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描寫朋友的作文15篇（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友的作文1
熊是這個(gè)森林的新成員，沒(méi)有朋友，所以他想交好朋友。一天，當(dāng)熊走在路上時(shí)，他看到一只可愛(ài)的小白兔從它身邊走過(guò)。他高興地跑向小白兔，對(duì)他說(shuō)：“我們做好朋友吧，小白兔！”小白兔看著熊說(shuō)：“我不想和你做朋友。你看我的頭發(fā)多漂亮。你看你頭發(fā)黑，看起來(lái)很臟�！毙苈�(tīng)了小白兔的話，沮喪地走開(kāi)了。
熊離開(kāi)后不久，一只狼出現(xiàn)了。狼看到小白兔，撲倒在地。小白兔驚慌失措，邊跑邊大聲喊：“救命！救命！”當(dāng)熊聽(tīng)到呼救聲時(shí)，他感到很熟悉。轉(zhuǎn)念一想，是小白兔的`聲音。它毫不猶豫地飛回來(lái)了。當(dāng)熊看到可惡的狼在抓白兔時(shí)，他不遺余力地去救白兔。最后，狼被熊打走了。熊對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你受傷了嗎？”小白兔說(shuō)：“謝謝你，小熊。我沒(méi)受傷。我剛才對(duì)你說(shuō)過(guò)，你來(lái)救我。你還愿意和我做好朋友嗎？”熊高興地說(shuō)：“我愿意，以后讓我保護(hù)你！”
小白兔和小熊笑得很開(kāi)心，手挽手回家了。
描寫朋友的作文2
朋友，曾在同一個(gè)星空下許愿；朋友，曾有難同當(dāng)；朋友，曾讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝粋�(gè)星空下許愿，說(shuō)：“我們有緣，所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友�！�
我們?cè)须y同當(dāng)，說(shuō)；“有什么事我陪你，要在一起�！�
我們有著無(wú)數(shù)感動(dòng)，有無(wú)數(shù)的期待。
但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運(yùn)之神的'手，被無(wú)情的拆散。換了空間，換了朋友，才知道原來(lái)我們?cè)S下過(guò)承諾。說(shuō)：“永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”
嘗試了許多才明白，往事隨風(fēng)，我們的過(guò)去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶，亦是我最美的童年。
相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬(wàn)水，那怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕——你已淡忘。
你說(shuō)的，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開(kāi)！相信這句話，就像相信你一樣。
描寫朋友的作文3
一個(gè)短短的小馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，一對(duì)可愛(ài)的小耳朵再加上一個(gè)櫻桃小嘴。就拼成了我的好朋友——徐雅妮。
徐雅妮可是我們年級(jí)人人皆知的'好學(xué)生，她不但為人善良，而且善解人意。不過(guò)可惜的是我們雖然是一對(duì)形影不離的好朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì)有一些小摩擦。這不，她剛剛得了學(xué)校繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)，而我卻只得了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的嫉妒心像一頭憤怒的小鹿不斷的奔騰。于是，我就干脆不理她�？墒牵�(jiàn)我這樣子她的心里也難受，就來(lái)安慰我：“你怎么了？是不舒服嗎？”我不屑于她。轉(zhuǎn)身就走。
幾天后她知道了我不高興的原因，就主動(dòng)向我道歉。我看到她這樣，也馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們又成了形影不離的好朋友。
描寫朋友的作文4
森林里住進(jìn)了大象妞妞一家。
因?yàn)殒ゆらL(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子，大家都不喜歡和她玩。
一天，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣献鲇螒�，妞妞也�?lái)了，大家都不和她玩，小猴說(shuō)：“你這個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的怪物，快走開(kāi)！”小兔又說(shuō)：“快點(diǎn)走，我們不歡迎你！”妞妞只好傷心地回了家。
過(guò)了幾天，小猴家失火了，妞妞趕緊到河邊用長(zhǎng)鼻子吸水，吸完后連忙向小猴家噴去，跑了十幾回，小猴家的'火終于滅了。小猴對(duì)妞妞說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝你幫我滅火！”妞妞說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。”
有一天，小麻雀大聲叫到：“不好啦！不好啦！大灰狼來(lái)了！”動(dòng)物們都躲了起來(lái)，妞妞沖著大灰狼喊：“你快走開(kāi)！”大灰狼根本不把妞妞放在眼里，妞妞發(fā)火了，用長(zhǎng)鼻子把大灰狼卷起來(lái)，扔出了十幾公里。
從此，大家都愿意和妞妞交朋友，妞妞高興極了。
描寫朋友的作文5
自從我上了初一以后，我就只有一個(gè)真心朋友，那就是胡璽。
我和他從四年級(jí)就認(rèn)識(shí)一向到初一，他是我最好的朋友。
還記得有一次，我和胡璽上課一齊我兩個(gè)坐在一齊，上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來(lái)。之后英語(yǔ)老師進(jìn)教室了胡璽立刻回到座位上。英語(yǔ)老師看見(jiàn)他那樣走過(guò)來(lái)然后開(kāi)了句玩笑說(shuō)：“你是不是剛從浴池出來(lái)吧！我們班同學(xué)笑著說(shuō)就是。我有之后來(lái)了句我和他一齊我在他家的`門口等著他。”胡璽給老師說(shuō)：“是黃鑫的杰作，老師又說(shuō)黃鑫下課到我辦公室來(lái)一趟。我說(shuō)：“哦，老師剛走我笑著說(shuō)天氣太熱老師辦公室有空調(diào)我去涼快一會(huì)兒！
這就是我的朋友胡璽，他很搞笑吧？
描寫朋友的作文6
我的植物朋友是金魚(yú)吊蘭，因?yàn)樗谖壹依锸亲钣腥�、最漂亮的植物�?/p>
金魚(yú)吊蘭葉子的正面像一片片碧綠色的桃心，而背面卻和正面不一樣，背面的葉子中間有一道暗紅色的.痕跡，像印第安人額頭上的彩繪。由于它的花形似金魚(yú)，所以叫金魚(yú)吊蘭。當(dāng)整盆的花朵全部盛開(kāi)時(shí)，就像成群結(jié)隊(duì)的小金魚(yú)在綠色的海洋里遨游。
它的根莖跟其他植物相比有些與眾不同。其他植物的莖一般只有一種顏色，它卻有兩種顏色。它的根莖就像一個(gè)生命指示牌。葉子越嫩越小，它的根莖就綠色較多，棕色較少；而葉子越老越大，它的根莖就棕色較多，綠色較少。這看上去實(shí)在很有趣。
雖然乍一聞它沒(méi)有氣味，但每當(dāng)你靠近花開(kāi)滿盆的金魚(yú)吊蘭時(shí)，似乎又有一股淡淡的清香飄來(lái)，令人心醉。
金魚(yú)吊蘭的寓意是相親相愛(ài)，花語(yǔ)為生生不息，源源不斷，所以我特別喜歡它，把它當(dāng)成我最好的植物朋友。
描寫朋友的作文7
我的好朋友是我從小學(xué)一年級(jí)就跟我同班的吳見(jiàn)培，他很善良，樂(lè)于助人。我記得是上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的事，使我們成了好朋友。
那是一次考試的時(shí)候，老師把卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始迫不及待的開(kāi)始做了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我遇到了“世紀(jì)難題”，沒(méi)辦法，只有鉛筆上陣了，我一看鉛筆禿了，又“鋼刀”上陣�？墒牵摇鞍崞鹗^砸自己的'腳”：手指削出了血，哇，好疼呀！
這時(shí)候坐在前排的根根回頭一看，見(jiàn)到我的慘樣，立刻從書(shū)包里拿出創(chuàng)可貼，伸手遞給我，我愣了一下，說(shuō)：“謝了啊！”連忙貼在傷口上。根根說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛！”
下課后，我對(duì)根根說(shuō)：“這回可是虧你啊！”可他還是那句老話：“沒(méi)什么，應(yīng)該的！”我們兩個(gè)對(duì)看了一眼，開(kāi)心的笑了！
描寫朋友的作文8
每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)對(duì)不起朋友的事，當(dāng)然，我也不例外。
那是一個(gè)星期三上午的課間操時(shí)，我搬完奶，就在座位上看起書(shū)來(lái)。剛看了一會(huì)兒書(shū)，便聽(tīng)見(jiàn)趙津迪和李智清在吵架的'聲音。我沒(méi)有著急去勸架，而是在看熱鬧。我回頭一看，趙津迪和李智清打得勢(shì)不兩立。我看著他們打架的姿勢(shì)：李智清雙手掐著趙津迪的兩只胳膊，瞪著兩個(gè)大眼睛，而趙津迪則舞動(dòng)著雙手，還不時(shí)地大喊：“救命啊，放開(kāi)我的胳膊。”可李智清就是不放，還說(shuō)：“哼，我是不會(huì)放的，因?yàn)橹灰乙凰墒郑憔蜁?huì)把我整殘了，所以我不放！”“不放也得放，放也得放！”這時(shí)，我走過(guò)去剛想讓李智清放手時(shí)，卻出乎意料地把他們絆倒了，摔得他們倆個(gè)不輕。
我真想對(duì)他說(shuō)：朋友，對(duì)不起。
描寫朋友的作文9
窗外，一片生機(jī)盎然，再過(guò)兩個(gè)月，那將是花紅柳綠的夏天。在那時(shí)我們將離開(kāi)我們生長(zhǎng)了六年的小學(xué)了。正如一只幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大啦，翅膀硬拉。帶著一分依戀和不舍要去覓尋一片新的天地了！
六年，好似一筆輕輕帶過(guò)，留下的只是無(wú)數(shù)的傷感和不舍。
這六年，我們好像在品嘗一杯陳年老酒，歷經(jīng)滄桑又獨(dú)有韻味。既讓我們不舍又讓我們依戀。
這六年的記憶好像遺落在地上的樹(shù)葉，破了，碎了，只趁他還沒(méi)有完全腐爛在腦海里，趕快將他從腦海里拾起來(lái)。
母校賦予我彩虹，是知識(shí)搭建的.彩虹。
描寫朋友的作文10
天氣晴朗，小狗旺旺和小貓咪咪，在花園里放小蜜蜂風(fēng)箏，可是他們遇到了麻煩，快往下看吧！
玩著玩著，旺旺不小心把小蜜蜂風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，旺旺說(shuō)：“這可真么辦？我又不會(huì)爬樹(shù)，怎樣才能……”旺旺還沒(méi)說(shuō)完，咪咪拍拍自己的`胸說(shuō)：“這件事就包在我身上吧！說(shuō)完，咪咪就三下五除二爬到了樹(shù)上，把風(fēng)箏取了下來(lái)，給旺旺，旺旺驚呆了，好半一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，旺旺驚訝的對(duì)咪咪說(shuō)：”為了感謝你，我的小蜜蜂風(fēng)箏給你玩一會(huì)兒！“就這樣汪汪和咪咪又放起了小蜜蜂風(fēng)箏！
旺旺和咪咪開(kāi)心的玩耍著！
描寫朋友的作文11
小貓和小兔交朋友 山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班黃曉磊 鄰居家有一只自由的小貓，主人又從奶奶家抱來(lái)二只小兔子，它身上很臟，所以被關(guān)了起來(lái)。有一天，小兔子爬出來(lái)，它看見(jiàn)了小貓就說(shuō)：“你沒(méi)被關(guān)起來(lái)嗎？”小貓說(shuō)：“沒(méi)有啊�！毙⊥米诱f(shuō)：“你可倒好，不會(huì)被關(guān)起來(lái)，我只能被關(guān)在黑黑的`籠子里面�！焙髞�(lái)，主人發(fā)現(xiàn)了小兔子跑了出來(lái)，就把小兔子狠狠的打了一頓。有一天主人出去忘記了關(guān)門，兩只小兔子和小貓悄悄地溜了出去，它們走過(guò)花園，看見(jiàn)了一叢叢青春和鮮花。它們走過(guò)了學(xué)校，看見(jiàn)了小朋友在操場(chǎng)上玩兒……它們玩的忘記了時(shí)間。小兔子說(shuō)：“我們回去吧，要不然又要挨打了。”小貓說(shuō)：“好。”它們回到了家，結(jié)果還是被打了一頓。它們成了這樣的好朋友。 指導(dǎo)教師：儲(chǔ)凡芹
描寫朋友的作文12
我的好朋友在我家鄉(xiāng)，有一位跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認(rèn)為最了解自己，最關(guān)心我的朋友。
對(duì)了，先介紹下他可是個(gè)非常帥氣的男生，高高的個(gè)子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說(shuō)紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂(lè)。
記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)傳來(lái)沉重的腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時(shí)以為老奶奶走了過(guò)來(lái)，我本想過(guò)去扶老奶奶的，可是任慶林已經(jīng)沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過(guò)去幫忙。我也聯(lián)想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過(guò)接，那別人會(huì)怎么想呢？我心里面美滋滋的.，他還對(duì)老奶奶說(shuō)了句：“幫助別人是我們?cè)撟龅氖虑��！?/p>
事后，我更加懂了助人為樂(lè)這個(gè)道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發(fā)，我該感謝他，珍惜這份友誼！
他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
描寫朋友的作文13
每一個(gè)人都有許多的朋友、同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外。在我人生當(dāng)中，有許多的朋友、同學(xué)。但在我的腦海里，最使我難忘的一個(gè)人，還是她。
她圓圓的臉上有著一雙水靈靈的眼睛，月亮彎的鼻子，櫻桃似的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)綁起來(lái)。她人可真好�。∷偸侵藶闃�(lè)。
有一次，我不小心摔倒了，她見(jiàn)了，立刻扶起我。
還有一次，放學(xué)了，天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘。我急得都快哭了。正在這時(shí)，她來(lái)了。她撐著一把小花傘笑盈盈地朝我走來(lái)，說(shuō)著：“來(lái)吧，我們一起回家吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，謝謝你。”就這樣，我們一起回家。一路上她總是把雨傘的大半邊移到我這邊。而我又把雨傘移了過(guò)去。就這樣雨傘在我們之間移來(lái)移去。我回到家里感到我的'左邊的衣衫已經(jīng)濕了。
你們猜猜她是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)她就是我的朋友：香麗。
描寫朋友的作文14
我的好朋友是金相奕，他身子廋廋高高的'，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。
我們一起在學(xué)校里的時(shí)候，我多次輸給了他。他不僅跑步很快，而且還非常聰明。有一次，老師出了一道難題，我和他比賽，看誰(shuí)會(huì)做，結(jié)果他贏了。嗚嗚……他還有一個(gè)綽號(hào)叫相老頭兒，因?yàn)樗袔状螐澠鹧�，把手放在背后作老頭，引得大家哈哈大笑。還有他的膽子不是一般大。昨天，老師說(shuō)：每個(gè)人捐五本書(shū)，他卻非要對(duì)著干，一個(gè)勁兒說(shuō)：“不要，不要”，停都停不下來(lái)。
這就是我的好朋友，每次放假我都會(huì)想念他！
描寫朋友的作文15
欣欣，她是個(gè)比較開(kāi)朗的女孩子，一張瓜子臉，兩個(gè)會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)小嘴巴�；钕駛�(gè)洋娃娃。
她的皮膚是那么的'光滑，因此有一個(gè)綽號(hào)“棉花糖”。在我們這個(gè)朋友圈里數(shù)她最大，逗人笑幾乎總是她的拿手好戲，不過(guò)她也有個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)耍大小姐脾氣。真搞不懂她。她有時(shí)會(huì)喜怒無(wú)常，惹得你不知道她什么時(shí)候會(huì)生氣，什么時(shí)候快樂(lè)。
她的考試成績(jī)常常不及格，不及格率高達(dá)（不說(shuō)啦，說(shuō)出來(lái)會(huì)很丟臉的）。她有個(gè)毛病，會(huì)很害怕老班以及所有的老師（除大隊(duì)輔導(dǎo)員外）。有一次，我和她一起去某一個(gè)地方，老班從對(duì)面走來(lái)了，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，若無(wú)其事地繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)，我告訴她，老班來(lái)過(guò)，她顯得N害怕，還說(shuō)我為什么不早點(diǎn)告訴她！我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)倒……（郁悶，估計(jì)成績(jī)不好占主要成分）
其實(shí)，她也是很好的，畢竟“有福同享，有難同當(dāng)”嘛。你見(jiàn)了她也會(huì)喜歡的！
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