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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-11-11 13:38:32 一般方案 我要投稿

實(shí)施方案(錦集4篇)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案(錦集4篇)

實(shí)施方案 篇1

  為了繁榮發(fā)展農(nóng)村文化,盡快形成完備的農(nóng)村公共文化服務(wù)體系,開(kāi)展豐富多彩的農(nóng)民文化活動(dòng),根據(jù)省文化廳**文公共【**】19號(hào)《 省文化廳關(guān)于做好服務(wù)中心示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的通知》精神,現(xiàn)制定我鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心建設(shè)實(shí)施方案如下:

  一、實(shí)施范圍

  **鎮(zhèn)公租房小區(qū)西部。

  二、實(shí)施時(shí)間

  **年12月底前,完成**鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心主體工程建設(shè)及配套設(shè)施(舞臺(tái)、籃球場(chǎng)等);20xx年元月投入使用。

  三、實(shí)施步驟

  1、**年5月底前確定選址、完成規(guī)劃設(shè)計(jì);

  2、**年5月31日向省、市、縣文化局提出申請(qǐng),經(jīng)過(guò)審定,并開(kāi)工;

  3、**年6月底正式開(kāi)工建設(shè);

  4、6-9月底完成主體工程建設(shè);

  5、9-11月底,完成室內(nèi)裝璜,購(gòu)置、安裝、調(diào)試器材設(shè)備,建成掛牌。

  6、12月上旬完善文化服務(wù)中心各項(xiàng)規(guī)章制度。

  7、20xx年元月,正式投入使用。

  四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬**鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心是農(nóng)村公益性文化體育設(shè)施,選址要根據(jù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體要求,納入小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,同時(shí)綜合考慮方便群眾就近、經(jīng)常性參與以及交通便利等因素,并不得建筑在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦公場(chǎng)所內(nèi)。鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心建筑面積不低于1000平方米,統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一功能。

 。ǘ┙ǔ珊蟮腵綜合文化服務(wù)中心,懸掛“**鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心”和“**省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”標(biāo)牌,使用**省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心專用標(biāo)識(shí)。

 。ㄈ┚C合性鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心基本功能空間要求做到室內(nèi)與室外相結(jié)合。

  1、室內(nèi)基本功能空間應(yīng)當(dāng)包括“四室一廳”:

 。1)書(shū)刊閱覽室:主要用于圖書(shū)、報(bào)刊的借閱。

  (2)文化科技培訓(xùn)室:主要用于舉辦各類文化藝術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)培訓(xùn)。

 。3)文化信息資源共享服務(wù)室:可以作為文化信息資源共享工程的微機(jī)室。

 。4)辦公室:用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心工作人員辦公、器材保管等。

 。5)多功能活動(dòng)廳:主要用于開(kāi)展小型演出、文藝排練、游藝、室內(nèi)體育健身等活動(dòng),面積不低于300平方米。

  2、室外基本功能空間應(yīng)當(dāng)包括:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、四個(gè)乒乓球臺(tái)的場(chǎng)地面積。

  五、資金籌措

  1、縣文體旅游局對(duì)**綜合文化服務(wù)中心投資10萬(wàn)元,省文化廳、市文化局分別投資主要用于標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)建設(shè)、舞臺(tái)建設(shè)、休閑體育場(chǎng)地建設(shè),安裝籃球架、乒乓球臺(tái)和體育健身器材等體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以及籃球、乒乓球、羽毛球等體育器械的購(gòu)置。

  2、資金缺口部分由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行解決。

  六、保障措施

  1、明確責(zé)任。**鎮(zhèn)為具體責(zé)任單位,對(duì)綜合文化服務(wù)中心的建設(shè)施工、管理具體負(fù)責(zé),定期報(bào)告建設(shè)進(jìn)度。省、市、縣文化主管部門加強(qiáng)對(duì)綜合文化服務(wù)中心建設(shè)的監(jiān)督檢查,確保如期竣工投入使用。

  2、建成后的綜合文化服務(wù)中心,必須配備專職的正式工作人員。在業(yè)務(wù)上接受市、縣文化體育部門的工作領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)完成上級(jí)文化、體育部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  3、綜合文化服務(wù)中心設(shè)施建設(shè)須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),所有設(shè)施應(yīng)該面向當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)放,注意做好維護(hù),避免意外故發(fā)生。

  4、縣文體旅游局建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站長(zhǎng)效管理機(jī)制,制定考核辦法,年底進(jìn)行考核,通報(bào)考核結(jié)果,表彰先進(jìn)。 5、資源整合,加強(qiáng)監(jiān)管。**鎮(zhèn)要統(tǒng)籌文化、體育等方面的建設(shè),避免重復(fù),切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村文化體育設(shè)施的服務(wù)功能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心屬于公益性文化體育設(shè)施,房產(chǎn)、設(shè)備均為國(guó)有資產(chǎn),任何單位和個(gè)人不得以拍賣、租賃等形式改變其文化設(shè)施的用途,嚴(yán)禁挪作他用。

實(shí)施方案 篇2

  一、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,F(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。主題現(xiàn)場(chǎng)定,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  二、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  (一)活動(dòng)目的

  通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力,豐富課余生活內(nèi)容,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的的科學(xué)素質(zhì)和審美觀,促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。同時(shí)寓教于樂(lè),讓青少年學(xué)生在愉悅的氛圍中了解到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚底蘊(yùn)。

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  “七巧科技”系列活動(dòng):

  1、智力七巧板

  2、智力美畫(huà)板

  (三)參賽形式

  1、學(xué)校提供試卷,由班級(jí)自行組織進(jìn)行比賽,選拔出25%的學(xué)生參加校級(jí)比賽,15%的學(xué)生定于校級(jí)三等獎(jiǎng)并上報(bào)名單,上報(bào)時(shí)間為10月25日(第8周周五)(按征訂數(shù)的百分比)。

  2、因考慮到高年級(jí)征訂人數(shù)較少,本著以鼓勵(lì)為主的原則,高年級(jí)按征訂人數(shù)全員參賽,獲獎(jiǎng)率和低中年級(jí)一樣,都是40%。

  (四)活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容

  1、“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

  2、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)比賽,競(jìng)賽以統(tǒng)一命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)的形式;

  3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題),學(xué)校提供1K素描紙,不允許剪貼,要求攜帶相關(guān)的.作畫(huà)工具;

  4、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比,主題為“中國(guó)夢(mèng),校園夢(mèng)”,形式分繪畫(huà)或電腦制作成品上交,作品大小50cmX38cm,如是電腦制作的請(qǐng)把電子稿發(fā)至郵箱z。

  三、科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目

  (一)小發(fā)明

  要求:新穎性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。

  (作品貼好班級(jí)、姓名、作品名稱的標(biāo)簽,并附上作品說(shuō)明。)

  (二)小論文

  1、論文基本組成部分:問(wèn)題的提出,背景,意義;理論基礎(chǔ)(資料、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、理論、計(jì)算)有圖線、表格、公式等;我的觀點(diǎn);實(shí)踐意義。

  2、作品要求:

  (1)上交紙質(zhì)稿一式兩份;

  (2)電子稿要求大標(biāo)題(黑體加粗三號(hào)),正文(宋體小四),電子稿文件名(*年*班+姓名+標(biāo)題),電子稿發(fā)至郵箱z。

  (三)科幻畫(huà)

  比賽要求:

  1、以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為主題,意為新創(chuàng),體現(xiàn)科學(xué)性,并為科幻畫(huà)作品取一個(gè)名稱;

  2、學(xué)校提供4K素描紙,其余特殊材料自帶,形式可以是蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)等;

  3、比賽場(chǎng)地謝絕自帶資料或剪好的圖案背景,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將降檔處理。

  附件2:區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽時(shí)間

  1、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作

  比賽時(shí)間:11月8日(周五)上午8:30-11:30,

  地點(diǎn):龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

  2、“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)版”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽

  比賽時(shí)間:11月9日(周六)上午9:00--11:00,

  地點(diǎn):區(qū)二小。

  3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽

  比賽時(shí)間:11月9日(周六)下午1:30--4:00,

  比賽地點(diǎn):溫州育英學(xué)校(開(kāi)發(fā)區(qū)清江路155號(hào))。

  附件3:時(shí)間及人員安排

  時(shí)間參賽人數(shù)比賽項(xiàng)目比賽主題比賽地點(diǎn)負(fù)責(zé)老師

  附件4:各班七巧板、美畫(huà)板參賽人數(shù)

  班級(jí)七巧板校級(jí)參賽人數(shù)校級(jí)三等獎(jiǎng)人數(shù)美畫(huà)板校級(jí)參賽人數(shù)校級(jí)三等獎(jiǎng)人數(shù)

  備注:按四舍五入計(jì)算。

  附件5:校園第十五屆科技節(jié)參賽名單

  序號(hào)

  班級(jí)

  姓名

  參賽項(xiàng)目

  作品名稱

實(shí)施方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益,促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校教育可持續(xù)發(fā)展,辦好人民滿意教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容

  推動(dòng)教育技術(shù)裝備的充分應(yīng)用,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,實(shí)現(xiàn)使用效益最大化,是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標(biāo),也是教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的核心目標(biāo)取向。

  (一)確保人員到位,促進(jìn)管理上水平。

  1、職責(zé)分工明確。由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)準(zhǔn)備管理應(yīng)用工作,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人具體落實(shí)。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校以及有關(guān)部門工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理人員工作計(jì)劃。

  2、專(兼)職管理人員到位。物理、化學(xué)、生物各實(shí)驗(yàn)室均有一名專職實(shí)驗(yàn)管理員,有專職圖書(shū)管理員。體育設(shè)施及器材、音樂(lè)教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、校園信息網(wǎng)絡(luò)、地理教室設(shè)備、數(shù)學(xué)器材、衛(wèi)生器材等,有專(兼)人管理,明確職責(zé),其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。

  3、專職教師到位。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)課,安排專職教師。

  4、經(jīng)費(fèi)有保障。生均公用經(jīng)費(fèi)有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出,同時(shí)應(yīng)拓寬經(jīng)費(fèi)籌措、投入渠道,切實(shí)加大投入。

  5、規(guī)范管理到位。學(xué)校的一切教學(xué)儀器、設(shè)備器材和圖書(shū)資料都是國(guó)家財(cái)產(chǎn),必須做到:儀器器材總賬、明細(xì)賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確,賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實(shí)物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報(bào)損報(bào)廢手續(xù)清楚。儀器器材存放科學(xué),維護(hù)保養(yǎng)措施落實(shí),主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

  6、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實(shí)物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學(xué),維護(hù)保養(yǎng)措施落實(shí),主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

  (二)全面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

  1、理、化、生盡量將部分演示實(shí)驗(yàn)安排學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn),部分分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)安排學(xué)生做探究實(shí)驗(yàn)、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。初中畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考查合格率達(dá)90%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要有計(jì)劃,有過(guò)程記錄,有檢查。

  2、理、化、生、體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué),要按照課標(biāo)要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓(xùn)練學(xué)生技能。

  3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),每天學(xué)生體育集體活動(dòng)不少于0.5小時(shí)。藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。

  4、綜合實(shí)踐活動(dòng),課時(shí)要達(dá)標(biāo),在相應(yīng)實(shí)踐室(場(chǎng)地)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),同時(shí),注重實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

  5、在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下,向師生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐室,為學(xué)生自主開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)和師生開(kāi)展自制教具活動(dòng)提供條件。

  6、廣泛發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文,積極參加省、市組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

  (三)大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和利用。建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共建共享,為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用服務(wù)。

  2、全體教師應(yīng)樹(shù)立一個(gè)理念,即:大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的.優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。全體教師參與一項(xiàng)實(shí)踐與研究,即:“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式,增強(qiáng)教與學(xué)效果,提高教與學(xué)效率”的實(shí)踐與研究。青年教師上好一節(jié)整合公開(kāi)課,學(xué)校每門學(xué)科至有一至三節(jié)觀摩課。

  3、要廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生參加電腦作品制作活動(dòng),開(kāi)展教師教學(xué)技能比賽以及組織教師積極開(kāi)展應(yīng)用研究和撰寫(xiě)論文活動(dòng)。

  (四)充分利用“班班通”設(shè)備,提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。

  多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等遠(yuǎn)教設(shè)備,在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上,落實(shí)“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設(shè)備,優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在主要用于課堂教學(xué)的同時(shí),要為

實(shí)施方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以提高教師整體素質(zhì)為根本,以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨,堅(jiān)持立足崗位,全員參與,有機(jī)整合,突出重點(diǎn),扎實(shí)有序開(kāi)展教師賽課活動(dòng),促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)原則:

  1、全員參與原則:賽課活動(dòng)涵蓋全校所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品教師,要求人人參與,人人開(kāi)課,讓全員教師得到鍛煉和提升。

  2、注重過(guò)程原則:賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假課。

  3、實(shí)事求是原則:賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”,立足實(shí)際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  以教研組為基本活動(dòng)單位,做到人人賽課,人人成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,研究課例,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動(dòng)的.有效性。

  四、準(zhǔn)備工作:

  召開(kāi)全員賽課動(dòng)員大會(huì),領(lǐng)會(huì)賽課活動(dòng)要旨,讓全體教師真正動(dòng)心,投入到賽課活動(dòng)中去。

  成立賽課活動(dòng)評(píng)審小組,指導(dǎo)和實(shí)施賽課活動(dòng)。

  五、活動(dòng)的組織:

  1、制定方案。制定全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、人員分組。各教研組做好布置及宣傳工作,確定賽課形式及賽課對(duì)象,安排好賽課行事歷。

  3、活動(dòng)安排。學(xué)校要以校本教研、教研組活動(dòng)為基本載體,盡量在不影響正常教育工作、教學(xué)秩序的情況下,合理安排賽課活動(dòng),做到賽課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參賽人員和評(píng)委“五落實(shí)”。

  4、強(qiáng)化效果。有機(jī)地把賽課活動(dòng)與參加高一級(jí)教學(xué)競(jìng)賽相結(jié)合,從而達(dá)到賽課活動(dòng)為教學(xué)競(jìng)賽服務(wù)的目的。

  六、方法和要求:

  1、賽課要求。以上課為主,必要時(shí)輔以說(shuō)課、評(píng)課或教后反思等。賽課的年級(jí)、課題、課型、準(zhǔn)備時(shí)間、媒體的選用等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對(duì)自己所上的課不滿意,可以申請(qǐng)二度開(kāi)課,評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)評(píng),兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻,形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、評(píng)價(jià)辦法。嚴(yán)格按照中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)審組根據(jù)真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評(píng)價(jià),學(xué)校要將每位教師賽課評(píng)價(jià)結(jié)果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。

  3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)賽課活動(dòng)。

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