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聲音的作文500字

時間:2023-11-11 18:22:12 五百字作文 我要投稿
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聲音的作文500字【錦集6篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的聲音的作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文500字【錦集6篇】

聲音的作文500字 篇1

  正走著,突然聽到了一種奇怪的聲音,我的背后發(fā)涼?墒俏疫是忍不住我的好奇心過去看了看原來是一位老奶奶,這他自己也成了起不來了,一直發(fā)出的聲音,我看這老奶奶很不舒服,所以大步的走了過去。聽他怎么了?可是老奶奶很要面子,所以說:″沒事,你走吧。"但是我也沒多想直接走了。

  又過一天,我悄悄地去了那個老奶奶對面的房子,我看見老奶奶不見了。我想他應(yīng)該進(jìn)屋了吧?墒俏一厝r別人都在議論你知道嗎?那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來。之后在家里吃飯時,他的女兒和她的男朋友和自己的'丈夫也回來了,她非常的開心在。

  里吃飯時他們?nèi)齻哭口同聲的說:“媽/老婆生日快樂!”但是老奶奶反應(yīng)過來,原來今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。

  我很擔(dān)心老奶奶,所以我去了他的甜品店。我說:“有人嗎?″老奶奶反應(yīng)過來說:″你要什么?″我看老奶奶一面祥和的樣子,我放下心來,我說:"我要一個草莓蛋糕!謇夏棠陶f:“好的!

  在老奶奶給我蛋糕時,我看見他那干巴巴的手,枯燥的頭發(fā),可憐的我心疼了,我不想看見所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。

  我出去的時候哭了,我心里在想。我什么時候也能和姑姑見面呢?

聲音的作文500字 篇2

  時光的流沙劃過歲月的指尖,如同一張經(jīng)年的老唱片,筆是唱針,吱吱呀呀地訴說著往事。沒有語言可以描繪,沒有音樂可以演奏,只是一支筆,一片情,一種常人無法達(dá)到的境界。

  這是一種若有若無的聲音,微微掠過我的耳邊,忽而舒緩,忽而熱烈,先沙土一樣揮之不去。我來到了沙漠,廣闊的沒有邊際,沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上,干燥的風(fēng)一層層將它們吹起。遠(yuǎn)處,凹凸不平的沙丘,也在與勾勒著一件件藝術(shù)品。那兒有座房子,是屬于三毛和荷西的房子。兩個有著不同國籍,不同語言,不同聲音的人走到了一起。荷西,這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著她來到這個世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠,追求者屬于他們自己的幸福。無疑,他的選擇是對的',因為三毛的世界就如這廣大的沙漠一樣,大的卻只裝下了荷西一個人。

  ”盡管窗外,黃沙漫漫,但是肆虐的狂風(fēng)卻擋不住美的聲音;盡管六年后,上帝帶走了荷西,還是有一天,那句“每想你一次,天下就掉下一粒沙,于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個人口中,成了永恒的情話。

  要做一棵樹, 沒有悲歡的姿勢。聽聽,這是三毛留下的聲音。

  讓我想,讓我忘,讓我在白發(fā)還沒有蒼蒼時流浪,只留下,沙漠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼聲,在往耳旁回蕩。

聲音的作文500字 篇3

  城市是一個隨時隨地都會轉(zhuǎn)變的地區(qū),充滿了各式各樣的事情。但是你細(xì)心傾聽過它的響聲嗎?

  早上,當(dāng)?shù)谝唤z太陽出現(xiàn)在城市的天空中,城市的鬧鐘馬上響了起來:“滴滴打車——”、“叭叭——”,在督促著大家快點兒醒來,以防工作、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘,只能隨著著“鬧鐘交響曲”起床啦!

  早上,城市里十分繁華。汽車的“叭叭”聲督促著大家要“珍惜青春”;單車的“叮!甭曉谔崾敬蠹乙湎徽n室的`上課鈴聲在提示大大家和小朋友們不必愛玩,要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn);起重設(shè)備的“轟隆”聲在告知大伙兒城市的將來仍在持續(xù)的基本建設(shè)中。

  有些人在街上郁郁寡歡地往前走,汽車的“叭叭”聲在寬慰他:絕不能放棄,僅僅一次不成功,沒有什么了不起的,你需要從這當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓(xùn)才算是;有些人高興地走在街上,單車的“鈴鈴”聲在提示他:“不必太自豪,一次取得成功罷了,沒有什么不簡單的,要謙虛才可以發(fā)展”。

  中午,城市的交響樂又越來越心浮氣躁起來了,“滴滴打車”、“叭叭”,此起彼落的響聲敲擊著大家內(nèi)心,細(xì)細(xì)長長車龍讓回來的路看起來那麼長,每一個人都匆匆忙忙的往家趕,那時城市里每一個人平靜的海港。

  夜里,城市的交響樂貼近了序幕,汽車停進(jìn)了停車位,自行車鎖進(jìn)了停車棚,小朋友們的誦讀聲讓城市的夜里更增加了一份溫暖,而城市廣場上則傳來了或悅耳或慷慨激昂的舞曲音樂,城市交響樂的序幕帶著一種分歧的情緒,讓人遐思。

  總算,夜深人靜時啦,城市的交響曲臨時告一段落,他又在為了明天斟酌著哪些歌曲呢?城市的交響曲簡直獨特呀!

聲音的作文500字 篇4

  步履匆忙的日子,忽略了許多美麗,無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響,只零星地看見,充滿夢幻的童年,還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……

  ——題記

  蓓蕾初綻,喚醒我的耳朵和冰封了整個回憶的大腦。一聲脆響,仿佛在心中留下美好的希冀。

  花開的聲音,就是如此自然清新。

  春天的柳絮,夏日的枯蟬,深秋的落葉,冬季的飄雪……每個季節(jié)的歡樂重新浮上心頭,很親切,很溫暖,方知自己在行走時拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月,甚至忘記梳理在一個季節(jié)砰然跳過的時間。

  又是一聲脆響,回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的身軀,感慨歲月竟不覺間丟下孩提時代的純真,跨入花季。

  成熟正邁著穩(wěn)健的步伐,向我走近。

  沒有多少遺憾,在這個可以幻想,可以騰飛,可以擁有的年紀(jì),珍惜自己花開的聲音,用自己愈漸明晰的思想,詮釋生命所給的意義。

  校園洋溢著青春的芬芳。飄動的裙裾,灑脫的身影,仿佛是青春的'期待,見證著每個人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭,那么富有動感。

  張開雙臂,讓自己融入這片溫暖,思想似乎游離了身體,?吭诖蠛V械囊凰掖,金色撒滿整個甲板,均勻地打碎海波,駛向遠(yuǎn)方。

  時常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭,才緩過神來,看著夕陽的余輝撒遍半個天空。

  花季里的青春交響曲還在繼續(xù),我的海,我的帆,仍然在蔚藍(lán)中無邊際地游蕩,側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音,見證著每個成長的印記。在這樣的年紀(jì),我的熱情盡情綻放,我的海延伸得更遼闊,我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)!

聲音的作文500字 篇5

  也許,花要開了吧!從天堂過來的風(fēng)中,摻雜著花開的聲音小小的,弱弱的,柔柔的,如果不是風(fēng)溫柔的包裹著,恐怕不會從那么遠(yuǎn)的地方一路飄來。

  我的心情很不錯的,和煦的風(fēng)偶爾吹亂頭發(fā),頭簾兒東倒西歪的倒在角落。閑下來的時候,會想念家里的小龜呆米,可愛的它在干嗎,會依舊手忙腳亂的游動,還是趴在玻璃罐底靜靜地看著窗簾,試圖數(shù)清那上面零落的花瓣?天使依舊一副任性、蠻橫的可愛樣子,一直喜歡的就是她的真實,一個人可以活得自由,活出自己來,這是一種幸福!乒乓球課,大多數(shù)人都圍著那個搶眼的籃球架,擠得滿滿的,這有些燥人的`季節(jié),總會熱出汗來。索性,還有那清風(fēng)適時地吹來,吹得整個人心曠神怡,因熱而來的煩躁便減免了不少。

  因為下周一又有領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查,下午就突如其來的要大掃除。郁悶了一會子,還是乖乖地準(zhǔn)備了用具,從開學(xué)就放在桌堂里的盆里裝滿了我的廢紙,抹布“荒廢”了有一個多月,現(xiàn)在終于有用武之地了。最后分到的任務(wù)是去打掃多媒體教室,上次就去過的d在我耳邊輕語:“這個老師很不錯的!”果然,只是四五分鐘,和藹的老師就讓我們回去了。

  我和d一起在走廊里閑逛,在我心中,d一直就像個公主似的人物,我總是稱呼她殿下,因為她周身都散發(fā)著一種氣質(zhì),她的微笑與生俱來一種親和力?梢院偷钕乱黄饎趧樱倚老捕,不住地逗她笑著,心情也像花兒一樣綻放。

  放學(xué)的時候,才剛剛想起今天是周五,不禁有些沮喪:一星期這么快就過去了,怎么從未察覺到,哎呀,又要兩天才能見到我親愛的同學(xué)們。不過這兩天到可以盡情地購書,省得大課間時閑的百無聊賴。也許,花真的要開了,因為心情與花是相同,現(xiàn)在心情如此欣喜,我想花也要開了吧!

聲音的作文500字 篇6

  人在哭泣聲中出生,在哭泣聲中死亡?梢哉f,人的一生是離不開哭泣的。有的時候,哭泣不僅會讓人心痛,還會在心底留下傷疤。

  小學(xué)五年級時,一個男生老是欺負(fù)我。一開始我忍著,所以根本沒有人關(guān)注我,我就忍氣吞聲地被欺負(fù)了半學(xué)期。一次,兩個班一起上體育課,他又找準(zhǔn)了機(jī)會用石頭砸我?粗阕銉蓚班的人都在“看戲”,我很對得起“觀眾”地哭了。我“哇哇”地大聲哭著,盡情地宣泄著這半學(xué)期的委屈。同學(xué)們被我這突然的哭聲嚇壞了,立刻分成了三堆,一堆來安慰我,一堆去告訴老師,還有一堆去譴責(zé)那個男生。我被一群“熱心群眾”擁著進(jìn)了教室。我依舊“嗚嗚”地哭著。班主任很生氣,當(dāng)著同學(xué)的面,狠狠地責(zé)罰了他,我看到這情景,心中有些得意,把頭埋下,偷偷笑了。而老師看見我微微抖動的雙肩,以為我還在哭,更生氣,踢了那男生一腳。

  全班靜下來了。我淚眼迷蒙地望著講臺,揉了揉眼,他好像也哭了。不過,沒有什么聲音,只是眼圈紅了。男生很倔強(qiáng),緊抿著嘴,不說任何一句道歉的`話。老師猶豫了,看向我。我,也猶豫了。其實剛才小小的得逞心理已經(jīng)過了。我站起來,和老師和那個男生出了教室。我依舊紅著眼睛,而他努力地不讓自己哭出聲來,但人已經(jīng)顫抖了。

  那天,我們各自認(rèn)了錯。

  其實我覺得自己挺殘忍,明明只是鬧著玩,卻把這事挑了出來。道歉后,雖然表面上風(fēng)平浪靜,但我們之間卻有了一層不可忽視的微小隔膜。那天,他欺侮了我;我也用我的任性和夸張的表現(xiàn),傷害了他。

  那天,我們都哭了,我大聲地哭,他在心底流淚。雖然哭泣的聲音不同,但卻在彼此心里都留下了一道傷口。想撫平,卻總會留下傷疤。

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