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[薦]老師,我想對你說15篇
老師,我想對你說1
老師,當(dāng)你打開本子,看到我這篇作文時,請您不要驚訝,這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室,給了我們不小的懲罰,我們知道你給我們懲罰是對的,如果不被懲罰的話,我們還會繼續(xù)拿許愿瓶玩兒,將來會一錯再錯,最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您,讓我們不再為所欲為!
有次,我在課堂上沒有寫完作業(yè),你讓別的同學(xué)回家寫完,卻讓我在學(xué)校寫完,我心里沒有什么,知道您是對我好!我寫完后有道錯題,你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對我的'照顧關(guān)切,我回家的時候,你跟我說走路上小心點兒,別滑倒了,回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績有了不小的提高。
還有一回,在路上遇到了你,你問我為什么沒回家,都這么晚了。我手一指說我家就在那兒,您聽后笑了,我趕快往回跑,當(dāng)時我感受到您母親般的溫暖。
老師,我要感謝你無微不至的照顧,請讓我對您說聲謝謝!
老師,我想對你說2
大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生們感激不盡。老師啊,我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽、生長,無不沐浴您的陽光雨露。
四年級開學(xué)的第一天,您第一次面對我們,是那么親切,那么和藹,使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們認(rèn)清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的音節(jié);也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,神奇地把它們變成一個個優(yōu)美的成語;更有辦法,讓每一節(jié)語文課都活躍起來,燃起同學(xué)們的激情。
9月10日是教師節(jié),大概是平時老師太累了,希望老師可以在這天好好休息吧,即使您擁有“火眼金睛”,也暫時放下那對我們操碎了心的`習(xí)慣吧!
隨著知識的增長,我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié),您帶我們到學(xué)校去“找春天”。我們聽著小鳥的歌聲,聞著花朵的芳香,感受陽光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫作的靈感。老師,您真像童話中的仙子,這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的童話就充滿了生機。童話中長出小草,開出小花,小魚兒騰出浪花。
老師,老師,我想對您說:您像一把金鑰匙,帶我們走進(jìn)了知識的殿堂;您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進(jìn)步;您是大海,我們是貝殼,是您給了我們五彩繽紛的色彩;您像雨水,澆灌了我們這群小花小草!
老師,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步表示感謝吧!
老師,我想對你說3
親愛的張老師,我想對你說:“在這學(xué)期,你幫我改了無數(shù)次錯誤,我才得到今天的這個分?jǐn)?shù)100+5,你一定付出了許多心血!”
每次上數(shù)學(xué)課的時候,你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題,小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題,還有我們通常做的題,你都會細(xì)心講解!提個最典型的吧。那一天,你說要用一節(jié)課的時間,給我們講第40頁例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時候,任旭晨說了一種方法,當(dāng)時有一多半的學(xué)生不會。這時,你就把任旭晨的整個解答方法,一一給我們詳細(xì)講解,直到讓我們明白!
最近,你一直沒有講太新的`知識,都是為了這次月考!讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題,想讓我們月考考好!今天,您到教室去,給我說了我的考試情況,我想,這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧!給您說一句我的心里話:雖然我們不時地會惹你生氣,讓你心情不高興,比如,講小狀元時,有人在下面玩,不認(rèn)真聽講,你就會嚴(yán)厲批評!但我們還是希望您以后上課時,臉上能多帶點兒笑容!這樣的話,或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高!
我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng),請您幫我改正!
老師,我想對你說4
和藹可親的陳老師,您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我趁這次寫作文的'機會,跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般:每當(dāng)有同學(xué)生病了,您就馬上打電話給他家長,讓他在家好好養(yǎng)病,多休息;每當(dāng)天冷了,您就叫我們多穿衣服,不要著涼了;每當(dāng)休息日到時,您總是千叮嚀萬囑咐我們:“注意安全。在家里要注意用電安全,不做危險的事!蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們,卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲,全班同學(xué)都下定了決心:好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),不讓老師傷心。
每當(dāng)我從您的辦公室走過,您都在辦公桌前為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們作業(yè)不會做時,您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學(xué)不會,您也不會不管,而是走到她身邊細(xì)心地解釋給他聽,直到他聽懂了,您才繼續(xù)講下一道題……
敬愛的陳老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的頭發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。
謝謝您,陳老師!謝謝您對我的教育和付出,我在這衷心的對您說一聲:“您辛苦了!”
老師,我想對你說5
老師,我想對你說的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說,草心離不開土,鮮花離不開綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點綴我的白云。
記得你才來我們班時,因為以前我們一直換班主任,所以我們班的成績很不好,班級里同學(xué)之間很不團結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的`風(fēng)氣漸漸好起來,同學(xué)們也團結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭光文明班級的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時,總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。有一次,要請人站出來朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來,一開始,因為太緊張了讀起來結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺得實在讀不下去,就看了你一眼,。∧隳茄凵癯錆M鼓勵,讓我頓時就有了信心,于是便大聲地讀了起來,不錯過一個標(biāo)點和要注意的地方。讀完后,老師對我說:“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步!甭犃诉@句話,我覺得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語文課。老師,我想對您說:“謝謝!”
我們歡樂地度過的每一天,都離不開您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵,您無怨無悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。最后,我想對您說:“老師,您辛苦了!
老師,我想對你說6
親愛的老師:
您好!
今晚,我坐在寫字臺前,望著作文本上的題目—老師,我想對您說,那天的事就像剛剛發(fā)生的一樣,清晰地出現(xiàn)在我的'腦海中。
那天,作文本發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)有一道急速愛提老師判斷錯了,于是我就去找你。來到辦公室,我看見兩位同學(xué)真在和你解釋什么,只聽其中一位同學(xué)說:老師,您看這道題是不是判斷錯了?邊說邊把作業(yè)遞了過去。你接過作業(yè)本仔細(xì)看了看,臉色變得有些難堪,你把作業(yè)本往桌子上一放,作業(yè)本既然發(fā)下去了,就不更改了。再說,我怎么知道你們地下改沒改!
聽到這兒,我本想逃走?蓻]想到老師發(fā)現(xiàn)了。
韓志穎,你有事嗎?
沒事,沒事。說完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......
我一直以為我是個有主見的人、堅持真理的人?赡翘煳覅s害怕碰壁而沒有說出真話。
今天老師出了個這個題目,我終于可以借此機會說說我的心里話。平時,長輩叫我們堅持真理,可是,他們又因為種種原因而不承認(rèn)自己的過失。我想:無論是誰,在真理面前應(yīng)該人人平等!祝老師工作愉快、家庭和睦!
老師,我想對你說7
袁老師,您肯定不知道我在家里的故事,今天我就給您講一講吧!
有一次,我正在看電視,媽媽忽然抱著弟弟從臥室走出來,我突然有一種不祥的'預(yù)感,果然,媽媽扔下一句話,把弟弟帶好,就走進(jìn)了臥室,隨著砰的一聲,門被重重的關(guān)上了。您不知道,我弟弟有多調(diào)皮,一會兒爬爬桌子,一會兒敲敲地板,還時不時跑來打我兩下,然后迅速開溜。我正用絕望的眼神看著四處玩耍的弟弟。過了一會兒,他竟然神不知鬼不覺地跑到陽臺里,我連忙跑過去,門縫竟大得我都進(jìn)得去,我想伸手抱住弟弟,可是他手里握著一把沙子,我怕沙子撒到地上,但是沙子還是嘩的一聲掉到了地上,于是,他雙手抓住玩具箱和書架,咚的一聲,玩具箱和書架都倒了,但是弟弟也被抱了出來,弟弟嚎啕大哭,媽媽聞聲趕來,看到這幅景象,二話不說就把我大罵一頓,袁老師,您一定想不到,我媽媽生起氣來就像一頭猛獸,我邊收拾東西邊生氣,我想真是好人難做啊,老師您知嗎,沒有弟弟時,我總盼著能有一個可愛的弟弟,可是有了卻對我的弟弟又愛又恨,哎!
老師,我想對你說8
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一個問題:如果把小學(xué)生活比作六顆糖,你吃完了幾顆?很多網(wǎng)友表示:“已經(jīng)吃完了,嗚……”我看了這個問題,也陷入了深思。
在小學(xué)里,我們從幼稚無知的孩童茁壯成長為明理懂事的孩子,而陪伴我們成長的,是各科老師,老師會變,但那份關(guān)愛不會變,特別是教了我們六年的班主任徐老師,您給予了我們太多。
記得有一次,我寫了一篇,因為語句優(yōu)美,您上課好好地夸獎了一番,還提出了一個我從沒試過的.要求:去投稿。當(dāng)時我內(nèi)心忐忑不安:萬一沒選上,豈不辜負(fù)了全班同學(xué)和徐老師的期望。當(dāng)天晚上,我甚至產(chǎn)生了撕毀它的念頭,但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動成果。于是我還是決定不投稿,直接混過去。第二天,您問我投沒投,我心里又懸起來:“呃,投沒投……投……唉沒投!薄盀槭裁礇]投呢?”您一如既往的溫柔,面對我最不愛回答的“為什么”,我干脆“靜音”了,在這沉默中,你似乎讀懂了我的心,安慰道:“好的就應(yīng)該大家分享,嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀!”不知不覺,我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望,于是那晚,我再三思量后,決定要與我眼中的好競爭。
結(jié)果出來了,我雖然不是最好的,但好歹也榜上有名。后來,只要我寫了自認(rèn)為不錯的,都會試著投稿。徐老師,是您指引,讓我獲得了嘗試的勇氣。
教師節(jié)即將來臨,徐教師,我在這里祝您身體健康,工作順利!
老師,我想對你說9
老師,你近來還好嗎?我想對你說些事情。
在老師眼里,我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以,特別在英語老師那里背書是,老師總要對我找莖的。
記得有一次,我又在老師那里背書了,而老師,依然冷著臉對我說:“小欣,我說過多少次了,都說要讀好那些音了!”我聽了后,就走到一個角落,開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了,我才走到老師面前,開始背了起來?勺詈螅是遭到的冷語,我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了,但我還是把要涌上來的眼淚給忍住,我只好默默地走開。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的`要求去做,可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴(yán)厲,還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下,哪怕是一句,我都會的感到很快樂,而且,我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容,哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容!
老師,您知道你笑起來的樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎?因為“微笑,對悲傷者有如太陽,比所有的千言萬語都更有效”。
老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?
老師,我想對你說10
沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會影響學(xué)習(xí)。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。老師,您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時侯犯了一個錯誤,老師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?
而且,老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實,看課外書不是只有壞處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的`書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
老師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學(xué)習(xí)的。
老師,我想對你說11
在我的陽光道路上,有媽媽的呵護,但也少不了老師的關(guān)愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節(jié)的.前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來的動作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個開垮的動作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后,動作算是過關(guān)了。可是新的問題又來了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來越沙啞,老師堅持著,不放棄。還不停的鼓勵我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會了我a、o、e,是您教會了我寫漢字,是您叫了我第一句英語:Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師!
老師,我想對你說12
老師,我有許許多多的心里話想對你說,但沒有勇氣。今天,我就一吐為快,把所有心里話一字不漏地告訴您。
老師,您為了讓我們的成績在期末有所提高,就每天爭分奪秒,一點兒時間也不放過,連流逝的最快的時間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習(xí)功課,趁別班放學(xué)回家了,給我們背一些諺語,這時,回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復(fù)一年,月復(fù)一月,我們終于以優(yōu)異的.成績報答了您。
老師,您不但毫不保留地傳授給我們知識,而且還教育我們怎樣做人和講一些有關(guān)做人的故事。課上,您如果教到故事是有關(guān)做人的,那您也會給我們講幾個做人的小故事,一個接著一個,滔滔不絕。
老師,您真像花園里辛勤的園丁,認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗長得怎么樣,細(xì)心地剪枝、修理,真怕出一個不成材的次品。老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,您用心靈的美果,培育我們情操的美果。最后,我想對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您對我多年來的培養(yǎng),謝謝您對我多年來的關(guān)心!
老師,我想對你說13
老師,我想對你說:你工作很努力!”你用你的汗水澆灌我們的成長。你為我們付了多少錢?你在課堂上忙碌的身影、課后匆忙的身影和放學(xué)后疲憊的身影,哪一個不是你的有力見證?你頭上的白發(fā)、額頭上的皺紋和身體的疲憊,哪一個不是我們造成的?
老師,我想對你說:謝謝你!”你是一支蠟燭,照亮你自己只是為了照亮我們,就像那首古老的詩所說的:春天的絲蟲會一直織到死去,每晚蠟燭都會抽干它們的'燈芯。”你是一座燈塔,照亮了我們的夜晚之旅。你是帶我們?nèi)ダ杳髅鞯南驅(qū)。你是一只蠶,你會一直工作到生命的最后一刻。你為我們付錢,但你不要求任何回報。你教會了我們知識,你教會了我們做人的道理,你教會了我們感恩,但你并不索取......
老師,我想對你說:我愛你!”你把你的知識傳給了我們,你是我們生活和學(xué)習(xí)的向?qū)。你把我們?dāng)成你自己的孩子,愛著,關(guān)心著,甚至比你自己的孩子還要多。如果一個同學(xué)生病了,你會很著急,幾天都睡不著。
老師,我想對你說:你太棒了!”我不知道從什么時候起,白發(fā)爬上你的頭頂,皺紋跑到你的額頭,這些都是你對我們的見證,這些美麗的痕跡就像獎?wù)拢樟亮四汩W閃發(fā)光的生命。
老師,我想對你說:......”
老師,我想對你說14
親愛的老師,六年苦讀我們?nèi)杖障喟椋桥笥,又似親人。在這畢業(yè)之際,我要對你說一些真心話。
您是在四年級帶的我們班。剛來時,我們對您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯:不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的.一次次考試,您日夜操勞,三年來您沒有請過一次假,您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時,您便早出晚歸為我們講卷,打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時間給我們開小灶,為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí),您費盡心血,這些我也是非常理解。老師您辛苦了!
老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘,因為已經(jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”全班的點滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負(fù)您的期望。你記得去年的一天嗎?我擦黑板時磨磨唧唧,上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍,將抹布隨手一丟,便回了座位。您進(jìn)來后,我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布,四周環(huán)視了一下。我想:玩了,一定要被罰了。可是您不但沒罵我,還深情的看了我一眼。老師,您可能忘了那件事,可我卻忘不了您那個眼神,那眼神承載著您的愛,使我終身難忘。
老師——一個神圣的人物。在這畢業(yè)之際,讓您的學(xué)生送上真誠的祝福:老師您辛苦了!
老師,我想對你說15
人生如夢,夢如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了,就要各奔東西了!笆辍睂ξ艺l仿佛還很遙遠(yuǎn),但時間總會在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲,十年后我就25歲了。那正是一個決定人生的關(guān)鍵年齡,如果要讀大學(xué)應(yīng)該也讀完了吧!真的不敢想象以后的自己會是什么樣子,25歲,好像有點老了,應(yīng)該都結(jié)婚了吧。也許那時候的我正在為事業(yè)而打拼吧,可能我每天都會很累,說不定會像我媽媽一樣,每天都好像有干不了得活。操不完的心,就算很累也從不埋怨。
其實,十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過了,并沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力,好好努力學(xué)習(xí),做好該做的事。這樣十年之后回憶起來也不至于讓自己后悔吧!不過,我相信十年后的我,會是一個重新的我。因為十年的時間真的會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變,不管以后會怎么樣,都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是,十年之后,我還是和九(3)班的同學(xué)聚在一起,有說有笑回憶現(xiàn)在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚,也許那時候的`你已經(jīng)老了,但千萬不能忘記我們這群讓你又氣又愛的學(xué)生。∥蚁嘈艜羞@樣美好的十年之后的場景,我期待著。
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