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五年級的作文

時(shí)間:2023-11-10 17:36:40 五年級的作文 我要投稿

五年級的作文必備(9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇,歡迎大家分享。

五年級的作文必備(9篇)

五年級的作文 篇1

  在我的家中有一塊神秘的國度,在那里住著各種各樣的小精靈,每當(dāng)看到那片國度,我的心情也會(huì)愈發(fā)的變好。相信你也一定會(huì)喜歡。不信?我?guī)闳タ纯础?/p>

  我站在窗臺上,靜靜的閉上眼睛,享受著大自然的氣息。

  風(fēng),輕輕拂過,拂在小村莊上,拂在小精靈身上?磪,小青菜正揮著漂亮的綠色長袖子,在和村民熱切的打招呼呢!我真想也和他們聊一聊,可惜,我不會(huì)他們的語言。我揮舞著長手臂和村民再打招呼。幾只小七星瓢蟲也過來,上下?lián)P著他們的'小觸須。好似在和我相互問好。

  我靜靜的,享受大自然的氣息,我剛想拍拍土,坐下來,好好欣賞這美麗的風(fēng)景。不料,小巧可愛的芋艿,猛烈的搖晃起來,我用手輕輕撫摸,她的葉子,好似輕聲安慰。她在風(fēng)中搖曳,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “知,知,知……”是誰唱起了歌呢?不知是不是邊上那棵參天大樹上的小知了呢?在無限的靜謐中,有點(diǎn)樂曲也是不錯(cuò)的呢。

  所有的村民都被喚醒了,!多么熱鬧的一幅場景呀!

  小鳥在枝頭啼囀,七星瓢蟲在落葉上蹦來蹦去,響起“沙沙沙”的足聲。小青菜們,揮舞著長袖子,形成一片綠色的汪洋,層層疊疊。佛珠輕輕垂下,像一位飄飄的少女,“珠子”在風(fēng)中輕輕搖晃,花蕾像是被喜悅包圍著,快綻放出五彩的花朵一樣。剛剛從土里蹦出的小土豆芽,搖著頭,沉浸在這歡快的音樂之中。小雨點(diǎn)也來湊熱鬧,大概是想聽聽知了小姐美妙的音樂,為她伴奏吧。“沙沙啦啦,沙啦啦……”讓這歌謠變得更美妙了。

  “滴答,滴答。”雨停了下來,葉子上的露珠,緩緩的滴落下來。芋艿和小青菜,佛珠還在搖擺著,仿佛在傾吐著歡悅。知了還沒停下來,大概是累了吧,生音變的沉重起來,沒有剛才那般歡悅,像催眠曲一樣,使村民都陷入靜謐“知——知——!

  你不會(huì)喜歡這一陣靜謐一陣歡悅嗎?會(huì)不喜歡這座村莊嗎?

五年級的作文 篇2

  我的現(xiàn)任班主任張老師我很喜歡她。她沒有一頭烏黑亮麗的長發(fā),但有一頭在我看來很漂亮的卷發(fā);她沒有美術(shù)老師的漂亮臉蛋,但那張臉怎么看怎么好看。

  在我眼中張老師是個(gè)和藹可親的好老師,作業(yè)沒有完成會(huì)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ネ瓿?蓵r(shí)候她又那么嚴(yán)厲,有一次上課了而大家都在講話,張老師二話沒說就讓我們抄課文,課也沒有上,從那以后一上課我們就馬上坐好。張老師還是個(gè)體恤“民情”的老師。我上課從來不發(fā)言,就好像沒有手一樣。一次張老師“請”我到她辦公室“喝茶”,說我這樣加去不行,要舉手發(fā)言才行。雖然老師是這樣說了但我還是老樣子。那段時(shí)間上課我老是膽戰(zhàn)心驚的生怕老師叫到我。我越擔(dān)心就越要發(fā)生。那堂課上,我總覺得老師老往我這看。一抬頭就看見的張老師面無表情,好像有股寒氣向我逼來。后來老師提了個(gè)簡單的問題,許多同學(xué)都高高的舉起手。我在想:這個(gè)問題這么簡單要不回答一下?唉!算了萬一答錯(cuò)了那怎么辦,同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我,這么簡單的題都會(huì)答錯(cuò)真笨。還是聽別人回答吧。于是我就把頭埋的低低的地心里默念道:老師不要叫我!老師不要叫我啊!而張老師似乎看出了我的.心思偏叫我回答......經(jīng)過這件事后,我在也不懼怕舉手了。

  老師是園丁,培育著祖國未來的花朵;老師是蠟燭,照亮了我們的未來;老師是工程師,我們建起了知識的大廈。我覺得我們的張老師就是這樣一位老師。

  張老師,我們愛你!

五年級的作文 篇3

  都說誠實(shí)是一個(gè)人的基本品質(zhì),從古到今也發(fā)生過很多誠實(shí)的故事。今天,我就來說一個(gè)我的有關(guān)誠實(shí)的小故事吧。

  記得有一次小測試,試卷發(fā)下來之后,我看到試卷上面鮮紅的95分,心里別提多高興了。我仔細(xì)的.檢查自己的試卷,發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了,可是老師沒有發(fā)現(xiàn)。看著錯(cuò)題上面紅艷艷的對號,我的心里矛盾極了。

  我坐在座位上,低著頭看著那道題。到底要不要告訴老師呢?這一題可是五分呢。我想到了媽媽笑瞇瞇的臉。想到了媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我而做的那一桌誘人的飯菜,想到了好玩的玩具在像我招手。如果沒有了這五分,這一切也都沒有了。

  正在我難以抉擇的時(shí)候,我腦子里的小天使突然出現(xiàn)在我的身旁,對我說:“告訴老師吧,做人要誠實(shí)的!”我站起身,正要去老師的辦公室時(shí),小惡魔跳了出來,對我說:“不要告訴老師,要不然高分就沒有了,玩具也沒有了!”我又一屁股坐了下來。小天使和小惡魔在我的腦子里展開了激烈的斗爭。最后,小天使英勇勝出!我最終決定去告訴老師。

  我慢慢的向辦公室走去。到了辦公室,我吞吞吐吐的說:“老師,這道題,我做錯(cuò)了,而您卻給我打?qū)α。”老師接過試卷,仔細(xì)的看了看,不但沒有給我減分,反而又給我加了十分。他和藹的對我說:“這是給你的誠實(shí)分!”

  通過這件事,我明白了,誠實(shí)是無價(jià)的,是比分?jǐn)?shù),比金錢更重要的。

五年級的作文 篇4

  一場大雨過后,所以的植物都縮起了頭,把自己關(guān)在一起,只有天晴了,才會(huì)把自己解放出來。

  我們先把目光放到了三葉草身上,三葉草的葉子看起來很飽滿,三片葉子似乎一模一樣,中間都有一條白色的痕跡,旁邊還有一些像刺一樣的花紋,如果不仔細(xì)去看的話,是根本看不出來的。三葉草的花是球狀的,一個(gè)個(gè)花苞從上往下謝,花色的'花苞變成了淡粉色的,又漸漸地從粉色變成了枯黃色,他們圍在一起,就像一個(gè)大家庭一樣。

  接著,我們又去找了薺菜,薺菜的葉子跟米粒差不多大,一片片的葉子像愛心一樣,它中間很飽滿,摸上去鼓鼓的很柔軟,它的最上面有白色的花很小,根本看不到。

  最后,是紅繼木和小苦荬,這兩種是我最喜歡的兩種植物。

  紅繼木是灌木,它的葉子是鐵繡紅的顏色,葉子上有很多的細(xì)絨毛,而且葉子摸起來很軟,粉紫色的花上有很多的露珠,花瓣是一條一條的很細(xì),底下還有許多粉色的小花,他們圍在一起,正面像一個(gè)小花球,下面就沒有那么的飽滿了。

  小苦荬也可以叫小雛菊,它是一朵粉色的花,花瓣很小很細(xì)。如果你把沒有開花的花苞用手輕輕地扒開,你可以看見里面的花瓣是綠色的,從深綠到淡淡的青綠看起來很漂亮。

  小區(qū)里竟然有這么一片神奇的草地,我們從來沒有仔細(xì)看過,而這片草地上的植物好想你從來沒有在乎過,它們開自己的花,長自己的葉,很開心!

五年級的作文 篇5

  春天,我們收獲了一望無垠的碧綠;夏天,我們收獲四處洋溢的熱情;秋天,我們收獲累累果實(shí);冬天,我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來,對于我來說,我收獲了一個(gè)溫馨的班集體。

  新學(xué)期開始,我們又換了新老師,我又換了新班級。因?yàn)槲沂羌陌嗟模晕覍@里的`環(huán)境都有點(diǎn)不適應(yīng),這班的同學(xué)對我也有點(diǎn)冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地,我當(dāng)上了班干部,經(jīng)常被老師叫起來回答問題,同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了我。就這樣,我也慢慢地接受了這個(gè)班。

  老師的上課方法多種多樣,經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當(dāng)老師在教《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》時(shí),老師就給我們唱了一首《駝鈴》,還講起了她的童年趣事:有一次,老師的媽媽叫她去生火,當(dāng)時(shí),火點(diǎn)不燃,老師就一直添柴火,結(jié)果,老師就走開了一小會(huì)兒,火就熊熊燒起來,就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽完這個(gè)故事,居然都笑得前俯后合;有的笑得合不攏嘴……

  印象最深刻的是,這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動(dòng)。那一次,老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校,我們就高興得一蹦三尺高,都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事,帶我們一顆顆真摯的心,帶著我們一顆顆希望友誼的心,像飛鴿一樣,飛到了青海省。當(dāng)他們收到一封封充滿熱情友誼的信,臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信,認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來,讀完還會(huì)小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。

  我們的班級其實(shí)是一個(gè)大家庭,我們像親人一樣互相關(guān)愛,同學(xué)之間才會(huì)和睦;互相信任,師生之間才會(huì)和諧;伸出友誼之手,社會(huì)才會(huì)更加美好。

五年級的作文 篇6

  過生日那天,媽媽給我買了一架“藍(lán)色風(fēng)暴008”直升飛機(jī),外殼是藍(lán)色的,有幾條黃色的彩條裝飾,螺旋槳是天藍(lán)色的,下面是一對不銹鋼起落架?瓷先バ∏删,我很喜歡。

  星期六一大早我就緾著媽媽帶我去公園玩飛機(jī),媽媽無奈之下只好答應(yīng)了。來到公園,這迫不及待地進(jìn)行我的.第一次試飛,迅速打開開關(guān)把檔位推到最高,生怕它飛不起來,結(jié)果飛機(jī)一飛沖天,把我嚇了一跳,急忙手忙腳亂的把檔位拉下來,只看見飛機(jī)直接掉下來,摔得“啪”的一聲,真心痛,我急忙跑過去撿起來仔細(xì)檢查,還好,沒摔壞,嚇了我身汗。我仔細(xì)捉摸了一下,可能是推得太快,所以才會(huì)急升急降。第二次試飛,我小心翼翼地往上推,飛機(jī)總算平穩(wěn)飛起來了,慢慢越飛越高,這時(shí)我又慌了,怎么才能讓它不繼續(xù)飛高,怎么轉(zhuǎn)彎呢?沒辦法,我只好慢慢把它降下來,趕忙翻了一下隨身帶的說明書,明白了用尾翼控制轉(zhuǎn)彎,于是我又拿起搖控器,反復(fù)試了好多次,終于慢慢能控制住飛機(jī)了,可以好多地方還是不太明白。我想可能以后經(jīng)常玩可能就會(huì)掌握其中的方法了。

  這是我第一次玩搖控飛機(jī),心里別提多美了,可是時(shí)間過去很快,我只好跟媽媽回家了?磩e人玩那么簡單,原來自己動(dòng)手玩那么難。不過我有信心,經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)一定能把它玩會(huì)的。

五年級的作文 篇7

  我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片一片的掉下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她絕望地說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就不行了!币晃焕袭嫾业弥螅霉P畫了一片脈青翠綠的樹葉掛在樹上。最后,一片葉子始終沒有掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活下來。

  你聽了這個(gè)故事,你想到了什么?如果你在想:這只是一個(gè)奇跡而已,沒什么好說的'。那么我相信你地人生將沒有色彩,沒有活力。

  一個(gè)人究竟有幾十年的生命,有多少時(shí)間努力。如果你不去珍惜,那你就不會(huì)成功。人,活在世上那就是你的幸運(yùn),你就要珍惜、好好把握。

  人生的時(shí)間并不多,所以我們要以開朗的心態(tài)去欣賞生活的美景。如果你只懂去忙碌,那就算你成功了,也未必能滿足自己的心靈。

  如果你的人生像秋天的落葉一樣凋零了,請你不要失望。因?yàn)槁淙~會(huì)變成肥料,去滋潤嫩葉或重新展開,那時(shí),你會(huì)覺得那一段苦日子是給你的露水。

  生就像葉子:一青、一壯、一老、一枯。就這樣循環(huán)。所以,遇到挫折,那么請你給自己的心靈畫上一片綠,那綠就是你的希望、你的信念、你的精神支柱

五年級的作文 篇8

  “快點(diǎn)起床,已經(jīng)七點(diǎn)了,早餐要喝一杯牛奶,雞蛋也要吃好!”瞧,我媽媽又在嘮叨了。我聽了,趕緊像屁股著火的兔子,以風(fēng)一般的速度起床了。老爸灰溜溜地走了出來。

  我們父子倆捂上耳朵,因?yàn)槔蠇尩摹蔼{吼功”太牛了,一般修煉十年才能練成。只要老媽大吼一聲,我們不得不逃跑,不然就得嚇出心臟。∫晕叶嗄甑挠^察,老媽的“獅吼功”和十個(gè)麥克風(fēng)比起來毫不遜色。

  這天放學(xué),老媽又跟我說了一大堆話:“貝卡,吃點(diǎn)面包趕緊去籃球場打籃球,回來把作業(yè)寫完……”我心想:幸虧“獅吼功”沒發(fā)出來,不然還沒等去打籃球,就被叫暈了。我大步流星地走出了家門。

  晚上,爸爸回來了。一陣“鍋碗瓢盆交響曲”從廚房里傳出來,原來是老媽。只見他雙目怒視著我,一邊還使勁地敲鍋,好像要一次性要把所有的怒氣從腦門上冒出來。只見他的兩只鼻孔里鉆出了兩股怒氣,大聲喊道:“你給我過來,被子疊完了沒,作業(yè)寫完了沒……”一大堆話語從他的嘴巴里飛了出來。我心想:我還是第一次看到那么嘮叨的人。我似乎能感受到它的每一個(gè)毛孔都散發(fā)著“獅吼功”的能量。

  我的.老媽果然是個(gè)“獅吼功傳承人”,她的“獅吼功”絕對一流!

五年級的作文 篇9

  樹,我見過不少,但是我最喜歡的是校園的樹。

  那幾棵樹長在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當(dāng)上體育課,我總會(huì)悄悄地看望那幾棵樹。與同學(xué)在樹下玩耍,那幾棵樹會(huì)默默地為我們遮陰。

  春天,樹兒都換了新衣裳,嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹,它雖然沒有一片葉子,但是滿樹都是紅花,比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉,吹散了花香,吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹上翩翩起舞,我們在樹下開心歡笑。

  夏天到了,樹葉越來越茂盛,連木棉樹也長滿了葉子,所有的樹葉都擠擠挨挨,一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的!它們比我們更知道夏天的來臨,早早地?fù)伍_大傘,為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓返腵天使,在樹下開心地聊天、玩耍。

  秋天到了,校園的樹沒有給我們結(jié)出累累果實(shí),但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子,有的沒有落光。冬天來了,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳,它們咬緊牙關(guān),矗立在校園里,等候春天的來臨。

  我喜歡校園的樹,盡管它們沒有給我們結(jié)出甜美的果子,但是他們和我們在一起成長,幫助我們擋住烈日就夠了。

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