“媽媽對(duì)不起我下次不說(shuō)了！”媽媽傷心的`說(shuō):“好寶貝，是媽媽對(duì)不起你�。 焙髞�(lái)我才明白這是離婚，我也是在這是對(duì)“離”有了恐懼感。因?yàn)? 是它讓我失去了父親，失去了父愛(ài)，
后來(lái)，我還聽(tīng)舅舅說(shuō)，有次媽媽胃痛舅舅陪媽媽去檢查，檢查出媽媽腎上有個(gè)小點(diǎn)，懷疑是惡性腫瘤，時(shí)間不長(zhǎng)所以盡快手術(shù)成功率還是有85%的。可舅舅說(shuō)媽媽死活不肯，說(shuō)手術(shù)如果不成功那我怎么辦，所以她現(xiàn)在一定要死命掙錢為我留一筆錢。舅舅不信媽媽有惡性腫瘤所以又去了一家醫(yī)院說(shuō)只是經(jīng)常不吃早飯而引起的普通胃痛。雖沒(méi)有惡性腫瘤但我為媽媽所舉所感動(dòng)。
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，母愛(ài)如滔滔大海，又如涓涓細(xì)流，悄無(wú)聲息卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又有著陽(yáng)光般的慈祥和溫暖，這種如潮的母愛(ài)會(huì)伴隨著我們走向天涯，走向海角，走過(guò)人生的坎坷和走向喜怒哀樂(lè)。
關(guān)于年華的作文13
年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開(kāi)。
——題記
您教了我們兩年語(yǔ)文，伴我們走進(jìn)青春期的開(kāi)端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)聲“再見(jiàn)！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛(ài)。那天在階梯教室偶然遇見(jiàn)您在查看作業(yè)，我小心翼翼的走到您的身邊，拍了一下您的肩，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的地方就特別安靜。”您揚(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)：“哎！是你啊！怎么會(huì)不記得你呢！升入初三感覺(jué)怎么樣�。坑袥](méi)有想我�。空Z(yǔ)文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來(lái)找我！”我拍拍胸脯說(shuō)：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你啊！”您又風(fēng)趣的說(shuō)道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽(tīng)了這些話，我竟有些難過(guò)，為了不讓您察覺(jué)，急忙說(shuō)道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說(shuō)：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。
您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的.每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的名字——謝萌萌。
我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛(ài)，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛(ài)之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛(ài)依舊。
當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無(wú)語(yǔ)。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛(ài)依舊。
關(guān)于年華的作文14
不覺(jué)間，又到了深夜。窗外的世界一片寂靜，偶爾傳來(lái)汽車壓過(guò)路面的聲音。當(dāng)空皓月，瀉了一地銀光。往事紛紜，又能在眼前浮現(xiàn)。不禁惋惜，流光易逝。莫怪古人要說(shuō)：“莫對(duì)月明思往事，損君顏色減君年�！�
記憶中的自己時(shí)常被送到那個(gè)五彩的國(guó)度。那是個(gè)有著許許多多的同齡孩子，人聲鼎沸的地方。而那個(gè)小小的自己，卻推開(kāi)了老師溫柔的安妮，拒絕了甜美的糖果和顏色鮮艷的玩具。只是抓著五彩的鐵門，望著街道發(fā)呆。從白天直至黃昏。僵硬的小臉，在媽媽那句“我們回家吧”的催促下，一下子鮮明而生動(dòng)起來(lái)，如同沉寂的娃娃被上了發(fā)條一般。
也時(shí)常有這樣的畫面，填充在無(wú)數(shù)個(gè)記憶細(xì)胞之中。我坐在爸爸肩頭，張開(kāi)雙臂就好像擁有了全世界。仲秋的冷風(fēng)帶著烤番薯的香味流竄在街道間。媽媽解下的圍巾，帶著些許余溫，圍住我小小的脖子。竄入鼻內(nèi)的，是溫柔的味道。然后，爸爸牽起媽媽的手，放入口袋中。就這樣，沿著綿長(zhǎng)的街道，朝家走去。在如此溫暖而美好的秋日。
這個(gè)溫暖而美好的年代，就是我全部的童年。
我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我們想起的過(guò)去，隨河流奔向虛無(wú)。我們抵擋的未來(lái)，隨颶風(fēng)卷到身邊。”
如今的自己時(shí)常披著晨曦來(lái)到這座知識(shí)的牢籠。我在這里度過(guò)豆蔻，演過(guò)花季，耗盡了所有的時(shí)光。沒(méi)有游戲，沒(méi)有隨心所欲，有的僅是不斷的試卷與蒼白的日子。伴隨著不斷減少的.天數(shù)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，倦過(guò)也迷惘過(guò)。而最終也只能擦干淚水，面對(duì)下一個(gè)天明。因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)。
曾經(jīng)希望快快長(zhǎng)大的自己消失了，留下逃避成長(zhǎng)的步伐。但當(dāng)看見(jiàn)鏡子中不斷拔高的身影與日益成熟的面龐，始才發(fā)覺(jué)，自己的抵抗是多么的無(wú)力與可笑，也在看到舊時(shí)的相冊(cè)時(shí)才驚覺(jué)自己身后，一直有這么一股溫暖而美好的力量存在。那個(gè)年代會(huì)為我掃清對(duì)未來(lái)的所有困惑。在這個(gè)年華里，繪制更美好的明天。成長(zhǎng)，也就不過(guò)是成長(zhǎng)了。
那個(gè)溫暖而美好的年代，這個(gè)笑對(duì)天明的年華，在這些個(gè)白晝與黑夜里，無(wú)限綿延開(kāi)去……
關(guān)于年華的作文15
雨落屋檐，總是帶著滴滴的聲響，就如噠噠走過(guò)的年華，正在逝去的青春，我們都想好好珍惜。
那群記敘在曾經(jīng)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，現(xiàn)在的他們翅膀早已豐滿，踱步在自己的青春流水時(shí)光。此致青春年華，我們成長(zhǎng)到忘記悲傷，把握著友誼，掌握著命運(yùn)，連做夢(mèng)都是那些幼稚的甜美夢(mèng)幻，癡迷在自己一手打造的城堡，里面是公主，是王子，上演著最瘋狂的青春愛(ài)戀，很美。
高一的自己，沒(méi)有俊秀的臉龐，也沒(méi)有顯赫的家世，是千百學(xué)生中普通的一員，卻不是流水年華中淡淡的平庸者。我需要張狂的舞臺(tái)，如同炫目的太陽(yáng)，硬生生的抹滅悲傷的黑暗，點(diǎn)一盞明燈，坐在驛站，等待幸福的到來(lái)。
有很多很難忘的回憶，是青春最內(nèi)涵的收藏，有很多愛(ài)著的人，是青春中最保守的秘密，我們害怕傷害或者被傷害，所以選擇了去藏在心底，醞釀一杯美酒，此致我們的青春。當(dāng)往事再度紛至沓來(lái)，年少的我們總有很多莫名其妙的感覺(jué)游蕩在身旁，似乎一種很微小的憂傷，很不起眼的幸福，讓自己好難忘。
我們最喜歡幻想的時(shí)代，青春轉(zhuǎn)馬年華。
我們最喜歡回憶的時(shí)代，青春旋轉(zhuǎn)摩天輪。
黎明前的黑暗，靜謐中誕生著太陽(yáng)，當(dāng)青春的航程，過(guò)掉千帆，只剩一人獨(dú)演繹孤單，不妨回首，轉(zhuǎn)身，擁抱那些守在你身后的天使，他們的期盼是青春昂貴的賞賜，你的翅膀長(zhǎng)著他們的羽毛，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，他們的身影就刻在你的影子，你懂得，他們是愛(ài)著你，在保護(hù)著你，只是不愿揭穿。
寫到這，心狠狠的沉下去我不是小時(shí)代那個(gè)少年，沒(méi)有那些兄弟，給予自己那么多糾纏的情結(jié)，他們?nèi)缏斓男切�，閃閃發(fā)光，照耀著他們的`芳菲年華。
我的青春或許是一杯苦茗的茶，抑或一杯咖啡，是濃濃的苦澀，卻在回味中夾雜著甜蜜。
我看著照片上的同學(xué)們，看著畫冊(cè)上父母姐妹的容顏，忽然間讀懂了好多，那種很質(zhì)樸的情誼，比熱戀的愛(ài)情更來(lái)得真實(shí)，是青春更寶貴的財(cái)富，在默默中暗暗發(fā)光，在回憶中占據(jù)了主角，在青春的舞臺(tái)，這些不可或缺，在人生的戲場(chǎng)，他們是感動(dòng)的生源，在我的青春留下重重的一筆。
致我們的青春流年，為一段幸福不斷去流浪的繁瑣時(shí)光。
致我們的青春流年，為一個(gè)人不斷去尋找的清淺輪回。
浮華的世界，我們不能太現(xiàn)實(shí)。
【年華的作文】相關(guān)文章：
年華初中作文01-27
關(guān)于年華作文04-01
美芬芳了年華作文02-20
珍惜年華作文（精選36篇）08-23
詩(shī)酒趁年華作文02-03
我的花樣年華作文04-03
紫色年華的語(yǔ)錄11-22
青春是那么花樣年華是作文11-27
【精選】年華作文300字三篇11-27