描寫的作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的描寫的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
秋天來了,藍(lán)天白云,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
田野上的玉米金黃金黃的;枯黃的`樹葉全都落了,像幾只翩翩起舞的蝴蝶?!果樹上長滿蘋果和梨、柿子……在花園里,菊花都開了,百花爭艷,有紅的、白的、粉紅的,美不勝收。你看!還有一些橘子卻掛在枝頭上,像一個(gè)個(gè)大大小小的桔黃燈籠;紅通通的海棠把樹枝壓彎了……
小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏、做游戲。秋天果實(shí)累累,景色迷人,我喜歡秋天
描寫的作文 篇2
我是一個(gè)自閉癥患者,不善言辭,不擅交往。但我還是想用文字記一記藏在肚子里的話。
很多人覺得,自閉癥是一個(gè)不大可能被醫(yī)好的病。他們大多認(rèn)為,自閉癥患者就是怪人,就是啞巴。對(duì)此我感到很悲傷,沒有人理解我們這些地球上的星星,哪怕?lián)]揮手,也只是一場無聲的孤獨(dú)。
可是很久以前,我還是個(gè)眾人眼中的“開心果”。快樂學(xué)習(xí),快樂生活,沒有負(fù)擔(dān)?墒怯幸惶,在我回家必經(jīng)的小巷里,發(fā)生了一起校園暴力。愛打抱不平的我沒有猶豫地跑回學(xué)校告訴老師。
事兒是平息了,可我卻被一幫混混記上了仇。在某天回去的路上,他們攥著我的衣領(lǐng),惡狠狠地說:“怎么?好學(xué)生呢!不是愛管閑事嗎?臭小子叫你那么閑……”有人用帶火星的煙頭點(diǎn)在我的胸膛上,那灼熱的觸感沖破我的神經(jīng);有人罵罵嚷嚷地將唾沫噴到我晦暗的臉上;有人將我摔到粗糙的地面上,一腳踩著我的頭,一下又一下,恨不得將我搞死。他們的嚷叫聲我聽不清,是否有膽小怕事的路人躲在角落里我也不知道,我只是清楚地記得,晚上六點(diǎn)的鐘聲固定地響起,回蕩;而我的心在顫抖,不停地,直至干涸。原本就著了寒的身體在那一刻被踩了一次又一次,從地上到墻上,如此反復(fù)。在他們無知惡劣的玩意中,增添一點(diǎn)又一點(diǎn)的樂趣·……
從那以后,我收回原本的天真和善良。與其做個(gè)好人被欺負(fù),不如做個(gè)壞人,做一個(gè)冷淡的壞人;不做行動(dòng)上的兇手,而是做精神上的旁觀者。
我變得冷漠,不再關(guān)心其他人。我拒絕肢體及語言上的來往,我不屑感動(dòng)之類的詞語,它們猶如喚醒劑,過去的傷口被一點(diǎn)點(diǎn)撕裂,給人以最難受的折磨。在前途漫漫無期的大海上,我停止了航行,只是在不遠(yuǎn)處的海域停留著,僅是停留,留下一副虛有的軀殼。
原本打算在學(xué)校晚會(huì)上表演一段小短劇,我無聲地退出。男生女生會(huì)在背后討論:“誒,他怎么變成這樣了?以前不是挺陽光的嗎?”親戚會(huì)對(duì)家里的小孩說:“那是個(gè)另類!沒出息!不能學(xué)!”熟悉的鄰居叔叔阿姨們總是嘆氣道:“以往那可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子啊,又乖又懂事……”
別人可以把話說得很難聽,我也可以完全不去在乎。我甚至沒有意識(shí)到,這種所謂的不合群,其實(shí)正是別人口中的“自閉癥”。于是,學(xué)校里上課時(shí),我趴在最后一張單人桌上睡覺;街道馬路上,看到有些學(xué)生往乞丐的破碗里扔錢,我只會(huì)在心里默默地說一句“多管閑事”;有人東西不小心掉地上了,我假裝沒看到……我不參加任何集體活動(dòng),這實(shí)在是跟以往大相徑庭。所有人都認(rèn)為我應(yīng)該可以發(fā)展得一帆風(fēng)順,擁有一個(gè)人人羨慕的錦繡前程,可結(jié)局往往那么出乎意料。他們眼中那艘一直勇往向前的船在所有人的殷切期盼中停滯了下來。
我渾渾噩噩,沒有歸期與目的?赡骋惶,塵封了許多年的相冊(cè)本被鐘點(diǎn)工雜亂地?cái)[在書桌上。那個(gè)人剛想拿起扔掉,卻偶然看見了童年時(shí)的自己。那個(gè)沒了一顆大門牙的小屁孩笑得可歡呢。那不就是自己嗎?可那真的是自己嗎?繼續(xù)往后翻,一張又一張,和小伙伴們?cè)诤_呁嫔,一起涂鴉,一起玩水槍……無不洋溢著幸福與歡樂。
他痛苦地抱著自己的頭,不懂自己為什么要為自己的善良承受如此大的壓力。他也曾是個(gè)生性善良、滿腔熱情的少年!他不清楚為什么有人會(huì)對(duì)別人有那么大的仇恨,哪怕自己只是個(gè)路人,卻也因此葬送了大把的青蔥時(shí)光。那個(gè)人輕輕地摸著他的頭,一聲又一聲地說:“你沒錯(cuò),你做得很好,你什么都沒做錯(cuò),你很好!
對(duì),那個(gè)人就是我自己。
我救贖了自己,我用不短的時(shí)間治愈了那個(gè)傷痕累累的“無罪人”。
回想陰暗無光的從前,才真正發(fā)覺自己的.愚昧無知。我不知道這些年自己究竟都錯(cuò)過了些什么。
慢慢回憶起那段深藏在心底的不為人知的故事。以前想,是折磨;現(xiàn)在想,是釋懷。我?guī)椭四俏槐粐鷼耐瑢W(xué),自己卻成為下一位被毆打的對(duì)象,也沒有人愿意幫助我?赡呐聸]人懂我,我也不應(yīng)該從此墮落!這個(gè)社會(huì)不應(yīng)存在、也不能存在諸如此類的壞風(fēng)氣,最恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是繼續(xù)勇敢地向?qū)W校揭發(fā)此類行為,引起足夠的社會(huì)關(guān)注和重視,將惡魔關(guān)入地獄,而不是在人間游蕩。
我的善良沒有錯(cuò),我也終究醒了過來,人們渴望幸福,也渴望得到快樂,那么我應(yīng)該將快樂帶給他們,并非一味地封閉自我。從前的我是什么樣的,那么以后的我則應(yīng)該更好,更樂觀向上,剔除掉胡思亂想的壞情緒。
人間并非全是惡,也不要去質(zhì)疑他人的善。漫漫黑夜里,遠(yuǎn)方的燈塔在呼喚著我。
我鎮(zhèn)定地找到方向盤,向心中的彼岸出發(fā)……
描寫的作文 篇3
今年暑假,外公為了獎(jiǎng)勵(lì)我語文期末考得了滿分,給我買了兩只美麗又可愛的牡丹鸚鵡,我可高興了。
這兩只鸚鵡可愛極了。它們剛來的時(shí)候,我們一家都很高興,圍著它們不停地看,這兩只鸚鵡害怕極了,一直躲在自己的新居里不肯出來。無奈,只好由著它們。
過了些日子,這倆小東西和我們待在一起的時(shí)間長了,漸漸的',也不陌生了。一次,我拿著葉子逗它們玩,意想不到的是,它們竟無所顧忌地從我手上把它叼 走,大口大口地把葉子吃光。倘若用手指挑逗它們,它們還會(huì)狠狠地啄你一下。它們可真是狠哦!后來,我發(fā)現(xiàn)它們每次見我去摘葉子的時(shí)候都非常興奮。于是,我 和爸爸為了讓這兩只小寶貝吃到葉子,把家里花盆里的葉子都快摘光了,只剩下光禿禿的枝干,它們吃的時(shí)候更是津津有味,一點(diǎn)兒都不剩,真是個(gè)貪吃鬼!
這兩只鸚鵡有可愛的地方,也有“可惡”的地方。
說到它們的“可惡”,那可真是令人傷腦筋。有一次,在陽臺(tái)掛著的衣服,因被風(fēng)吹了而飄到了鳥籠上。誰知,這兩只小壞蛋竟然把衣服啄破了,這使得我頓時(shí)氣的啞口無言。從那以后,媽媽都不敢把衣服掛在鳥籠周圍了。
還有一次,我準(zhǔn)備給它們換食,突然發(fā)現(xiàn)給它們裝食物的盆子漏了,小米撒了一地。哎,看來又是他們干的“好事”了。他們鋒利的嘴巴什么時(shí)候可以休息休息呢?
它們真是讓我歡喜讓我憂。在生活當(dāng)中它們還是我的小鬧鐘哩!每當(dāng)早晨的時(shí)候它們總是“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說:“起床啦!起床啦!太陽曬屁股啦!”這時(shí)的我總會(huì)按時(shí)起床,迅速穿好衣服,做自己該做的事情去了。
這兩只鳥給我的生活帶來了不少的樂趣,我真喜歡它們!
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