學(xué)期計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
根據(jù)20xx年8月24日校長的工作部署和目標(biāo)要求，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃。本計劃的根本任務(wù)是落實校長的指導(dǎo)思想，完成校長提出的工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。具體如下：
一、合理分擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
由于某某小學(xué)四年級的順利撤并和劉老師的退休，原工作任務(wù)在中途有較大變動，學(xué)校根據(jù)實際情況又做了新的分工：
李：擔(dān)任幼兒班班主任，任教語文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
曾：擔(dān)任一年級班主任，任教語文、兼管生活。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
劉：擔(dān)任某某小學(xué)校長，任教一年級數(shù)學(xué)和全校體育。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
付：擔(dān)任二年級班主任，任教語文和全校音樂。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
王：擔(dān)任某某小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員，任教二年級數(shù)學(xué)和三年級科學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
普：擔(dān)任某某小學(xué)教導(dǎo)主任和三年級班主任，任教語文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（ ）節(jié)，第二課堂（ ）節(jié)。
二、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。
在本學(xué)期內(nèi)，常規(guī)管理應(yīng)注重“痕跡”，具體如下：
1、本校所有教師必須在第十四周內(nèi)完成擔(dān)任的教育教學(xué)任務(wù)，并完成與教材配套的同步練習(xí)。
2、本校所有教師依據(jù)教導(dǎo)處的安排，于3月10日前，完成自己的教育教學(xué)工作計劃。
3、單元過關(guān)檢測卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢測和評卷。語文學(xué)科由普永生負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)學(xué)科由劉應(yīng)科負(fù)責(zé)，科學(xué)學(xué)科由王婧希負(fù)責(zé)。
4、十五周至十八周，各年級各學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，教導(dǎo)處將進(jìn)行每個學(xué)科3次左右的模擬考試。
5、教師的作業(yè)批改情況教導(dǎo)處每周登記一次，每次作業(yè)量應(yīng)適中，要求全批全改。
6、任課教師每周集中備課一個晚上，并完成至少一篇有一定質(zhì)量的'教學(xué)設(shè)計。
三、積極開展校本教研活動。
為了響應(yīng)者東鎮(zhèn)中心校“在20xx至20xxx年度下學(xué)期開展大型數(shù)學(xué)教研活動”的工作安排，我校校長做出明確要求：在本學(xué)期內(nèi)，我校教師要在本校每人上2節(jié)公開課。根據(jù)校長的要求，教導(dǎo)處做出具體的安排。
1、3－6周進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動，具體是：
第3周：普老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；
第4周：王老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；
第5周：劉老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；
第6周：李老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。
2、7－12周進(jìn)行語文學(xué)科教研活動，具體是：
第7周：普老師上一節(jié)語文公開課；
第8周：付老師上一節(jié)語文公開課；
第10周：曾老師上一節(jié)語文公開課；
第11周：李老師上一節(jié)語文公開課；
第12周：王老師上一節(jié)科學(xué)公開課；
四、力爭完成教育教學(xué)目標(biāo)。
校長在某某小學(xué)教師會上明確指出：我校四年級撤并后，在本學(xué)年里要讓總體名次上升2名。通過上述的常規(guī)管理和過程監(jiān)控，力爭達(dá)到校長的目標(biāo)。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點：
1、德育：
（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
（2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
（3）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；
�。�4）關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
（5）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；
�。�7）加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
�。�8）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育：
�。�1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>
�。�2）成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
�。�3）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；
�。�6）學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育：
�。�1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；
�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；
�。�3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
三、本學(xué)期基本工作要點：
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
學(xué)期計劃 篇3
一、 學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的初一（一）班和初一（二）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。其中初一（一）班學(xué)生有98人，初一（二）班學(xué)生有94人，通過上學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但部分學(xué)生沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣，沒有形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍，積極開動腦筋，樂于合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會，喜歡動手實踐。上期末數(shù)學(xué)平均分62分，最高分113分，及格（72分以上）125人。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與活動，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求，通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念，操作運算，擴(kuò)展思路。
二、 教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期教材是華東師大版七年級下數(shù)學(xué)教材，其主要內(nèi)容有：
第六章 一元一次方程
第七章 二元一次方程組
第八章 多邊形
第九章 軸對稱
第十章 統(tǒng)計的初步認(rèn)識
課題學(xué)習(xí)
三、 教學(xué)重、難點：
1、一元一次方程和二元一次方程組是與實際生活密切相關(guān)的內(nèi)容，重點是從實際情境出發(fā)基于學(xué)生的認(rèn)知水平引入并展開有關(guān)知識，使學(xué)生了解方程是反映現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的有效數(shù)學(xué)模型，并學(xué)會尋找所給問題中隱含著的數(shù)量之間的等量關(guān)系，掌握其基本的解決方法。難點是在實踐與探索小節(jié)中通過實例運用方程思想解決實際問題。
2、多邊形與軸對稱是對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識，涉及三角形、一般多邊形的邊角關(guān)系，以及一種特殊的圖形——軸對稱圖形。重點是通過觀察與操作，讓學(xué)生感知確認(rèn)電子表基本的結(jié)論與最為簡單的變換——軸對稱中隱含著的'數(shù)學(xué)不變量關(guān)系，同時輔以數(shù)學(xué)說理，給學(xué)生一定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思想。難點是數(shù)學(xué)說理。
3、統(tǒng)計的初步認(rèn)識一章，簡要地介紹了統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析問題時所采用的一種重要的數(shù)學(xué)方法——抽樣調(diào)查方法，重點是使學(xué)生學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)，合理使用平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)這三個有代表性的數(shù)值，較為正確地描述所得到的眾多數(shù)據(jù)。難點是讓學(xué)生通過實例體會隨機(jī)事件存在的內(nèi)在規(guī)律。
4、課題學(xué)習(xí)重點是讓學(xué)生真正參與進(jìn)來，在實踐探索加深理解有關(guān)數(shù)學(xué)知識，通過獲得成功的體驗和克服困難的經(jīng)歷，增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心與能力。
四、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識與技能：
�、倭私夥匠�、一元一次方程、二元一次方程組以及方程（組）的解等基本概念，了解方程的基本變形及其在解方程（組）中的作用。會解一元一次方程、二元一次方程組，并經(jīng)歷和體會解方程中轉(zhuǎn)化的過程與思想，了解解方程（組）解法的一般步驟，并能靈活運用。
②了解三角形的內(nèi)角、外角及其主要線段（中線、高線、角平分線）等概念，會畫出任意三角形的中線、高線和角平分線，了解三角形的穩(wěn)定性，了解幾種特殊三角形與多邊形的特征，并能加以簡單的識別，探索并掌握三角形的外角性質(zhì)與外角和，理解并掌握三角形三邊關(guān)系，探索、歸納多邊形的內(nèi)角和秘外角和公式。
�、弁ㄟ^具體實例認(rèn)識軸對稱探索線段、角和圓等圖形的軸對稱性，了解線段中垂線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)，會畫軸對稱圖形并探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)，能利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計，了解等腰三角形的概念掌握其性質(zhì)和其識別方法。
�、茏寣W(xué)生知道普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別，感受抽樣調(diào)查的必要性和現(xiàn)實性，體會選取有代表性的樣本對正確估計總體是十分重要的，會求平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)并了解它們各自適用范圍，體驗隨機(jī)事件在每一次實驗中是否發(fā)生是不可預(yù)言的，但在大數(shù)次反復(fù)實驗后是有規(guī)律的。
2、 方法與過程目標(biāo)：
�、偻ㄟ^實踐與探索，經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程，體會數(shù)學(xué)建模思想，提高分析和解決實際問題的能力， 經(jīng)歷從具體問題中的數(shù)量相等關(guān)系，列出方程，體會并認(rèn)識到方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型，經(jīng)歷列出二元一次方程組解決有關(guān)多個未知量的實際問題，體會二元一次方程組是解決這類問題的一種有效的數(shù)學(xué)模型，通過探求二元一次方程組的解法，經(jīng)歷把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的過程，從而初步體會消元的思想，以及化“未知”為“已知”，化復(fù)雜為簡單的化歸思想。
�、隗w驗探索、歸納多邊形內(nèi)角和的過程，學(xué)會合情推理的數(shù)學(xué)思想，在直觀感知、操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上，體驗證明的必要性，初步學(xué)會說理。通過生活中的具體實例和畫軸對稱圖形，探究軸對稱的性質(zhì)，并利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計。
③通過實踐體驗隨機(jī)事件的隨機(jī)性和規(guī)律性，并學(xué)習(xí)用分析或?qū)嶒灥姆椒ㄅ袛嘤螒蛞?guī)則的公平性。
3、 情感與態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探究中，通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)合作意識；通過欣賞豐富多彩的圖案，體驗數(shù)學(xué)美，提高審美情趣；在動手操作和實踐探索中通過體驗成功和克服困難的過程，增強(qiáng)解決困難的信心和勇氣。
五、 教學(xué)措施：
1、 認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把六認(rèn)真工作作為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的主要途徑，認(rèn)真研究教材，體會新課標(biāo)理念，認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)，同時讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、 通過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、 引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識建構(gòu)，營造民主、和諧、平等，學(xué)生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂
4、 通過實踐探索，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。
5、 培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。
6、 成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動。
7、 進(jìn)行分層教育的探索，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
六、 教學(xué)進(jìn)度：
第六章 2月20日——3月15日
第七章 3月16日——4月05日
第八章 4月06日——4月20日
期中復(fù)習(xí)及考試 4月21日——4月30日
第九章 5月01日——5月15日
第十章 5月16日——5月31日
期末復(fù)習(xí)及考試 6月01日——
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我擔(dān)任七年級3、4班的英語教學(xué)。大部分學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過英語，小部分民族生沒有學(xué)過，而且學(xué)生以前不大重視英語學(xué)習(xí)，沒有什么基礎(chǔ)。所以現(xiàn)階段最主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，幫助他們增強(qiáng)信心，克服困難。除了在思想上給予指導(dǎo)之外，在教學(xué)上，要有針對性、目地性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。
二、教學(xué)措施
七年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是關(guān)鍵時期�；A(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施：
(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性，語音是語言的基礎(chǔ)，學(xué)好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對詞匯的學(xué)習(xí)和記憶力大有幫助。作為初一的英語教師要特別注重發(fā)音的教學(xué)，更要重視發(fā)音的正確性，克服學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)的缺點。講解48個音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓學(xué)生掌握好發(fā)音規(guī)律，并且要像小學(xué)一樣，采用多種的教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓學(xué)生感到意興盎然，增強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤其重要。根據(jù)小學(xué)對發(fā)音教學(xué)不夠嚴(yán)格的特點，在單詞教學(xué)中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準(zhǔn)確性和趣味性。還可以針對初一學(xué)生生性活潑好動的特點，選編一些與音素相關(guān)的歌謠、歌曲、謎語、繞口令以及小短文等，讓學(xué)生在有趣的活動中鞏固所學(xué)音標(biāo)和讀音規(guī)則，為掌握好單詞打下好基礎(chǔ)。課堂中采取多種多樣的教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高課堂效率。多進(jìn)行一些活動。
(二)、以舊引新，重視中小學(xué)英語知識的聯(lián)系
初中英語課本有許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過的，重現(xiàn)率高。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達(dá)到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學(xué)活用。也可根據(jù)同音、形同音不同的詞的特點，寫出學(xué)過的'詞匯。為此，可讓學(xué)生準(zhǔn)備一本詞匯本，每教一個詞，就要求他們寫出與此單詞發(fā)音相近或詞形相似的單詞，看誰說得多，寫得快。
(三)在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯
大家都知道，詞是為句子準(zhǔn)備，是語言的建筑材料。作為初一學(xué)生，他們在小學(xué)時已掌握大量的詞匯及短語(大約七百五十個)。因此，可以利用學(xué)生在小學(xué)已掌握的詞匯，在導(dǎo)入新課中一方面教學(xué)詞匯，同時用淺顯的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解，以英語解釋英語，新詞在句中產(chǎn)生，這樣能使學(xué)生更容易掌握新學(xué)詞匯，這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取看圖提問、創(chuàng)設(shè)情景、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞，不但學(xué)得真實、巧妙、自然，而且對于口語訓(xùn)練和交際能力的提高大有好處。
(四)重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。
多與差生溝通，助其克服自卑，增強(qiáng)信心，利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。雖然新課程的改革對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，但在初一階段決不能出現(xiàn)有英語成績落后的情況。要及時檢查，及時補(bǔ)救。爭取每周都要進(jìn)行一次大的檢查。
(五)教學(xué)上和生活中注意因材施教，做到關(guān)心差生，對其循循善誘，耐心教育。
(六)平時多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時助其克服困難。
(七)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師之間互相學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，做好初一年級的教學(xué)工作。
課程安排及教學(xué)進(jìn)度：
第一周-第二周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作 預(yù)備篇
第三周-第四周：Unit 1-Unit 2 階段性檢測
第五周： Unit 3 階段性檢測
第六周： 國慶節(jié)假期
第七周—第十三周：Unit 7-Unit 8 階段性檢測
每十四周—第十七周：Unit 11-Unit 12 階段性檢測
第十八周—第十九周：Review Unit 7-Unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試
學(xué)期計劃 篇5
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒18名。其中男生13人，女生5人，全部為新生。由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，有的幼兒比較乖巧，如劉浩軒，劉佳穎等；有的幼兒依賴性較大，如胡珂樂、許恒瑞，黃梓旭。有的則是毫常規(guī)概念，如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，尊循小班幼兒年階段身以展規(guī)律，開展開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的工作中，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上，以體育游戲活動為特色。制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、 主要工作任務(wù)及措施
（一） 合理安排一日活動。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動。
2、有組織有指導(dǎo)的活動，安靜活動與運動性活動，集體活動給與幼兒輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的手指操，要求幼兒動作合乎要求。
4、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。
5、每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有準(zhǔn)備、有效果，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
（二）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的'特點，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。
3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。
4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
（三）班級管理
1、班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開一次班務(wù)會，由班主任傳達(dá)上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要一致。
5、兩位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
（四） 家長工作
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達(dá)到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排：
九月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒，正常教育教學(xué)秩序。
2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，設(shè)置班級的特色活動區(qū)。
3、對幼兒進(jìn)行期初測試。
4、教幼兒早操，正常開展晨間活動。
5、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
十月份
1、對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)愛國情感。
2、豐富特色活動區(qū)，投放材料，幫助幼兒正常開展活動。
3、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
4、開展幼兒社會實踐活動。
十一月份
1、對幼兒進(jìn)行期中測試。
2、幫助幼兒進(jìn)行特色活動，開展科研公開活動。
3、季節(jié)更換，提高幼兒生活自理能力。
4、進(jìn)行家長開放周活動。
5、社區(qū)活動，組織幼兒參觀田野，感受秋天的美。
十二月份
1、青年教師評優(yōu)課。
3、幼兒社會實踐活動。
4、班內(nèi)開展泥工活動的各類比賽。
4、對特色活動進(jìn)行總結(jié)，展示幼兒活動成果。
一月份
1、迎新年慶祝活動。
2、對幼兒進(jìn)行期末測試。
3、寫好幼兒發(fā)展情況匯報冊。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，度過愉快的寒假。
學(xué)期計劃 篇6
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過一個快樂的寒假后，我又要開始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能夠在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
1、提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。
2、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點。
3、每天聽讀1-3模塊英語。
4、每天按時按質(zhì)按量完成當(dāng)日的作業(yè)。
5、空閑時間多看有意義的.課外書，記1～3條好詞佳句，爭取作文練習(xí)都在95分以上。
6、課后多做深。精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。
7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯別字。
10、語文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。
這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、工作思路：
1、樹立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
三、主要目標(biāo)和措施：
1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力提高班干部的`工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在期考中能取得好的成績。
5、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約，配合學(xué)校檢查，強(qiáng)化班級的競賽，不斷激發(fā)集體榮譽感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點了解單親生、學(xué)困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
四、班隊工作和活動安排：
九月份：
1、開學(xué)初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)，開展小組競賽。
2、加強(qiáng)始業(yè)教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節(jié)黑板報。
4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上，輪換干部，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。 5、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動。
十月份：
1、繼續(xù)開展小組競賽活動，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會生存。
5、組織學(xué)生秋游。
6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
十一月份
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、做慶祝元旦活動籌備。
一月份
1、總結(jié)班隊工作。
2、期考復(fù)習(xí)動員。
3、假期法制安全教育。
20xx、9
學(xué)期計劃 篇8
本班共計學(xué)生29名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。
二、 工作重點
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
4、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
三、 工作安排：
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、班報刊出
5、街道小學(xué)生運動會
6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查
十一月：
1、 家長會
2、 主題隊會
3、 班報刊出
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關(guān)
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、 班報、校報刊出
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
20xx--20xx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)四年級班主任工作計劃
教學(xué)目標(biāo)：
本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。
本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):
1.認(rèn)字200個，會寫200字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2.會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3.能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。
4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6.養(yǎng)成讀書看報的`習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
教材分析：
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3~5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。
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