以我的為題的作文[必備3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的口頭禪，我也有．什么？要問(wèn)我的口頭禪是什么？呵呵，我不告訴你．看了我的口頭禪＂工作＂記錄，你自然就會(huì)知道了．

　�。⒐ぷ鳎⒂涗浺唬耗翘焐贤晟衔缱詈笠还�(jié)體育課，我以最快的速度沖回教室，語(yǔ)數(shù)課代表正在黑板上布置中午作業(yè)，第一項(xiàng)就是作業(yè)改錯(cuò)．恰巧那天要改的錯(cuò)特別多，并且樣樣都有我！老天也太無(wú)情了吧！我當(dāng)場(chǎng)大叫了一聲：＂郁悶�。。�

　�。⒐ぷ鳎⒂涗浂�：話說(shuō)那天中午我叫了一聲＇郁悶�。⒅�后，語(yǔ)數(shù)課代表繼續(xù)布置中午作業(yè)．只聽(tīng)后面的焦班長(zhǎng)說(shuō)：＂據(jù)說(shuō)今天中午作業(yè)特別多，要做好心理準(zhǔn)備�。。⑽蚁耄翰粫�(huì)吧．當(dāng)我正在專心改錯(cuò)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到語(yǔ)數(shù)課代表說(shuō)了一句：“今天作業(yè)就是這么多了，同學(xué)們好好做吧!“我頓時(shí)心花怒放，心想：呵呵，我們的焦班長(zhǎng)也有出錯(cuò)的.時(shí)候啊，一會(huì)就告訴同學(xué)們?nèi)�，哈哈哈�?可我抬頭一看，哇，作業(yè)已寫(xiě)了滿滿一黑板了!唉，看來(lái)今天中午是玩不成了，我又大叫一聲：“郁悶啊!“

　　“工作“記錄三：那天數(shù)學(xué)周老師正在念作業(yè)有錯(cuò)的同學(xué)的名字，當(dāng)老師念到我的時(shí)候我高興極了，因?yàn)橐郧袄蠋熌畹亩际亲鳂I(yè)做得好的同學(xué)，卻沒(méi)聽(tīng)到周老師之前說(shuō)的是有錯(cuò)的同學(xué)，一直到下課老師發(fā)下作業(yè)本我才弄清楚狀況，頓時(shí)大叫一聲：“郁悶啊!“

　　看了我的口頭禪“工作“記錄，你一定知道我的口頭禪是什么了吧，對(duì)，那就是“郁悶啊!”

以我的為題的作文 篇2

　　今天放學(xué)回家，我按照李老師的要求背誦《做手影》、《什么大》和《門(mén)》三首兒童詩(shī)，我感覺(jué)只有燈光照著手影才能出來(lái)，而且可以做好多種樣子，真有意思。我們的眼睛小，手掌大，手掌捂住眼睛當(dāng)然什么也看不見(jiàn)了。

　　門(mén)的種類(lèi)真是五花八門(mén)，我們一定要認(rèn)清楚自家的門(mén)，不要敲錯(cuò)別人的門(mén)。

以我的`為題的作文 篇3

　　爸爸說(shuō)今天去爺爺家，我想也沒(méi)想地說(shuō)：“太好了！”可平時(shí)， 什么也不能跟我玩拼裝玩具。一進(jìn)爺爺家的院子，我便從爸爸手中搶過(guò)給爺爺帶的禮物，箭一般地一樣沖向爺爺?shù)淖〉?單元�！岸＿�， 叮咚！” 爺爺我來(lái)了！我知道那門(mén)鈴聲是爺爺最喜歡聽(tīng)的聲音，而爺爺在門(mén)口的迎接，也是我最期待的場(chǎng)景。

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