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我熟悉的一個人作文(推薦)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我熟悉的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

我熟悉的一個人作文(推薦)

我熟悉的一個人作文1

　　我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。

　　剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們?nèi)嘁k黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當(dāng)于晉升一級。

　　星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的.地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機(jī)會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙壢噙@么辛苦的工作，我一定不辜負(fù)好蘆老師對我們的期望的！

我熟悉的一個人作文2

　　我最熟悉的一個人是我的媽媽，她很漂亮，一頭長長的秀發(fā)非常秀氣，眼睛有神，心靈手巧，在我心目中她簡直是一個美女。

　　她的外形美麗心地也很善良，記得在我很小很小的時候，她看見了路邊的自行車被風(fēng)刮倒了，就立刻去扶，媽媽扶起來之后我就問媽媽：“別人的自行車倒了你為什么要扶？”媽媽教育我說：“什么事情只要能挽回大家的'利益，咱們就都要做�！�

　　我的媽媽還是一個對學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅的人，有一次我寫作業(yè)的時候嬉皮笑臉，想隨便一寫然后去玩，我的媽媽看我這寫作業(yè)這么不認(rèn)真，就批評我說：“學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不想玩的事情，玩的時候就要好好玩不想學(xué)習(xí)的事情。至真專注的做好每一件事，如果學(xué)習(xí)的時候想玩，玩的時候想學(xué)習(xí)，就會學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好�！蔽衣犃藡寢尩亟陶d就好好的寫作業(yè)，果然寫的又快又好。

　　這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。

我熟悉的一個人作文3

　　他看上去十二、三歲的年齡，身材結(jié)實勻稱，穿著一件藍(lán)白相間的襯衫。一張秀氣俊俏的瓜子臉，一雙龍眉鳳眼，鼻梁挺直，唇方口正。此時正坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的.聽老師講課。他是誰呢？他就是我的同學(xué)李云坤。

　　李云坤是一個助人為樂的好同學(xué)。

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，老師拿著一摞卷子，腳步沉穩(wěn)的走進(jìn)了教室。卷子發(fā)下來，我們都開始做卷子，前面的題我很快做完了，到了連線題，我才發(fā)現(xiàn)沒有帶格尺，我回頭向后面的王冠都求助，可他也是愛莫能助，我失望的回頭了。

　　不一會兒我急的滿頭大汗，汗水一滴一滴的往下流，這時我感覺有人碰了碰我的后背，我一回頭，原來是李云坤，他關(guān)切的問我：“你怎么了？”我說：“沒帶格尺�！崩钤评おq豫了一會兒，然后把格尺掰成兩段，把其中的一段長尺給了我說到：“你用吧！”頓時我流出了兩行淚水。

　　這就是我最熟悉的人李云坤，好同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

我熟悉的一個人作文4

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，披在肩上，她的眼睛水汪汪的.，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮，她又高又瘦，好像一根又細(xì)又長的竹竿，笑起來臉上有一個小酒窩，特別可愛！

　　她特別喜歡畫畫，而且畫的也特別好看，老師經(jīng)常在美術(shù)課上表揚他，她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的飛翔，畫一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。

　　她喜歡看課外書，沒節(jié)下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學(xué)回到家之后，一寫完作業(yè)，一聲不說，拿出一本課外書就開始看，一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢！

　　她學(xué)習(xí)也特別好，每一節(jié)課下課后，就開始寫老師布置的作業(yè)。下午放學(xué)以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫完了，而且全對。放學(xué)后，回到家里就開始做練習(xí)題了。

　　我介紹了這么多，你們知道他是誰嗎？他就是我最好的朋友嚴(yán)麗麗，是不是很厲害呀！

我熟悉的一個人作文5

　　我最熟悉的一個人，莫過于我們班的班長，尤其是他那張嘴，好似“破陣長槍”。

　　一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了！誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過，他這一張嘴以一敵百，給他當(dāng)班長帶了不少好處。

　　學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的`時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過遠(yuǎn)卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長槍”不愧是“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”啊！

　　在學(xué)校舉行的一場辯論賽中，遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言，張口結(jié)舌。

　　遠(yuǎn)卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀！

我熟悉的一個人作文6

　　我和徐XX是同班同學(xué)，一開始我們關(guān)系很一般，后來我們漸漸成為了最要好的朋友。

　　一年級的時候，我覺得他性格十分古怪，只要惹到他，不高興的時候，他就會來追著不放，高興的`時候比貓高興的時候更溫柔可親，好聲好氣的，所以我對他很漠然，彼此都不感興趣。

　　到了二年級，漸漸我發(fā)現(xiàn)我和他興趣相同，都喜歡玩電腦，都喜歡玩了再學(xué)習(xí)，都喜歡玩坨螺，都喜歡跑步我們慢慢變成了朋友。

　　三年級了，我們的友誼越來越深了。我們常常在一起幻想未來，講有趣的故事，一起他分享快樂的事，一起分擔(dān)不好的事，他成了我的死黨。

　　現(xiàn)在四年級了，我們之間也更了解對方了，彼此也互相影響，我們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，在課余時間我們也相互交流玩耍，他的朋友也變成了我的朋友，我的朋友也變成了他的朋友，我們一起開心愉樂的享受著我們快樂的童年!

我熟悉的一個人作文7

　　在小區(qū)里，我有七八個好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認(rèn)的“吃貨”喲。

　　我過九歲生日那天，邀請好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開心極了。

　　“寶貝們，洗手了！等一會兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說。

　　小孟趕緊問道：“鄧凱文媽媽，等一會兒是多久？現(xiàn)在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進(jìn)了洗手間，第一個洗了手。

　　等我們洗了手來到桌子前，覺得有點不對勁兒，因為剛才明明看見媽媽做的蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔，現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的了。

　　這時，小孟搓著肉乎乎的.小手，眼睛盯著鞋子，嘟著嘴小聲說道：“對不起！各位，桔子全被我吃光了。”“�。∵@么快呀？”我們幾個異口同聲地說，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來，接著小孟也不好意思地笑了。

　　呵呵！孟宏儒真不愧是個“吃貨”�。�

我熟悉的一個人作文8

　　我熟悉的人有很多很多，老師、同學(xué)每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學(xué)，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的.嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。

　　課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學(xué)從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”

　　她耐心地一遍又一遍地領(lǐng)著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。

　　薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學(xué)的人，我有這樣一個學(xué)習(xí)上的好朋友，感到非常開心。

我熟悉的一個人作文9

　　我有一個我再熟悉不過的人了，他去過杭州桂林上海北京等很多地方。

　　他長著一雙黑珍珠似的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，兩個小酒窩，高高的鼻梁，小小的耳朵和一個能說會道的'嘴巴。

　　他喜歡打籃球，騎自行車，還喜歡跑步。因為他的身材比較矮，所以他覺得自己要打籃球，這樣可以長高點。他十歲生日的時候，他姑姑給他買了一輛輪胎特別大的自行車，平時休息的時候，他總是會騎上幾圈。他每天早晚都要在小區(qū)里跑上幾圈，有一次，他在學(xué)校舉行的跑步比賽中還拿了二等獎。

　　他也樂于助人。有一次，公交車上來了一位老爺爺，位置已經(jīng)滿了，他看到了，連忙站起來說：“老爺爺，您來坐我的位置吧，您年紀(jì)大了，腿腳不方便�！�

　　但是他也有馬虎的時候，記得有一次數(shù)學(xué)考試，明明所有題目都會，可就是因為粗心，結(jié)果只考了89分。

　　這個人他是誰呀？他就是我��！

我熟悉的一個人作文10

　　他是我最熟悉的一個人。一對黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對大大的耳朵。

　　他的飯量很小，力氣也小，走起路來從不帶聲音的。在學(xué)校里，他是班長，凡事都以身作則。他的學(xué)習(xí)成績也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因為這樣，班里總有幾個調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)不聽管教，與他作對，實在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂園的話，他第一個要玩的就是“過山車”或“激流勇進(jìn)”。

　　他的愛好很多，但最喜歡看書。他有一個小書房，書柜里裝滿了許許多多的書，有《寓言大全》《古詩大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書來，就愛不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書。

　　你們想明白他是誰嗎？哈哈，這個人就是我！

我熟悉的一個人作文11

　　我認(rèn)識的人有很多，有同學(xué)、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟。我最熟悉的要算妹妹了，她的臉蛋紅撲撲的彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛和櫻桃似的小嘴巴說起話來甜蜜蜜的.，大約五歲有一次，妹妹拿起她的零花錢，對我說：姐姐，我們?nèi)ベI東西好嗎？可以埃我拉著她的手向前面的商店走去，在路上，她看見希望工程捐款的時候，她馬上松開手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒辦法，誰叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見妹妹把錢放進(jìn)捐款箱里，才走出人群。

　　我終于找到她了，我問：你剛才干嗎去了？姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！妹妹對我說，我聽了著話，我突然想到：這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里，我本來就是她的姐姐，應(yīng)該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。不是嗎？

　　我永遠(yuǎn)會記住這位可愛的小妹妹。

我熟悉的一個人作文12

　　我熟悉的人有很多，有同學(xué)，老師，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是媽媽。媽媽她有黑寶石似的'眼睛，強(qiáng)壯的身體鼻子扁扁的，留著烏黑濃密的短發(fā)，主要有一雙無敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽話時她就變成一只溫？的小狗；我不聽話時兇巴巴的，伸起那雙“無敵金剛手”來打我。可惜次次都打不中。記得，在一次寫作業(yè)前，媽媽說：“做完后要檢查哦！”我做完作業(yè)后，卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時候還被她叫到面前，問道：“我不是叫你檢查嗎？怎么錯了那么多，�。�！”“我……我忘了……”媽媽聽了，馬上伸起那雙“無敵金剛手”來打我。可是我閃我閃我閃我閃閃閃！哈哈，打不中。

　　我知道媽媽老打我罵我，其實是為了我好，我依然愛媽媽……

我熟悉的一個人作文13

　　我有一個熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個書蟲。

　　有一次下課，我看見她捧著一本書正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫畫，她也不。我覺得有點不對：她的愛好不是畫畫嗎？現(xiàn)在怎么變成愛看書了。那我就叫她“小書蟲”吧。

　　“‘小書蟲’我們出去玩吧�！蔽依^續(xù)叫道。

　　“哦！”她說著，卻還在看書。

　　我大聲地說：“你要不要出去玩�。俊彼辉倩卮�。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂響起，也不把書放開。她可真是個小書蟲啊！

　　到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書蟲’去玩了呀。”

　　“我馬上看完了。”她頭也不抬地說。

　　我一臉驚訝，想：可真是一個小書蟲，一本書這么快就看完了。

　　這就是我的.好朋友——鄧瑾萱。我覺得她可太符合“小書蟲”這個名稱了。你們喜歡她嗎？

我熟悉的一個人作文14

　　一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園游玩。

　　等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的'人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當(dāng)我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上播音機(jī)立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當(dāng)我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課!

　　從那以后，我學(xué)會了如何尊老愛幼，如何做一個文明懂事的孩子。