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寫人作文：朋友
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫人作文：朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人作文：朋友1
我的好朋友xx是一個(gè)活潑可愛的陽光男孩，他愿意給別人一個(gè)甜蜜的微笑。
我和他是生死兄弟，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩。
但是有一次和他有點(diǎn)小矛盾。原因是我不應(yīng)該把他送進(jìn)鬼門關(guān)。
事情發(fā)生在9月23日，當(dāng)時(shí)在上課。學(xué)生們舉著手回答問題。忽然丁的課結(jié)束了，我和xx去了趟洗手間。我跟他以一個(gè)速度走過來，看著xx很快追上我。就在這個(gè)緊要關(guān)頭。突然，不知道，不知道從哪里鉆出來一個(gè)老師“你們兩個(gè)，過來！”她吼道。看著她兇神惡煞的樣子，我立刻后退，急轉(zhuǎn)彎，立刻跑進(jìn)教室的角落。當(dāng)xx看到我往回跑的時(shí)候，他以為我的頭短路了！看到這個(gè)機(jī)會(huì)，他再次加速，雙腿像兩個(gè)滾燙的輪子。突然，有人抓住了他，他的腿無法落地。他轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)值班的.老師，胸前掛著一塊牌子，頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)。她像個(gè)俠女，威嚴(yán)而溫柔。她氣得頭發(fā)都豎起來了。憤怒的眼睛專注地盯著他。你為什么跑著尖叫？那個(gè)同學(xué)在追我。xx用手指著對(duì)我說。他們互相爭(zhēng)吵，最后xx激怒了女老師。那位女老師正試圖把xx拉進(jìn)的辦公室。忽然，丁的上課鈴響了。女老師說：“原諒你一次，但會(huì)更糟。”馬上批評(píng)。于是，女老師說著就讓xx去了。xx氣沖沖地進(jìn)了教室。他小聲對(duì)我說：“我們分手吧！”這句話對(duì)我來說是晴天霹靂。不管他原諒不原諒我，我覺得我錯(cuò)了。因?yàn)樗悄愕暮门笥眩须y就要挺身而出，生死兄弟就要生死與共。但是我沒有做。我真的看起來像個(gè)懦夫。如果下次有這種事，我一定照顧好自己，站起來承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤。
寫人作文：朋友2
我叫小琪，我開了一家廣告公司，生意還不錯(cuò)。今天我接了一個(gè)不錯(cuò)的生意，跟客戶見面談?wù)労灪贤�！�?duì)方是一家電器公司老板叫小帥，在一家咖啡廳見了面，談完生意我們又談了些別的事，我們一見面就很談得來，談的都很高興。時(shí)間久了，我們成了好朋友，朋友很照顧我，一般有做廣告的'都給我，對(duì)他我很感激！
有些天了，我們有他的消息了，我們經(jīng)常抽時(shí)間見面玩、聊天，這些天沒他的消息了，所以感覺怪怪的，就打他辦公室的電話，是他的秘書接的，經(jīng)過了解才知道，由于很多電器公司競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，自己又開了新廠，資金周轉(zhuǎn)不開正四處借錢貸款，跑了幾天都沒有成效！他給他朋友借錢，他朋友不借，都推三阻四的，銀行看他廠子快不行了也不愿意再貸款給他，我想了一會(huì)兒，這么多年他很照顧我生意，朋友有難該還還人情了，他可能知道我得公司資金不是很多的，所以才不給我打電話借錢，我做了個(gè)決定到明天去銀行貸款，拿自己的公司作抵押貸了二百萬親自送去的了。
那天在銀行貸款時(shí)銀行貸款員問我：“什么事需要你那家底來貸款？我感慨的了一句：朋友需要到！”
到了他公司他正在發(fā)愁，見到我來了很驚，看到我手里拿著東西，他猜到了那是—錢！他剛要說話我就知道他要什么了，我對(duì)他說：我什么都知道了，所以給你送錢來啦！他問我在哪弄來的這么多錢？我跟他說：“我拿我公司作抵押貸款的，他說什么也不要�！蔽覍�(duì)他說：“這是我借給你的高力貸款哦！”他知道我在開玩笑，經(jīng)過我多次勸他，他才收下。他哭了，擁抱著我哭了，對(duì)我說：“朋友啊！什么才是真正的朋友��？這才叫朋友，我們擁抱笑了……
朋友在一起才是最快樂的�。∨笥寻。�
寫人作文：朋友3
她，相貌平平，不胖也不瘦，也許在別人眼里，她只是一個(gè)普通得不能再普通的人。但在我的心里，卻是我最重要、最親切、最信賴的朋友——王茜茜。
我和她的認(rèn)識(shí)是在分掃地組的時(shí)候，老師在滔滔不絕的念著各項(xiàng)工作的分配，我在下面靜靜的聽著，到我了，“王茜茜、馬靜涵？”老師說。當(dāng)時(shí)我心里想：哎！倒霉呀！都是一些不認(rèn)識(shí)的人，我一定找一個(gè)輕松的活兒干，嘿嘿！就對(duì)組長(zhǎng)王茜茜說：“我想擦窗臺(tái)�！保ㄒ�?yàn)槲覄偛畔肓艘粫?huì)兒，覺得擦窗臺(tái)最輕松了）說完這句話，我心里就想，她一定不會(huì)分配給我，這種輕松的活兒，估計(jì)人人都想做！誰知，結(jié)果大大出人意料，她爽快的答應(yīng)了我。因?yàn)橐唤M的.原因，我和她常常在一起，所以就慢慢成為朋友了。
王茜茜不僅為人豪爽也非常熱心，我們周圍誰有不會(huì)的題，她就熱心腸的給別人講。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題，想了很久，也不會(huì)，她就對(duì)我說：“不會(huì)做嗎？我給你講講吧�！彼闷鹞业难莶菁垼诩埳线呏v邊畫圖，她講了一遍，看我還不會(huì)，又認(rèn)真的給我講了一遍。
她也很仗義，下課時(shí)，我被別的人欺負(fù)了，她一定會(huì)站出來幫我，幫我出氣。
有時(shí)，她也是我傾訴的對(duì)象，我有什么不順心的事、高興的事、難過的事，都向她說。她總是會(huì)認(rèn)真、耐心地聽我講完，也沒有不耐煩，遇到難過傷心的事，也會(huì)安慰我。
她的優(yōu)點(diǎn)有一大籮筐，缺點(diǎn)也有很多，無論她變成什么樣，在我的心中永遠(yuǎn)是NO·1——最好的朋友。
寫人作文：朋友4
今天我想向大家介紹一位我最好的朋友——樂樂。我和樂樂是在我和他大約六個(gè)月大的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)我和他住在同一個(gè)小區(qū)，經(jīng)常一起玩兒。我們一起抓人，打球，過生日，上課外班。雖然我和他不在同一個(gè)學(xué)校讀書。直到有一天，他從我們小區(qū)搬到番禺區(qū)去了，但這并不能阻斷我們的友情。
樂樂他經(jīng)常留著對(duì)于男生來說偏長(zhǎng)的頭發(fā)，他的頭發(fā)很軟，還有閃亮的光澤。他的眼睛大大的，嘴唇紅紅的，總是有兩個(gè)酒窩，可見他很愛笑，活像一個(gè)福娃。他的'身體微胖，但非常靈活。他說話的時(shí)候zh，ch，sh有點(diǎn)分不清，有一點(diǎn)湖北口音。他很喜歡踢足球，足球踢得特別好，跟我不分上下。他既活潑又開朗，性格又很溫和，我最喜歡他這一點(diǎn)，他是我的性格榜樣！
今天是大年初八，他來我們家拜年。因?yàn)橐咔樵�，我跟他差不多一年多沒見了。這次我一定要和他多多玩耍，我們一起去水煮魚鄉(xiāng)吃飯，一起在小區(qū)踢球，現(xiàn)在我四年級(jí)，他五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)高了，而且還是一樣高。
我的媽媽給我們看了，我倆小時(shí)候的視頻，當(dāng)時(shí)我和他坐在公交車上，三四歲的樣子。我和他就坐在公車相鄰的兩個(gè)座位上。我和他說說笑笑，打打鬧鬧，我還說了一段不知所云的。我只能聽清一段：“樂迪機(jī)長(zhǎng)噴火戰(zhàn)車咻！”
童年是金色的，是美麗的，是快樂的。但是在長(zhǎng)大之后，童年就會(huì)慢慢的離我們而去。我認(rèn)為我們要珍惜童年，記住童年。未來這些記憶將會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富！我想我和他深刻的友誼的將會(huì)深刻的印刻在我倆的心中。
寫人作文：朋友5
友仁是我小五時(shí)認(rèn)識(shí)的一位性格溫文爾雅的人。他的強(qiáng)項(xiàng)不勝枚舉，他強(qiáng)于華文，國(guó)文與英文。他是學(xué)校唯一一個(gè)不可多得的人才。
他是個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生。他和長(zhǎng)輩說話時(shí)不會(huì)出言不遜，因此我們都很喜歡他。在我們遇到欺負(fù)時(shí)，他都會(huì)打抱不平，讓我們從危機(jī)中解脫。
雖然世上并不是所有人都是善的。但是他就算交到壞朋友，他也不會(huì)被影響，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�。他時(shí)常勸告那些做錯(cuò)事的壞學(xué)生，重新做回冰凊玉潔的'好學(xué)生。他辦事大公無私，從不偏袒同學(xué)，他待人接物也是非常有禮貌。
他在班上是一位模范生，他經(jīng)常幫老師把同學(xué)們的功課整齊地放在老師的桌子上。此外，他每天下課都從三十分鐘拿出十分鐘來教導(dǎo)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也作壁上觀，也前去和他一起教導(dǎo)學(xué)生。
他一直堅(jiān)信一句格言，“非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)"，堅(jiān)信著只要努力，不一定會(huì)成大事，但只要有恒心和毅力，成大事的可能性就可能是大的。
我在課業(yè)上，經(jīng)常遇到困難。但他都告訴我要有三個(gè)因素，一定要有堅(jiān)定，耐心，勤勞。他在課業(yè)上幫了我不少，也在感情里親近了不少。所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸悔一段香"，我們彼此互相學(xué)習(xí)，互相努力，一起前進(jìn)。我們也互相告誡對(duì)方別做三天打魚，兩天曬網(wǎng)的人。
轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，也就是小學(xué)最后一年。我們還有一個(gè)危機(jī)在眼前，那就是最后的考試。
我們不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?朋友"，也是友誼最深的“朋友"。
祝我和友仁在會(huì)考中獲得徍績(jī)。
我會(huì)和他一起努力，奮斗地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪恰芭笥?
寫人作文：朋友6
我有一個(gè)好朋友，以前她留著清爽的短發(fā)，后來改成了一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。那身影總是在我眼前晃來晃去，她是我結(jié)交過的最好的朋友——李美欣。
就在去年的一個(gè)下午，天空中突然下起了雨，同學(xué)們都有說有笑的撐著傘離開了校園，而我，由于沒有帶雨傘，只好等家長(zhǎng)來接了。就在這時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。咦，那不是美欣嗎？她怎么上來啦？正當(dāng)我疑惑時(shí)，美欣開口叫到：“楊文裕，我們一起坐校車回去吧！”“好啊，可是我沒帶傘耶！”“沒關(guān)系，看！”說著她從書包里拿出了一把并不大的'雨傘，“我們走吧！”
可是，天空好像要與我們作對(duì)似的，與越下越大，之間美欣將手里的雨傘慢慢的一到了我這邊。快要到車站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服沒是多少，可是美欣的衣服卻濕了一大半，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，告訴她：“別光遮我一個(gè)人啊，你身上都快濕透了！”聽見這話，美欣把雨傘移了移，遮到了自己，說：“我沒關(guān)系，快點(diǎn)走吧，等一下趕不上車了�！笨墒牵梦也蛔⒁�，她又悄悄的把雨傘舉到了我頭上……
好不容易回到家了，當(dāng)我正想讓她坐下來喝杯熱水時(shí)，她那熟悉的身影卻不知在哪里了……
我清楚地知道，這并不是什么重大的事情，也沒有特別的行動(dòng)，但當(dāng)她將雨傘舉到我頭頂?shù)臅r(shí)候的時(shí)候，我感到的是一陣清涼的微風(fēng)，吹過我的心田。
寫人作文：朋友7
往事只屬于過去，現(xiàn)在擁有的我會(huì)好好珍惜。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很文靜的女孩，自從認(rèn)識(shí)了她們以后，我開始慢慢改變。性格慢慢的變開朗了。
“朋友一生一世”這句話是我們四個(gè)之間的承諾。我們也一直遵守著這個(gè)承諾。
你一定不會(huì)想到我們是怎樣的四個(gè)女孩！
劉妍，是我認(rèn)識(shí)最早的朋友。初三暑假我們兩個(gè)在美術(shù)班認(rèn)識(shí)的。時(shí)間長(zhǎng)了以后，我們變成了很要好的朋友。她對(duì)我很好，像對(duì)家人一樣好。我們考上了同一所高中，卻不在一個(gè)班。我在13班，由于妍是特長(zhǎng)生，所以在23班。就因?yàn)椤皼]能在一個(gè)班”這件事我們兩個(gè)傷心了好久。
鄭琳琳，是我在13班人是最早的同學(xué)。琳，她是我的第一任同桌。本來我們是誰都不認(rèn)識(shí)誰的。晚自習(xí)她主動(dòng)跟我打招呼，我們便開始慢慢變熟。由于共同語言比較多，我們變成了好朋友。有傷心的事時(shí)，我們便互相安慰。有開心的事時(shí)，我們便互相分享�？梢运闶恰坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)”吧。
房文卓，是和琳上放學(xué)同路的，也是13班的'。文，這個(gè)比較倒霉的女孩。高中報(bào)到的那一天，騎著電動(dòng)車在路上把兩個(gè)膝蓋給磕破了，因此也沒有軍訓(xùn)。也不知道她是倒霉的還是幸運(yùn)的呢？
我呢，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩。但我很喜歡幫助別人。俗話說“送人玫瑰，手有余香”。這也是我喜歡幫助別人的原因。
朋友一生一世，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了“有福同享，有難同當(dāng)”。
朋友一生一世，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)履行承諾。
朋友一生一世，我會(huì)好好學(xué)會(huì)珍惜這三個(gè)朋友……
寫人作文：朋友8
楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺得她愛出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報(bào)課后，我卻徹底改變了對(duì)她的看法。
那天中午，讀報(bào)課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書來看。因?yàn)榘嘀魅尾芾蠋煾覀冋f過，讀報(bào)課鈴聲一響，我們都要拿出自己準(zhǔn)備好的課外書閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書了。情急之中，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書。于是，我三步并作兩步地走過去，問他能不能借我一本書看看。誰知，他頭也不抬地大聲說：“不借！”受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等著接受老師的懲罰。
“你沒帶書嗎？”楊博雅悄聲地問了我一句，我回頭，看見她手上拿著三本嶄新的小人書，正沖我微笑呢！我想她一定是來嘲笑我的`，我才懶得去理她呢�！白约哼x一本吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書看呢！我再次回頭看她時(shí)，“啪”的一聲，那三本小人書已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在我的課桌上了。而她自己卻沒事一般，繼續(xù)翻著手中的書認(rèn)真地閱讀著。
下課了，我把書疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠(chéng)地對(duì)她說：“謝謝你的書，我們能成為好朋友嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲“好”，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。
寫人作文：朋友9
我有一個(gè)朋友，從我出生到現(xiàn)在，一直伴隨這我我們彼此熟悉。他有一些優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)更多。
一次，上數(shù)學(xué)自習(xí)，老師說讓寫作業(yè)本，然后做練習(xí)冊(cè)。話音剛落，他拿起筆就開始寫頭都不抬一下。當(dāng)他把作業(yè)本和大小練習(xí)冊(cè)都寫完，其他同學(xué)才把作業(yè)本寫完。
他愛看書，但總是向別人借書看。愛看書本是好事，可到他那就變味道了。因?yàn)樗唤璧箷褪颤N也不管了：上課不聽，作業(yè)不寫，書不看完絕不罷休。有幾次他上課偷看，被老師逮到，把書收了，搞得他很狼狽，不住給人道歉。所以他沒向別人借書時(shí)，人家總到放學(xué)才給他。
你或許會(huì)問，他為啥不自己買書呢?哈，他去買書，笑話。你也不打聽一下：他可是個(gè)財(cái)迷，有錢是絕對(duì)不會(huì)花的，好像他的'錢能生娃，從來不花。千萬別以為他不會(huì)花錢，他花錢可是一把好手。一進(jìn)超市，東裝裝，西拿拿，一聽說自己掏錢，馬上把東西放回去了。
他還有一個(gè)毛病，就是狂妄自大。仗著自己學(xué)習(xí)好點(diǎn)，寫字快點(diǎn)，到處欺負(fù)人。借書時(shí)都這樣：“把你書借我�！薄安唤�!”“行，只要你寫作業(yè)比我快，我就不借你的�！痹觞N樣?是不是很狂啊。
不過他自理能力很強(qiáng)，父母一周不在，他都能自己照顧自己。
其實(shí)，他就是我。我還有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我是我獨(dú)一無二的我，我的一言一行都是我自己的，
隨時(shí)保持自己的風(fēng)格，因?yàn)椤揖褪俏摇?/p>
寫人作文：朋友10
大飛哥非常的仗義和重感情，人緣非常好，他長(zhǎng)得人高馬大，比我高一頭多。他是全年級(jí)的長(zhǎng)跑冠軍，跳遠(yuǎn)跳高他也是第一名，這肯定跟他的平時(shí)刻苦訓(xùn)練有很大的關(guān)系。他平時(shí)總是喜歡樂于助人和愛打抱不平，當(dāng)然他是代表正義的一方，專門幫助弱勢(shì)群體的。
這些都還不算什么，他最引以為豪和津津樂道的就是他的官職。這個(gè)官職至關(guān)重要，他就是我們班級(jí)里面的老大，大班長(zhǎng)。記得有一次，我們班級(jí)里的一個(gè)男同學(xué)劉杰在操場(chǎng)上和別的班級(jí)的男生踢足球，剛開始是踢得好好得，誰知就在劉杰帶球突破對(duì)方防線后，對(duì)方還剩下最后一個(gè)后衛(wèi)趕緊沖過來百般阻撓劉杰帶球突破，可能是因?yàn)榕艿锰昧�，兩個(gè)人猛得撞在了一起，對(duì)方的后衛(wèi)應(yīng)聲倒地，大哭大喊大叫說腿斷了，說劉杰惡性犯規(guī)。這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ降氖亻T員沖上來，他完全失去了理智，他用手抓住了劉杰的.脖子，想打劉杰，這時(shí)候?qū)Ψ降钠渌膫�(gè)隊(duì)員也快速的沖過來，他們把劉杰團(tuán)團(tuán)圍住，看樣子劉杰是要挨揍了，在這個(gè)危難之際，我們班的女同學(xué)最快的速度沖回了班級(jí)，趕緊邊跑邊喊到不好了，不好了，大飛哥你趕緊去救劉杰啊！有好幾個(gè)人要打他呢！這時(shí)只見大飛哥一聲令下，我們?nèi)嗟哪猩几チ�，那幾個(gè)人抓住劉杰的頭發(fā)剛要開打，突然之間聽見一聲怒吼，住手，住手快住手，那幾個(gè)人見是大飛哥來了，而且還帶了這么多人，他們一看寡不抵眾撒腿就跑，怕大飛哥找他們麻煩，這時(shí)大飛哥將摔倒的別的班的男生扶起來，問他還疼不疼，需不需要去醫(yī)院。
還給了那個(gè)男生一百元醫(yī)療費(fèi)，走得時(shí)候告訴那個(gè)男生不準(zhǔn)再去找劉杰麻煩。如果要找就找我尹飛。我會(huì)奉陪到底。這時(shí)候操場(chǎng)內(nèi)外上上下下都響起了熱烈的掌聲和歡呼贊揚(yáng)聲。
寫人作文：朋友11
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋�，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說：“聽說了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�？為什么？”我反問道。“我不知道，我也是聽別人說的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了�！薄盀槭裁�？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭犃死蠋煹脑挘嘁黄澎o，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語重心長(zhǎng)的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的.是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
寫人作文：朋友12
我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長(zhǎng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。
他對(duì)我很好，我們都在學(xué)校里吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學(xué)校做的`香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話，他寧愿不給老師吃都要給我，這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。
我們兩個(gè)有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實(shí)都還不止這些呢！真搞不懂，為什么我們兩個(gè)還玩這么好，這一只是個(gè)謎。
下午我們回家的時(shí)候，我寧愿繞路也要和他一起走，因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬！⒘牧奶�，我認(rèn)為，這就是放松的最好辦法。
言歸正傳，該說學(xué)習(xí)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，半斤八兩，語文方面我占優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢(shì)。
下午，如果老師留我不作業(yè)，他就等我，老師留他補(bǔ)作業(yè)，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對(duì)、互相改。抄的感覺真爽！
我和他基本玩的是同一個(gè)游戲，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。
突然有一天，老師在換座位的時(shí)候，剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發(fā)現(xiàn)了，就立即改主意，把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方，我們，寫紙條不行，傳話不行，只好專專注注地聽老師講課，只有下課了，我們才有機(jī)會(huì)到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常后悔，后悔那時(shí)不應(yīng)該高興，應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想著都興奮。
我和他的友情，一本書也寫不完。
寫人作文：朋友13
趙佳琦，是我最要好的朋友。她細(xì)高身材，水蜜桃般粉嘟嘟的臉上鑲嵌著俊俏的眉眼和紅紅的小嘴，腦后還高高地翹起個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
當(dāng)你和趙佳琦面對(duì)面時(shí)，她那雙總是在笑的眼睛一定會(huì)告訴你：“我是誠(chéng)實(shí)、善良的女孩兒。”
趙佳琦是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，她的成績(jī)名列前茅，身上還有著許多閃光之處值得我們學(xué)習(xí)。
我多少次無意中發(fā)現(xiàn)她的書包里，書本總是那樣從大到小排放著，看起來那么舒服，好像是書本的“天堂”。她的筆包里筆雖然很多，但沒有一根筆缺帽，而且筆尖一順朝右，沒有一支筆的筆尖是反方向的，是“筆族們”最溫馨的家。
我不得不佩服她是個(gè)有頭緒的同學(xué)，然而更讓我感動(dòng)的是她那副熱心腸。
記得我們跳繩訓(xùn)練時(shí)，我不小心絆倒了，由于太疼，我哇的一聲哭出來，趙佳琦連忙跑過來關(guān)切地詢問，知道情況后主動(dòng)代我向老師去請(qǐng)假�？次乙粋�(gè)勁兒地哼哼，趙佳琦便扶著我一瘸一拐地回到班里，讓我坐在座位上，她輕輕地捋起褲腿，用嘴吹掉我傷口上的`土，然后用紙巾輕輕地擦干凈，最后抹上藥，包扎好，然后才抬起頭問我：“還疼不？”我流著感動(dòng)的淚說：“不疼了。”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的臉上流著豆大的汗珠兒，卻帶著放心的微笑。
這就是我的好朋友，在我心中一個(gè)完美的女孩兒——趙佳琦。
寫人作文：朋友14
我的同學(xué)劉芷君是我的好朋友，她坐在我的前面，她還是我們的班長(zhǎng)呢！劉芷君長(zhǎng)著一雙美麗的雙眼皮，卷卷烏黑的頭發(fā)非常美麗，她的眼睛是黑色的，外圈有一絲藍(lán)色，仿佛是仙女的眼睛，她那彎彎的眼睫毛把眼睛打扮的更加美麗，她那小小的嘴巴真可愛。
有一次，我剛走到教室里就看見老師在給我們說早讀任務(wù)，我急忙走到座位上把書包放到椅子上，然后坐到椅子上，可是，老師已經(jīng)把早讀任務(wù)說完了，當(dāng)時(shí)，我非常著急，我就去問劉芷君，劉芷君認(rèn)真的給我說早讀任務(wù)，我非常感激她。劉芷君還有很多愛好，比如：畫畫，看書，植物，觀察植物………。她還有一個(gè)特長(zhǎng)，就是畫畫，她畫的畫栩栩如生，人人看了都會(huì)夸獎(jiǎng)她。記得有一天，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課東西，突然，劉芷君轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：”我給你看樣?xùn)|西，不過不要告訴別人�！拔蚁耄哼@是什么呢？劉芷君從書包里拿了個(gè)本子，她把本子打開，上面有很多植物的.果子，花朵，葉子，種子的標(biāo)本�！斑@可真美��！”我說�！疤粢粯幽阕钕矚g的吧！劉芷君說�！蹦呛冒伞埃∥艺f。到了中午放學(xué)的時(shí)候，我把植物標(biāo)本帶回家，我在家里挑了一個(gè)植物叫芍藥，然后等了一會(huì)兒，該上學(xué)了，我和媽媽騎上電動(dòng)車來到學(xué)校，我走進(jìn)教室里，坐在座位上，然后對(duì)劉芷君說：”我把本子還給你，對(duì)了，我想要個(gè)芍藥�！皩�(duì)不起，芍藥的種子只有一個(gè)�！眲④凭f。“沒關(guān)系，下次我要是遇到美麗的花，我就把它做成標(biāo)本送給你“。“謝謝”。我想：今天真是難忘的一天。“
劉芷君每次都會(huì)幫助我們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)向她學(xué)習(xí)，如果下次她遇到困難我一定會(huì)幫助她。
寫人作文：朋友15
我的好朋友有很多，但跟我最好的朋友是黃勇霖。他是我三、四年級(jí)同學(xué)，有一次我在跟他談天，談到小狗，我跟他都想養(yǎng)狗，更巧的是，我跟他都想養(yǎng)同一只狗，這就讓我們變朋友。因?yàn)槲覀円庖娤嗤�、想法一樣，才把我們的感情拉的更近，如親人般似的。
我們都上同一家補(bǔ)習(xí)班，也都是棒球好友，所以我們常見面。記得有一次，我邀請(qǐng)他來參加我的生日活動(dòng)，他高興的回答“好”。那天到了，看他帶著期待與興奮的`心情讓我很開心。還有一次，他請(qǐng)我去家吃螃蟹，我好感動(dòng)，因?yàn)檫@是他爸爸半夜三點(diǎn)跑去漁港買回來的，我都不好意思吃。如果我或他有任何秘密，第一個(gè)一定會(huì)先跟對(duì)方說。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，所以只好坐公車去。在路上，我們有所有笑，十分快樂，把原本傷心的事都丟掉了，只留開心的事在心里。假設(shè)，我中了十萬元，我一定會(huì)分一點(diǎn)給他。因?yàn)槲覀兪腔ハ鄮兔Φ暮门笥选Ｋ雒恳患露紩?huì)想到我，看我需不需要，例：上次他買的一種棒球形的擦布，我很喜歡，下次他買的時(shí)候，就多買了一個(gè)送我。我最感的事是，上次中秋節(jié)時(shí)，他特別買了一份月餅禮盒送我，讓我不知道該如何感謝他才好，還有一次，我被欺負(fù)，他立刻趕來幫我，我好感動(dòng)。
我有一個(gè)這么好的朋友，我好高興，我也需要好好的珍惜這么好的朋友。如果可以，我希望時(shí)間能停在這美好的童年，如果可以，我希望永遠(yuǎn)都能做他的好朋友。
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