以美麗的為題的作文8篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的以美麗的為題的作文8篇，歡迎大家分享。

以美麗的為題的作文 篇1

　　課外活動(dòng)的時(shí)候，我走呀走呀，看見桃花開了，粉紅粉紅的，像一只只美麗的.蝴蝶，還在風(fēng)中跳舞呢！

　　走呀走呀，我看見柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)啄木鳥的嘴巴，在給柳樹爺爺捉蟲子。

　　走呀走呀，我看見小草變綠了，像一雙雙大眼睛，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)看看那兒

　　哦，春天來(lái)到校園了。

以美麗的為題的作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽一起回了趟老家－－宜興。

　　一路上我被宜興的美景深深地吸引住了。只見那連綿起伏的綠山，大片大片的茶林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋。車?yán)^續(xù)往前行駛著，我無(wú)意間瞥了一眼窗外，一只小船孤伶伶地停在水塘里，此情景不禁令我想了“野渡無(wú)人舟自橫”這句詩(shī)，欣賞著這美麗的風(fēng)景使我忘記了旅途的疲倦。

　　在宜興我們首先去了“太湖第一源”------竹海公園。

　　園內(nèi)山水相依，景色迷人。公園里有一個(gè)清澈見底的湖，湖水冰涼冰涼的，我們把腳伸到里面，感到十分愜意。竹海公園，顧名思義，肯定有許多竹子，沒錯(cuò)，我們下一個(gè)目標(biāo)就是：向竹海進(jìn)發(fā)。

　　來(lái)到竹海，只見兩邊全是青翠欲滴的竹子，在碧綠的`竹林里，還有一個(gè)個(gè)若隱若現(xiàn)的筍寶寶在那里甜甜地睡覺呢！我經(jīng)不住誘惑，一心想拔一根筍寶寶，可筍寶寶就好像在和我捉迷藏似的，我怎么也找不到，只好垂頭喪氣地回到了爸爸媽媽的身邊。在我的身旁，密密麻麻的竹子就好像一座天然的綠色屏障，抵擋著風(fēng)吹雨打，孕育著嬌嫩的筍寶寶。我想：它們?cè)诖渲駤寢尩谋Ｗo(hù)下，來(lái)年一定能長(zhǎng)成茁壯挺拔的翠竹。

　　這就是令人流連忘返的宜興！

以美麗的為題的作文 篇3

　　是什么聲音？像一串小鈴鐺，輕輕的走過(guò)村邊！是什么光芒？像一匹明潔的絲綢，映照藍(lán)天。俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�

　　早上的學(xué)校傳來(lái)了讀書的聲音，那聲音好像是在催促人們干活。原來(lái)是孩子們?cè)谠缱x，孩子們就像勤勞的小蜜蜂一樣，很早就開始讀書了，整個(gè)學(xué)校都充滿了朗朗書聲，這朗朗書聲就算是千里之外，也能聽到，讓人感受到很有書香文化。

　　說(shuō)完了學(xué)校我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下森林，森林可是個(gè)奇妙的地方，到處都傳來(lái)動(dòng)物的叫聲，有在練習(xí)歌聲的小鳥。也有在河里洗澡的河馬興奮的笑聲，也有獅子在練習(xí)撲食的叫聲……還有正在織網(wǎng)的蜘蛛，還有嗷嗷叫的狼群。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過(guò)的聲音。

　　中午也是到處充滿聲音的，中午的孩子們?cè)诔晕顼�，那咕嚕咕嚕的聲音真大。中午的森林里�?dòng)物們也都在各自的家里休息，傳來(lái)陣陣的呼嚕聲。各種聲音交織在一起非常熱鬧，就像在開演唱會(huì)一樣。

　　晚上是一天中最后的時(shí)刻了，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但聲音可不少，在城市小孩子們?cè)诳措娨暎�電視機(jī)傳來(lái)了，陣陣聲音吵了，大人們也在玩手機(jī)也傳來(lái)陣陣聲音。晚上的森林是貓頭鷹的天堂，貓頭鷹傳來(lái)的.聲音使森林熱鬧起來(lái)。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“不是我們身邊缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”春天的聲音很多，只不過(guò)需要仔細(xì)聆聽。

　　聆聽春天的美麗，在于有一個(gè)發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，只有發(fā)現(xiàn)了美麗，才能去聆聽。

以美麗的為題的作文 篇4

　　春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香。

　　這是哪？沒錯(cuò)！這就是我家鄉(xiāng)的公園。走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一棵蒼翠挺拔的木棉樹，它足足有五層樓那么高，假若你要看清楚他的頂端，你戴著的帽子總會(huì)掉下來(lái)。木棉樹的兩旁有一朵朵爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的鮮花，它們紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，美極了！瞧！它們正在貪得無(wú)厭的吸允著燦爛的陽(yáng)光呢！一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵鮮花就像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣，翩翩起舞。在看西北邊，有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池里擠滿了圓盤似的荷葉，荷花為了展現(xiàn)自己的美麗瘋姿，不得不擠出來(lái)。荷花可沒白費(fèi)力氣，他們婀娜多姿：有的全展開了，正對(duì)著我們微笑呢；有的三個(gè)一群，好像在說(shuō)悄悄話；有的'躲在荷葉底下，正害羞的不敢出來(lái)呢！你看！這么美的景色把小蜻蜓也吸引來(lái)了，它們停在荷葉尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我戀戀不舍的離開了荷花池，往里走。是一條林蔭道，林蔭道兩旁各栽有一排茁壯的白蘭花樹。它們手搭著手，頭挨著頭，好像在竊竊私語(yǔ)，就這樣，就搭建成這條“綠色長(zhǎng)廊”了。

　　走進(jìn)“綠色長(zhǎng)廊”，你就能呼吸道世界上最新鮮的空氣。不管你是男女老少，你都會(huì)頓時(shí)感到渾身有勁的。這公園里還有許多令你意想不到的美麗景色，有空請(qǐng)你來(lái)游玩游玩吧！

以美麗的為題的作文 篇5

　　秋天什么樣呢？讓我們來(lái)看一看吧。

　　首先到農(nóng)田去，農(nóng)田里的稻子黃澄澄的，像鋪了一地的金子，那是農(nóng)民伯伯創(chuàng)造的.風(fēng)景。棉花樂(lè)得咧開了嘴，露出雪白的牙齒，風(fēng)一吹，在田野里快樂(lè)地舞蹈。

　　再來(lái)到果園，果園里也很美，樹上的柿子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、紫瑩瑩的葡萄……一陣風(fēng)吹來(lái)，到處是香甜的味道，讓人口水都快流下來(lái)了！

　　又來(lái)到公園，那里也很美，瞧！樹媽媽給孩子們穿上金黃的衣服，孩子們開心地在四處飄落，像一群蝴蝶在飛舞。遠(yuǎn)處的楓樹林火紅火紅的，像一片火海。

　　秋天的美麗有很多很多，不信你就仔細(xì)觀察觀察。

以美麗的為題的作文 篇6

　　如果這一段傳說(shuō)，從不曾和蜃樓一樣美麗，又有什么辦法去改變呢？

　　一切終是荒蕪。

　　天還是那么湛藍(lán)，可蒲公英依然不會(huì)飛翔；海仍舊胸懷寬廣，但星光依然只在天際閃亮；陽(yáng)光與往常一樣耀眼，只是夢(mèng)卻依然還是幻想。

　　我知道一切早成定局，也知道是自己處心積慮編織了這個(gè)巨大的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就像一張網(wǎng)，當(dāng)我編好它的那一刻，它就把我也網(wǎng)在了其中，難以逃脫。

　　無(wú)奈，我只知道編織，卻忘記了學(xué)習(xí)如何解開。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，自己的青春最后將會(huì)怎樣度過(guò)，可是無(wú)論如何我也沒有想到過(guò)，這么美麗的年紀(jì)，居然就這么悄悄地來(lái)臨，很快，它又將帶著我無(wú)數(shù)的幻想，希望，夢(mèng)寐，絕望，悲傷，在這個(gè)意料之外的、有些荒唐的夏天里，無(wú)聲無(wú)息的溜走，除了一聲嘆息，再?zèng)]剩下些什么。

　　蒲公英不會(huì)飛翔，那是因?yàn)樗鼪]有翅膀，所以到最后，它學(xué)會(huì)了隨風(fēng)遠(yuǎn)航；星光只在天際閃亮，那是因?yàn)樗�看不見海洋，所以到最后，它調(diào)轉(zhuǎn)了自己的方向；夢(mèng)依然還是幻想，那是因?yàn)樗�缺乏了力量，所以到最后，他選擇了轉(zhuǎn)身去逆光。

　　就算這樣，卻依然還是最初的模樣，什么也不能彌補(bǔ)命運(yùn)帶來(lái)的傷，即使堅(jiān)強(qiáng)，即使倔強(qiáng)。

　　如果可以，我想說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲业母淖兇_實(shí)給很多人帶來(lái)了麻煩。

　　如果可以，我想好好的哭，不再掩飾起來(lái)怕人看見。

　　如果可以，多想回到過(guò)去，回到那個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，不懂欺騙，不懂殺戮，不耍心機(jī)，不做表面功夫，不會(huì)為感情憂傷——

　　可是我知道，現(xiàn)實(shí)中是沒有“如果”的，像“如果”這樣美好的愿望，只能存在于人們的想象之中，所以，我寧愿就這樣，活在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的`交替處——文字會(huì)帶我穿梭在它們之間。

　　其實(shí)，我也好想說(shuō)謝謝，因?yàn)槟切┡阄易叩竭@里的人，都未曾說(shuō)過(guò)要離開的話；感謝你們，無(wú)論你們能不能陪我到最后，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的——對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在這樣，就已經(jīng)足夠了。

以美麗的為題的作文 篇7

　　做文明之人，就要說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，說(shuō)話文明，舉止文雅，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。有時(shí)一聲‘你好’會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的.沖突，一個(gè)‘不要緊’給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句話是老祖宗留給我們的真實(shí)教誨，告訴炎黃子孫，不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處！“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗�懂得謙讓，懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得通過(guò)自己的言行使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。

　　“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放，讓你我都成為一個(gè)美麗的人！

以美麗的為題的作文 篇8

　　在蕭山區(qū)的博學(xué)路上，有一所美麗的學(xué)校，它就是我們讀的小學(xué)：銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一塊石板，上面刻著：“銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。這塊石板猶如一卷徐徐打開的書卷，在倡導(dǎo)我們：好讀書，讀好書。

　　大門后的石臺(tái)上，放著一個(gè)巨大的日晷，好像隨時(shí)在提醒著我們要珍惜時(shí)間。

　　日晷的后面，有一條小河，它就是我們學(xué)校的象征——銀河。

　　銀河的水清澈見底，它讓大家增加了興致，因?yàn)槲覀兠刻炜梢园殡S著銀河的流水聲讀書。有時(shí)還可以在銀河邊上散步，或者坐在銀河旁的大石頭上聊聊天，多開心啊!

　　校園里有七幢樓，代表著銀河的北斗七星，每一幢樓都有自己的名稱，比如：開陽(yáng)、天樞、天璇、瑤光、玉衡……我們的教室就在環(huán)境最好的.，讀書最合適的玉衡樓里。

　　我們的操場(chǎng)是比較大的，塑膠跑道長(zhǎng)250米，中間有個(gè)足球場(chǎng)，每個(gè)星期一，全校同學(xué)都會(huì)在這里集會(huì)，把國(guó)旗升起來(lái)，然后來(lái)一次國(guó)旗下的講話，再把文明錦旗下發(fā)。每次我們只要一得到文明班級(jí)，就會(huì)傳來(lái)一片歡呼聲。操場(chǎng)旁還有籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，我以前還在那兒打過(guò)籃球呢!

　　這就是美麗、熱鬧的銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，能在這樣的一個(gè)環(huán)境下讀書，應(yīng)該感到萬(wàn)分自豪。

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