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與書為友作文

時(shí)間:2023-11-10 10:01:15 以什么為話題的作文 我要投稿

與書為友作文【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的與書為友作文,歡迎閱讀與收藏。

與書為友作文【推薦】

與書為友作文1

  “我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上!边@是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂(lè),讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的伙伴,伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月,我就會(huì)抱著一本家里的書來(lái)“磨牙”每到這時(shí),媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書,說(shuō)“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當(dāng)媽媽一不留神,我便會(huì)在拿一本書磨起來(lái)。

  剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但還是阻止不了我看書的欲望,每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的`書也變得多了起來(lái),從《西游記》到《三國(guó)演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。

  諸葛亮帶我用空城計(jì);岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛(wèi)山河。書中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè),書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無(wú)法自拔。

  書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長(zhǎng),讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。

與書為友作文2

  培根曾說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重!边@諸多意思,可蔽之一言:開(kāi)卷有益。

  有一天,媽媽讓我看書,可是我根本不想看.等媽媽下樓之后,我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了,心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的.。不管了,總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了,氣憤地說(shuō):“我讓你看書,你在干嗎?”我拍著桌子站起來(lái):“誰(shuí)呀?吵什么吵。”我抬頭 一看,原來(lái)是媽媽,完了,怎么辦?然后一下午,媽媽就盯著我看書。

  看著看著,我發(fā)現(xiàn)書原來(lái)那么有趣。作者先寫一件事情的起因,再寫過(guò)程,最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來(lái),在這一刻,我喜歡上看書了。是書,告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事;是書,告訴我一個(gè)又一個(gè)道理;是書,帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  同學(xué)們,讀書吧!書會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!

與書為友作文3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯(cuò),只有書,才能讓人進(jìn)步,與只有書成為最親密的朋友,才能讀懂書里最精妙的含義。

  生活中少不了書,這位朋友,在你將誤入歧途時(shí),他能夠拉你一把,把你從無(wú)盡的沼澤中拖出,生你獲得重生,在你不知道人生的方向時(shí),他們能為你指點(diǎn)迷津,令你獲得成功。

  書是你最真摯的朋友,無(wú)論在什么樣的誘惑下,他也不會(huì)背叛你離開(kāi)你,書會(huì)把自己的所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你,傳給你,從書中可以知道大千世界中所有的事,你可以從書中了解許多你并不知道的`知識(shí),擴(kuò)充你的大腦,擁有了書,你就會(huì)有數(shù)之不盡的發(fā)現(xiàn),眾多人生的意義,人生的哲理。

  書是最貼心的朋友,在你寒冷時(shí),給你溫暖的提示,令你感到溫暖,在酷暑下,書給你涼爽的知識(shí)讓你舒適。書是最直爽的朋友。書中的文字表達(dá)著書的情感,書中的獅子十分堅(jiān)強(qiáng)兔子十分純樸,狐貍的狡猾。

  書,是我們的朋友,最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友,也是我們最真摯的朋友。

與書為友作文4

  “與書為友”,聽(tīng)了這幾個(gè)字,你可能會(huì)想:“為什么要與書為友,而不是與其它的為友呢?”我會(huì)告訴你,書就是一位十分友好的朋友,他會(huì)告訴你許多你不知道的知識(shí)。

  一次,我在一本書上看見(jiàn)有人說(shuō)自己被外星人帶走過(guò),他說(shuō):“我真的真的被帶走過(guò)……”科學(xué)家說(shuō):“他一定是心理有問(wèn)題,現(xiàn)在還沒(méi)有查出問(wèn)題!

  我還在書上學(xué)到了很多知識(shí),地球的起源,智慧的起源,災(zāi)難來(lái)臨前動(dòng)物會(huì)怎樣,蜘蛛結(jié)網(wǎng),閃電的形成……

  我看的書還是比較多的,我房間里的一個(gè)柜子上就放滿了書。有時(shí),我沒(méi)有事情干的時(shí)候,就會(huì)看看書,遇到問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候,我會(huì)翻翻書找找答案。

  一次,我在觀察蝸牛時(shí),發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下像水一樣的痕跡。我就在想,蝸牛為什么后面有水一樣的`痕跡呢?我想也想,實(shí)在想不明白,就去翻了翻書,終于找到了答案,我知道了那是蝸牛一邊爬,一邊分泌出的一種液體。

  一次,我發(fā)現(xiàn)有一只蚯蚓,它的身子斷成了兩截。我想:“唉,這只蚯蚓太可憐了。”但是我又發(fā)現(xiàn)這只斷了的蚯蚓還在動(dòng),而且斷了的另一截也在動(dòng)。好奇心超強(qiáng)的我去看了一下書,就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒(méi)有受傷,就不會(huì)死。

  書,你真是一位好朋友!

與書為友作文5

  小時(shí)候,我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當(dāng)場(chǎng)解決。

  等到三、四年級(jí),我終于可以自己看書了,不用借助家長(zhǎng),就可以自己看書了。我看的.書有很多很多,我最愛(ài)看的是一些關(guān)于幽默小說(shuō)、寫動(dòng)物系列的書。有幾次,我問(wèn)同學(xué)借了一本動(dòng)物小說(shuō),題目是《我和狗狗的約定》,當(dāng)看完了第一章,我就被深深地感動(dòng)了,到結(jié)尾時(shí),我?guī)缀跏强迒手槹堰@本書給看完的,導(dǎo)致我的眼睛又紅又腫,特別難看。

  到了五年級(jí),我就更深愛(ài)看書了,沒(méi)日沒(méi)夜的看,有時(shí)會(huì)哭,有時(shí)會(huì)笑,有時(shí)生氣,有時(shí)憐憫,各種心情都有。有事才剛剛看了一點(diǎn)兒內(nèi)容,就會(huì)猜想這結(jié)尾是什么?跟我想得是不是一模一樣?這一類的問(wèn)題。

  我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活,我似乎與每一本書、戲劇里的主人公合為一體,和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書的故事是那么多,讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。

與書為友作文6

  書籍,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,是人類智慧的結(jié)晶;書是我們?nèi)祟惖暮门笥。書給我智慧,書是我形影不離的好朋友。然而,我與書發(fā)生很多難忘的事情,讓我說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。

  有一次,我回到家里的時(shí)候,媽媽在我書柜幾百本書中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō):“那一本書呢?在哪里呢?”我問(wèn):“媽媽你在找什么?”媽媽回答說(shuō):“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的`》。”原來(lái),媽媽也喜歡看這本書。我哈哈大笑起來(lái):“給我?guī)У綄W(xué)校去看了,這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的》呢!”我的課外書每天隨身帶。書里描述了保爾的故事,我這幾天跟著他一起開(kāi)心,一起流淚,在心底為他打抱不平……不知不覺(jué),我看到最后一頁(yè)時(shí),卻意猶未盡,又從頭看了第二遍,第三遍……保爾,這位柔韌有度鋼鐵般的大人物,我每一次讀完,都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書交流,無(wú)論什么時(shí)候,我的書包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書。

  “一日無(wú)書,百日荒蕪,”這話說(shuō)得正好,說(shuō)出了我的感受,書就是我的好朋友,天天陪伴著我。

與書為友作文7

  以前,我很不喜歡看書,甚至覺(jué)得書是惡魔,不是天使,聽(tīng)到爸爸叫我到去看書,我一聽(tīng)到說(shuō)看書,我的腦袋都大了,而我的爸爸媽媽說(shuō)書很好看。

  在2年級(jí)時(shí),星期天的早上,我爸爸生氣了。

  在那天上午,我跑到書房,叫爸爸大帶我去崇和門玩,爸爸說(shuō):‘’你每天都知道玩、

  看電視、睡覺(jué)、吃飯還會(huì)什么,你怎么不學(xué)學(xué)鄰居的大哥哥一天到晚都在看書,現(xiàn)在讀重點(diǎn)大學(xué)今天,你今天就在家好好看書,在家里好好學(xué)習(xí),天天向上!“于是無(wú)奈我回到了房間。我拿起一本書,看著看著,我被一篇童話給吸引了,不知不覺(jué),把這本童話書看完了一半,這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)看書也不是什么大不了的`事情,慢慢的,我愛(ài)上了看書!

  書中自有顏如玉,從讀書中我體會(huì)人生的哲理,學(xué)會(huì)了如何做人,讀一本好書就如交了一個(gè)好的朋友,它伴隨你一生!愿一生與書為友!在書中學(xué)習(xí)到的知識(shí),他是無(wú)形的財(cái)富,是精神上的精神物質(zhì)!有什么能勝過(guò)讀書呢?

與書為友作文8

  在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng),它看著我長(zhǎng)高,它看著我上學(xué),它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。

  在我還是小孩子時(shí),爸爸媽媽常常念書給我聽(tīng),雖然我不知道是什么,但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的,從此我就愛(ài)上了書。

  等我長(zhǎng)了幾歲,開(kāi)始上學(xué)時(shí),我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停,不過(guò)那都是囫圇吞棗,不會(huì)的字就越過(guò),等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō),要讀書就要慢慢讀,仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂,我又讀了一遍,我似乎真正到了這個(gè)童話的世界,有會(huì)唱歌的黃鶯,會(huì)說(shuō)話的`梅花鹿,有會(huì)跳舞的蝴蝶,一片青青的大草原,我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把,我從那個(gè)世界回來(lái)了,我好高興啊!在讀書時(shí),還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的,在書中,我可以找到真實(shí)的自我,快樂(lè)的在書中暢游,可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣,你去讀書,書就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

  同學(xué)們,讓我們與書為友,一起踏上讀書的列車吧!

與書為友作文9

  書,能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書,能開(kāi)闊我們的眼界。

  書的種類很多種:小說(shuō)類、童話類、文學(xué)類、偵探類、漫畫類……光小說(shuō)類就有很多種:校園小說(shuō)、青春小說(shuō)、偵探小說(shuō)、文學(xué)小說(shuō)等等很多很多,當(dāng)然還有最重要的名著類,名著就包括:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。

  但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在,我們很多同學(xué)不愛(ài)看名著,而愛(ài)看漫畫,什么《烏龍?jiān)骸、《?shù)碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢(mèng)》等等。按我媽媽的話說(shuō)就是:“亂七八糟,沒(méi)什么意義,不能提高學(xué)習(xí)!笔堑模瑫悄茉黾又R(shí)、開(kāi)眼界,但注意,這是好書!

  那些“亂七八糟”的書不但不能提高學(xué)習(xí),還可能使成績(jī)下降呢!所以,我建議大家多看名著,少看漫畫!

  雖然我超愛(ài)看書,但絕不是那種“呆頭呆腦”的書呆子。還有,千萬(wàn)別躺著、走著、坐車看書,小心得近視眼喔!

  其實(shí),除了名著,其他小說(shuō)也野蠻好看的',里面有精彩的內(nèi)容,豐富的知識(shí),還等著我們?nèi)ヌ剿髂兀〔贿^(guò),不要去看那些不健康的書喔!

  讓我們一起努力吧!以書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,陪伴我們健康成長(zhǎng)!

與書為友作文10

  有這樣一段發(fā)人深省的話:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生!钡拇_,讀書能促進(jìn)人的成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,閱讀是一生的事情。

  上了小學(xué)以后,我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫作水平,必須大量閱讀書籍。因?yàn)閻?ài)看書的原因,家里有很多藏書,但都是人文科技類和哲學(xué)類的,不適合我讀。于是,我到書店買了許多合適我看的書,科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作,如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,中國(guó)四大名著等。

  這樣一來(lái),全家的.讀書興趣大開(kāi),爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志,每天有空就打開(kāi)書柜尋覓自己喜歡的圖書,翻翻這本,看看那本,每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè),看著那豐富的表情,我也被感染了,忍不住也從書架拿下幾本書,頗有興致地讀起來(lái)。

  幾年下來(lái),我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了,語(yǔ)言積累也豐富了,學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了,自信了許多,我呢,也從書中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。

  讀書,真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書中汲取營(yíng)養(yǎng),吸取精華,以成就自己的品格,完善自己的人生,享受與書為友的快樂(lè)!

與書為友作文11

  一本好書,可以滋養(yǎng)我們的心田,指引我們的人生;一篇美文,可以消除我們的煩惱,凈化我們的心靈;即使是一個(gè)短小的寓言,也可以受到啟迪,受益終身。

  一個(gè)星期天,我和小朋友一起做游戲時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”點(diǎn)燃了“樹(shù)林”。于是,我便悶悶不樂(lè)地跑回了家。一時(shí)無(wú)聊,我便拿了一本《野風(fēng)車》津津有味的看起來(lái),一時(shí),我被書的'故事情節(jié)吸引了……

  文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹(shù)蔭下睡覺(jué),來(lái)了兩個(gè)小男孩和小女孩,他們對(duì)對(duì)眼兒,便用荷葉包了一包爛泥,往在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩身上涂涂抹抹,畫完了,便情不自禁地大笑起來(lái)。那個(gè)在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩被這笑聲弄醒了,看到那幾個(gè)人在大笑,自己也跟著笑。這時(shí),另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味,三個(gè)對(duì)一個(gè),不公平呀,于是,他們也抓了一把泥巴,抹在自己的臉上,頓時(shí)快樂(lè)了,他們一起開(kāi)心的玩耍。

  我被在樹(shù)蔭下睡覺(jué)的小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。

  于是,我便跑下樓,想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我,我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了,我們又一起玩樂(lè),不亦樂(lè)乎。

  書,真是我的良師益友!

與書為友作文12

  “小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)為什么淹不死?冬天一些小動(dòng)物去了哪……?”我以前曾經(jīng)多次問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“我也不知道,得需要找老師幫忙。”我很吃驚,媽媽竟然也有不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本厚厚的書。

  從此我心中許多的不解在那上面找到了答案,慢慢的我便被吸引住了,就這樣《一千零一夜》把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔奪冠而開(kāi)心。我想像不出皮諾曹的鼻子究竟有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪撬和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……

  一有空,我便坐在那兒拿起書本愛(ài)不釋手,越看越覺(jué)得有意思!度伺c自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴了我許多以前我不知道的事情。

  書就象我們的朋友,它回答著我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的.門,和書做朋友是一件多么開(kāi)心的事!同學(xué)們,就讓我們投入書的海洋,盡情享受閱讀的快樂(lè),讓書成為我們的朋友,讓好書伴我們一起成長(zhǎng)!

與書為友作文13

  我有一群朋友,有些朋友可以給我?guī)?lái)歡樂(lè),有些朋友可以帶來(lái)幫助,還有些朋友給我?guī)?lái)傷心。而有些朋友卻很沉默,但可以給我?guī)?lái)知識(shí),它就是書本。

  有一次暑假,我的媽媽對(duì)我說(shuō):“快,拿本書去看!”我慢慢地拿出書來(lái)看。突然,我的爸爸拿出了手機(jī),問(wèn)我:“你要這些百科全書嗎?”我居然不假思索的回答道:“好!”我的.爸爸就下了訂單。日子一天一天地過(guò)去了,那幾本書終于買回來(lái)了。我立刻拿了一本書,看了一本又換一本,就這么幾天,我就把這些書看完了,但我發(fā)現(xiàn),這一套還有幾本沒(méi)買。我再一次叫爸爸買回那幾本書。但后面這幾本書買回來(lái)后,沒(méi)過(guò)幾天,我又看完了。就這樣這些書我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍。

  看吧,我確實(shí)愛(ài)閱讀,雖然我以前并不愛(ài)看書,但是,家長(zhǎng)們一本百科全書才讓我愛(ài)上閱讀。我對(duì)一些童話書、歷史書等等并不太感興趣,但我對(duì)科普的書卻愛(ài)不釋手,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科大全》……

  我家里還有一些小說(shuō)、連環(huán)畫,但我最喜歡的是科普的書。我與書為友,書給我的知識(shí)讓我受益一生。

與書為友作文14

  走進(jìn)書的海洋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)汪洋一大片,而你所占領(lǐng)的,只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  如果你問(wèn)我最愛(ài)什么,我會(huì)不假思索地回答:我最愛(ài)書。

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的'確不錯(cuò),書籍,我的最愛(ài)。

  我入廁看、吃飯看、下課看、課余看、假期看,甚至睡覺(jué)不看書就睡不著,有點(diǎn)廢寢忘食的感覺(jué)。

  我的書愛(ài)好很廣,有:歷史書、文學(xué)書、天文書、地理書、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、百科全書我都看,現(xiàn)在,我應(yīng)該只是是:懂得十萬(wàn)個(gè)為什么。

  我也看作文書。最愛(ài)看《天馬行空》,即想象作文。我有一些拙著:《STV星球》、《設(shè)想天地形成》、《地球海洋分裂論》等想象作文,都得稿費(fèi)70~220。

  我最最最愛(ài)看歷史書,我有歷史小說(shuō):《明朝的那些事兒》得稿費(fèi)290,字?jǐn)?shù)三千一百四十八萬(wàn),《史記后》得稿費(fèi)540,字?jǐn)?shù)八千萬(wàn),《名臣》、《君主輯》、《宦官錄》,得稿費(fèi)各280、320、490,字?jǐn)?shù)為一千九百萬(wàn)、七千六百萬(wàn)、六千三百萬(wàn)。

  看來(lái),讀書好!

  愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書。

與書為友作文15

  書是人類進(jìn)步的階梯書,是知識(shí)的源泉,是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此!

  從小我就在濃濃的書香中成長(zhǎng),我家有很多的藏書,有大的,有小的,薄的,厚的。我最早與書的認(rèn)識(shí)是在媽媽那溫暖的懷抱里,看了一本似懂非懂的漫畫書。聽(tīng)媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事,還沒(méi)講到最精彩的部分的時(shí)候,我已經(jīng)懵懵懂懂的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的催眠曲。

  伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事,我漸漸的長(zhǎng)大了,不知什么時(shí)候我漸漸懂得了看書,也喜歡上了看書。書可以把我?guī)肷衿娴?世界,我不但可以學(xué)到知識(shí),了解到名人對(duì)書的熱愛(ài)和愛(ài)戀,也了解到了小時(shí)候那些似懂非懂的童話故事。我愛(ài)讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣,整天沉浸在書海里。現(xiàn)在的我在家人眼里就是一個(gè)無(wú)所不知的“神童”。只要有書的陪伴、引導(dǎo),我想我會(huì)成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢(mèng)想成真的動(dòng)力!

  書就像一位良師益友開(kāi)啟我那愚鈍的心扉。你喜愛(ài)的一本書就像你的朋友,也是你想去就去的故地,我覺(jué)得知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不透的,所以我要好好了解這位了不起的朋友。

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