為自己鼓掌作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的為自己鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己鼓掌作文1

　　當站在舞臺上的我，接過獎杯的時候，我聽著老師同學對我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來掌。

　　我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢奮斗了很久。所以，當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候，我的內(nèi)心是興奮不已的。

　　通知出來沒多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數(shù)有很多，競爭也是相當激烈的。在經(jīng)過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個人站上了終選的舞臺。

　　針對這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個時間，在校園的主席臺上搭建了一個舞臺，然后邀請全校的師生前來選評。

　　在上臺之前，我的`心里是緊張的。因為我是第一個上講臺的人，原本我對這次的比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個走上講臺的選手，自然的心里更緊張了。當我在后臺等待著上臺之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。

　　走上講臺后，我將心里的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發(fā)揮了，當我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數(shù)出來的那一刻，我的成績是最高的。

　　我為自己鼓掌，因為我一直以來的刻苦練習得到了應(yīng)有的回報，因為我長久以來的一個小夢想得到了實現(xiàn)。我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且再接再厲，實現(xiàn)自己的大夢想。

為自己鼓掌作文2

　　年少的我們，每人心中都揣懷著一顆夢想的種子，或大，或小，或簡單，或復雜，或真實，或虛幻，卻不知何處安放，何時發(fā)芽，何年開花。

　　逐夢，是一場注定孤獨的旅行，沒有一直和你同甘共苦的兄弟，沒有永遠鼓勵著你的.話語，沒有不可磨滅的光明，亦沒有一步登天的捷徑。

　　蝸牛之所以能爬上世界之巔，是因為它能夠堅強不屈，屢敗屢戰(zhàn)，一步一步地往上爬；雄鷹之所以能翱翔于廣袤的天空中，是在因為它能承受母鷹近似魔鬼般的訓練，克服膽怯與畏懼，一點一點地迎向藍天。成功的路上，誰沒有汗與淚，辛和苦？沒有付出，又哪來收獲？

　　或許有時候付出與收獲并不成正比例。為了一個夢想，我們努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了淚水，還付出了時間，但卻得不到夢想中的結(jié)果，甚至還會遭到外界的質(zhì)疑和嘲笑。悲傷，失望，沮喪噴涌而出。我們迷茫了，彷徨在舍棄與不屈的十字路口上。沒有人給我們指點，沒有人給我們鼓掌，沒有人給我們稱贊。我們不知道繼續(xù)下去還有什么意義，不知道功夫是否不負有心人，不知道我們有沒有能力成功，不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄？

　　不！別人可以嘲笑和質(zhì)疑我們年少輕狂，一無所有，不知天高地厚，但我們不能嘲笑和質(zhì)疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢的路上，道途的荊棘可能會把我們刺得遍體鱗傷，迎面而來的傾盆大雨可能會澆熄我們那顆熾熱的心，現(xiàn)實大�？赡軙�將我們的驕傲冷冷拍下，物質(zhì)與欲望的世界可能埋沒我們的初心。可我們絕不能放棄！

　　收起眼淚，為自己鼓掌，為自己加油吧！在我們失望，頹廢，近乎絕望時，為自己鼓掌吧。人生的路上，總會有挫折和失敗，不如意和不順心的。沒有人為我們鼓掌，但我們學會了堅強，不是嗎？

為自己鼓掌作文3

　　為自己鼓掌，我相信你看到這個題目之后，你一定會有點疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請你靜聽我為你解開這個謎吧！

　　在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢，我把它交給了老師，可是老師并沒有當著全班同學的面表揚我，但是在我的內(nèi)心里我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒有表揚我，同學們沒有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個人都應(yīng)該學會為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情后，更應(yīng)該為自己鼓掌；給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經(jīng)常不被人們忽視，甚至會被人們無意的踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。

　　因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學會為自己鼓掌，不然別人怎么會相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學會為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經(jīng)�？吹阶约旱�.優(yōu)點、閃光點，只有這樣我們才能夠進步，你不要總是看到自己的缺點的，倘若我們整天看到自己的缺點，我們就會整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續(xù)向前；勇敢向前。

　　同學們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長需要掌聲！特別是來自自己的掌聲！

為自己鼓掌作文4

　　在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學們做了一件好事，班上的學霸解答出一題我們都不會的題目�？晌覀兗毤毾胍幌�，我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

　　上課前的前五分鐘，數(shù)學老師開始把昨天考過的試卷發(fā)下來。教室里，試卷被傳遞的聲音在教室回蕩�？諝夂艹林兀�呼吸變得緊張起來，我生怕自己沒有考好。學習委員帶著一絲詭異的微笑向我走來，一張試卷就飄到了我的桌子上�！巴邸�，是一百分，我真高興，同桌向我投來羨慕的眼光。

　　“你可真厲害，考了一百分�！蓖�桌羨慕的說道。但他轉(zhuǎn)身看他的卷子時，發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“這節(jié)課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來檢查。”老師向我們說道。接著，就是紅筆唰唰的聲音了。

　　我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續(xù)努力。正當我向四周看看時，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發(fā)呆，有些題目他還沒有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開始一步一步教他如何解決。他聽得認真，問的.也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候，下課交卷了。他微笑地對我說：“謝謝你�！蔽毅读算�，也向他投去一個微笑。

　　幫助人挺快樂的，為自己鼓個掌吧。加油，好好努力。

為自己鼓掌作文5

　　聚焦舞臺，一個個“快男”、“超女”們在瘋狂地PK著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現(xiàn)了“追星族”，他們到處網(wǎng)羅自己喜愛的明星海報、寫真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優(yōu)點，心之所想都是他們的長處。于是一種從未有過的挫敗感涌上心頭，為什么那個站在舞臺上的不是我?為什么我永遠成不了那只“白天鵝”?

　　這時候，是應(yīng)該為自己鼓掌了!

　　為自己鼓掌，欣賞自我，關(guān)注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。

　　也曾經(jīng)聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧!其實，只要一個轉(zhuǎn)身，看到的`就將是一個全新的自我。

　　不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?

　　由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。

　　無人賞，自家拍掌，響徹千山!

為自己鼓掌作文6

　　掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵與贊揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。

　　我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

　　一次，數(shù)學單元測驗試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無法言說的。當然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲��！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學書，準備好了下節(jié)課要用的東西。

　　我轉(zhuǎn)過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯誤，看來是遇到麻煩了。

　　我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我?guī)土怂�，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的'腳步，老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎么辦呢？

　　經(jīng)過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。

　　看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來是錯了不少��！想到這里，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著，一邊似懂非懂地點頭。我對她說：“如果你還有不會的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。

　　那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

為自己鼓掌作文7

　　校園里的歌聲是充滿活力與希望的，它帶著我們追逐夢想，在失落時充滿希望。

　　人生的路途上總會有曲折，但努力過了就一定會開花結(jié)果。在校園中有過快樂或許也有過淚水，每一個人都會有自己難以忘懷的事，那件事對我刻骨銘心。

　　那是一個陽光溫暖的上午，柳枝在微風中輕輕飄拂，教室里安靜的可以聽到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂課，老師先讓我們聽一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室里頓時熱鬧起來。

　　其實我非常喜歡上音樂，愛唱歌，但我并沒有多少音樂細胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬萬沒想到的是，老師居然讓我起來唱歌，這真是難為死我了。老師已經(jīng)點兵點將了，我肯定躲不過去，于是，我緩慢地站了起來，臉上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬時卻變的.陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤。或許有同學會嘲笑我唱歌不好聽，或許我也會聽到詆毀的聲音。盡管這樣我還是想唱這首歌，我拋開了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過程中我很認真，我的世界又變得那么陽光，并迎來了老師和同學熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。

　　真的，當你認真唱歌時，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，唱歌可以使自己感到放松，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當自己遇到挫折時，就會想起那節(jié)音樂課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開羈絆，放聲歌唱，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

為自己鼓掌作文8

　　藍藍的天，白白的云，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其余的一切都在重復著昨天，重復著昨天的單調(diào)，重復著昨天的忙碌，重復著昨天平淡的生活。

　　夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。

　　曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。

　　曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。

　　曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。

　　只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什么。

　　鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？

　　難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

　　你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。

　　親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的`人生道路。

　　親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。

　　學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但愿今晚的風兒能帶著我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文9

　　感謝上帝賜予我對夢想的執(zhí)著！

　　我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受挫可我不放棄，永遠執(zhí)著，永不言��！

　　我的夢想是當一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

　　記得那是五年級的一堂普普通通的`語文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時，我怎么也沒想到在這普普通通的語文對我而言竟會如此的波瀾起伏！

　　“李文清，讓你當回小老師，幫我把沒教對完的《課課練》教對完，好嗎？”

　　我震驚了，是那么的強烈�！昂玫摹蔽一卮�。

　　嘴上說得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著。激動，興奮，膽怯頓時涌上心頭。當我走上向往以久的講臺時，沒有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來該做什么，說什么。

　　同學們的紀律開始渙散了。我頓覺這樣不行，我的夢想是老師，終究一天我會登上講臺，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學生聽了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動力。就這樣，我為夢想做下了第一次切身體會的經(jīng)歷。

　　洪老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為你付出了，努力了，我成功。

為自己鼓掌作文10

　　鼓掌，不需要任何理由

　　——題記

　　一生中，我們幾乎每天都鼓過幾次掌，那都是單純的附和別人罷了�，F(xiàn)在回想起來，那些掌聲不過只是把別人抬高的綠葉。

　　每個人，都想擁有一個璀璨奪目的精彩人生，又有幾個人達到這樣的境界呢?如果你是一株小草，那就具有“野火燒不盡春風吹又生”的堅強;如果你是一排竹石，那就要具有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志;如果你是一支梅花，那就要具有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的志向;如果你是一場細雨，那就要具有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的溫情。

　　人人都有特長，而這特長有可能會助你演繹出燦爛的人生之歌。正是因為這樣，很多人常常羨慕別人的出彩人生，憎恨自己的平庸無能。這又是何必呢?別人出彩，是因為別人認同自己，相信自己，而不是否定自己。鮮花固然美麗，掌聲也固然誘人，但這一切還不如真真實實的生活，活出一個自立、自強、自信的自我。那么，你的觀眾即便消失，掌聲也戛然而止，當你還擁有一個永遠都不會遺棄你的`觀眾，那就是你自己，為自己鼓掌，讓自己永遠處在屹立不倒的地方。

　　你有時會滿心憂慮，害怕自己沒有勇氣，環(huán)顧四周，似乎只有自己在徘徊。漸漸的，會開始不自信不勇敢不愿向前。每當這時，你要對自己鼓掌，不為他人，只為自己。鼓勵自己離不斷追逐的夢想近些，讓自己堅守心中的那份執(zhí)著，鼓勵自己放下負擔，重拾自信，為成長積蓄力量。自己的掌聲總會讓你逆流而上。

　　為自己鼓掌，也是為你自己喝彩!

為自己鼓掌作文11

　　每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

　　那是在寒假的某個周六，天氣異常惡劣，狂風呼呼的吹著。剛從書店出來的.我，不禁打了個寒戰(zhàn)，并下意識地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書店。

　　見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

　　可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

　　過了一會，風咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月��！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會被罵。轉(zhuǎn)念一想，平時媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

　　大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

　　雖然挨了罵，但是我卻認為，這頓罵來得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！

為自己鼓掌作文12

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時候，我數(shù)學不怎么好，我總是上數(shù)學課不聽講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧土暋？荚嚪謹�(shù)出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績�！爆F(xiàn)在我下定決心：每天認真寫作業(yè)，寫完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤要即使改錯，完成作業(yè)后要復習今天老師所講的課程。

　　時間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對媽媽說：我一定不會讓你失望的！”第二天分數(shù)下來了，我拿到試卷考到我的.分數(shù)—99分，當時我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)�家露出了開心的笑容。

　　從此，我并沒有驕傲，而是繼續(xù)努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

為自己鼓掌作文13

　　記憶就像一座萬紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

　　上一年的十二月，我們學校舉辦了運動會，我參加了跳繩比賽。聽老師說第二屆的跳繩記錄是一百六十五個，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個，這下可怎么辦呢？還好有時間可以加強鍛煉。

　　說練就練，因為要參加運動會，所以我天天都早早地回家練習，爭取每天進步一點點�？墒呛竺娴淖鳂I(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機會再爭取五分鐘的練習時間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級爭取榮譽，就熱血沸騰。到了吃飯時間，我仍然在爭分奪秒地練習著，可能因為我太投入了，媽媽叫我吃飯都沒有聽到，后來媽媽沒辦法只好親自來到我身邊提醒我。

　　還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒停，因為心里想著就把現(xiàn)在的練習當做比賽。

　　運動會開始了，我?guī)е�緊張又激動的心情來到比賽場地。裁判一喊口令，大家就馬上動了起來，我閉上眼睛想著同學老師對我的期待，靜靜地回憶著平時運動的畫面和為此付出的'努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅定的步伐。

　　比賽結(jié)束了，我問老師我的成績?nèi)绾�，他回答說第二名，我開心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。

　　我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！

為自己鼓掌作文14

　　生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

　　一次，數(shù)學第一單元測驗卷發(fā)下來時，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學書，做好下節(jié)準備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大家的節(jié)奏，會拖后腿的。我糾結(jié)著。

　　我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發(fā)呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的.地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，方嘉美�！薄安挥弥x，同學之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班牛�我會的�！边@時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文15

　　每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會努力地去爭第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學習。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。

　　臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學習并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復習計劃。吃了一天的'藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結(jié)果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學校�？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復習。但是我內(nèi)心的那個聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學校復習功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。

　　我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學習的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學習得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的那個人。

　　許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會懂得學習不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。

　　同學們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？

　　鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。

　　沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應(yīng)該獲得掌聲，獲得鼓勵。

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