描寫的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
秋天來了，藍(lán)天白云，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
田野上的玉米金黃金黃的；枯黃的`樹葉全都落了，像幾只翩翩起舞的蝴蝶�？�！果樹上長滿蘋果和梨、柿子……在花園里，菊花都開了，百花爭艷，有紅的、白的、粉紅的，美不勝收。你看！還有一些橘子卻掛在枝頭上，像一個(gè)個(gè)大大小小的桔黃燈籠；紅通通的海棠把樹枝壓彎了……
小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏、做游戲。秋天果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天
描寫的作文 篇2
我是一個(gè)自閉癥患者，不善言辭，不擅交往。但我還是想用文字記一記藏在肚子里的話。
很多人覺得，自閉癥是一個(gè)不大可能被醫(yī)好的病。他們大多認(rèn)為，自閉癥患者就是怪人，就是啞巴。對(duì)此我感到很悲傷，沒有人理解我們這些地球上的星星，哪怕?lián)]揮手，也只是一場無聲的孤獨(dú)。
可是很久以前，我還是個(gè)眾人眼中的“開心果”。快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，沒有負(fù)擔(dān)�？墒怯幸惶�，在我回家必經(jīng)的小巷里，發(fā)生了一起校園暴力。愛打抱不平的我沒有猶豫地跑回學(xué)校告訴老師。
事兒是平息了，可我卻被一幫混混記上了仇。在某天回去的路上，他們攥著我的衣領(lǐng)，惡狠狠地說：“怎么？好學(xué)生呢！不是愛管閑事嗎？臭小子叫你那么閑……”有人用帶火星的煙頭點(diǎn)在我的胸膛上，那灼熱的觸感沖破我的神經(jīng)；有人罵罵嚷嚷地將唾沫噴到我晦暗的臉上；有人將我摔到粗糙的地面上，一腳踩著我的頭，一下又一下，恨不得將我搞死。他們的嚷叫聲我聽不清，是否有膽小怕事的路人躲在角落里我也不知道，我只是清楚地記得，晚上六點(diǎn)的鐘聲固定地響起，回蕩；而我的心在顫抖，不停地，直至干涸。原本就著了寒的身體在那一刻被踩了一次又一次，從地上到墻上，如此反復(fù)。在他們無知惡劣的玩意中，增添一點(diǎn)又一點(diǎn)的樂趣·……
從那以后，我收回原本的天真和善良。與其做個(gè)好人被欺負(fù)，不如做個(gè)壞人，做一個(gè)冷淡的壞人；不做行動(dòng)上的兇手，而是做精神上的旁觀者。
我變得冷漠，不再關(guān)心其他人。我拒絕肢體及語言上的來往，我不屑感動(dòng)之類的詞語，它們猶如喚醒劑，過去的傷口被一點(diǎn)點(diǎn)撕裂，給人以最難受的折磨。在前途漫漫無期的大海上，我停止了航行，只是在不遠(yuǎn)處的海域停留著，僅是停留，留下一副虛有的軀殼。
原本打算在學(xué)校晚會(huì)上表演一段小短劇，我無聲地退出。男生女生會(huì)在背后討論：“誒，他怎么變成這樣了？以前不是挺陽光的嗎？”親戚會(huì)對(duì)家里的小孩說：“那是個(gè)另類！沒出息！不能學(xué)！”熟悉的鄰居叔叔阿姨們總是嘆氣道：“以往那可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子啊，又乖又懂事……”
別人可以把話說得很難聽，我也可以完全不去在乎。我甚至沒有意識(shí)到，這種所謂的不合群，其實(shí)正是別人口中的“自閉癥”。于是，學(xué)校里上課時(shí)，我趴在最后一張單人桌上睡覺；街道馬路上，看到有些學(xué)生往乞丐的破碗里扔錢，我只會(huì)在心里默默地說一句“多管閑事”；有人東西不小心掉地上了，我假裝沒看到……我不參加任何集體活動(dòng)，這實(shí)在是跟以往大相徑庭。所有人都認(rèn)為我應(yīng)該可以發(fā)展得一帆風(fēng)順，擁有一個(gè)人人羨慕的錦繡前程，可結(jié)局往往那么出乎意料。他們眼中那艘一直勇往向前的船在所有人的殷切期盼中停滯了下來。
我渾渾噩噩，沒有歸期與目的�？赡骋惶�，塵封了許多年的相冊(cè)本被鐘點(diǎn)工雜亂地?cái)[在書桌上。那個(gè)人剛想拿起扔掉，卻偶然看見了童年時(shí)的自己。那個(gè)沒了一顆大門牙的小屁孩笑得可歡呢。那不就是自己嗎？可那真的是自己嗎？繼續(xù)往后翻，一張又一張，和小伙伴們?cè)诤＿呁嫔�，一起涂鴉，一起玩水槍……無不洋溢著幸福與歡樂。
他痛苦地抱著自己的頭，不懂自己為什么要為自己的善良承受如此大的壓力。他也曾是個(gè)生性善良、滿腔熱情的少年��！他不清楚為什么有人會(huì)對(duì)別人有那么大的仇恨，哪怕自己只是個(gè)路人，卻也因此葬送了大把的青蔥時(shí)光。那個(gè)人輕輕地摸著他的頭，一聲又一聲地說：“你沒錯(cuò)，你做得很好，你什么都沒做錯(cuò)，你很好�！�
對(duì)，那個(gè)人就是我自己。
我救贖了自己，我用不短的時(shí)間治愈了那個(gè)傷痕累累的“無罪人”。
回想陰暗無光的從前，才真正發(fā)覺自己的.愚昧無知。我不知道這些年自己究竟都錯(cuò)過了些什么。
慢慢回憶起那段深藏在心底的不為人知的故事。以前想，是折磨；現(xiàn)在想，是釋懷。我?guī)椭四俏槐粐鷼耐瑢W(xué)，自己卻成為下一位被毆打的對(duì)象，也沒有人愿意幫助我�？赡呐聸]人懂我，我也不應(yīng)該從此墮落！這個(gè)社會(huì)不應(yīng)存在、也不能存在諸如此類的壞風(fēng)氣，最恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是繼續(xù)勇敢地向?qū)W校揭發(fā)此類行為，引起足夠的社會(huì)關(guān)注和重視，將惡魔關(guān)入地獄，而不是在人間游蕩。
我的善良沒有錯(cuò)，我也終究醒了過來，人們渴望幸福，也渴望得到快樂，那么我應(yīng)該將快樂帶給他們，并非一味地封閉自我。從前的我是什么樣的，那么以后的我則應(yīng)該更好，更樂觀向上，剔除掉胡思亂想的壞情緒。
人間并非全是惡，也不要去質(zhì)疑他人的善。漫漫黑夜里，遠(yuǎn)方的燈塔在呼喚著我。
我鎮(zhèn)定地找到方向盤，向心中的彼岸出發(fā)……
描寫的作文 篇3
今年暑假，外公為了獎(jiǎng)勵(lì)我語文期末考得了滿分，給我買了兩只美麗又可愛的牡丹鸚鵡，我可高興了。
這兩只鸚鵡可愛極了。它們剛來的時(shí)候，我們一家都很高興，圍著它們不停地看，這兩只鸚鵡害怕極了，一直躲在自己的新居里不肯出來。無奈，只好由著它們。
過了些日子，這倆小東西和我們待在一起的時(shí)間長了，漸漸的'，也不陌生了。一次，我拿著葉子逗它們玩，意想不到的是，它們竟無所顧忌地從我手上把它叼 走，大口大口地把葉子吃光。倘若用手指挑逗它們，它們還會(huì)狠狠地啄你一下。它們可真是狠哦！后來，我發(fā)現(xiàn)它們每次見我去摘葉子的時(shí)候都非常興奮。于是，我 和爸爸為了讓這兩只小寶貝吃到葉子，把家里花盆里的葉子都快摘光了，只剩下光禿禿的枝干，它們吃的時(shí)候更是津津有味，一點(diǎn)兒都不剩，真是個(gè)貪吃鬼！
這兩只鸚鵡有可愛的地方，也有“可惡”的地方。
說到它們的“可惡”，那可真是令人傷腦筋。有一次，在陽臺(tái)掛著的衣服，因被風(fēng)吹了而飄到了鳥籠上。誰知，這兩只小壞蛋竟然把衣服啄破了，這使得我頓時(shí)氣的啞口無言。從那以后，媽媽都不敢把衣服掛在鳥籠周圍了。
還有一次，我準(zhǔn)備給它們換食，突然發(fā)現(xiàn)給它們裝食物的盆子漏了，小米撒了一地。哎，看來又是他們干的“好事”了。他們鋒利的嘴巴什么時(shí)候可以休息休息呢？
它們真是讓我歡喜讓我憂。在生活當(dāng)中它們還是我的小鬧鐘哩！每當(dāng)早晨的時(shí)候它們總是“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“起床啦！起床啦！太陽曬屁股啦！”這時(shí)的我總會(huì)按時(shí)起床，迅速穿好衣服，做自己該做的事情去了。
這兩只鳥給我的生活帶來了不少的樂趣，我真喜歡它們！
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