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[推薦]以朋友為題的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的以朋友為題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以朋友為題的作文 篇1
在我讀四年級上期的時候,我和好朋友——諾希爲(wèi)了一點點小事就吵了起來。你可知道,我是多么后悔呀!
我有一個朋友,她的名字叫許羿,她梳著齊耳短發(fā),眼睛大大的,好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上,顯現(xiàn)出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個小鼻子,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴,經(jīng)常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。
她最喜歡看課外書了,每次看書都會看到廢寢忘食的地步。有一次,我下課時找她玩,發(fā)現(xiàn)她正在看書看得入神,我連續(xù)叫了她幾聲,她都沒有反應(yīng)。于是我走到她的面前,她還是無動于衷。我不忍打擾她,只能去找別的同學(xué)去玩了。
她有很多優(yōu)點,多才多藝,上課時聽課很認(rèn)真。有一次語文課上,我無意中發(fā)現(xiàn),她旁邊的同學(xué)想和她講話,但許羿卻只是看了他一眼,然后就繼續(xù)聽老師講課了,那位同學(xué)見她不理他,就只好轉(zhuǎn)過頭聽老師講課了。我說她多才多藝,是因爲(wèi)我記得有一次美術(shù)課時,她的一幅畫畫的很好,顏色鮮艷,輪廓清楚,被美術(shù)老師拿到講臺上向全班展示。當(dāng)大家看到這幅畫時,忍不住“哇”的驚嘆起來。她的鋼筆字寫的也很好,記得不久前,濮老師讓我們班幾個鋼筆字較好的同學(xué)寫一張鋼筆字,當(dāng)我把我的鋼筆字交到講臺時,發(fā)現(xiàn)許羿的'已經(jīng)交了,我大概的端詳了幾眼,發(fā)現(xiàn)她寫的字很端正,漂亮又整潔,讓人有一種清新的感覺。
我的身邊能有這樣一個多才多藝、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的朋友,我怎能不感到自豪呢!
以朋友為題的作文 篇2
亨利·阿達(dá)姆斯說“有人贊頌?zāi)悖矔腥酥肛?zé)你。和指責(zé)你的人交朋友,遠(yuǎn)離贊頌?zāi)愕娜!闭嬲龑δ愫玫呐笥褢?yīng)該是經(jīng)常指責(zé)你,在指責(zé)過程中助你提升。
朋友是炙熱太陽下的一棵樹,為我撒下一片綠萌;是成功路上的益友良師,將我引向陽光地帶;更像是一杯老酒,平淡卻又醇香……
他,我的小學(xué)朋友胡倀杵,我與他相知很早,情誼沒齒難忘。
四年級時,我們班的男生有一個慣例,就是每個星期五的下午去“秘密基地”痛痛快快的玩一場。這個星期五是期中考試報分?jǐn)?shù)的日子,我擅長的數(shù)學(xué)只考了87分。整個上午沉浸在失敗的痛苦中,中午我想開了,只想眼前痛痛快快的玩一場再說。于是將數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)拋之于腦后。正在此時,胡倀杵朝我走了過來,他說道:“今天大伙都有事,去不了了,下次吧!”他神色有些許緊張。我知道有些不對勁,并沒有多想,說道:“好吧,沒關(guān)系,下次就下次吧!”他回到座位上準(zhǔn)備起了幾天后的數(shù)學(xué)單元測試,我越想越不對勁,每個星期五的小聚會我們從沒取消過,幾乎可以說是風(fēng)雨無阻,這次為什么取消了……心不在焉的我渾渾噩噩的度過了一下午,終于熬到了放學(xué),卻見他們?nèi)匀皇浅扇航Y(jié)隊的走,好奇心驅(qū)使我一路跟著他們。
我不想看到的事發(fā)生了,他們最終停在了“秘密基地”,我再也忍不住了,頓時怒發(fā)沖冠,呼吸急促,圓圓的大眼睛像兩個小皮球瞪著,他們渾然不知,有說有笑的。我再也忍不住了,沖著他們大叫道:“你們太不仗義了,居然騙我,我要跟你們絕交!鳖D時全場寂靜無聲,胡倀杵面色有些緊張的站出來對我說:“是我的主意,與他們無關(guān),跟我一個人絕交吧。”我什么話也沒說,漲紅著臉快步向家中走去。
回到家,我越想越氣憤,心里暗暗發(fā)誓這次數(shù)學(xué)單元測試我一定要考出全班第一,讓你們不敢小瞧我。幾天后數(shù)學(xué)考試如期而至,我唰唰唰的完成了試卷。第二天分?jǐn)?shù)出來了,98分,全班第一,我樂呵呵的.跑上講臺領(lǐng)了獎。放學(xué)后,冷靜下來的我找到他問原因。他微笑著對我說:“期中考試你的數(shù)學(xué)沒有考好,單元考試總不能再不考好吧”我頓時潸然淚下,感激眼前的他,感激我真正的朋友……輕輕地對他說:“對不起,對不起,我當(dāng)時誤會你了!彼裁匆矝]說,只是微笑著拿出一張面巾紙遞給我。
胡倀杵讓我明白,什么是朋友,什么是真正的朋友。
以朋友為題的作文 篇3
星期六的下午,我在臥室收拾房間。我拿起右手邊的書,順手翻了幾頁,一張大紅色的書簽掉了出來。我撿起書簽,書簽上那只白色的小熊調(diào)皮的向我揮著手,左上方的圓圈了是他說的話——“朋友,你還好嗎?”
思緒一下子回到了十年前,那是我十歲,讀四年級。由于那時學(xué)校剛剛分班,同學(xué)們都被打亂分到了不同的班級。幸運的,五、六個甚至十幾個認(rèn)識的同學(xué)分到了一個班,倒霉的孤零零的被分到了陌生的班級。很不幸,我就是那個喝涼水都塞牙的倒霉鬼。
在哪個完全陌生的班級里我沒有一個認(rèn)識的人,真可謂是“舉目皆荒涼”。就在我準(zhǔn)備一個人孤軍奮戰(zhàn)時,她,李曉橙,牽起我的手,并對我說了一句“你好,我叫李曉橙,能和你交個朋友嗎?”
我答應(yīng)了。于是我們變成了很好的朋友,好的我們天天一起上學(xué)一起放學(xué)回家,好的我們一下課就黏在一起都覺得不夠;好的我們之間不存在秘密,好的我們孤單時想的是對方、傷心時想的是對方,高興時想的'也是對方。
可就是我們這一對有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝,卻因為曉橙爸爸的工作問題不得不分開了。就在我五年級下冊的那一個暑假,那個我最不愿想起的暑假,曉橙的爸爸被調(diào)到了北京,曉橙也就不得不跟著轉(zhuǎn)學(xué)。曉橙出發(fā)的那一天,我沒有去送她,因為我怕我會哭得很慘,也怕曉橙會哭得很慘。到送曉橙的同學(xué)回來時給了我一個書簽,也就是那個笑容燦爛的小熊書簽。
她剛走的幾個月,我們一直會保持聯(lián)絡(luò),打電話、上qq、寫信,我們的友情一直連續(xù)不斷的傳遞著,可是我們上了六年級后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,我們之間就很少聯(lián)系了。
現(xiàn)在,我拿起書簽飛快地打開電腦。那一個一只灰色的頭像忽然亮了起來,我點開對話框。指尖飛快地敲擊著鍵盤。一句話被我發(fā)了過去。
那是我最想對曉橙說的:“朋友,你還好嗎?”
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