(優(yōu))就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
清風(fēng)拂過(guò)，有花落在肩頭。垂眸一睹，是一片玉蘭花瓣。
輕拈花瓣，柔韌無(wú)痕，溫和寬厚。托在手心細(xì)細(xì)打量，潤(rùn)澤純凈，潔白無(wú)瑕。
十二年來(lái)，我已經(jīng)看著這株玉蘭開(kāi)了十二次花了。從母親抱著我第一次看花開(kāi)始，每一年，還在春寒料峭之時(shí)，它就站在枝頭，有些孤獨(dú)，但更多從容和淡定。一直覺(jué)得，我是在玉蘭花的春天里，慢慢長(zhǎng)大的。
還在上幼兒園的時(shí)候，我便喜歡上了和媽媽一起在玉蘭樹(shù)下玩耍。玉蘭花開(kāi)的季節(jié)里，人們會(huì)不約而同地聚在花樹(shù)周?chē)�，大人們一邊看著花一邊看著孩子奔跑嬉戲，孩子在奔跑嬉戲時(shí)，也會(huì)停下來(lái)，或者仰頭呆呆地看一會(huì)兒花，或者低頭拾起一片花瓣送到鼻尖細(xì)細(xì)嗅著。我會(huì)用稚嫩的童音問(wèn)：“媽媽，玉蘭花為什么開(kāi)得這么漂亮呢？”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)樗儩�、端莊，散發(fā)清香，美麗就是這樣�！蹦暧椎奈覍�(duì)那些詞語(yǔ)有些懵懂，可是每當(dāng)我仰起頭看著滿樹(shù)繁花，我覺(jué)得我能理解它的美麗。
剛上一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。橫、豎、撇、捺……這些筆劃像長(zhǎng)長(zhǎng)短短的黑色的小蟲(chóng)子，在我的眼前爬來(lái)爬去，但我很有耐心，一直鍥而不舍地一筆一劃地寫(xiě)啊寫(xiě)，那些“小蟲(chóng)子”開(kāi)始聽(tīng)話地站到自己的位置上排起隊(duì)。有一天我在試卷上看見(jiàn)一個(gè)提問(wèn)“最喜歡的花？”我端端正正地寫(xiě)下了三個(gè)字——“玉蘭花”。
三四年級(jí)時(shí)，我忽然厭倦了從四歲半就開(kāi)始學(xué)習(xí)的鋼琴。每次被強(qiáng)迫著練琴時(shí)，我總是彈不下去，在鋼琴前如坐針氈。黑白的琴鍵在燈光的照耀下亮得晃眼，仿佛一把把磨好的劍狠狠地向我刺來(lái)。這時(shí)我總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)前，默默看著那顆玉蘭樹(shù)。不知怎的，搖曳的樹(shù)葉仿佛在輕輕招手，真誠(chéng)地告誡我：不要放棄、不能放棄！到了春天就會(huì)開(kāi)花……或許是受到了玉蘭的鼓勵(lì)，我坐回到琴凳上，在音樂(lè)中遙想春天的'美麗。
又大了些，我愛(ài)上了閱讀，我喜歡那些細(xì)膩、溫暖、厚重的文字。當(dāng)陽(yáng)光跳躍在肩頭，我捧著心愛(ài)的書(shū)本，沐浴在初春的希望里。抬眼，就可見(jiàn)那株玉蘭臨風(fēng)皎皎，想起“刻玉玲瓏，吹蘭芬馥”的詩(shī)句，心中莫名地感動(dòng)。
終于走完了小時(shí)候。彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的路上，回首過(guò)去，竟是一路繁花盛開(kāi)——
就這樣慢慢長(zhǎng)大，多美�。�
我想我終于懂了媽媽說(shuō)的話：做一個(gè)端莊無(wú)私、純潔聰慧的女孩，多好��！
只愿當(dāng)我走完了成長(zhǎng)之路，懷揣平和成熟的心，再次回首，我的生命如玉蘭花一樣溫婉地綻放，像一位優(yōu)雅慈愛(ài)的女神，欣欣然地，朝著我笑。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
母愛(ài)，就像一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)滋潤(rùn)我心田；就像一棵樹(shù)，在炎熱時(shí)給予我涼爽。母親，用她的辛勤付出為我鋪出一條通往光明未來(lái)的路。我就是在母愛(ài)的滋潤(rùn)中慢慢地長(zhǎng)大了。
“吃飯了，吃飯了�！彪S著媽媽一聲清脆而響亮的呼喚，我從沙發(fā)上飛速跑到餐桌前。媽媽將一塊又大又肥的魚(yú)肚肉放到我的碗里，一邊剔出魚(yú)刺一邊說(shuō)：“兒子，今天媽媽好不容易才買(mǎi)到一條大肥魚(yú)，快嘗嘗，味道怎么樣？”
每次吃魚(yú)，媽媽總是挑沒(méi)有小刺的魚(yú)肚肉給我吃。聞著姜絲和蔥花的.清香，看著燒得焦黃的魚(yú)皮和露出的白嫩的魚(yú)肉，讓人饞涎欲滴而又不忍下口。我先用鼻子嗅了嗅，貪婪地吸入一口香氣，有一種陶醉的感覺(jué)；再用筷子夾了一小塊放到嘴里，品咂片刻，真是鮮嫩爽口、清香四溢。這是媽媽才能做得出的獨(dú)特味道！我不禁翹起大拇指稱贊道：“嗯，真香！真好吃！”媽媽看著我滿意的神情，開(kāi)心地說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)兒！”還不停地往我碗里夾菜，我說(shuō)：“謝謝媽！”媽媽?xiě)z愛(ài)地說(shuō)：“這孩子，真是的�！�
這樣的日子在鍋碗瓢盆的交響中流走，我的身材也在美味佳肴的更迭中拔節(jié)。我理所當(dāng)然地享受著我的母愛(ài)，愜意而滿足；媽媽也一如既往地操持著她的兒子，艱辛但快樂(lè)。
跨進(jìn)初中以后，我得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度，終于惹怒了老師，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。媽媽雖然很失落，甚至有些憤怒，但是，她并沒(méi)有訓(xùn)斥我，更沒(méi)有責(zé)罰我。而是向我訴說(shuō)她的經(jīng)歷，告知她對(duì)我的期望。媽媽的冷靜與諒解，引起了我深深的反思。
媽媽在我四歲時(shí)就帶著我獨(dú)自生活。她起初在松滋縣城創(chuàng)業(yè)，繼而南下廣州打工，然后北上大連發(fā)展，如今，為了方便照顧我，又回到荊州開(kāi)店，十年中，東奔西走，四處漂泊，其間的艱辛可想而知！原來(lái)，我碗里的美味佳肴，身上的應(yīng)季服裝，口中的各色零食，手頭的隨意花銷(xiāo)，都浸透著媽媽的艱辛與操勞。我終于明白了：我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，再也不是小孩子了。我要承擔(dān)責(zé)任，我要回報(bào)母愛(ài)。
就這樣，我在媽媽的美味佳肴中慢慢地長(zhǎng)大了，在媽媽的愛(ài)心感召下慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
終于，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到老師說(shuō)的最后一句話：“生物周考不及格的跟我到辦公室去�！庇谑�，老師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)小心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而老師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)�！憋@然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車(chē)熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，老師終于講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)老師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。老師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎么的'，我心中漾起一絲酸澀。老師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我這里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭�？吹竭@些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著老師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
每每有拂面的微風(fēng)習(xí)來(lái)，每每有飄零如雪的桂花散落，每每有溪水從我的掌間淌過(guò)，我就會(huì)感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，又想到了我兒時(shí)的記憶
雖然不能說(shuō)我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，但是由于我父親那邊的親戚很少搞活動(dòng)，所以我的童年大抵是在我外婆家的農(nóng)村度過(guò)的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那滿山遍野的桃花簇，那綴滿花瓣的小水溝，那氤氳著花香的小村莊，仔細(xì)想想好像還能聞到那個(gè)味，那個(gè)讓人聞了一輩子都忘不了的香味。
兒時(shí)哪有那么會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛？也不過(guò)只是在山坡上玩耍罷了，但那也有無(wú)限的樂(lè)趣，那時(shí)的我，五六歲足矣，在山坡的草地上死命地追著蝴蝶，“吹面不寒楊柳風(fēng)”正是如此。風(fēng)，輕輕的，從我臉上拂過(guò)，草，嫩嫩的，被我的腳踏過(guò)。鳥(niǎo)兒將窠巢筑在繁花嫩葉之中�？諝饪偸悄敲吹那逍�，天空總是那么的晴朗�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那片天地，那片自由自在無(wú)比潔凈的天地，好像還觸手可及。
夏夜，傍晚，樹(shù)底下。聽(tīng)著蟬鳴，嘬著啤酒，吃著西瓜，暖暖的晚風(fēng)溫柔地從我的發(fā)絲間拂過(guò)，我總會(huì)說(shuō)：“風(fēng)婆婆來(lái)了，好涼快呀�！苯憬憔蜁�(huì)莞爾一笑，望著天空中的明星。有時(shí)在炎熱的夏夜，也不免會(huì)泡在水中，在外婆家門(mén)前永不斷流的小溪中，我總是在那里嬉水，打水仗，甚至有時(shí)還想著從我手上流淌而過(guò)的水，它的.源頭在哪里？夜晚，竹椅上，打著一盞小夜燈，搖著一面小扇子，就這樣，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
“中秋節(jié)到了！”伴隨著一聲嘹亮的叫喊聲，中秋到來(lái)了。小村莊張燈結(jié)彩，被打扮的像個(gè)出門(mén)約會(huì)的姑娘花枝招展。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)和姊妹去家中的桂花樹(shù)下，抿著菊花茶（當(dāng)時(shí)只有在中秋才會(huì)有茶喝）吃著月餅，樹(shù)上落下的桂花就好似為土地鋪上了一層地毯，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想，這大概就是芬芳的離別吧。
冬至，下雪了，那可好。孩子們皆認(rèn)為沒(méi)有玩雪的冬天是沒(méi)有靈魂的，打雪仗，扔雪球，堆雪人，一個(gè)接著一個(gè)上，冬天雖然很是安靜，很多動(dòng)物都冬眠了，但是在孩子們的歡笑中，他就不顯得這么乏味了，他瞬間變成了孩子們的樂(lè)園，被一層潔白籠罩著，銀裝素裹，美不勝收。就連有些大人，也忍不住會(huì)在雪地中與孩子們玩耍。
光陰似箭，日月如梭，就這樣，我在這小村莊中逐漸長(zhǎng)大了
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
夜深，萬(wàn)籟俱寂。你手?jǐn)y一卷詩(shī)書(shū)，正心會(huì)神凝沉醉其間。臉色一如既往地嚴(yán)肅，神情是盈滿冷峻。但不經(jīng)意間，我驚喜地瞥見(jiàn)你嘴角掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑意，敬畏之情油然而生，感慨亦隨之而來(lái)：就這樣，在你的嚴(yán)厲中，我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)、安之若素的少年。
猶如五歲那年，春風(fēng)拂面，綠草如茵。小區(qū)里四處是腳穿輪滑鞋、四處追趕的孩童。個(gè)子小小的我，沒(méi)經(jīng)得住誘惑，穿上新買(mǎi)的輪滑鞋，央求你攙扶我行走。剛開(kāi)始兩天，你還小心翼翼地保護(hù)我。第三天，你便任由原本膽小的我“自生自滅”，自顧自地在小區(qū)里賞起春來(lái)。那時(shí)年紀(jì)尚幼，每每摔倒，痛疼就像針尖般鉆心地戳來(lái)，臉青鼻腫的`我充滿渴望地盯著你，希望你牽拉一下，哪怕一句簡(jiǎn)單的“自己站起來(lái)”也好�？赡懔艚o我的只是一臉的嚴(yán)肅和轉(zhuǎn)身?yè)崃谋秤�。孤立無(wú)援的我只好自己站起來(lái)，小心地往前滑，內(nèi)心滿是對(duì)你的怨恨與不解：為什么別人的爸爸總是護(hù)衛(wèi)有加，而我爸直到，在那一批同時(shí)學(xué)輪滑的孩子中，我第一個(gè)熟練地暢滑，贏得陣陣羨慕與喝彩時(shí)，才發(fā)覺(jué)，在你的嚴(yán)厲中，我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的幼兒。
初一期末考試前夕，樓上的裝修聲，如雷鳴，如風(fēng)嘯，與隔壁鄰居家如同拉據(jù)般的鋼琴聲交織在一起，令我心煩意亂。我鼓足勇氣，央求你過(guò)去同他們交涉。聽(tīng)完，你一臉嚴(yán)肅，丟下冰冷一句：心靜自然涼，別總找客觀原因，毛主席還專挑鬧市求學(xué)呢！你冷峻的話語(yǔ)如同冰窖般徹底澆滅了我胸中的躁火。無(wú)奈的我，只好專注、專注、再專注地聚焦在書(shū)本和題海中。雖然認(rèn)同你的觀點(diǎn)，但滿腹委屈：別人的爸爸對(duì)孩子的要求基本百呼百應(yīng)，更別提學(xué)習(xí)要求，而你直到考試那天，我身邊一位考生左旋右轉(zhuǎn)地將筆轉(zhuǎn)了整整一堂考試，旁人不堪其擾，而我卻心靜如水考完全場(chǎng)時(shí)，才發(fā)覺(jué)，就這樣，在你的嚴(yán)厲中，我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)不以物擾、安之若素的兒童。
原諒我，以前年幼無(wú)知，有過(guò)太多的怨念與不解。如今，才明白，就這樣，在你的嚴(yán)厲中，我慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不以物擾、分享?yè)?dān)當(dāng)?shù)纳倌�。雖你一如既往地嚴(yán)肅，但從你不易察覺(jué)的微笑，我已慢慢長(zhǎng)大你喜歡，我渴望你的模樣，而這一切，都?xì)w功于你。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
迷離間，你的身上楓香沁人。愿你在時(shí)光消逝中永恒，愿我在你的陪伴下慢慢長(zhǎng)大�！}記
曾以楓葉作為書(shū)簽，那樹(shù)葉上殘留的淺淺楓香，便是我曾閱過(guò)你的痕跡。這些年，我因你而走向成熟，當(dāng)我暢游在你的世界中，字句間，我讀到了彼時(shí)的風(fēng)月無(wú)限，此時(shí)的世事人情。一年四季，歲月輪回，我們都是世間的一粒塵埃，惟有你，不因光陰消逝而逝去，卻因她消失而永恒。
兒時(shí)，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天馬行空的想象王國(guó)。晚上，媽媽一手抱著我，一手捧著書(shū)，輕輕的念給我聽(tīng)。清脆的嗓音像跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的'耳朵，飛進(jìn)了我的心底。從那以后，龜兔賽跑，狐假虎威，這些故事，便深深的刻進(jìn)腦海里，成為了我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給媽媽聽(tīng)時(shí)，總感到那淡淡的書(shū)香和濃濃的愛(ài)意，讓我一天天長(zhǎng)大……
那時(shí)，我與你初見(jiàn)，你使我的世界充滿童真。
此時(shí)，在你的陪伴下，我慢慢地長(zhǎng)大。若說(shuō)，你從前給我?guī)?lái)啟迪，那如今你使我的知識(shí)愈加豐富。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了那帶有歷史氣息的你。
一個(gè)個(gè)朝代的興起與衰落，一位位文人墨客的豪放與柔情。你在那泛黃紙張上記錄著中華大地的年代更替，譜寫(xiě)著一首首蕩氣回腸的史詩(shī)。我站在岳陽(yáng)樓上倚欄佇立，望著滾滾長(zhǎng)江東逝水，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，感嘆范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪邁胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不經(jīng)大呼精彩。
你從千年前的世間而來(lái)，那時(shí)，此地或是繁華，但如今卻是一派荒涼之景。無(wú)論是如何地繁華落盡，你也絕不是那短暫的芳華。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”——《紅樓夢(mèng)》，我第一次感受到了封建制度對(duì)人們的束縛。
你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存，此時(shí)的你帶我領(lǐng)略了古時(shí)的風(fēng)土人情。
在你的陪伴下，我不斷長(zhǎng)大……
將來(lái)，我只希望能繼續(xù)將你捧于手心，或許到那時(shí)，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。
“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”——即使我變成了垂暮的老人，你也能依舊使我的思緒流轉(zhuǎn)，不忘初心，依舊沉浸在文字的世界里�！氨娎飳にО俣取�，你已在“燈火闌珊處”。
慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心，那顆在書(shū)香的熏陶下，不以物喜，不以己悲，卻敏感而又堅(jiān)強(qiáng)的心。
采擷一朵浪花，編織你飛動(dòng)的裙角；收集一縷星光，點(diǎn)綴你明亮的雙眸；挽留一抹夕陽(yáng)，定格你醉人的微笑……
我想將你帶在身邊，時(shí)時(shí)翻閱；我想滯留于你的世界中，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
憶起自己的閱讀歷程，印象最深的竟然是《海的女兒》，每次翻閱這篇童話，總會(huì)有不同的感觸，帶著這些感悟，我慢慢長(zhǎng)大。
三歲時(shí)，我第一次看到人魚(yú)公主的動(dòng)畫(huà)片�？赐旰�，我淚眼模糊，可愛(ài)美麗的小公主居然變成了大海上的泡沫，那種殘忍不是小小的我能夠承受的。從此，看到海面、河面甚至臉盆里的水泡，我就發(fā)呆，這小水泡是不是她變的？看到風(fēng)把水泡吹破，心中更是分外傷感。就這樣，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的幼年在莫名的憂傷中漸行漸遠(yuǎn)。
七歲時(shí)，我識(shí)字了，迫不及待的去讀人魚(yú)公主，竟不由自主地關(guān)切起她的家人來(lái)。人魚(yú)公主消失了，她的祖母和哥哥姐姐會(huì)多么難過(guò)悲傷��！小小年紀(jì)的我已經(jīng)意識(shí)到親情的可貴，決心要好好愛(ài)護(hù)自己的親人。于是，每天我都會(huì)黏著媽媽，把自己喜歡的故事講給她聽(tīng)�？此哿�，會(huì)給她捶背�？粗樕系男θ�，自己的`心里也蕩漾出一片幸福。就這樣，在濃濃親情的包圍中，童年漸漸消逝，我也長(zhǎng)大了。
十二歲時(shí)，也許是情竇初開(kāi)，再讀《海的女兒》，很容易讀出了愛(ài)情。她寧愿忍受非人的痛苦，寧愿化為海上的泡沫，是因?yàn)樗闹谐錆M愛(ài)，這是只求付出不求回報(bào)的愛(ài)！而生活中我也發(fā)現(xiàn)了這種愛(ài)。那就是我的老師們，他們一心為學(xué)生付出，卻不求學(xué)生回報(bào)，他們是多么無(wú)私�。∷�，每次見(jiàn)到老師，我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。發(fā)現(xiàn)老師生病，我會(huì)偷偷地把藥放在講臺(tái)上。我的少年時(shí)代，充滿了這種幸福的香氣，我有何理由不去學(xué)習(xí)這種愛(ài)呢？
十五歲時(shí)，再次品讀《海的女兒》，我又有了新的感觸。這是一篇寫(xiě)靈魂的童話。為了追求高尚的靈魂，小人魚(yú)經(jīng)歷了肉體和精神的磨礪煎熬，踏上漫漫旅途。她選定了自己的道路就決不回頭，這不正如青春的自己?jiǎn)�？�?jiān)持自我，奮力拼搏，樂(lè)觀面對(duì)生活，這才是真正的青春！一旦選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程，勇往直前！帶著這樣的夢(mèng)想，我打開(kāi)青春的大門(mén)，那里一定有一個(gè)不一樣的自己！
歲月的河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，這憂傷，這歡樂(lè)，終已錯(cuò)過(guò)。在《海的女兒》的陪伴下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
我的奶奶已入耄耋之年，今年丁酉，她已經(jīng)85歲，而我，也在一天天地長(zhǎng)大。
奶奶是地地道道的農(nóng)村人，我爺爺離世早，留下四女二子，奶奶便獨(dú)自一人撐起了整個(gè)家。因?yàn)槲腋赣H是家中老五，男孩中的老大，自然，我還沒(méi)出生，他就把奶奶接到我家來(lái)住了。
聽(tīng)父親言說(shuō)，我出生那會(huì)兒，奶奶尚能做飯洗衣，有時(shí)他們工作忙，奶奶便在家中照顧我。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上了初中，眼見(jiàn)得奶奶一年年頭發(fā)稀白起來(lái)，腿腳也日漸不便，別說(shuō)做飯洗衣裳了，就連燒水插電都不利索。
父親總是不厭其煩地對(duì)我講：“前幾年是奶奶照顧你，這些年你倆互相照顧，估計(jì)過(guò)不了多久，我家姑娘就要照顧奶奶了�！边@不，寒假里的幾天，父親母親陪著外地親戚回老家，便留下我在家照顧奶奶。
說(shuō)起來(lái)有趣，我85歲的奶奶竟然很依賴我，把我當(dāng)成了個(gè)“小大人”來(lái)看，總是顯得很“聽(tīng)話”，我叫她吃飯、進(jìn)院、緩步、取物她都很配合。而我呢，也學(xué)著平日里父母親的做法，幫她燒水倒茶、拿筷子收拾碗。奶奶喜歡看電視，尤其喜歡看《西游記》《還珠格格》之類(lèi)的連續(xù)劇，我便在每天早晨她吃完早餐后，幫她打開(kāi)取暖器，再打開(kāi)電視，調(diào)到固定的頻道，找到她百看不厭的劇集……每當(dāng)這時(shí)，她的臉上總是顯出愉快的神情，而我的心里卻有些難受。
唯一的問(wèn)題是做飯。我不會(huì)炒菜，但我絕不能讓奶奶餓肚子！于是我想到一個(gè)辦法，用網(wǎng)上訂餐的'方式叫來(lái)外賣(mài)，在家陪著奶奶吃。我照著奶奶的口味，盡量不點(diǎn)太辣的太咸的和過(guò)于油膩的菜，我要讓她吃得健康滿足。奶奶倒是什么都吃，似乎知道每一份菜，都是特意給她點(diǎn)的。
父親母親回來(lái)了，奶奶不停嘴地夸我，看到電視里播著《西游記》，看著桌上沒(méi)吃完的飯菜，父親動(dòng)容地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
長(zhǎng)大，到底是什么意思呢？小時(shí)候，長(zhǎng)大是一種期盼，老年時(shí)，長(zhǎng)大是一種嘆惋。時(shí)間的流逝就是成長(zhǎng)的腳步，在這樣的歷程中，我學(xué)會(huì)了很多，感受了很多，也領(lǐng)悟了很多。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，真真切切地珍惜身邊的每一個(gè)人，這或許就是成長(zhǎng)的含義。
我就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
每個(gè)人從小就盼望著自己快快長(zhǎng)大，成長(zhǎng)并不是一朝一夕就能完成的，而我牽著父親的手慢慢長(zhǎng)大。
6歲
夕陽(yáng)的余暉照映在地平線上，染紅了大地，染紅了花草�！霸趺戳�？怎么坐在地上了？”熟悉的聲音響起，我抬頭發(fā)現(xiàn)父親正擔(dān)心地望著我�？吹礁赣H，我心中的委屈一股勁兒地涌了上來(lái)，“嗚嗚，剛剛有個(gè)人撞了我就跑了�！备赣H聽(tīng)了我的話摸了摸我的頭：“好了不要哭了，哪里磕到了？”我把一塊稍微擦破皮的地方給父親看，父親看了說(shuō)：“不嚴(yán)重啊，好了，待會(huì)就要變成大花貓了，你不是要成為堅(jiān)強(qiáng)的女孩子嗎？那就更不要哭了�！甭�(tīng)了父親的話我把眼淚擦干，借助父親的手站起來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我不哭了，我很堅(jiān)強(qiáng)的�！薄班��！备赣H一邊回答一邊牽著我的`手往家走去，父親的手暖暖的，好像一股力量緩緩涌進(jìn)我的心里，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
10歲
“轟”一聲，房門(mén)被我關(guān)的震天響，我回到房間把自己一股腦塞進(jìn)了被子里。過(guò)了一會(huì)兒，父親悄悄地進(jìn)門(mén)，把我從被子里剝出來(lái)。父親看看我的樣子，輕笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“好了別氣了，你媽媽也不是故意的�！蔽乙宦�(tīng)父親是來(lái)說(shuō)教的，更不樂(lè)意聽(tīng)了。父親早就猜到我會(huì)這樣，首先說(shuō)了起來(lái)；“你看你媽媽從早到晚都沒(méi)怎么歇過(guò)，現(xiàn)在肯定心情也不太好，你要體諒她呀！”我想到了母親天天做飯洗衣服，便覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不該朝媽媽發(fā)脾氣的。父親把我拉起來(lái)，拉著我走到母親跟前，我一時(shí)不知該怎么開(kāi)口，父親卻捏了捏我的手，我感覺(jué)又有了勇氣，也知道了父母的辛苦。
15歲
伴著鳥(niǎo)兒回家的鳴叫聲，我也要放學(xué)回家了，想到父親今天會(huì)來(lái)接我，我便一陣開(kāi)心，走出校門(mén)老遠(yuǎn)就看到了那個(gè)熟悉的身影�！鞍职�！”我飛奔著向他跑去，撲到父親懷里，熟悉的氣息霎時(shí)間包裹著我。牽著父親的手往家走去，感覺(jué)似乎有什么變了，以前父親在前我在后，現(xiàn)在位置變了，我在前，父親在后。我的父親好像不像從前那樣年輕了。原來(lái)，父親也會(huì)變老。父親一直都在照顧我，照顧這個(gè)家。我好像明白了父親。同一個(gè)黃昏，同樣是兩個(gè)人，兩道影子，而影子卻在悄悄變化著。
我漸漸長(zhǎng)大，父親卻在漸漸變老，但永遠(yuǎn)不變的是父親一直牽著我的手。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
安詳?shù)囊轨o靜地伏在我窗邊，透過(guò)窗簾注視著屋內(nèi)。屋內(nèi)，臺(tái)燈在書(shū)本上照出溫馨的光。我坐在案前，時(shí)間漸漸從翻閱紙張的指間流過(guò)。
“孩子，看，了！”母親的聲音傳來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才不情愿地起身，一邊抱怨一邊掀開(kāi)窗簾一角。這時(shí)窗外的雪已經(jīng)很大了，像被絞碎的夢(mèng)，撲向窗欞，積了一層。還有的落在電線上、地上……不久，一片雪白的院子里，就出現(xiàn)了一只只白色“甲蟲(chóng)”。他們伏在雪地上，兩只雨刷器“觸角”很神氣地翹著。
我覺(jué)得自己像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望著空蕩蕩的院子，耳畔卻突然傳來(lái)一串串稚嫩的笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長(zhǎng)大的。就是在兩年前，我應(yīng)該是在院子中堆著“四不像”的雪人，打著沒(méi)有規(guī)則的雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)堆雪、拍實(shí)出來(lái)的。隨意撿來(lái)的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹(shù)，雪地里肯定會(huì)有枯樹(shù)枝，拖著幾根回去，再比劃比劃長(zhǎng)短，插在雪人身上當(dāng)成是手�？赡芪覀兌蜒┤说捻樞蚝蛣e人不太一樣，總是最后做雪人的頭。幾個(gè)孩子齊心協(xié)力歪歪扭扭在雪地上滾一個(gè)方不方圓不圓的大雪球，小心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了！最快樂(lè)的還要數(shù)我們的保留節(jié)目“人拉爬犁”——用塊木板簡(jiǎn)單扎一個(gè)爬犁，一個(gè)大的拽著一個(gè)小的，在院子里兜圈子，歡樂(lè)的笑聲喊聲響徹小院。
忽地，兩束昏黃的燈光從院門(mén)口闖入眼簾。我默默地看著車(chē)輪在雪地上碾出兩道轍痕，陰慘的燈光不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。兩年了��！兩年沒(méi)有見(jiàn)到一起長(zhǎng)大的同伴。他們?cè)趺礃恿�？一定也是把自己鎖在屋內(nèi)，對(duì)著書(shū)本努力學(xué)習(xí)吧。
我不禁有些傷感。兩年，把我們的`距離拉得那么遠(yuǎn)。的確成長(zhǎng)了，也真的沒(méi)了那時(shí)的歡樂(lè)。嘆息，輕輕抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：對(duì)面那熟悉的陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再看向左邊，又是一陣欣喜……
我忽然明白了。我們還在一起，不是在一起玩耍，而是在一起學(xué)習(xí)，在一同成長(zhǎng)。就讓我們?cè)诼祜w舞的雪花中慢慢成長(zhǎng)吧，韶華難留，就讓這一切成為最美的回憶。
就這樣，回憶與伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
我不怎么喜歡小孩子，因?yàn)樗麄兲�，而且總是要被人照顧著，還不知道滿足。但是，是我的弟弟讓我明白了，孩子是多么可愛(ài)的一個(gè)事物啊。
雖然還是早秋，但天氣已經(jīng)涼了。我的房間門(mén)窗緊閉，但還是透著陣陣涼氣。我不禁打了個(gè)哆嗦，繼續(xù)完成我的作業(yè)。
只聽(tīng)“嘶”的一聲，打破了我已久違了的這份寂靜。我知道，一定是有不好的事情發(fā)生了——我好不容易做好的試卷廢了！
“吱”，是門(mén)開(kāi)了。弟弟拿著撕成了兩半的試卷站在門(mén)口。我抿了抿嘴，盡量放低聲音，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”他小心翼翼地走近，露出一種既愧疚又得意的表情�！翱禳c(diǎn)！”我一邊不耐煩地催促他，一邊接過(guò)我的試卷看了看。到處都是顏料，已經(jīng)沒(méi)有辦法“搶救”了�！班�，出去吧！”我又能有什么辦法呢？只好趕著他趕緊離開(kāi)，好繼續(xù)我似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。弟弟卻像是故意氣我似的，站在那里紋絲不動(dòng)。我將試卷揉成一個(gè)紙團(tuán)扔向他。大聲叫喊：“給我出去！”然后又用力把他推出門(mén)去。
因?yàn)樗�不夠高大，我也就沒(méi)有鎖門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，門(mén)外便是一陣窸窸窣窣的聲響。我透過(guò)門(mén)縫一看，原來(lái)是弟弟在嘗試著開(kāi)門(mén)，像一只小熊一樣，笨拙而可愛(ài)。我被他憨憨的樣子逗笑了，于是便打開(kāi)門(mén)，讓他進(jìn)來(lái)。
他一不留神，竟被門(mén)檻絆了一下，摔倒在了地上。我又好氣又好笑，正品嘗著我復(fù)仇的得意。弟弟竟從懷里小心翼翼地掏出一個(gè)橘子。橘子半青半黃，一看就是還沒(méi)有熟透。
我不情愿地接過(guò)橘子，心里還念叨著：“小東西！撕了我的試卷還不夠，還要讓我給你剝橘子。這么生，手都剝得疼死了！”我態(tài)度很不友好地把剝好的橘子放在桌子上，繼續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)。
突然，一陣橘香鉆進(jìn)了我的鼻孔，在我眼前的是一只臟兮兮的小手，手心里的是兩瓣晶瑩剔透但還不十分飽滿的橘子�！敖憬�，吃！”我愣住了：“給，給我的嗎？”弟弟很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我自己一酸，含下這兩瓣橘子。沒(méi)想到的是，這橘子竟是甜的。這可是弟弟最?lèi)?ài)吃的食物��！我心中的`抱怨，全被這突如其來(lái)的感動(dòng)化解了，眼淚順著臉頰流到嘴角，是弟弟教會(huì)了我什么是寬容。
“甜不甜？”聽(tīng)著弟弟急切的話語(yǔ)，看著他期待的眼神，我將弟弟摟入懷中，碰了碰他的小額頭，說(shuō)：“甜！真甜！”
黃昏，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，我拉著弟弟臟兮兮的小手，沿著我們自己的影子向前走。我們就是這樣一路踩著落葉，慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
我們都要慢慢長(zhǎng)大，直到我們足夠堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我一邊玩弄著筆，一邊思考著一道極其復(fù)雜、像是我永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的一道題。老師拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的討論聲也立刻停了下來(lái)。
坐在窗邊的一位同學(xué)拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光頃刻間鋪滿了我的桌面。我就這么走神了。
透著玻璃窗灑下來(lái)的陽(yáng)光，柔軟得很，曬在身上很是舒服。塵埃隨著陽(yáng)光旋舞著，伴著老師獨(dú)特的講課聲，我陷入了回憶。
記得那天，天昏暗著，風(fēng)和雷在雨中交措著，像個(gè)張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長(zhǎng)而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來(lái)，卻一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，雨滴打在我的臉上，我無(wú)奈的咆哮著，卻沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)到。我獨(dú)自爬了起來(lái)，發(fā)了瘋似的跑回家�？粗R子里自己狼狽的樣子，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，即使無(wú)人安慰。
“怎么又退步了，不會(huì)好好考嗎？”我低著頭，無(wú)言以對(duì)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)本實(shí)在是不好，對(duì)于理科，有時(shí)候真的是無(wú)能為力。我也努力了，我想。也上過(guò)輔導(dǎo)班，可成績(jī)始終上不去。初三競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就大，家長(zhǎng)還不理解，有時(shí)候真的想放棄。我一個(gè)人坐在窗前，思考著，我的未來(lái)在哪?我該如何存在？
上了初三了，不能再像以前一樣整天沒(méi)心沒(méi)肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書(shū)代替了各種各樣的小說(shuō)、雜志�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng)，慢慢的，我竟也學(xué)會(huì)了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了，覺(jué)得沒(méi)意思，只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚，因?yàn)樵谝郧�，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能。也許，我變了，我渴望，在未來(lái)，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。我不愿，我不愿辜負(fù)那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，他們的期望，是我的壓力，更是我的動(dòng)力。
將陳舊的心事拭去灰塵，暴露在陽(yáng)光下，無(wú)一絲遮掩，也不需任何遮掩。任由它們帶著太陽(yáng)的香味，去編織一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)只屬于我的，幸福的'夢(mèng)，堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)。
光影里的塵埃依舊旋舞著，老師也停下了講課的聲音。
不顧一切的向前跑，昨天今天明天，都是為了長(zhǎng)大的紀(jì)念。為了長(zhǎng)大，我們付出了多少？付出過(guò)是不是換得回希望。長(zhǎng)大以后，常常會(huì)寂寞。青春有灰色，卻有寂寞的快樂(lè)，偶爾看流星劃過(guò)夜空，總是會(huì)想這就是成長(zhǎng)的軌跡嗎？改變不了，只有沿著它慢慢的走。
長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)無(wú)所謂，學(xué)會(huì)一切的一切。我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
沉默的內(nèi)心，微妙的變化，長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢的成長(zhǎng)，而有的人成長(zhǎng)僅僅是身體上的，有的人卻是心理上的成熟�！}記
當(dāng)我們被挫折擊倒，我們雖失敗了，但我們也成功了，我們懂得如何面對(duì)挫折，如何使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，如何是自己變得更完美，如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦，我們收獲得要比我們失去的多得多，那為什么要悲傷呢？最重要的是，我們面對(duì)挫折的態(tài)度，它可能使我們?nèi)〉幂x煌的成就，如果我們一蹶不振，就化成一粒塵埃，消失在茫茫人海中。
《最強(qiáng)大腦》是一檔收視率很高的綜藝節(jié)目，就是因?yàn)樗粌H僅能激起我們的愛(ài)國(guó)之情，還能從中悟出許多人生哲理�！蹲顝�(qiáng)大腦》中的挑戰(zhàn)者都讓我們贊不絕口，然而比我們付出了多少的辛酸和努力，經(jīng)歷了多少挫折坎坷，流過(guò)了多少血與淚，就像冰心的小詩(shī)里所說(shuō)的"成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，曬遍了犧牲的雨�！蹲顝�(qiáng)大腦》中另我記憶最深刻的是中國(guó)少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場(chǎng)對(duì)決，兩者實(shí)力都很強(qiáng)，比賽十分緊張激烈，現(xiàn)場(chǎng)放的音樂(lè)挑動(dòng)著我的`每一根神經(jīng)。比賽結(jié)束，首先檢測(cè)安德烈的正確率，由于李云龍?zhí)^(guò)于在乎比賽的勝負(fù)，壓力很大，再加上自己很緊張，誤以為自己輸了，竟失聲痛哭起來(lái)，安德烈見(jiàn)此情況也哭了，主持人問(wèn)安德烈為什么哭，安德烈說(shuō)：“我看到李云龍哭了，他付出了那么多努力，我很擔(dān)心他�！边@每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著我的心弦，那么真誠(chéng)，那么動(dòng)情，全場(chǎng)的觀眾都被之震撼，一個(gè)人居然能做到對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如此關(guān)心，真正地做到為別人傷心，安德烈如此高尚的品格早已高過(guò)了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利，安德烈這才露出了笑容。但我認(rèn)為真正地贏家是安德烈，他不僅具有高尚的品格，能夠發(fā)自內(nèi)心地為對(duì)手傷心、喝彩，他還懂得如何面對(duì)挫折、坎坷，這對(duì)于一個(gè)13歲的少年來(lái)講早已成功了。
人生好比一套拼圖，如果我們丟了一塊拼圖，即便那塊不是最絢麗的，卻是我們最希望得到的，挫折也是這樣，即便人生是一帆風(fēng)順，那么也會(huì)索然無(wú)味，到那時(shí)，我們便想要擁有挫折，因?yàn)橛写煺鄣娜松磐暾�，生活才有意義。讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)接受挫折，面對(duì)挫折，創(chuàng)造明天的輝煌。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
我的童年生活在一個(gè)依山傍海的小城，沒(méi)有小村莊的安詳寧?kù)o，也沒(méi)有大都市的熱鬧喧嘩。但，一切都是那么的富有情趣、健康自然。我想，就這樣慢慢長(zhǎng)大好了。
春天，是歡喜的。
春暖花開(kāi)的日子，城邊的山澗中滿地的青草，大大小小的花園中遍地的鮮花，稚氣未脫的我跳著、笑著捉蝴蝶放風(fēng)箏�？催^(guò)《西游記》后我會(huì)選擇在春天登上花果山，看那水簾洞前猴子嬉戲，幻想著哪只會(huì)成為下一個(gè)“齊天大圣”；到了愛(ài)讀詩(shī)的年齡，有了詩(shī)的情懷，我會(huì)特別跑到海邊去感受春天，體會(huì)海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福感覺(jué)。
夏天，是浪漫的。
午后，我常常手捧喜愛(ài)的書(shū)閑坐在庭院。識(shí)字不多的時(shí)候，自己連蒙帶猜地看書(shū)中的人物故事，竟然也能時(shí)而哭泣時(shí)而高興。稍長(zhǎng)后迷戀上了書(shū)法，閑暇的暑假，在書(shū)房里潑墨揮毫體會(huì)“在宣紙書(shū)漢隸仿前朝的'飄逸”的意境，讓心靈穿越漢唐與古人隔空對(duì)話。到了懵懂的年齡，會(huì)約上三五好友騎上單車(chē)，郊野外的古樹(shù)下尋塊草地或躺或坐，彈著心愛(ài)的吉他演繹TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》，唱一段“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。
秋天，是感悟的。
人長(zhǎng)大了就有了些心中的感受�？礃�(shù)葉從青蔥翠綠到黃葉翻飛，看花兒從萬(wàn)紫千紅到零落成泥，心中不免有一絲傷感，開(kāi)始能理解黛玉的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句了，也開(kāi)始理解成長(zhǎng)，懷念曾經(jīng)的天真爛漫春風(fēng)得意，接受現(xiàn)實(shí)中的失意落寞挫折失敗。當(dāng)然，在秋天的楓樹(shù)灣看到那火紅的楓葉，會(huì)在“霜葉紅于二月花”的秋景里，開(kāi)始體會(huì)寧?kù)o淡泊，逐漸有了“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的人生感悟。
冬天，是溫馨的。
冬日里寒風(fēng)撲面，可是有家中有溫暖的熱度飯菜的甜香，出門(mén)身上有厚實(shí)的暖和，生病時(shí)老師為感冒的我精心準(zhǔn)備熱騰騰的姜茶，放學(xué)后走在結(jié)冰的路上摔倒，同學(xué)們攙扶著送我回家所有這些就是冬日里的金色暖陽(yáng)，給我陽(yáng)光，給我力量，照我茁壯成長(zhǎng)。
特別喜歡劉墉先生書(shū)中的一句話：“每一棵大樹(shù)的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨”。很想長(zhǎng)成像一棵樹(shù)一樣的人，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，為每個(gè)給我澆水施肥的人都撐起一片蔭涼；很想長(zhǎng)成像一棵樹(shù)一樣的，綠意濃濃，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶，淡然地過(guò)著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求無(wú)愧于心。
如此慢慢長(zhǎng)大，甚好！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
夏日的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，教師在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到教師說(shuō)的最終一句話：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去�！庇谑�，教師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)細(xì)心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)。”顯然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車(chē)熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)教師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。教師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我那里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭�？吹竭@些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的.無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自我已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
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