捕魚(yú)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的捕魚(yú)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

捕魚(yú)的作文300字 篇1

　　在過(guò)年的時(shí)候，相信大家一定會(huì)去參加許多傳統(tǒng)習(xí)俗的活動(dòng)，而我今年卻做了一件非常有意思的事情——捕魚(yú)。

　　我是在姥姥家度過(guò)的新年。姥姥家附近有一條小河，一天，爸爸突發(fā)奇想的說(shuō)要帶我去捕魚(yú)。冰凍三尺的河里，怎么可能捕到魚(yú)呢，我不禁懷疑起來(lái)。很快，我們一行三人就來(lái)到了小河上。姥爺開(kāi)始用冰镩不停地鑿冰，爸爸拿著鐵鍬鏟著碎冰，我也在一旁幫忙�？墒潜鶎�(shí)在是太厚實(shí)了，我們使出了渾身的力氣，終于鑿開(kāi)了一個(gè)窟窿，只見(jiàn)水緩緩地涌了上來(lái)。我高興得手舞足蹈，心想：馬上就能捕到魚(yú)啦。不料，樂(lè)極生悲，我腳下一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了剛鑿好的冰窟窿里。幸好姥爺手疾眼快，拉了我一把，否則，我真會(huì)變成一只落湯雞的'。

　　隨后，我們開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚(yú)。哇！一會(huì)兒工夫，我們就抓了滿滿一大桶魚(yú)，真是個(gè)大豐收啊。

　　這次捕魚(yú)真有趣，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的新年。

捕魚(yú)的作文300字 篇2

　　下課了，學(xué)校里立刻變成了歡聲笑語(yǔ)的海洋，同學(xué)們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚(yú)捉小魚(yú)……

　　這時(shí)候，我和王樂(lè)言找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，和我們一起玩捕魚(yú)的游戲，首先是四個(gè)人手拉手變成一個(gè)“魚(yú)網(wǎng)”，其它人當(dāng)“小魚(yú)”�？墒�，不管“大魚(yú)網(wǎng)”怎么捉，也沒(méi)有捉著一條靈活的“小魚(yú)”。“小魚(yú)”們四處“游來(lái)游去”，忽然“魚(yú)網(wǎng)”撲過(guò)去，捉住了一條小魚(yú)。那一條“小魚(yú)”就跟著當(dāng)“魚(yú)網(wǎng)”的那個(gè)四個(gè)人手拉手，也變成了“魚(yú)網(wǎng)”�！靶◆~(yú)們”嚇得“游來(lái)游去”，有的.“小魚(yú)”都“游”到了樓下，我看到也跟著“游”到了樓下。這時(shí)候，我以為“魚(yú)網(wǎng)”不會(huì)再過(guò)來(lái)了�？僧�(dāng)我沒(méi)注意的時(shí)候，“魚(yú)網(wǎng)”很快就追了過(guò)來(lái)。我看著“魚(yú)網(wǎng)”變得越來(lái)越大，想辦法逃跑，可還沒(méi)想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚(yú)網(wǎng)”。之后，就只剩下一條“小魚(yú)”了，我想：“那條‘小魚(yú)’死定了，果然最后真被捉住了。

　　游戲結(jié)束了，“魚(yú)網(wǎng)”捉住了所有的“小魚(yú)”。這時(shí)候當(dāng)“魚(yú)網(wǎng)”的那四個(gè)人，像炸開(kāi)鍋一樣，因?yàn)橛螒蚴撬麄冓A了，我心里很不服氣。

捕魚(yú)的作文300字 篇3

　　五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和媽媽乘車來(lái)到了開(kāi)封東京極地海洋館。

　　東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動(dòng)區(qū)等。互動(dòng)區(qū)有一個(gè)大水池，小孩子可以下水捕魚(yú)。工作人員遞給我一個(gè)水盆和一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚(yú)啦。

　　我仔細(xì)打量著水池，里面有很多金魚(yú)，有紅色的、白色的`、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準(zhǔn)一條紅色的大金魚(yú)，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚(yú)網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚(yú)舉起來(lái)讓媽媽看，媽媽對(duì)我蹺起了大拇指。我把金魚(yú)放進(jìn)水盆里，繼續(xù)捕魚(yú)。不一會(huì)兒，我就捕了好幾條金魚(yú)。金魚(yú)也漸漸變聰明了，有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好大一會(huì)兒，我沒(méi)捕到一條金魚(yú)。我一看不對(duì)勁兒，就和一個(gè)小朋友合作，他把金魚(yú)往我這邊攆，我把金魚(yú)往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚(yú)——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。

　　不料，工作人員告訴我：“每個(gè)人只能帶走兩條金魚(yú)�！边@些金魚(yú)都非常漂亮，我都想要。沒(méi)辦法，我只好選了兩條金魚(yú)，其余的只能遺憾地放棄了。

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