五年級(jí)的作文[推薦]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
父親的愛(ài)是嚴(yán)峻的，猶如泰山那般威嚴(yán)；老師的愛(ài)是溫暖的，猶如冬天里的太陽(yáng)一樣照耀著我們；朋友的愛(ài)是純潔的，猶如冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的雪花一樣潔白……最讓我感到的則是母親的愛(ài)。母親的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言、用文字表現(xiàn)出來(lái)的。母親賦予我們的真是太多太多，正如一棵小草在無(wú)聲無(wú)息的吸取營(yíng)養(yǎng)……
可是，小草終有一天會(huì)長(zhǎng)大，可母親卻在無(wú)聲中衰老。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)母親像只蜜蜂一樣在我耳邊“嗡嗡”的響：“你呀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言。我們都是過(guò)來(lái)人，知道掙錢不容易。你可要好好上學(xué)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，不愁吃不愁穿。我們都快后悔死了，可是那也沒(méi)用了……”這些話，我都聽(tīng)了Ｎ多遍了，都可以倒背如流了，可母親還在每天重復(fù)著這些，我耳朵聽(tīng)得都起繭子了，唉！
可是，自從那一次，我理解了媽媽。
記得有一次，我生病了。當(dāng)時(shí)眼前的一切事物都是模模糊糊的。媽媽見(jiàn)了，就二話不說(shuō)的帶我去醫(yī)院了。一路上，我看見(jiàn)樹(shù)木在風(fēng)的吹拂下毫不動(dòng)搖。心想：我也要像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利。到了醫(yī)院后，醫(yī)生先給我量體溫。過(guò)了五分鐘后，醫(yī)生拿出來(lái)，看了看說(shuō)：“３９度�！蔽业哪樝裰怀墒斓募t蘋(píng)果。媽媽焦急地問(wèn)：“醫(yī)生，該怎么辦呀？”醫(yī)生不慌不忙地說(shuō)：“得配點(diǎn)醫(yī)藥和中藥�！币宦�(tīng)到“中藥”這兩個(gè)字，我便激動(dòng)的說(shuō)：“我不要喝中藥，比苦咖啡還苦，我不要喝，媽�！薄安恍�，你必須喝�！眿寢層脟�(yán)肅的口吻跟我說(shuō)。
回到家，母親給我煮藥。把熱騰騰的.中藥給我端來(lái)，說(shuō)：“閨女，趕緊趁熱喝吧。”我不屑地說(shuō)：“我不想喝，等會(huì)再喝�！笨赡赣H還是說(shuō)：“待會(huì)就涼了�！蔽乙幌掳阎兴幫吷弦煌�，說(shuō)：“你煩不煩�。∥叶颊f(shuō)待會(huì)了�！狈序v的熱水灑在了母親的手上，母親急忙收拾了，可卻沒(méi)有顧忌她的手。不知道為什么，我的心在隱隱地發(fā)痛。
現(xiàn)在的我，明白了母親的用心的良苦。母親不會(huì)抱怨我們一句話，而我們卻總抱怨他們念叨個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，母親的每個(gè)字都是溫暖的，以后，我要聽(tīng)母親講完每一個(gè)字，因?yàn)槟鞘菍?duì)我們的愛(ài)。
媽媽，原諒我，好嗎？原諒我過(guò)去的任性，過(guò)去的不懂事，好嗎
五年級(jí)的作文 篇2
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，靜的意義作文�！办o”字很好寫(xiě)，但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：若干年前，有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)作，并對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫(huà)的畫(huà)者予以重賞。在五花八門(mén)的畫(huà)中，國(guó)王選出了兩幅畫(huà)作出了比較。
其中一幅畫(huà)畫(huà)的是一汪平靜的`湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過(guò)這幅畫(huà)的人無(wú)不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)非他莫屬。
另一幅畫(huà)，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的，不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫(huà)看起來(lái)根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。
但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。畫(huà)面上，鳥(niǎo)媽媽正寧?kù)o地坐在她的窩里，聆聽(tīng)瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。
國(guó)王馬上選中了第二幅。
這個(gè)故事告訴我們寧?kù)o并不是沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真正的寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧?kù)o的最高境界。
五年級(jí)的作文 篇3
記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過(guò)，經(jīng)過(guò)今天的事以后，我想收回那天說(shuō)的對(duì)不起。因?yàn)椋退阄也徽腥撬�，他還會(huì)有事無(wú)事的來(lái)招惹我。就拿今天來(lái)說(shuō)
我剛剛洗完澡，我也不清楚是誰(shuí)把這位有著高血壓，還容易發(fā)火的'女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開(kāi)想素材時(shí)，這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何，便把我放在沙發(fā)上面的耳機(jī)抽出來(lái)，嘴里還說(shuō)著;"誰(shuí)讓你把這個(gè)拖拖掛掛東西放上面的?你不知道我最討厭這類東西。"她說(shuō)著還在那里踢著。我跑過(guò)去看到我的耳機(jī)時(shí)，他早已變成了一個(gè)垃圾了，我把所有的碎片撿起來(lái)再把它拼好，我拼著還大聲的問(wèn)：“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機(jī)弄壞?你必須賠我耳機(jī)。必須把耳機(jī)賠我。”“我告訴你，今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機(jī)�！蓖馄艕汉莺莸膶�(duì)我說(shuō)。
看了這段文字，你們知道我為什么要把那一天在信里面的對(duì)不起給回收回來(lái)了嗎?不過(guò)現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道！
在20xx年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校可真夠大的，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書(shū)館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。樓外有一個(gè)大的`花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極！
未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和，五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
我的記憶中，最令我終生難忘的禮物是奶奶送我的暖手寶。
在我上三年級(jí)的那一年的冬天天氣異常寒冷。我戴著大大的口罩，穿著厚厚的羽絨服慢慢地走在回家的路上。突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)。我冷的直打哆嗦，手已經(jīng)快凍成冰塊了，我不停的搓著手。不一會(huì)就紅腫了。我的腳開(kāi)始是生疼生疼的`，然后就沒(méi)了知覺(jué)。
奶奶每天早上六點(diǎn)起床，先去買菜，然后做飯，手都凍得龜裂了，所以姑媽給奶奶送了一個(gè)暖手寶。暖手寶是一個(gè)海星狀，橘色的布袋，雙手放在上面可舒服了。但是奶奶不舍得用，她想著我上學(xué)時(shí)寫(xiě)字手凍得疼，就把暖手寶送給我了。
自從有了暖手寶，我寫(xiě)字時(shí)手都是熱乎乎的，走在路上全身都不冷了，從此以后我的手在沒(méi)有凍得紅腫紅腫的了。
每次我看見(jiàn)暖手寶就想到了奶奶那慈祥的面孔，心里暖洋洋的。
這個(gè)暖手寶雖然不貴重，但是在我心里它包含著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)暖手寶的。
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